人教版八年級語文上冊期末測試卷附答案_第1頁
人教版八年級語文上冊期末測試卷附答案_第2頁
人教版八年級語文上冊期末測試卷附答案_第3頁
人教版八年級語文上冊期末測試卷附答案_第4頁
人教版八年級語文上冊期末測試卷附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版八年級語文上冊期末測試卷附答案滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下面語段中字音、字形全對的一項是()A.要塞(sài)凜列振聾發(fā)聵銳不可當(dāng)(dǎng)B.頒發(fā)(fēn)仲栽殫精竭慮屏息斂聲(liǎn)C.悄然(qiāo)鐫刻眼花撩亂摧枯拉朽(xiǔ)D.翹首(qiáo)凌空慘絕人寰一絲不茍(gǒu)3、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是()A.戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了三天三夜,我軍終于在黎明時分將負隅頑抗的敵人全部殲滅。B.他是一個名副其實的書呆子,除了書本知識,什么都不會。C.?dāng)橙说倪M攻銳不可當(dāng),我們就快支持不住了。D.她十多年來生活在農(nóng)村,忽然要面對電視采訪,真有點不知所措。4、下列句子沒有語病的一項是()A.民俗是民間流傳的習(xí)俗、風(fēng)尚,是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。B.中餐的推廣使豆腐日益受到各國的歡迎是可以預(yù)期的。C.不僅議論要提出觀點,還要有能證明觀點的材料。D.《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗。5、對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是()A.水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。(夸張)B.急湍甚箭,猛浪若奔。(比喻,對偶)C.負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。(擬人)D.夾岸高山,皆生寒樹。(對偶)6、結(jié)合語境,填入下面橫線上的詞語排序合理的一項是()①九寨溝的水顯得太清秀,俏得有些西方的味道;②也許,中國的水應(yīng)該是黃色的,和我們中國人的皮膚一樣;③在中國看水,看中國的水,最好到黃河。④而黃河也只有到了壺口這兒,才成了真正的黃河?、萏乃钟悬c小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的裝飾物。A.②④①⑤③B.③④②①⑤C.①⑤④②③D.③①⑤②④7、默寫古詩文名句(1)_____,志在千里。(曹操《龜雖壽》)(2)大漠孤煙直,_____。(王維《使至塞上》)(3)_____,淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)(4)_____,路遠莫致之。(《庭中有奇樹》)(5)相顧無相識,_____。(王績《野望》)(6)_____,千里殊風(fēng)雨。(曹植《梁甫行》)(7)晴川歷歷漢陽樹,_____。(崔顥《黃鶴樓》)(8)李白在《渡荊門送別》一詩中,化靜為動,表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是:_____,_____。二、文言文閱讀。(15分)甲文《記承天寺夜游》蘇軾(宋)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。乙文《游虎丘小記》節(jié)選?李流芳(明)予初十日到郡,連夜游虎丘①,月色甚美,游人尚稀,風(fēng)亭月樹間,以紅粉笙歌②一兩隊點綴,亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜,獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯③,昏黑無往來,時聞風(fēng)鐸④,及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中,與無際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無人,相與坐石臺,不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之,覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才兩度,見虎丘本色耳!?(注)①虎丘:蘇州名勝。②紅粉笙歌:指歌女奏樂唱歌。③鉤月磯:在虎丘山頂。④風(fēng)鐸:懸于檐下的風(fēng)鈴。⑤無際、仲和,作者的友人。1.下列選項各有兩組詞語,每組詞語中加點字詞的意思都相同的一項是()A.月色甚美/急湍甚箭然終不若山空人靜/猛浪若奔B.亦復(fù)不惡/未復(fù)能有與其奇者相與坐石臺/相與步于中庭C.時聞風(fēng)鐸/四時俱備與無際偕訪仲和于此/相與步于中庭D.但少閑人如吾兩人者耳/見虎丘本色耳以靜意對之/山川之美2.閱讀文中畫線的語句,發(fā)揮你的想象,用自己的話描述“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”在你的腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅圖畫。3.翻譯下面的句子。夜半月出無人。4.承天寺與虎丘的夜色所共有的兩個特點是_____________________,_____________________?!队洺刑焖乱褂巍分凶钅鼙磉_作者復(fù)雜心情的一句話是“_____________________”。乙文《游虎丘小記》(節(jié)選)寫作者兩度游虎丘的感受,表達了作者_____________________的心境。1.B2.月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明,水中的水藻、荇菜縱橫交錯,原來是竹子和柏樹的影子。在此基礎(chǔ)上加上至少兩處修飾性描寫。3.半夜之時,月亮出來了,不見人影。4.承天寺與虎丘夜色共有的特點:環(huán)境幽靜或人煙稀少,月色優(yōu)美?!队洺刑焖乱褂巍分斜磉_作者復(fù)雜心情的一句是:但少閑人如吾兩人者耳。《游虎丘小記》表達了作者悠閑、平靜、陶醉于美景、熱愛自然美景的心境。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、儉以養(yǎng)德張瑋①諸葛亮在《誡子書》中說:“靜以修身,儉以養(yǎng)德?!雹诂F(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈,衣服買名牌,手機用高檔。但你們知道嗎,著名主持人汪涵的手機居然是個便宜的“老古董”,甚至連智能手機都不是?,F(xiàn)在的他身價與日俱增,但他從不把多余的時間浪費在生活消費上,而是潛心學(xué)習(xí),專心工作。因此,他的主持功力越來越強,修養(yǎng)和學(xué)識也不斷提升,成了中國主持界的翹楚。魯迅說:“生活太安逸了,工作就會被生活所累!”生活和工作是相連的,一個人一旦在生活上拋棄了節(jié)儉的品格,追求了享受和安逸,他在工作上也就很難再經(jīng)受住艱苦的考驗,甚至?xí)諠u墮落。③勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,老一輩革命家堪稱儉與廉的典范。周恩來總理一貫倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,要求一切招待用品必須是國貨,必須節(jié)約樸素,不能鋪張華麗。1962年夏天,周恩來總理到遼寧省視察工作,剛一住下,就從口袋里掏出一張紙,交給負責(zé)接待的同志,說:“上面寫的東西都不能做?!痹瓉?,這張單子開著20余種禁吃的菜名,雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。新中國成立之初,物資匱乏,百廢待興,毛澤東主席一件睡衣穿了多年,朱德同志每頓不過是一碗米飯、三小碟菜、一個湯。回溯歷史,從井岡山、延安到西柏坡,從“兩個務(wù)必”到中央八項規(guī)定、反“四風(fēng)”,我們黨歷來提倡艱苦奮斗、反對奢靡享樂,發(fā)揚儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)。④可是有些人,終究不能堅守節(jié)儉底線,迷戀紙醉金迷、燈紅酒綠的生活,最終把自己送進了監(jiān)獄。前云南省委書記白某自己一年工資十來萬,愛人是央企領(lǐng)導(dǎo),一年也有幾十萬收入,足夠過上寬裕的生活。但他還是不能堅守“儉”字,丟棄了節(jié)儉的意識,縱容自己的貪欲,結(jié)果一步步滑向了罪惡的深淵,最終害人害己。在電視專題片《永遠在路上》中,他面對鏡頭失聲痛哭、追悔莫及。⑤《左傳》中有這樣一句話:“儉,德之共也;侈,惡之大也。”節(jié)儉本身就是一個大財源,勤儉節(jié)約不僅給人們帶來富裕安寧的生活,還給人們帶來許多益處。它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣,它使精明、謹慎滲入人們的生活,它使人們擁有安逸、閑適平和的心態(tài)。而奢侈是一只無形的魔爪,它會把你推向犯罪的深淵,難以回頭。因為你獲得越多,就愈貪婪,總感到不能滿足自己,正如白居易所說的“奢者狼藉儉者安,一兇一吉在眼前”。⑥“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”個人要成功,社會要進步,國家要發(fā)展,就要不忘初心、堅持不懈,保持簡樸的作風(fēng)。試想,如果汪涵取得成就后,就開始追逐名利和享受,他還能不斷取得進步成為主持界的精英嗎?如果老一輩革命家不堅守節(jié)儉底線,而是貪圖享樂,我們國家還能歷經(jīng)艱險成長起來嗎?⑦_____________________________(選自《演講與口才》2017年第04期,有刪改)1.本文的中心論點是什么?請摘錄原文語句回答。2.文章第④⑤段分別運用了什么論證方法?有什么作用?3.下面四個例子均來自所學(xué)課文,能夠作為本文論據(jù)的一項是()A.在買牡蠣時,我給于勒十個銅子的小費,母親嚇了一跳,罵我是瘋子?!段业氖迨逵诶铡稡.父親為了造一棟有高臺階的新屋,他今天撿回一塊磚,明天可能又撿回一片瓦,再就是往一個黑瓦罐里塞角票?!杜_階》C.屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過來,道:“這個,你且收著。我原是賀你的,怎好又拿了回去?”……屠戶連忙把拳頭縮了回去,往腰里揣……——《范進中舉》D.楊二嫂由于生活不景氣,自從我家收拾行李以來,每日必到,或是拿走手套,或是拿碗碟等小東西?!豆枢l(xiāng)》4.請在第⑦段的橫線上給文章補寫結(jié)尾,回應(yīng)論點,總結(jié)全文。2、爸爸教我讀中國詩程怡①十個月的時候,我得了一場可怕的腦膜炎,到了一歲半還不會說話,父母非常擔(dān)心。一天,爸爸看報,我坐在他的膝上,指著某一個標(biāo)題中的“上”字,爸爸說:“上?”我對他表示滿意,趕緊從他的膝上爬下來,拽著他走到書箱前,得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字,表明我認識這個字,這件事對父母而言,真是“上上大吉”!他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后,爸爸開始教我讀詩。②爸爸常教我念兩個人的詩:一個是杜甫,一個是陸游。③依稀記得,孩提時的一個夏夜,我困極了,趴在爸爸的膝上,爸爸搖著大蒲扇,滿天的星斗朦朦朧朧的?!敖┡P孤村不自哀,尚思為國戍輪臺……”突然,爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛,我不知道那奇特的吟嘯中有什么,但我一下子記住了這首詩。④上學(xué)前我已經(jīng)會背那首《示兒》:“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!卑职謫栁叶欢詈竽蔷洌液艿靡獾厝氯抡f:“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸!”當(dāng)時,爸爸高興得眼淚都流出來了。⑤1959年秋,我上小學(xué)。那年冬天,爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女,照顧我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前,令我們歡天喜地,難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩:“遙憐小兒女,未解憶長安?!卑职謫栁叶欢@句詩,我說:“我懂的,不過,爸爸想念我們的時候,我們也想念爸爸的?!卑职植辉僬f話,只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。⑥爸爸生命的最后幾年,完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候,爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我,那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅,想起了祖母和母親。⑦那時我已在大學(xué)教中國古代文學(xué),我理解父親:人生無非家國之情,杜甫、陸游,我父親他們這一代的知識分子,對家國,都有一種深情。父親吟詩的聲音,永遠留在了我心底。⑧很多年后,我看見報上某篇文章引了一首絕句,感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩,但我熟悉那種風(fēng)格?;貋硪徊?,果然是陸游的詩,“征車已駕晨窗白,殘燭依然伴客愁?!蔽耶?dāng)時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西,突然宣告了它的無可移易的存在!(有刪改)1.文中圍繞爸爸教“我”讀中國詩,記敘了三件事,請概括。(1)________________________________________________;(2)上學(xué)前,爸爸教“我”理解《示兒》詩中的句意;(3)________________________________________________。2.說說你對第③段畫線部分的理解。3.第④段爸爸高興得流淚,其原因是________________________________。4.根據(jù)全文,概括爸爸的形象。5.談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀€句的理解。四、寫作題(40分)閱讀下面文字,按要求作文。生活中,不經(jīng)意間,有很多珍貴的東西被我們丟失了,或許是一段記憶,或許是一種情感,或許是一種精神,或許是一種思想……請以“重拾

”為題,結(jié)合自己的生活體驗,寫一篇文章。要求:(1)在橫線上把題目補充完整,并把題目謄抄到答題卡指定位置。(2)不得抄襲,不得套作,不少于600字。(3)行文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

參考答案:一DCADD老驥伏櫪長河落日圓亂花漸欲迷人眼馨香盈懷袖長歌懷采薇劇哉邊海民芳草萋萋鸚鵡洲山隨平野盡江入大荒流二三1.儉以養(yǎng)德(或“靜以修身,儉以養(yǎng)德”)2.第④段運用了舉例論證的方法,列舉云南省委書記白恩培這一典型的事例,從反面有力地論證了不能堅守節(jié)儉的底線,最終害人害己的論點。第⑤段運用道理論證的方法,引用《左傳》和白居易的名言警句有力地論證了節(jié)儉可以給人帶來益處,奢侈會把人推向深淵這一論點。3.B4.示例:儉以養(yǎng)德,一個“儉”字,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論