會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式

PAGEPAGE4 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院本科實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)院（部）商學(xué)院實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)樓411課程名稱會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)教務(wù)處制二0一零年七月五日

《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告開課實(shí)驗(yàn)室：實(shí)驗(yàn)樓4112012年學(xué)院商學(xué)院年級(jí)、專業(yè)、班姓名成績課程名稱會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)指導(dǎo)教師教師評(píng)語教師簽名：年月日一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋菊n程以“深圳綠色原野有限公司”數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，讓我們了解到金蝶軟件的基本結(jié)構(gòu)及基本操作流程，同時(shí)掌握其主要模塊的初始化設(shè)置與基本的操作方法，以便將來更好、更快地適應(yīng)社會(huì)工作崗位的工作需要。會(huì)計(jì)電算化也是為了讓我們將平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。二、實(shí)驗(yàn)原理本次實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的是金蝶K/3軟件，這是一個(gè)較為規(guī)范的管理軟件，學(xué)習(xí)與掌握它也可為將來學(xué)習(xí)與掌握其他類型的財(cái)務(wù)軟件打下良好的基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)電算化共涉及系統(tǒng)初始化，總賬系統(tǒng)，工資管理系統(tǒng)，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，現(xiàn)金管理系統(tǒng)，報(bào)表系統(tǒng)等多個(gè)模塊，這幾個(gè)模塊涵蓋了工業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)方面的主要環(huán)節(jié)。通過這次學(xué)習(xí)，不僅了解了會(huì)計(jì)電算化制度及運(yùn)用的整個(gè)流程,也更加掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件，更好地進(jìn)行實(shí)際操作，對(duì)整個(gè)企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識(shí)。把金蝶軟件的理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。利用會(huì)計(jì)電算化軟件，從建立帳套開始，掌握熟悉如何設(shè)置參數(shù)、設(shè)置核算項(xiàng)目和會(huì)計(jì)科目，完成系統(tǒng)初始化，輸入和審核憑證、過賬、查詢各種賬簿、學(xué)習(xí)報(bào)表的編制過程，利用電子數(shù)據(jù)表模擬會(huì)計(jì)賬務(wù)核算的全部處理過程。三、使用儀器、材料計(jì)算機(jī)，金蝶K/3系統(tǒng)四、實(shí)驗(yàn)步驟首先，先建立帳套并執(zhí)行系統(tǒng)初始化,操作流程為：1.啟動(dòng)并登陸帳套管理2.建立組織機(jī)構(gòu)3.新建帳套4.帳套屬性設(shè)置5.添加用戶，設(shè)置權(quán)限然后，結(jié)束初始化，開始日常業(yè)務(wù)。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)中，各財(cái)務(wù)子系統(tǒng)各司其職，完成相應(yīng)的管理工作。（一）.總賬系統(tǒng)是基本系統(tǒng)，操作流程為：1.系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置2.基礎(chǔ)資料設(shè)置3.初始化4.憑證業(yè)務(wù)日常處理5.期末調(diào)匯6.自動(dòng)轉(zhuǎn)賬7.結(jié)轉(zhuǎn)損益8.期末結(jié)賬(二).工資管理系統(tǒng)，操作流程為：1.類別管理2.系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置3.基礎(chǔ)資料設(shè)置4.工資核算設(shè)置5.人員變動(dòng)6.數(shù)據(jù)錄入7.所得稅調(diào)整8.費(fèi)用分配9.工作審核10.工資報(bào)表（三）.資產(chǎn)管理系統(tǒng)，分為固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)和現(xiàn)金管理系統(tǒng)。其中固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的操作流程為：1.系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置2.基礎(chǔ)資料設(shè)置3.初始化4.固定資產(chǎn)卡片日常處理5.計(jì)提折舊6.憑證管理7.折舊管理8.自動(dòng)對(duì)賬9.報(bào)表10.期末處理現(xiàn)金管理系統(tǒng)的操作流程為：1.初始數(shù)據(jù)錄入2.系統(tǒng)設(shè)置3.錄入現(xiàn)金日記賬4.進(jìn)行庫存現(xiàn)金盤點(diǎn)5.現(xiàn)金對(duì)賬6.錄入銀行存款日記賬，銀行對(duì)賬單記錄7.進(jìn)行銀行存款對(duì)賬8編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表9.進(jìn)行現(xiàn)金管理系統(tǒng)期末扎賬最后，報(bào)表系統(tǒng)根據(jù)總賬系統(tǒng)的憑證業(yè)務(wù)，生成資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表，并根據(jù)要求制作自定義報(bào)表，最終進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。

五、實(shí)驗(yàn)過程原始記錄(數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算等)見光盤

六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)課程在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成了，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個(gè)基本會(huì)計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的墊腳石。在這學(xué)期的課程中，我們通過學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：１、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時(shí)，更是每一步都認(rèn)真仔細(xì)地做，出一點(diǎn)錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果不對(duì)。２、雖然在實(shí)訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會(huì)校對(duì)，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。3、繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。此次，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，為我以后的學(xué)習(xí)