青春飛揚 教學(xué)設(shè)計

3.1《青春飛揚》教學(xué)設(shè)計年級七年級學(xué)科道德與法治章節(jié)名稱3.1青春飛揚日期4.25備課人宋怡楠節(jié)次1課型新授教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)讓學(xué)生體會青春的美好，感受青春的可貴，珍惜青春，善待青春；感受青春的魅力，釋放青春的活力，激發(fā)青春的熱情，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度。能力目標(biāo)通過探究與分享培養(yǎng)學(xué)生自信、自強的優(yōu)秀品質(zhì)，做到自尊自愛；學(xué)會辯證、理性地對待青春。知識目標(biāo)了解成長的渴望，掌握自信、自強對于青春成長的重要意義。教學(xué)重難點重點：知道如何規(guī)劃清楚，掌握自信、自強對于青春成長的意義。難點：引導(dǎo)學(xué)生樹立自信、自強的青春態(tài)度。教法、學(xué)法教法：講授法、啟發(fā)法、案例教學(xué)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動導(dǎo)入新課新課講授導(dǎo)入：多媒體播放視頻“蘇翊鳴內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)體1980”年僅17歲的中國單板滑雪運動員蘇翊鳴，于2021年10月28日在奧地利斯圖拜滑雪公園的訓(xùn)練中，成功完成Bs1980IndyCrail（內(nèi)轉(zhuǎn)1980抓板）超高難度動作，成為“首位完成單板滑雪內(nèi)轉(zhuǎn)1980度抓板動作的運動員（男性）”，經(jīng)吉尼斯認(rèn)證，打破世界紀(jì)錄。1月22日，中國單板滑雪新星蘇翊鳴經(jīng)吉尼斯認(rèn)證，成為世界首位完成單板滑雪內(nèi)轉(zhuǎn)1980度抓板動作的運動員，打破世界紀(jì)錄。教師：通過視頻我們可以感受到青春的力量是巨大的，正值青春年華的各位同學(xué)們也要感受青春、規(guī)劃青春。那么這節(jié)課我們就帶著青春的力量，也帶著對自我的探索和思考，一起來學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容《青春飛揚》。一、成長的渴望環(huán)節(jié)一：我的青春，我憧憬（一）宿主你好，恭喜你得到了一個冰墩墩系統(tǒng)，系統(tǒng)可以送你一個外掛，幫你實現(xiàn)現(xiàn)階段你最想實現(xiàn)的愿望。各位同學(xué)暢所欲言，談?wù)務(wù)登啻耗耆A的你，最渴望得到什么？并結(jié)合教材P23邀請學(xué)生用詞語描繪青春。學(xué)生回答略教師總結(jié)：我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。（二）滴滴！冰墩墩系統(tǒng)提示您：由于系統(tǒng)出現(xiàn)bug，你剛才的愿望無法實現(xiàn)，你需要在接下來的兩年半的時間里通過自己的努力實現(xiàn)它。結(jié)合蘇翊鳴的事例，思考：我們該如何實現(xiàn)我們的愿望？學(xué)生回答略教師總結(jié)：我們要規(guī)劃青春路徑，思考如何走過青春之路，如何一步步實現(xiàn)自己的夢想。二、飛翔的力量環(huán)節(jié)二：我的青春，我自信（一）多媒體展示：任子威、谷愛凌、高亭宇、蘇翊鳴、武大靖等人的圖片，思考：從他們的身上能看到怎樣的風(fēng)采？展示：自信中國——“城市自信”“文化自信”“創(chuàng)新自信”；自信中國人——王濛、谷愛凌、蘇翊鳴。教師：我們從他們的身上感受到了自信的風(fēng)采，那么青少年為什么需要自信呢？教師總結(jié)：自信的意義①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。②有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望。③自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持。能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。（二）探究與分享多媒體播放視頻：中國女足3-2逆轉(zhuǎn)韓國奪冠。觀看完視頻后，讓學(xué)生討論視頻中張琳艷所說的她們有信心奪冠的原因是什么？學(xué)生回答略教師總結(jié)：如何培養(yǎng)自信？①自強可以讓我們更自信。②克服惰性、抵制誘惑、努力戰(zhàn)勝自我。③相信自己，勇敢嘗試，不斷進步，才能體驗成功帶來的自信。環(huán)節(jié)三：我的青春，我自強（三）感受自強多媒體播放谷愛凌的視頻：谷愛凌固然有滑雪的天賦，但也離不開她的堅持和用心。站上領(lǐng)獎臺的那一刻，是榮光的;但臺下是日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練。有時候，一個滑雪動作可能要重復(fù)無數(shù)遍，才能成功一次。但無論訓(xùn)練多累，重復(fù)的動作有多么無聊，谷愛凌從不叫苦，也不抱怨，反而更加用心去做。學(xué)會一個動作后,谷愛凌就開始學(xué)習(xí)新動作，然后又是數(shù)萬次的重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)。有記者問:這么多年，你是如何堅持下來的?谷愛凌卻很淡定:“也沒什么，我只是把看似枯燥無味的重復(fù)，當(dāng)成一種全新的挑戰(zhàn)。反省我們自身是否做到了自強，自強對我們的作用有哪些？學(xué)生回答略教師總結(jié)：自強的作用：①自強可以讓我們更自信。②自強，讓青春奮進的步伐永不停息。（四）谷愛凌的成長歷程：2017年，13歲的谷愛凌首次參加成人組比賽，忍著42度高燒仍然堅持比賽。2018年，谷愛凌在訓(xùn)練時從高臺摔下，當(dāng)場摔成腦震蕩，但她又一次換好裝備上了訓(xùn)練場。2022年，賽前，媽媽建議她做1440爭取銀牌,但她并沒有乖乖聽話,最終完成1620,突破個人極限。思考：她的成長道路上遇到種種困難，卻永不言棄、堅持不懈，這種自強不息的精神值得我們學(xué)習(xí)，那么我們該怎么做到自強？知識點歸納：怎樣做到自強？①不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己。②自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。（五）出示自信、自強的名言警句思考：青春期飛翔的力量有哪些？①激蕩的青春活力②自信的青春熱情③自強的青春態(tài)度檢測反饋1.馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說道：“當(dāng)你不去拼一份獎學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”馬云的話啟示我們：面對青春，我們應(yīng)該（C）A.把握青春時光及時享樂B.把書本學(xué)習(xí)當(dāng)作第一需要C.積極探索青春，規(guī)劃人生D.按照父母的規(guī)劃安排學(xué)習(xí)生活2.有人說：“失去金錢的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心的人，將失去一切。因此，自信是成功的守護神。”這是因為（A）①自信讓我們充滿激情②自信有利于激發(fā)潛能與活力