小學(xué)數(shù)學(xué)-數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-數(shù)學(xué)廣角-搭配(一)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

有序不重復(fù)不遺漏人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角搭配(一)

這次終于不用擔(dān)心到口的肥羊逃跑了!密碼是由1和2組成的兩位數(shù)。12X羊村羊村12密碼炸彈密碼是從1、2、3中任選兩個(gè)數(shù)組成的所有兩位數(shù)。十位個(gè)位用數(shù)字1、2、3任選兩個(gè)數(shù)字組成兩位數(shù),(每個(gè)兩位數(shù)的十位和個(gè)位不能一樣),能組成幾個(gè)兩位數(shù)?同桌合作,一人用數(shù)字卡片擺一擺,另一人把擺出的兩位數(shù)記錄在習(xí)題單上?;顒?dòng)要求:思考:有什么方法可以保證

不重復(fù)、不遺漏?合作探究個(gè)位十位122113312332能組成_個(gè)兩位數(shù)。個(gè)位十位121321233132交換位置法固定十位法6固定個(gè)位法個(gè)位十位22311113223312有序不重復(fù)不遺漏優(yōu)點(diǎn):121321233132密碼炸彈解除我一定會(huì)回來(lái)的!感謝同學(xué)們!智力運(yùn)動(dòng)會(huì)羊村203用0、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)?023023020320323四個(gè)不符合條件用、和3種顏色給地圖上的兩個(gè)城區(qū)涂上不同的顏色,一共有多少種涂色方法?北城南城6種北城南城祝賀你,闖關(guān)成功!退出如果每?jī)蓚€(gè)人握一次手,三個(gè)人握幾次手?(要求:不遺漏,不重復(fù))1次2次3次小明小光小紅再學(xué):?為什么三個(gè)數(shù)字能組成6個(gè)兩位數(shù),而三個(gè)人只能握三次手呢?1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)?122113312332每?jī)扇宋找淮问?,三人一共握幾次手??/p>

③擺數(shù)與順序有關(guān),握手與順序無(wú)關(guān)。你和他握手,他和你握手都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論