種子室內(nèi)檢驗技術基礎知識（種子質(zhì)量檢測技術課件）

項目三：

種子室內(nèi)檢測技術任務一：種子室內(nèi)檢驗基礎知識教學目標1.熟知室內(nèi)檢驗程序；2.了解種子室內(nèi)檢驗各項目的相關標準要求；3.學會室內(nèi)檢驗報告單填寫；4.知道各檢測項目容許誤差的應用；5.知道室內(nèi)檢測各個項目：種子水分測定、種子凈度分析測定、發(fā)芽率測定、種子純度測定、種子千粒重、容重測定、種子活力測定、種子生活力測定、種子健康測定的目的及應用

問題討論一種子室內(nèi)檢驗先檢驗哪個項目，為什么？一、種子室內(nèi)檢驗程序問題討論二你知道種子室內(nèi)檢驗員的工作職責嗎？二、種子室內(nèi)檢驗各項目的相關標準要求

(一)種子質(zhì)量分級標準名稱

項

目級

別純度不低于凈度不低于發(fā)芽率不低于水

分不高于水稻常規(guī)種原

種99.998.08513.0(秈)14.5(粳)良

種98.0雜交種一

級98.098.08013.0二

級96.0小麥原

種99.998.08513.0良

種99.0

大麥皮大麥裸大麥原

種99.998.08513.0良

種99.0玉米單交種一

級98.098.08013.0二

級96.0雙、三交種一

級97.098.08513.0二

級95.0自交系原

種99.998.08513.0良

種99.0常規(guī)種原

種99.998.08513.0良

種97.0高粱常規(guī)種雜交種原

種99.998.07513.0良

種98.0一

級98.098.08013.0二

級95.0豆類大

豆原

種99.998.08512.0良

種98.0蠶

豆原

種99.998.09012.0良

種97.0棉花毛

籽原

種99.097.07012.0良

種95.0光

籽原

種99.099.080.12.0問題討論三查閱資料收集了解各個檢驗任務原始記載表及檢驗結果報告單，討論各個原始記載表如何規(guī)范填寫？三、容許誤差兩值之間所能容許不顯著的最大差異，兩值可以是兩個估測值或一個規(guī)定值和一個估測值。問題討論四舉例討論如何理解估測值、規(guī)定值？一尾測定、二尾測定？問題討論四1.估測值：檢測種子樣品所獲得的某一質(zhì)量特性(如發(fā)芽率、純度、凈度等指標)的測定值2.規(guī)定值：在法律、條例、標準或合同中規(guī)定的種子質(zhì)量指標所能容許的最低值(如發(fā)芽率)或最高值。

問題討論四3．一尾測定：用來確定一個“估測值”是否顯著低于“規(guī)定值”，也可以用來確定“第二個估測值”(通常是買方或官方驗證的值)是否顯著低于“第一個估測值”(通常由賣方標明或測定的值)。這種先固定一個參數(shù)，用另一個參數(shù)與之相比，確定有無顯著差異的測定就是一尾測定。4．兩尾測定：用來確定一個值是否顯著高于還是低于另一個值，或反過來確定兩個估測值是否相一致。這種兩個參數(shù)間相互比較，確定兩個參數(shù)間有無顯著差異的測定就是兩尾測定。（一）檢驗數(shù)據(jù)差異的來源1、扦樣所引起的差異2、種子批質(zhì)量不同所引起的差異3、檢測樣品大小所引起的差異4、檢驗員水平差異以及不一致評價引起的差異。5、試驗條件和試驗方法引起的差異。問題討論五通過以上知識的學習，在實際檢驗工作中如何減少差異呢？

（二）容許誤差的用法1、同一檢驗室同一送驗樣品重復間的容許誤差。2、從同一種子批扦取同一或不同送驗樣品，經(jīng)同一或另一個檢驗機構檢驗，比較兩次結果是否一致。3、從同一種子批中扦取的第二個送驗樣品，經(jīng)同一或另一個