人教部編版小學(xué)語文六年級上冊-盼-識字寫字課-教學(xué)教案-設(shè)計(jì)反思

好好學(xué)習(xí)天天向上PAGEPAGE1《盼》識字寫字?jǐn)湆W(xué)設(shè)計(jì)一、敎學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識、會寫“袖、縮”等7個(gè)生字。2.學(xué)會觀察漢字的間架結(jié)構(gòu),字寫得正確、端正、整潔,行款整齊。3.能正確紙筆運(yùn)筆,初養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣。4.感受漢字的美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)書法藝術(shù)的感情。二、敎學(xué)重難點(diǎn)敎學(xué)重點(diǎn)：用鋼筆寫字端正、美觀。解學(xué)難點(diǎn)：感受漢字的美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)書法藝術(shù)的感情。三、敎學(xué)方法講授法、圖示演示四、敎學(xué)準(zhǔn)備課件五、課時(shí)安排1課時(shí)六、敎學(xué)過程（一）觀察圖片,談話導(dǎo)入同學(xué)們,看到這個(gè)字：盼,你會想到什么呢?可能現(xiàn)在,我們想的最多的是：盼望病毒早點(diǎn)離去,盼望沖在防控疫情一線的英雄們,早點(diǎn)兒回家。老師也有一“盼”,盼望靜守后方的我們,為人方正,保守本心。就像我們的中國字一樣,正直端正,靜定從容。今天,老師想與同學(xué)們,一起去書寫《盼》一文中的“橫豎撇捺”。（二）認(rèn)識7個(gè)生字出示左右結(jié)構(gòu)生字：袖,縮。柜,喧,嚷,蹦,梯師：老師帶來了7個(gè)生字伙伴與大家見面,請同學(xué)們看看,你會發(fā)現(xiàn)什么?對了,他們都是左右結(jié)構(gòu)的生字,老師要念口訣了：“左右結(jié)構(gòu),看大小,兩個(gè)部件,別分家”。它們還都是形聲字呢,悄悄告訴你們：“形聲字,聲旁寬,形旁窄”!好了,讓我們一起來見見,這些左右結(jié)構(gòu)的生字吧!（三）學(xué)寫9個(gè)生字學(xué)寫左右結(jié)構(gòu)的生字1.“縮”師：左右結(jié)構(gòu),左窄右寬,高低錯位,有同學(xué)會在寫的時(shí)候容易寫成左中右結(jié)構(gòu)、或者上下結(jié)構(gòu),說明我們還要繼續(xù)練就我們的火眼晶晶啊。有同學(xué)總是寫不好“纟”,我們來一起看一看：側(cè)鋒落筆,略頓,隨即向左下撇,再回鋒,翻筆寫撇折,最后趯筆向右上勾出。絞絲旁的上畫要長,中畫要短,下畫稍長,要錯落有致。右邊的“宿”字,上窄下寬,注意“纟”稍偏左,給右邊的“宿”字留點(diǎn)兒空間。“縮”字筆畫較多,在寫的時(shí)候我們要左右相互照應(yīng),既不要相互擁擠,也不要相互分家,兩個(gè)部件中間能畫下一條豎線即可。2.“嚷”師：左右結(jié)構(gòu),寫的時(shí)候注意左窄右寬。后面“襄”字筆畫較多,但卻不難記,上下兩個(gè)部件可以組成“衣服的衣”,中間是三橫,可別寫錯了。（播放生字視頻）左邊的撇,起筆由重到輕,要出尖,右邊的捺,起筆要像寫點(diǎn)一樣,要有弧度,再往右下按筆,到一定的長度停一下,但是筆不能提起來,接著往偏右的方向拐一下運(yùn)筆,同時(shí)筆慢慢提起來,這樣就能寫出捺的角和尖了。嚷,是多音字,嚷rǎng組詞：吵嚷,大叫大嚷;嚷rāng：嚷嚷。老師也帶來了兩個(gè)形近字：壤rǎng:土壤。瓤ráng：西瓜瓤。馕náng：烤馕。過渡語：這兩個(gè)最難寫的字,我們學(xué)會寫了,相信剩下的字同學(xué)們更是得心應(yīng)手,我們一起來瞧瞧!3.“袖”寫的時(shí)候左高右低,部首是“衤”,與衣物有關(guān),同學(xué)們說說,你都會想到哪些字呢?我們一起來羅列。學(xué)生說,師板書（預(yù)設(shè)：襯衫、襪、褲、裙、補(bǔ)、被）4.“柜”左右結(jié)構(gòu),依然是左窄右寬,左高右低,木字旁的最后一筆在撇豎相交右側(cè)寫,點(diǎn)。右邊的“巨”,橫橫等距且平行。5.“喧”左窄右寬,“口”部偏左靠上,右邊宣傳的“宣”字,最后一筆橫,按照“按下去、橫過來、頓一下、收回來”這樣的寫法,會讓簡單的橫,顯得不簡單了。接下來,我們通過組詞來區(qū)分一下這兩個(gè)喧,喧：喧嘩,喧鬧;宣：宣傳,宣講。6.“梯”左右結(jié)構(gòu),左窄右寬,左高右低,可以組詞：樓梯,梯形。給它換個(gè)偏旁部首,“遞”組詞：傳遞,郵遞員。7.“蹦”左右結(jié)構(gòu),左窄右寬,注意,足字旁最后一筆是,提,筆尖稍微一頓,向右上方劃出,就可以寫出一個(gè)漂亮而又自然的提了?！氨馈弊种械膬蓚€(gè)“月”字,左邊的月要比右邊的寫得稍小一些。有一句歇后語中含有蹦字,說：秋后的螞蚱,蹦跶不了幾天了。堅(jiān)信,新型冠狀肺炎如這秋后的螞蚱,蹦跶不了幾天了。過渡語;大家了解了左右結(jié)構(gòu)字的寫法,那上下結(jié)構(gòu)的字,怎樣寫好它,我們一起去練練。學(xué)寫上下結(jié)構(gòu)的字1.“醬”上下結(jié)構(gòu),寫的時(shí)候應(yīng)注意上下對正。酉字部,可別寫成西瓜的“西”,寫的時(shí)候注意“酉”字的第一筆橫要寫得稍長一些,既能托起上面又能蓋住下面,這小小的酉字部,你可別小看它,它可是大有來頭（播放酉字演變：首先我們來看一下它的古文字。甲骨文當(dāng)中。畫了一個(gè)酒壇子形象。當(dāng)然它也可以用來裝酒。裝醋或者是醬油等。總之他就是一個(gè)壇子的形狀;到了金文的時(shí)候,先是畫了一個(gè)酒蓋子,中間細(xì)長的脖子,以及下面的酒肚和里面的酒水,到了小篆的時(shí)候,其中的線條仍舊保留了酒壇子的形象;隸書仍舊如此,到了楷書的時(shí)候,和金文很相似。帶有酉字部的生字,多與酒或發(fā)酵而制成的食物有關(guān)。你知道的有哪些字呢：“酒、酵、酸、醋、醉”。過渡語：是不是覺得咱們中國的方塊字很有意思呢?有意思的可不止這一個(gè)哦,看看“篷”這個(gè)字。2.“篷”上下結(jié)構(gòu),可別寫成半包圍結(jié)構(gòu)哦?！芭瘛?字形扁寬,上窄下寬。有意思的是“篷”有一個(gè)孿生兄弟,他們只是部首不同,瞧,是草字頭的“蓬”,可以組詞：蓬松、蓬亂、蓬勃。為了區(qū)分他們兄弟倆,老師編了一句順口溜：竹子支撐做帳篷,頭發(fā)蓬亂像堆草。學(xué)寫半包圍結(jié)構(gòu)的字1.“唇”過渡語：如果到這里,你覺得前面那些字對你來說,簡直有點(diǎn)太簡單!那聰明的你能否告訴我,“唇”這個(gè)字眼熟嗎?很簡單吧!可據(jù)老師的調(diào)查,許多同學(xué)會把它寫成上下結(jié)構(gòu),看來你是管不住這嘴了。好吧,我們帶上這顆謙遜的心,來一起寫一寫。（播放生字筆順視頻）“唇”屬于半包圍結(jié)構(gòu),“左半包時(shí)要偏右”,廠字頭下的字,寫的時(shí)候要偏右一些。書寫時(shí)先外后里,撇,寫的舒展一些,這就要求我們在起筆時(shí)要重,邊行筆邊抬筆,收筆成尖狀。撇捺相交時(shí),先寫撇后寫捺,口字底要寫得扁小一些,藏在“辰”字的包裹下,這樣就管住嘴了。2.“瘋”同樣的,“瘋”,也是半包圍結(jié)構(gòu),部首為病字旁,下面的“風(fēng)”稍偏右。（播放生字筆順）“瘋”,最后一筆為點(diǎn),不能寫成捺。學(xué)寫?yīng)汅w字過渡語：最后出場的這兩個(gè)獨(dú)體字,相信我們六年級的學(xué)生會將自己所學(xué)發(fā)揮的淋漓盡致,但是要切記：獨(dú)體字是一個(gè)囫圇的整體,找好中心和重心是關(guān)鍵。1.“瓦”,（播放視頻）橫折彎鉤在這里起著支撐、平穩(wěn)整個(gè)字的神圣使命,所以注意橫折彎鉤一定要寫得平穩(wěn)舒展,但也不可囂張過頭,否則這個(gè)字就得散伙了。2.“甩”字的豎彎鉤要略帶弧度,最后一筆千萬別忘記帶鉤哦。（四）小結(jié)好了,同學(xué)們,當(dāng)我們掌握書寫方法,加上持之以恒的練習(xí),相信我們也能寫出令人賞心悅目的字。今天老師為大家?guī)砹艘环荻Y物《書寫秘籍》,修煉不易,貴在堅(jiān)持,翹盼春暖花開,你必獨(dú)樹一幟!今天的課就上到這里,同學(xué)們再見?！稌鴮懨丶飞舷陆Y(jié)構(gòu)找主筆,左右結(jié)構(gòu)作對比,獨(dú)體結(jié)構(gòu)如上下,包圍結(jié)構(gòu)有訣竅。左邊見撇當(dāng)左舒,右見捺鉤宜展放,上下相同上略小,下部放寬要寫胖,橫若寫長撇必短,橫若短時(shí)撇寫長。左右有豎右邊長,隹字在時(shí)單人長,左豎右