九年級《孔乙己》中考閱讀題集錦

.定陶縣陳集鎮(zhèn)中學(xué)2012—2013第二學(xué)期.（第周）定陶縣陳集鎮(zhèn)中學(xué)作業(yè)試題九年級2016—2017第一學(xué)期（第16周）第3頁（共4頁）.第5頁（共7頁）..定陶縣陳集鎮(zhèn)中學(xué)“五環(huán)八步”導(dǎo)學(xué)案.2012—2013第一學(xué)期.九年級語文第三單元檢測題（第19周）第1頁（共8頁）九年級語文第三單元檢測題（第19周）第2頁（共8頁）.九年級《孔乙己》中考閱讀題集錦閱讀劉云龍的《孔乙己那件脫不下的長衫》，回答問題。①中學(xué)課本里魯迅先生的文章，讓我認識了那位在咸亨酒店里以幾粒茴香豆下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我記憶里的是他那似乎永遠也脫不下的長衫?？滓壹簾o疑是舊知識分子的一個典型代表。透過他那破舊的長衫，我們窺見的是那個時代的無奈與守舊，是那種既不愿意承認窘境又執(zhí)意恪守“清高”，的心態(tài)。這，不得不讓我寄予極大的同情和憐憫，其間夾雜些許困惑。②我們今天所處的時代，雖不見了孔乙己的長衫，但類似的人卻遠沒絕跡。雖說一些人不再身著那灰布長衫，但在他們名牌服飾的里面還固執(zhí)地罩著那件脫不下的無形的“長衫”。③很顯然，這“長衫”存在于人們的意識深處。它禁錮了思維方式的變化，妨礙了觀念的更新和思想的解放，使一些人的視野不能開闊，目光流于短淺。在現(xiàn)實生活中，何曾不見這“長衫”一如影子似地制約和束縛著我們?我們這個時代倡導(dǎo)解放思想，更新觀念，而在一些人眼里，這只是一句書面的口號，一些文字材料上的“添加劑”。這些人思想僵化，因循守舊，處處為自己考慮，不愿放棄既得利益，把解放思想當作裝點門面的飾物。④畢竟我們生活在日新月異的時代，必須迅即脫下那陳舊的“長衫”，做一個健步如飛的先行者，做一個敢為天下先的弄潮兒。遺憾的是。那些“長衫者”對瞬息萬變一日千里的形勢無動于衷，依舊我行我素。沉浸于往日的陳規(guī)陋習(xí)之中，甚至連承認那件長衫存在的勇氣都沒有。只要我們認真搜尋和思索一下周圍的人和事，就不難發(fā)現(xiàn)，這該死的“長衫”還繼續(xù)扮演著重要角色，在現(xiàn)實生活的舞臺上仍然存在著那不死的身影。我們到底是以此為榮，還是以此為辱?⑤孔乙己的時代早已消失。往昔漸去漸遠，思想常慮常新。只要觸及到關(guān)于思想關(guān)于觀念的問題，我便會很自然地想到孔乙己那件灰布長衫。這互不關(guān)聯(lián)的東西所引發(fā)的思考，一直縈系于心?？梢詳嘌裕瑥氐酌撓隆伴L衫”之日，便是時代進步之時。1．從全文看，當今社會中的一些人身穿的“長衫”指的是_____________2．孔乙己不愿脫下那破舊的長衫是因為他窮困、潦倒而又執(zhí)意“清高”，當今社會的一些人不愿脫下那無形“長衫”的原因又是什么?(依據(jù)第③段內(nèi)容用精練的語言回答)3．作者對穿著長衫的孔乙己的態(tài)度是復(fù)雜的，“同情和憐憫”，“其間夾雜些許困惑”。而對當今社會上的“長衫者”，作者的態(tài)度又是什么?(依據(jù)第④段內(nèi)容歸納出兩個詞回答)4．本文表達的主要觀點是：_______________一、（2003年遼寧省三年制中考）閱讀下面的選文，然后回答1-5題?？滓壹菏钦局染贫╅L衫的惟一的人……我到現(xiàn)在終于沒有見──大約孔乙己的確死了。1．選出對孔乙己主動教“我”寫字的深層原因分析正確的一項。（）A．他在故意顯示自己的善良。B．他在社會上實際所處的境地是十分的孤獨。C．他在故意向孩子炫耀自己的博學(xué)。D．他在向短衣幫表示自己的輕蔑。2．作者用深刻、生動的筆觸把孔乙己介紹給了你，讓你認識了他。請你結(jié)合選文說一說孔乙己是怎樣的人物形象，并舉例說出他三個方面的性格特征。3．孔乙己是“萬般皆下品，唯有讀書高”的信奉者。請結(jié)合選文的具體語句說說作者是通過哪些方面的描寫來刻畫孔乙己這一特點的。4．有人說孔乙己是喜劇人物，也有人說孔乙己是悲劇人物。請你說一說這兩種說法分別是從哪個角度來說的。5．對于把書讀到像孔乙己這樣與社會格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書人，你可能會有許多感想。請結(jié)合孔乙己的遭遇和結(jié)局，就“讀書與生存”這個問題廣開思路、語言扼要地談?wù)勀愕目捶?。二、?003年湖南省長沙市中考）孔乙己離開咸亨酒店后--續(xù)《孔乙己》孔乙己低著頭，坐在地上喝完最后一口酒，拖著斷腿，用“手”慢慢向外“走”去?！斑@下打折了腿，還會再偷？”“再偷，怕連手也打折！”孔乙己害怕聽到這笑聲，咬著牙，拖著腿，使勁向前移去，口里不停地喃喃道：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……這點災(zāi)難，何足道哉？”人們的笑聲聽不見了，他在咸亨酒店后面的山坡上坐下來。小腿疼得厲害，他看了看，又紅又腫，碗口那么粗，有的地方已潰爛化膿。他哭了，淚流滿面。他恨丁舉人：“你這個龜……”他本想說句臟話，又覺得與讀書人身份不相稱，改口道：“君子不記小人之過也……”他想到孫臏斷腿勝龐涓，想到文王厄而演《周易》。他似乎又看到了希望：“吾《四書》《五經(jīng)》皆通，此難一過，天豈不降大任于吾乎？……”他癡癡地想，昏昏欲睡去：他中了舉，身上有很多的錢；他穿著長衫，在酒店里要酒要菜，丁舉人坐在側(cè)邊，還不住地低頭賠罪……一陣秋風夾著一陣冷雨，雨水濕透了孔乙己那身破夾襖，驚醒了孔乙己的酣夢，他看了看天，雨密密地斜織著；他看了看山，一片灰暗。他伸了伸腰，自我陶醉道：“此夢吉兆……”便又鼓足勁，拖著斷腿向前“走”去。風大了，雨大了。孔乙己在一條深谷邊停了下來。身子篩糠似的抖，手僵得彎不過來，“行乎哉？疾行也。行乎哉？疾行也?！彼贿叴叽僮约?，又一邊向前爬去，爬啊爬啊，又冷又餓的孔乙己爬不動了，凍僵的手再也無力支撐那滿是泥漿的身子，他倒了下去，滑入深谷……本文中孔乙己的悲慘遭遇與魯迅先生的《孔乙己》相對照是否合乎情理？請簡要說明理由。本文所描寫的孔乙己的一系列心理活動是否切合魯迅先生筆下孔乙己的性格？請簡要談?wù)勀愕目捶?。一、?004年天津市）閱讀《孔乙己》片斷，回答1--3題孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人……店內(nèi)外充滿了快活的空氣。1.對“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人”一句，理解最正確的一項是（）A、說明孔乙己雖然貧苦潦倒，卻嗜酒如命，不加節(jié)制。B、說明孔乙己是個讀書人，身份與眾不同，高人一等。C、說明孔乙己地位低下，卻以讀書人自居，迂腐可笑。D、說明孔乙己生活悠閑，喜愛喝酒穿長衫，氣質(zhì)不凡。2.作者刻畫孔乙己的人物形象，沒有使用的一種修辭方法是（）A、外貌描寫B(tài)、語言描寫C、動作描寫D、心理描寫3.對孔乙己給酒客所帶來的歡笑理解最正確的一項是（）A、孔乙己性格隨和，人們喜歡和他開歡笑。B、孔乙己迂腐不堪，是人們生活中的笑料。C、孔乙己言談舉止，引人矚目，令人感到新奇。D、孔乙己有幽默感，總能給大家?guī)須g樂。二、（2002年河南）閱讀下面小說選段，完成1-5題。（甲）中秋過后，……坐著用這手慢慢走去了。（乙）范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自……再為商酌?！?．請各用一句話分別概括（甲）（乙）兩段文字的主要事件。（甲）_________________________________________________________________（乙）_________________________________________________________________2．孔乙已和范進都是的熱衷功名的讀書人。二人境況不同，周圍人對他們的態(tài)度也不同。酒店的人對孔乙已的態(tài)度是：____________________________，眾鄰居對范進的態(tài)度是：____________________________3．孔乙己被摧殘的直接原因是：_______________，范進發(fā)瘋的直接原因是：_______________，造成二人如此境況的根本原因是：_______________。4．甲段文字渲染一種悲涼的氣氛，表明作者對孔乙已的態(tài)度是：______________________________________________________________________。乙段文字創(chuàng)設(shè)了一個滑稽可笑的場景，表明作者對范進的態(tài)度是：______________________________________________________________________。5．（甲）（乙）兩段文字主要通過人物的語言、動作、外貌等描寫刻畫人物性格。請從上邊兩段文字中摘抄一例你最為欣賞的動作或語言描寫的句子進行賞析。摘抄句：______________________________________________________________賞析：________________________________________________________________《孔乙己》練習(xí)一、（2002年北京市房山區(qū)中考）閱讀《孔乙己》選段，完成1-4題?？滓乙咽钦局染贫╅L衫的唯一的人。①他身材很高大；②青白臉色，③皺紋間時常夾些傷痕；④一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己?？滓乙岩坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了!”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。孔乙己最突出的特點是什么?這特點表明了什么?2．文中標出的①②③④句是對孔乙己的_____________描寫，各句的作用是：①句“身材很高大”表明___________________________________。②句“清白臉色”說明____________________________________。③句“皺紋間時常夾些傷痕”表明________________________________。④句“一部亂蓬蓬的花白的胡子”表明____________________________________。3．讀文中畫線的句子，說一說孔乙己為什么把“偷書”說成“竊書”，這表明了孔乙己怎樣的性格4．用一句話概括上文的主要內(nèi)容二、（2002年深圳市中考）閱讀《孔乙己》選段，完成1-3題?？滓壹汉冗^半碗酒，……店內(nèi)外充滿了快活的空氣。上段文字表現(xiàn)了孔乙己怎樣的心理變化過程？2.“眾人”中的“哄笑”，有的麻木不仁，麻木不仁的根本原因是什么？3.作為二十一世紀的中學(xué)生，你從孔乙己身上讀懂了什么？（結(jié)合全文，就其中一方面簡答）孔乙己習(xí)題精選閱讀分析題（一）中秋過后，秋風是一天涼比一天，……坐著用這手慢慢走去了。1．小說的情節(jié)可分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分，本段在《孔乙己》這篇小說的情節(jié)中屬于哪一部分?____________________________________________________2．寫出本段的具體時間、地點、人物和事件。①時間：_____________②地點：______________③人物：_____________④事件：______________3．分析文中畫有橫線語句的描寫方法和作用，完全正確的一項是（）。一點尊嚴。此時他的生命之火已經(jīng)極其微弱，眼看將被冷酷的社會摧毀，已無力再維護自己了。（4分）9．手代替了腳的功用，可以用“走”；失去了正常行走的能力，從沾滿泥土的雙手可見其遭遇之悲慘；同時也可看出社會對他的摧殘和壓迫是多么殘酷。（3分。答成“一個自命清高的讀書人已經(jīng)被摧殘得毫無人的尊嚴了”等亦可。意對即可）10．B（2分）語段二：11．“我”說出了“茴”的寫法，孔乙己找到了施展才學(xué)的機會，并由衷地為孩子們能讀書識字而高興；“我”極不耐煩地走遠，孔乙己受到了輕視，對“我”不愿讀書識字感到遺憾不安，故極惋惜。12．從動作、神態(tài)、語言三個方面描寫了孔乙己給小孩分吃茴香豆的情景。表現(xiàn)了孔乙己善良、迂腐，受到成人世界排斥的特點。13．都是以“我”為視角來集中展開情節(jié)，敘述故事的，給人以真切之感?！犊滓壹骸分械摹拔摇保强滓壹罕瘧K遭遇的見證者，冷眼旁觀，表現(xiàn)出人情的冷漠，突出世態(tài)炎涼，揭示孔乙己悲劇命運的必要性?！段业氖迨逵诶铡分械摹拔摇?，具有同情心和正義感，與菲利普夫婦的勢利貪婪形成了鮮明的對比。語段三：1、環(huán)境描寫；寫晚秋的涼意，給孔乙己的末路更增添一種悲涼的氣氛；渲染氣氛，烘托人物。2、"排出九文大錢"，這個"排"字，生動地表現(xiàn)了孔乙己虛榮與窮酸相。后文"摸出四文"中的"摸"字，則形象的表明孔乙己境況的悲慘。對比表明孔乙己每況愈下的悲慘境地。3、死要面子，自欺欺人，至死不悟。4、批判酒客的愚昧麻木，人與人之間的冷酷麻木也是造成孔乙己悲慘命運的社會原因。語段四：

一、1.C

2.D

3.B

二、1．（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范進因中舉而發(fā)瘋。

（意思對即可）

2．冷嘲熱諷（冷漠無情）；

趨炎附勢（阿諛奉承）。

3．偷東兩被打；

因中舉而喜極發(fā)瘋；

封建科舉制度的毒害（封建文化的毒害，封建社會的毒害等）

（意思對即可）

4．既批判又同情（哀其不幸，怒其不爭）

尖銳的諷刺，無情的嘲弄。

（意思對即可）

5．例如：孔乙已：低聲說道：“跌斷，跌，跌……”

語言描寫，表現(xiàn)了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特點。

又如：范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，

自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：

“噫！好了!我中了!”

動作語言描寫，表現(xiàn)了范進熱衷功名，利欲熏心的性格特點。

（舉一例既可，只摘句不給分，分析合理即可）7．C

8．將近初冬的一天的下半天孔乙己、“我”、掌柜、眾人

9．（1）肖像描寫偷竊封建科舉制度的摧殘（2）語言描寫（3）D

（4）動作描寫悲慘麻木不仁

10．取笑冷漠的關(guān)系14．答案：欲言又止；巧妙地表現(xiàn)出孔乙己承認欠錢又無力還錢，因而無言以對的尷尬無奈的心態(tài)。評分：用法1分，效果1分，共2分。意思對即可。15．答案示例：①通過寫臉色的變化，表現(xiàn)孔乙己的生活處境和心理狀態(tài)，反映人物性格產(chǎn)生的因果關(guān)系；②通過描寫“臉色”的細節(jié)，表現(xiàn)出孔乙己的可笑、可悲、可憐的性格特征；③連點成線，呈現(xiàn)出孔乙己悲苦命運的軌跡。評分：答出示例中的一種即得滿分，共3分。其他答案符合要求即可。16．答案：特征，自私市儈、落井下石、冷酷無情。作用，寫出了孔乙己生存環(huán)境的惡劣，揭露了封建文化關(guān)系（即封建科舉對人們精神的奴役、冷酷無情的人際關(guān)系）的“吃人”本質(zhì)，豐富和深化了小說主題。評分：特征1分，作用2分，共3分。意思對即可。參考答案：

1、插敘。2、身世；壞脾氣；從不拖欠；好喝懶做。

3、努力學(xué)習(xí)文化知識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，不斷增強自己的學(xué)習(xí)能力和生活能力。

【閱讀理解答案】11．“我”說出了“茴”的寫法，孔乙己找到了施展才學(xué)的機會，并由衷地為孩子們能讀書識字而高興；“我”極不耐煩地走遠，孔乙己受到了輕視，對“我”不愿讀書識字感到遺憾不安，故極惋惜。12．從動作、神態(tài)、語言三個方面描寫了孔乙己給小孩分吃茴香豆的情景。表現(xiàn)了孔乙己善良、迂腐，受到成人世界排斥的特點。13．都是以“我”為視角來集中展開情節(jié)，敘述故事的，給人以真切之感。《孔乙己》中的“我”，是孔乙己悲慘遭遇的見證者，冷眼