2023年誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人主題班會(huì)教案范文

2023年誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人主題班會(huì)教案范文誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人主題班會(huì)教案1

活動(dòng)目的：

通過(guò)本節(jié)的主題班會(huì)使學(xué)生對(duì)于誠(chéng)信有個(gè)明確的相識(shí)，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立以誠(chéng)信為本，努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻相識(shí)到“誠(chéng)懇”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教化學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，文明考試，做一個(gè)誠(chéng)懇守信的文明學(xué)生。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入。

從正面引導(dǎo)，讓學(xué)生相識(shí)到誠(chéng)信是每個(gè)人不行缺少的美德。

同學(xué)們，在我們漫漫的人生路上，什么不行丟棄？在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它離我們又是那樣遠(yuǎn)，那樣模糊。它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的摯友——誠(chéng)信。

誠(chéng)信包含兩方面的含義：誠(chéng)信考試主題班會(huì)①所謂“誠(chéng)”，就是誠(chéng)懇待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，言行一樣，不說(shuō)謊話；

②所謂“信”，就是言而有信，有責(zé)任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。《狼來(lái)了》、《皇帝的新裝》是我們小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的有關(guān)誠(chéng)信的故事，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多感人的故事。

二、綻開(kāi)。

1、學(xué)生溝通一些關(guān)于“誠(chéng)懇”、“守信”的名言。（8人次）

2、學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，印證“誠(chéng)懇”、“守信”的重要性。（3人次）

3、學(xué)生結(jié)合實(shí)際狀況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事務(wù)”，要求當(dāng)事人從不同的角度談相識(shí)。）

4、主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)懇”、“守信”對(duì)一個(gè)人的`成長(zhǎng)和勝利都極其重要，而能夠英勇地正視自己的錯(cuò)誤，則是向勝利和文明邁出了一大步。

三、深化。

1。做發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法：提高自身道德修養(yǎng)，端正考試看法，爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生。2023—2023學(xué)年我們大二其次次考試即將來(lái)臨，這是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好機(jī)會(huì)。在此，同學(xué)嚴(yán)守考試紀(jì)律，抵制不良考風(fēng)，從我做起，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，用真實(shí)的成果來(lái)證明自己的實(shí)力。

我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦，我們要充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間，勤奮求知，夯實(shí)基礎(chǔ)，仔細(xì)打算好每一門功課，以誠(chéng)信的看法對(duì)待每一場(chǎng)考試；在考場(chǎng)上，我們要摩拳擦掌，施展自己的真才實(shí)學(xué)，以爭(zhēng)取優(yōu)異成果，以誠(chéng)信呈現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

2。讓學(xué)生代表發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法

學(xué)生1：“誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”知榮明恥，做時(shí)代新人。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立”。我們?nèi)w學(xué)子，當(dāng)樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，作進(jìn)步精神之表率，這是我們義不容辭的責(zé)任。自覺(jué)抵制作弊行為，知榮明恥，做時(shí)代新人。

學(xué)生2：在不良念頭面前，嚴(yán)于自律。同學(xué)們，有些東西破了可以修補(bǔ)，有些錯(cuò)誤犯了可以改正，考試沒(méi)通過(guò)，可以總結(jié)閱歷，再來(lái)一次。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得短暫的較好成果，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形

象和信譽(yù)！考試作弊不僅是對(duì)自己實(shí)力的否定和蔑視，更是對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)的褻瀆。

四、總結(jié)、升華。

1、主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，朗讀“誠(chéng)懇守信，做文明學(xué)生”倡議書。

2、全班同學(xué)在“誠(chéng)懇守信，做文明學(xué)生”倡議書上簽名。

3、主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛(ài)國(guó)遵守法律，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)?！?/p>

4、提出希望。（出示關(guān)于“誠(chéng)懇”、“守信”的名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠(chéng)懇”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）

誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人主題班會(huì)教案2

一、參與對(duì)象：

班全體同學(xué)、輔導(dǎo)員老師：xxx老師

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合同學(xué)心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教化活動(dòng)，使同學(xué)從小養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說(shuō)醇厚話，辦醇厚事，做醇厚人。把他們培育成為合格的有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來(lái)說(shuō)明誠(chéng)信的重要性。

2、我們?cè)谝院蟮纳钪姓\(chéng)信教化是否須要綻開(kāi)探討。

3、同學(xué)表態(tài)肯定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己。

4、如何做人？怎么做人？

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

2、誠(chéng)信大家談

3、誠(chéng)信之小小辯論會(huì)

4、誠(chéng)信故事展示

5、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī)，我們小學(xué)生怎么做

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題

主持人A：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、絢麗文明的大國(guó)。

主持人B：中華民族是一個(gè)勤勞、英勇、才智、開(kāi)放的民族。

主持人A：在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化培育著中華兒女。

主持人B：傳統(tǒng)的信用文化像一顆絢爛的明珠，光照人間。

主持人A：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

主持人B：誠(chéng)信是中華民族珍貴的精神財(cái)寶。

主持人A：從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)懇守信。誠(chéng)信，乃做人之本。當(dāng)今，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要，假如一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”，那他將會(huì)變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。我們今日的班會(huì)主題就是“誠(chéng)信”。

合：誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝合力，主題班會(huì)——“作誠(chéng)信的孩子、”現(xiàn)在起先！

（二）、誠(chéng)信大家談

主持人B：對(duì)于誠(chéng)信信任每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？（同學(xué)們依據(jù)自己的理解和通過(guò)看過(guò)的資料發(fā)表自己的看法）

A:北山愚公不為九十高齡，為了便利出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他的誠(chéng)意最終使天帝感動(dòng)，從今他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。

B:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信創(chuàng)建供應(yīng)了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒(méi)有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動(dòng)了臥龍孔明那可傲岸的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會(huì)出山，還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立嗎？誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。

C:誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方有信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)摯友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。有誠(chéng)信，世界才有漂亮；有誠(chéng)信，世界才有真情；有誠(chéng)信，世界才有明天。

D:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與摯友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消退誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消退誤會(huì)，增進(jìn)情感。摯友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，或許會(huì)驅(qū)散摯友心中的烏云。摯友勝利喜悅時(shí)，你報(bào)以熱情的掌聲，一句慶賀的話語(yǔ)，更能激勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。……

(三)、辯論會(huì)：

主持人A：許久流傳的故事富有魅力。

主持人B：今日聽(tīng)了仍讓人感慨不已。

主持人A：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。

主持人B：誠(chéng)信是少年兒童做人的根本。

主持人A：但也有人說(shuō)，誠(chéng)信是“傻子”的代名詞，誠(chéng)信就是吃虧，現(xiàn)在有誰(shuí)還信任誠(chéng)信呢？

主持人B：聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中，我常常聽(tīng)到這樣的埋怨：這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠(chéng)信，也不能講誠(chéng)信，假如你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)?。那我們生活需不須要誠(chéng)信呢？下面我們來(lái)開(kāi)一個(gè)小小辯論會(huì)，來(lái)辯一辯，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)更須要誠(chéng)信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠(chéng)信。

誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人主題班會(huì)教案3

一、活動(dòng)目的

“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)高校生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)高校生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，通過(guò)此次主題班會(huì)使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。使同學(xué)崇尚誠(chéng)信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。同時(shí)也使同學(xué)們重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)懇守信必需從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月7日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

工商管理學(xué)院各班級(jí)

四、活動(dòng)形式及內(nèi)容

（1）活動(dòng)形式：以“內(nèi)誠(chéng)于心，外信與人”誠(chéng)信考試為主題的班會(huì)，班會(huì)內(nèi)容由各班級(jí)班長(zhǎng)，團(tuán)支書組織完成。誠(chéng)信考試主題班會(huì)

（2）活動(dòng)內(nèi)容：

①班干部講明考試作弊的危害和后果

②激勵(lì)表演關(guān)于誠(chéng)信的小品、情景劇等

③誠(chéng)信考試宣誓，宣誓完畢后簽名，并把各班級(jí)簽名單張貼宣揚(yáng)欄

④其他環(huán)節(jié)各班級(jí)自由發(fā)揮

五