如何撰寫托兒所工作計劃

如何撰寫托兒所任務(wù)方案主講者：廣東碧桂園學(xué)校英語幼兒園程理.對于任何一個管理者來說，方案都是實施管理過程的最初始的環(huán)節(jié)。方案制定的好壞，經(jīng)?？吹贸龉芾淼某潭雀叩?。那如何制定一份高瞻遠矚、真實可行、具鼓勵性的任務(wù)方案呢？一、提出要到達的目的提出方案目的的根據(jù)大體有：〔1〕該項任務(wù)已到達的程度。托兒所任務(wù)的最高原那么是保證教育任務(wù)的高質(zhì)量。方案期間任務(wù)質(zhì)量可以到達多高的程度，首先取決于現(xiàn)有的任務(wù)根底。在制定方案之初，對現(xiàn)有任務(wù)程度做出估量，把總結(jié)上一學(xué)期的任務(wù)作為提出下學(xué)期目的的根據(jù)。上一學(xué)期方案完.成的情況，如做了哪些任務(wù)、完成的程度、有哪些缺乏等等，都要加以分析，以便把今后目的建立在以往任務(wù)的根底上，堅持時間上的延續(xù)性和實現(xiàn)起點的條件下規(guī)定該當完成的義務(wù)?！?〕幼教科學(xué)開展對幼兒園任務(wù)提出的新義務(wù)。幼兒教育科學(xué)是一門正在開展中的科學(xué)，不斷有新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明。幼教任務(wù)不能“數(shù)十年一向制〞，跟上時代潮流，就要將教育科學(xué)的新進展對托兒所保教任務(wù)提出的要求及時反映到方案目的中去。如營養(yǎng)學(xué)和生理學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，也應(yīng)促使我們改動膳食方案。為了廣泛吸收教育科學(xué)的.新成果，幼兒園指點要組織全體任務(wù)人員加強本身的進修，經(jīng)常閱讀報章雜志發(fā)表的文獻，保證信息的獲得?！?〕上級組織、有關(guān)組織和家長的要求，也應(yīng)成為確定方案目的的根據(jù)。國家公布的有關(guān)幼兒教育方面的各項措施和規(guī)定，應(yīng)該成為制定有關(guān)方案的根據(jù)。在制定目的時必需從本所詳細實踐出發(fā)，不要過高，也不能過低。目的要求過高將失去完成方案的能夠性，使大家失去自信心；要求過低那么無需做出努力，對全所同志無鼓勵作用，一份好的任務(wù)方案應(yīng)使全體任務(wù)人員，包括指點人員“眼前有目的，心中有藍圖〞。.〔二〕有了方案目的，就要分析實現(xiàn)目的的外部環(huán)境和內(nèi)部條件。所謂外部環(huán)境，主要是指：●社會對幼教任務(wù)的態(tài)度和給予的支持；●上級指點機關(guān)給予的辦所條件和指點；●家長對托兒所任務(wù)的配合和他們提供的財務(wù)等等方面的支持等等。所謂內(nèi)部條件，主要是指托兒所能夠支配的人力、物力、財力、組織根底，任務(wù)程度等等。幼兒園在制定方案時，不是被動地順應(yīng)上述主客觀條件“看菜吃飯〞，而必需自動地發(fā)明條件，配置人力物力資源和組織力量。例如，合格.教師少，那么應(yīng)采獲得力措施分別分批處理教師的合格率問題，首先處理骨干的合格問題等等?！踩硨崿F(xiàn)目的的步驟、方法和措施。定出真實可行的措施很重要。規(guī)定的措施必須明確詳細。才干把方案落到實處。制定方案必需留意以下各點：

●要有正確的指點思想?！褚⒆阌诒緢@實踐，提出經(jīng)過努力可以到達的斗爭目的?！窦纫?，又要突出重點。方案應(yīng)突出一個時期所要處理的重要的、能影響全局的問題。做到抓住關(guān)鍵，有所偏重，不平均運用力量。必需留意.對幼兒的全面開展、教育思想不能有所偏重?！穹桨讣纫哂兴枷胄?、又要詳細明確。要定量、定人、定時，也就是明確規(guī)定義務(wù)，明確規(guī)定由誰來執(zhí)行及完成時間?！菜摹撤桨傅母靖袷剑骸裰更c思想及其目的。

●根本情況分析。

●本學(xué)期的任務(wù)義務(wù)，要求中心突出，文字簡練明確。包括〔1〕學(xué)習(xí)研討，培訓(xùn)提高；〔2〕管理任務(wù)中崗位職責(zé)與制度的安排與考核工程，隊伍建立與師德涵養(yǎng)；〔3〕保育與教育：常規(guī)教研與科研活動，常規(guī)工程與特征工程，教育活動與安康活動；〔4〕家長活動；〔5〕后勤

.保證任務(wù)及檔案任務(wù)；〔6〕記錄評價任務(wù)?！裨敿氁蠛痛胧?。提出的要求，不要面面俱到，措施一定要詳細，要求落實到部門、到人。

●任務(wù)日程的大致安排。園務(wù)方案要求按月排出需做的幾件主要的任務(wù)輪廓，以后再根據(jù)月方案排出周方案?！参濉硤@務(wù)方案實施的步驟：●仔細及時地編制學(xué)期園務(wù)方案并嚴厲審核組織交流，保證在學(xué)期開場前完成學(xué)習(xí)，領(lǐng)會園務(wù)方案，讓每位職工都有一份學(xué)期園務(wù)方案，這樣可使每位教師從這個總體方案中找到本人任務(wù) .的重點和內(nèi)容。構(gòu)成全局觀念?！窦訌妼嵭袡z查調(diào)理控制任務(wù)。所長要引導(dǎo)教職工按園務(wù)方案的內(nèi)容制定好部門方案、班級方案、個人方案。然后針對方案，加強實行檢查。普通可有以下幾種指點方法：1專題檢查和常規(guī)檢查。2、檢查和相互檢查?！窨偨Y(jié)總結(jié)中要留意：1.實事求是。2.要有一定的質(zhì)量，應(yīng)對評價結(jié)果用一定的實際加以歸納，概括出觀念、文章。對總結(jié)好的要交流學(xué)習(xí)，提高教職工歸納總結(jié)的才干。所長要把園務(wù)方案作為調(diào)理控制園務(wù)任務(wù)的.全過程的根據(jù)。檢查是對方案實行的監(jiān)視及檢驗?？偨Y(jié)是對方案實行檢查的總評價。這種動態(tài)的管理活動周而復(fù)始，年復(fù)一年的進展，不斷改革，不斷提高?！擦撑e例：我園制定方案的程序及格式。.一、寫任務(wù)方案的程序：

保教組、班級、個人任務(wù)總結(jié)→保育、教學(xué)、英語教學(xué)任務(wù)總結(jié)→園任務(wù)總結(jié)→缺乏、下學(xué)期新思緒園任務(wù)方案→討論、提建議、最后定稿。保育、教學(xué)、英語教學(xué)任務(wù)方案→保教組、英語組任務(wù)方案→班級、個人任務(wù)方案.二、詳細任務(wù)部署的程序：、園長、主任制定<園歷>〔根據(jù)園方案的內(nèi)容和保育、教學(xué)、英語教學(xué)常規(guī)任務(wù)表〕→園長、主任制定<園周任務(wù)安排表>〔根據(jù)園歷和暫時義務(wù)制定〕→班主任制定<班級周方案表>〔根據(jù)<園周任務(wù)安排表>和年級教學(xué)方案、課表等制定〕.星期日期周次一二三四五主要工作內(nèi)容第一周8月29日30319月1日2①周一迎接新生。（全園教師）②保教組完成本學(xué)期主題探究計劃（組長、程理）第二周56789①周二環(huán)境布置檢查。（教學(xué)主任）②周三上網(wǎng)開工資。（班主任）第三周121314