湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習課件

七年級生物下冊復習湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1.人類和類人猿的共同祖先是森林古猿2.人類起源的重要標志：

直立行走

語言的產(chǎn)生

腦的發(fā)達第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展3.幾種現(xiàn)代類人猿：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習類人猿現(xiàn)代人運動

方式制造工具能力腦發(fā)育的程度運動

方式臂行直立行走制造工具能力使用自然工具

不會制造工具制造、使用各種簡單和復雜的工具腦容量小

沒有語言能力腦容量大

很強的思維

語言文字能力類人猿與現(xiàn)代人的對比湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、有關人類的起源，下列說法正確的是：（）A．人類是由上帝創(chuàng)造的B．人是女媧用泥捏出來的C．人是自然產(chǎn)生的D．人是由森林古猿經(jīng)過長期進化而來的2、距今1200多萬年前森林古猿主要分布在（）A．亞洲B．非洲熱帶叢林C．歐洲D．以上地區(qū)3、森林古猿變成人，與以下哪種因素關系最密切（）A．制造簡單工具B．能夠用樹枝、石塊來獲取食物、防御敵害C．四肢越來越發(fā)達D．地殼劇烈運動，森林大量消失4、以下表示人和猿不同的是（）A．直立行走B．能使用工具C．豐富的語言D．吃熟食5、1974年，科學家在非洲發(fā)現(xiàn)了距今300萬年前的古人類化石“露西”，而在其它地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)這么古老的人類化石，由此世界各國的科學家對人類起源做出了什么樣的推斷（）A．非洲是現(xiàn)代人類的起源地B．亞洲的直立人是由非洲遷徙過來的C．A和BD．東非人很可能就是現(xiàn)代人的祖先練習：DDACC湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習第二節(jié)人的生殖和發(fā)育1．生殖系統(tǒng)分為男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)。輸精管：輸送精子陰莖：排尿、排精男性生殖系統(tǒng)附屬生殖器官主要生殖器官精囊腺：分泌部分精液前列腺：分泌部分精液附睪：貯存、輸送精子陰囊：保護睪丸

——睪丸:產(chǎn)生精子，分泌雄性激素湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習子官：胚胎發(fā)育場所女性生殖系統(tǒng)附屬生殖器官主要生殖器官陰道：月經(jīng)流出和胎兒產(chǎn)出的通道輸卵管：輸送卵細胞；是受精的場所——卵巢：產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素和孕激素湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習卵子精子受精受精卵分裂分化（移到子宮）胚胎（輸卵管）胚胎的形成過程生殖過程湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習胎兒發(fā)育

胎盤是胎兒和母體進行物質(zhì)交換的器官，胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過胎盤經(jīng)母體排出。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習6、人類產(chǎn)生生殖細胞的器官是（）A．子宮和陰囊B．卵巢和睪丸C．輸卵管和輸精管D．卵巢和精囊腺7、精子與卵細胞結合的場所是（）A．子宮B．輸卵管C．陰道D．卵巢8、胚胎的發(fā)育場所是（）A．胎盤B．羊水C．子宮D．臍帶9、人體胚胎發(fā)育時間是（）A．40周B．10周C．30周D．20周10、胎兒通過臍帶與胎盤相連，胎盤的主要作用是（）A．胎兒連接母體的器官B．胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官C．胎兒的器官D．母體的器官練習：BBCAB湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習

下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題。

（1）填寫下列標號的器官名稱：①

②

③

（2）精子和卵細胞結合的場所是

。

（3）胚胎發(fā)育的場所是

。

（4）器官①的功能是

和

。卵巢輸卵管子宮②

③產(chǎn)生卵細胞分泌雌性激素湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習一、青春期的身體變化1、體形的變化——身高突增——分析男、女生生長曲線2、神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺的功能增強3、性器官的發(fā)育及成熟男性:遺精，女性:月經(jīng)第三節(jié) 青春期（10-20歲）湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習二、青春期的心理變化1.有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依

賴性，渴望得到家長和老師的關懷。2.內(nèi)心世界漸復雜，有的事情不想跟家長交流3.性意識開始萌動。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、下列關于青春期心理衛(wèi)生的敘述，不正確的是（

）

A．正確對待身體變化，性器官的發(fā)育，第二性征的出現(xiàn)等

B．將自己性知識中的疑惑埋藏在心里

C．樹立遠大理想情操，把精力集中在學習和培養(yǎng)高尚情操上D．正常開展人際交往2.下列哪項不是青春期發(fā)育的顯著特點

（

）

A身高突增

B性器官迅速發(fā)育

C身體迅速發(fā)胖

D神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強3.男孩和女孩性成熟的標志分別是（）A遺精和懷孕

B長胡子和乳房發(fā)育

C都是身高和體重突增

D遺精和月經(jīng)4.以下不屬于青春期心理特征的是（）A．性意識開始萌動，對異性產(chǎn)生朦朧的依戀

B．學習能力增強，記憶力增強

C．渴望父母，老師的理解與關懷D．一心只想擺脫父母、老師的管束習題BCDD湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習

下圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢圖，請據(jù)圖回答問題。（1）從圖中可以看出，在童年期，性器官的發(fā)育特點是___________，幾乎處于__________狀態(tài)。（2）性器官發(fā)育的主要時期大約從__________歲到__________歲，這一時期被稱為__________期。性器官發(fā)育的主要原因是，這一時期內(nèi)__________分泌的_________，促進性器官的發(fā)育。(3)在性器官發(fā)育的同時，人的形態(tài)也迅速發(fā)育，主要表現(xiàn)在__________和__________的迅速增加。發(fā)育緩慢

靜止

1020青春期性腺性激素身高體重

湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習第二章人體的營養(yǎng)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)1．營養(yǎng)物質(zhì)：A有機物：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素

B無機物：水、無機鹽湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習蛋白質(zhì)作用：為人體生長發(fā)育、組織更新提供原料，為人體的生理活動提供能量來源：瘦肉、魚、奶、豆類、蛋和谷類等食物糖類作用：主要供能物質(zhì)，是構成細胞的一種成分來源：食糖、谷類、豆類等食物脂肪作用：備用的能源物質(zhì)來源：豬油、奶油、蛋黃、花生油、芝麻、豆類等食物供能物質(zhì)維生素作用：維持人體正常的生理活動來源：動物肝臟、魚肝油、蔬菜等食物水：是細胞的主要組成成分，參與人體的各種生理功能無機鹽作用：含量少，作用大來源：肉、奶、蛋、魚、蔬菜等食物非供能物質(zhì)有機物無機物供能物質(zhì)非供能物質(zhì)湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、食物中含有哪些營養(yǎng)成分？蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、無機鹽、水、維生素構成人體細胞的基本物質(zhì)是，人體內(nèi)供給能量的主要物質(zhì)是，貯存能量的主要物質(zhì)是，構成細胞的主要成分是，既不構成細胞組織，又不提供能量的物質(zhì)是。蛋白質(zhì)糖類脂肪維生素水在蛋白質(zhì)、脂肪、糖類中，熱量價最高的是人體內(nèi)缺乏維生素A患缺乏維生素C患

缺乏維生素D患。脂肪夜盲癥等壞血病等佝僂病等練習湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習2、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（

）①糖類

②脂肪

③蛋白質(zhì)

④水

⑤無機鹽

A.①⑧⑥

B.①②④

C.①②③

D.①②⑤3、下列哪種食物中含糖較高

(

)

A．雞蛋

B．豆腐

C．肥肉

D．饅頭4、患佝僂病的兒童主要是由于食物中缺乏

(

)

A．含鈣的無機鹽

B．含磷的無機鹽

C.含鐵的無機鹽

D．含鋅的無機鹽CDA湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習5、人體缺乏維生素A時，易患(

)

A．壞血病

B．夜盲癥

C．腳氣病

D．佝僂病6、構成人體細胞的基本物質(zhì)是（

）

A.水

B.糖類

C.蛋白質(zhì)

D.脂肪7、防止夜盲癥的最佳食物是（

）A.胡蘿卜

B.動物肝臟

C.新鮮蔬菜

D.標準面粉8、牙齦經(jīng)常出血的人，體內(nèi)可能缺乏的維生素是（

）

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素DBCBA湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習9、有的幼兒吃了很多鈣片，但仍患佝僂病，其主要原因是缺乏（

）A.維生素D

B.維生素B

C.維生素A

D.維生素C10、以下不含維生素C的食物是（）A．菠菜B．動物肝臟C．青椒D．獼猴桃11、以下不屬于維生素C丟失的途徑的是（）A．清水浸泡B．高溫烹調(diào)C．長時間儲存D．生吃番茄12、通常所指的第七類營養(yǎng)素是（）A．牛奶B．雞蛋C．纖維素D．果珍ABDC湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習食物的消化實驗探究:饅頭在口腔中的變化?饅頭碎屑與2毫升唾液攪拌混合。饅頭碎屑與2毫升清水攪拌混合。饅頭小塊與2毫升唾液攪拌混合。放入37℃左右的溫水中5—10分鐘各加2滴碘液,搖勻1.你認為會出現(xiàn)什么樣的變化?原因是什么?2.試管為什么要放入37℃左右的溫水中?3.取唾液前為什么要用涼開水漱口?4.為什么饅頭咀嚼時會感覺有些甜味?思考第二節(jié)消化和吸收湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習李明同學做了如下實驗：取標號為A、B、C的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊。（1）在三支試管內(nèi)各滴5滴革蘭氏碘液，搖勻，可見試管溶液呈__________色。（2）再在A管內(nèi)加入2毫升胰液，B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液，C管內(nèi)加入2毫升唾液，然后將這三支試管放入37~40℃水浴鍋中，15~20分鐘后，三支試管內(nèi)的確切變化分別是：A溶液的顏色__________，這是因為__________________________。B溶液的顏色__________，這是因為__________________________。C溶液的顏色__________，這是因為__________________________。練習：藍褪色胰淀粉酶將淀粉消化。不變色（不褪色）唾液煮沸后，淀粉酶已失去活性褪色唾液淀粉酶消化淀粉為麥芽糖湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習一.消化系統(tǒng)的組成和功能口腔消化道的起始部位,內(nèi)有牙齒.舌和唾液腺.唾液腺分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉咽食物的通道食道食物的通道,通過蠕動將食物推入胃中胃消化道中最膨大部分,有暫時貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)的作用肝臟人體最大的消化腺,分泌膽汁胰十二指腸分泌胰液小腸的起始部位,內(nèi)有膽管和胰管的開口.消化和吸收的主要場所小腸大腸肛門暫時貯存糞便大腸的起始部位,在腹腔的右下部.盲腸闌尾湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習一、消化系統(tǒng)的組成消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所.消化腺:分泌消化液(含有消化酶),消化食物唾液腺、胰腺、肝臟、胃腺、腸腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道壁內(nèi)的小消化腺唾液胰液膽汁胃液腸液(淀粉酶)(多種酶)(沒有消化酶)(蛋白酶)(多種酶)湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1.消化的概念及類型：消化是指在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的成分的過程。分為物理性消化和化學性消化。淀粉蛋白質(zhì)脂肪開始消化部位最終消化產(chǎn)物需要的消化液2.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化情況口腔胃小腸葡萄糖氨基酸甘油、脂肪酸唾液、腸液、胰液胃液、腸液、胰液腸液、膽汁、胰液二、食物在消化系統(tǒng)中的變化湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習13、細嚼饅頭，口腔內(nèi)感覺有甜味，這是由于（

）A．牙齒咀嚼的緣故B．舌攪拌的緣故C．口腔分泌消化酶的緣故

D．與以上三條都有關14、消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（

）A．口腔

B.胃

C．小腸

D.大腸15、下列消化液中，不含消化酶的是（

）A.唾液

B.胃液

C.膽汁

D.腸液練習：DCC湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1.人體內(nèi)消化和吸收的主要場所是()A.胃B.小腸C.大腸D.食道2.人體內(nèi)最大的消化腺是()A.胃B.唾液腺C.胰腺D.肝臟3.組成消化道的消化器官依次是()A.口腔、咽、胃、食道、小腸、大腸、肛門B.口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門C.口腔、咽、胃、食道、大腸、小腸、肛門D.口腔、咽、食道、胃、大腸、小腸、肛門4.下列不含消化酶的消化液是()A.胰液B.腸液C.唾液D.膽汁5.下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是()A.淀粉B.水C.維生素D.含鐵的無機鹽BDBDA湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點小腸大腸1、小腸很長（5－6米）2、內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞表面有絨毛，大大增加了小腸內(nèi)表面積。3、絨毛內(nèi)有毛細血管等，管壁薄僅有一層上皮細胞組成。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習

少量水、無機鹽和部分維生素少量水和酒精水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸1.你認為在消化道中哪些部位具有吸收作用?其吸收的主要部位是什么？為什么？2.各部分能吸收哪些營養(yǎng)物質(zhì)？3.這些營養(yǎng)物質(zhì)進入什么地方？消化道中具有吸收作用的：胃、小腸、大腸。循環(huán)系統(tǒng),由血液運輸?shù)娜砀魈帯Ｏ娼贪嫫吣昙壋跻簧锵聝云吣昙壪聝陨锟倧土?/p>

(1)你能說出這是消化道的哪個部位嗎？

(2)在這個部位中有幾種消化液？各是什么？

(3)皺襞與絨毛有什么作用？

下圖是人體消化道某部位的結構圖，請依圖回答：小腸三種消化液，有胰液、腸液、膽汁。皺襞、小腸絨毛結構可以增加小腸的表面積，更有利于消化和吸收功能。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習口腔大腸食道小腸胃1、圖中____曲線表示脂肪的消化過程。2、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)各在消化道什么地方開始被消化？

3、D（小腸）中含有_____、_____、______等消化液。——解讀曲線圖技能訓練

Y膽汁胰液腸液答：淀粉（口腔）、蛋白質(zhì)（胃）、脂肪（小腸）。淀粉脂肪湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習根據(jù)下表列出的實驗方法步驟，填寫實驗現(xiàn)象，再根據(jù)實驗現(xiàn)象分析原因。

試管編號注入漿糊加清水加入唾液振蕩搖勻放在37℃水中恒溫冷卻后加碘液現(xiàn)象12亳升2亳升0亳升

10分鐘2滴

22亳升0亳升2亳升

10分鐘2滴

(1)1號試管內(nèi)的漿糊(淀粉)，未加__________，淀粉未被_____________酶分解，所以淀粉遇碘顯____________色。(2)2號試管內(nèi)因為加了__________，_______________酶在適宜的溫度下將

__________分解成了__________，所以，加

_______液后____________

。變藍不變藍唾液唾液淀粉變成藍唾液唾液淀粉淀粉麥芽糖碘不變藍湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習16、在消化道中能消化蛋白質(zhì)的消化酶來自

（

）①唾液腺

②胃腺

③肝臟

④腸腺

⑤胰腺A．①②③

B.②④⑤

C.③④⑤

D、①③⑤17、各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開始被消化的順序是：（

）①蛋白質(zhì)

②淀粉

③脂類

④無機鹽

⑤纖維素A．①②③

B.①③⑤

C.③②①

D．②①③18、唾液淀粉酶消化淀粉的最適溫度是（）A．320CB．370CC．400CD．15OC練習：BDB湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習平衡膳食寶塔五谷雜糧蔬菜瓜果魚、肉、蛋類奶制品油脂類一、合理營養(yǎng)第三節(jié)關注合理營養(yǎng)與食品安全湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習二、合理膳食：能滿足人體對營養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食，比例合適、搭配合理。

1、一日三餐，按時進餐2、不偏食，不挑食、不暴飲暴食3、早、中、晚的能量比為3：4：3四、食品安全三、良好的飲食習慣:湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、依據(jù)平衡膳食寶塔，你認為人們每天的食物攝入最多的應該是（）A．脂肪B．蛋白質(zhì)C．淀粉D．無機鹽2、每天早、中、晚餐的能量攝入比例正確的是（）A．30%、40%30%B、40%、30%、30%C、20%；40%；40%D．30%、30%；40%練習：CA湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習3.下圖是中國居民“平衡膳食寶塔”，請將營養(yǎng)學家分成的五類膳食填在寶塔對應的位置：①肉類；②奶和奶制品類；③谷類；④脂肪；⑤蔬菜水果類。ABCDE①②③④⑤湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習5123644、右圖是人體消化系統(tǒng)部分結構圖（1）可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[]

它分泌的消化液是

。（2）人體最大的消化腺是[]

。它分泌的

不含消化酶。（3）消化和吸收的主要場所是[]

。1胃腺胃液5肝臟膽汁2小腸湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習會厭軟骨肺膈鼻咽喉氣管支氣管呼吸道呼吸系統(tǒng)的組成第三章人體的呼吸湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習一、呼吸系統(tǒng)的組成

呼吸道：包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管。

肺：氣體交換的場所二、呼吸道的作用：1、是氣體進出肺的通道。2、對吸入體內(nèi)的空氣進行處理，使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應當是（）

A．鼻

咽

喉

支氣管

氣管

肺B．鼻

喉

咽

氣管

支氣管

肺

C.鼻

口腔

咽

喉

氣管

支氣管D．鼻

咽

喉

氣管

支氣管

肺2、下列各項試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項不正確，應該是（

）

A．鼻粘膜內(nèi)的嗅細胞可以感受氣味的刺激

B．鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣

C.鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃

D．鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸入的氣體練習：AD湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、在吸氣時鼻的功能是()①清潔空氣②溫潤空氣③消滅細菌④溫暖空氣⑤氣體交換A.①②③

B.①②④

C.①②⑤

D.③④2.以下敘述不能說明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（）A.鼻毛能阻擋灰塵B.鼻腔與多種管腔相通C.鼻黏膜能溫暖吸入的空氣D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空氣變得濕潤3.下列關于“痰”的敘述不正確的是（）A.由黏液、灰塵和細菌組成B.痰是由喉部黏液分泌形成的C.痰經(jīng)咳嗽咳出體外D.避免疾病傳播，不應隨地吐痰4.人的呼吸系統(tǒng)按順序是由哪些器官組成的？（）A．鼻、喉、咽、氣管、支氣管和肺B．鼻、咽、喉、支氣管、氣管和肺C．鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺D．口腔、鼻、咽喉、氣管、支氣管和肺習題BBBC湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習5.如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）填寫圖中結構的名稱：Ａ

；Ｂ

；Ｃ

；

Ｄ

；Ｆ

。

（2）Ｇ和Ｃ的末端形成許多肺泡，Ｈ和Ｄ就是由這些

構成的，是

的主要器官。

（3）肺泡的結構特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和

之間進行氣體交換。

（4）Ｈ和Ｄ內(nèi)的氣體經(jīng)呼吸道排出體外時，胸廓的大小變化是

。

（5）鼻涕是由

形成的，痰液是由

形成的。鼻喉右支氣管右肺氣管肺泡呼吸系統(tǒng)血液胸廓縮小鼻腔氣管和支氣管湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習3、邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是

(

)

A．氣流沖擊，聲門裂開大B.氣流沖擊，喉腔擴大

C.會厭軟骨沒能蓋住喉的人口D.環(huán)狀軟骨擴大4、人在感冒時，呼吸不暢的原因是（）A．鼻腔粘膜分泌粘液過多，堵塞了鼻腔B．鼻腔粘膜充血腫脹，堵塞了鼻腔C.氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道D．聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動CB湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習肋間肌膈肌收縮時胸腔擴大肺擴張，肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓吸氣舒張時胸腔縮小肺縮小，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓呼氣吸氣終末時，肺內(nèi)氣壓外界氣體壓力等于呼氣終末時，肺內(nèi)氣壓外界氣體壓力等于三、肺與外界的氣體交換湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、人在平靜吸氣時，胸廓容積的擴大是由于（）A、肋間外肌收縮和膈肌舒張的結果B、肋間外肌收縮和膈肌收縮的結果C、肺本身自動擴張的結果D、肋間外肌收縮和膈肌同時舒張的結果B練習：湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習2、下列關于平靜狀態(tài)下呼吸過程的敘述，哪項是正確的()A.胸廓擴大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺B.胸廓擴大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓上升，外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺C.胸廓回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓下降，外界氣體經(jīng)呼吸道進入肺D.胸廓回縮，肺縮小，肺內(nèi)氣壓上升，外界空氣經(jīng)呼吸道進入肺練習：A湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習四、肺泡與血液的氣體交換1.有利于氣體交換的結構特點：肺泡外面包繞著豐富的毛細血管肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞2.氣體交換的過程：

肺泡血液氧氣二氧化碳湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、下列敘述中，不屬于肺適于氣體交換的主要結構特點的是（）A、肺位于胸腔，左右各一個，與氣管相通B、人體的肺泡總數(shù)約有3億個，肺泡總面積約有100平方米C、肺泡壁很薄，僅由單層細胞構成D、肺泡外表面纏繞著豐富的毛細血管練習：A湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習2、呼吸的意義是（

）A.完成組織里的氣體交換B．吸進氧，呼出二氧化碳C.分解有機物，釋放能量D．合成有機物，凈化血液C湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習5.右圖為模擬隔肌的運動示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖

表示吸氣狀態(tài)，圖

表示呼氣狀態(tài)。（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于

填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（3）A、B過程合起來表示肺與

進行氣體交換的過程。（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響

填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進行，經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。

BA

收縮外界空氣圖B湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習6.（1）圖(一)表示呼吸過程中

時的狀態(tài)，此時，膈肌

，胸廓

，肺內(nèi)氣壓

外界氣壓，氣體被

。（2）圖(二)表示呼吸過程中

時的狀態(tài)，此時，膈肌

，胸廓

，肺內(nèi)氣壓

外界氣壓，氣體被

。吸氣下降擴大低于壓入肺內(nèi)呼氣上升縮小高于壓出肺部肺泡與血液之間的氣體交換氧氣二氧化碳一層扁平上皮細胞氣體7.看右圖回答：（1）該圖所示為

（2）毛細血管經(jīng)過肺泡后血液含

多，含

少。（3）毛細血管壁和肺泡壁都由

構成，有利于

交換。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸一、血液的組成和功能血液（紅色粘稠液體成年人7%－8%）血漿(55%)水：91%－92%蛋白質(zhì)：7%葡萄糖：0.1%無機鹽：0.9%血細胞(45%)紅細胞:(含血紅蛋白)白細胞:吞食病菌有保護、防御作用血小板:促進止血、加速凝血作用功能：運載血細胞、運輸養(yǎng)料、廢物運輸氧、部分二氧化碳血液功能：①運輸氧②運輸養(yǎng)料③運走二氧化碳等廢物④吞食病菌⑤調(diào)節(jié)體溫。血清：血液凝固以后，血塊周圍出現(xiàn)少量

黃色透明的液體。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、血液的組成是（）A、血漿、血小板B、紅細胞、白細胞、血小板C、血漿、血細胞D、血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、水2、下列哪一組中含有血漿中不應該有的物質(zhì)(

)A.水、酶、無機鹽、血小板B.維生素、葡萄糖、激素C.氨基酸、二氧化碳、血漿蛋白D.氧、尿素、磷脂練習：CD湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習紅細胞白細胞血小板數(shù)量形態(tài)功能特征（4-10）×109個/L1．成熟的無核，圓餅狀。2．含血紅蛋白，

呈現(xiàn)紅色，

能運輸氧氣。3．紅細胞或血

紅蛋白過少，會得貧血癥。1．體積比紅細

胞大。2．有核，種類繁多。3．有的能吞噬

病菌。1．體積最小，

沒核。2．可以止血

并加速血

液凝固。

二、血細胞特征比較（1-3）X1011個/L男（4.0-5.5）X1012個/L女（3.5-5.0）X1012個/L湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、下列關于白細胞主要功能的敘述，正確的是（）A、對人體起防御、保護作用B、運輸養(yǎng)料和氧氣C、運輸氧氣和一部分二氧化碳D、促進止血和加速血液凝固的作用2、當體表某處受傷輕微出血時，具有止血和凝血作用的血液成分是（）A、血漿B、白細胞C、紅細胞D、血小板練習：AD湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習三、三種血管的結構與功能特點比較表血管名稱結構管壁特點管內(nèi)血流速度靜脈較厚，彈性大較薄，彈性小非常薄，只有一層上皮細胞構成快慢最慢將血液從心臟輸送到全身各部分的血管將血液從身體各部分送回心臟的血管動脈功能毛細血管便于血液與組織細胞充分地進行物質(zhì)交換。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、看以下圖形表示的選擇血管排序正常的是（）

A．靜脈、動脈、毛細血管B．毛細血管、靜脈、動脈C．靜脈、毛細血管、動脈D．動脈、靜脈、毛細血管練習：D湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習2、護士給病人進行靜脈注射前，先用手從上臂內(nèi)側向靜脈遠心端推壓，隨即用乳膠管扎緊上臂，結扎乳膠管的下方靜脈就會膨大，顯出結狀突起。這證明了靜脈（）A、位置較淺B、管腔大，血流慢C、血液從近心端向遠心端流D、血管內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣D湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習主動脈上腔靜脈右心房右心室下腔靜脈肺動脈肺靜脈左心房瓣膜左心室123456四、心臟：由心肌構成位于胸腔中部偏左下方，夾在兩肺之間，形狀象桃子，大小與本人拳頭差不多湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1.心臟結構四個腔上面心房(連靜脈)下面心室(連動脈)左心房：連肺靜脈右心房：連上、下腔靜脈左心室：連主動脈右心室：連肺動脈瓣膜房室瓣：心房與心室之間瓣膜，

只能向心室開動脈瓣：心室與動脈之間瓣膜，

只能向動脈開2.血液流向：只能從心房→心室→動脈→靜脈，而不會倒流。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習如圖是人體心臟結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題(1)心臟壁主要是由_______組織構成，心臟能夠推動_______在血管里循環(huán)流動。(2)在心臟的四個腔中，A是_________，B是___________C是__________,D是___________其中心臟壁最厚的是__________(填字母)。(3)在心臟結構的A與B之間、C與D之間有防止血液倒流的結構是

；在心室與動脈之問有防止血液倒流的結構是

。(4)在人體的血液循環(huán)中，肺循環(huán)的起始部位是

(填字母)，終止部位是_________(填字母)。練習：肌肉血液左心房左心室右心房，右心室B房室瓣動脈瓣DA湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習五、血液循環(huán)的途徑：

養(yǎng)料、O2（1）途徑：左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管

各級靜脈上、下腔靜脈右心房組織細胞CO2、廢物1.體循環(huán)（2）血液變化：動脈血靜脈血(3)意義：為身體提供氧和營養(yǎng)物質(zhì)，并將代謝廢物運走湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習（1）途徑：右心室肺動脈肺毛細血管→肺靜脈→左心房肺泡

O2CO22.肺循環(huán)（2）血液變化：靜脈血動脈血（3）意義：肺泡中的氧擴散到血液中，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡繼而被呼出體外。3.動脈血：當紅細胞中的血紅蛋白跟氧結合

時,顏色鮮紅。靜脈血：當紅細胞中的血紅蛋白跟隨氧分離

時，顏色暗紅。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、右圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖(1)靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是［］

。(2)與右心房相連的血管是［］

和［］

，它們都流

血。(3)體循環(huán)終止部位是［］__________。練習：8肺部毛細血管網(wǎng)1上腔靜脈6下腔靜脈靜脈4右心房湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習2、血液通過肺循環(huán)后,其成分的變化是(

)A.由動脈血變成靜脈血B.由靜脈血變成動脈血C.養(yǎng)料增多,廢物減少

D.養(yǎng)料減少,廢物增多3、肺動脈中血液成分是(

)A.含氧多,含養(yǎng)料少

B.含氧多,含養(yǎng)料也多C.含氧少,含養(yǎng)料多

D.含氧少,含養(yǎng)料也少BD湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習某人血型可接受的血型可輸給的血型AA、OA、ABBB、OB、ABABA、B、AB、OABOOA、B、AB、O輸血關系表2.輸血原則以輸入同型血為原則異型血只能輸入少量六、1.輸血概念：將獻血者輸入受血者體內(nèi)的過程。人類最基本血型為ABO型湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、若該戰(zhàn)士是B型血，失血過多需輸血時，應以輸給何種血型的血為原則（）A、A型B、B型C、O型D、AB型2、一個人的血量占體重的7%-8%，一個體重為50千克的健康成年人,若一次失血1400毫升,其結果是(

)A.對身體毫無影響B(tài).對健康有影響,但可很快恢復C.并不影響健康,可以很快恢復D.危及生命練習：BD湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習第五章人體內(nèi)廢物的排出1．排泄：生物體把體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水排出體外的過程。2．排泄途徑：⑴呼吸系統(tǒng)：二氧化碳、水汽；⑵皮膚的汗腺：部分水、無機鹽、尿素；⑶泌尿系統(tǒng)：以尿形式排出大部分尿素和大部分水、無機鹽。3．泌尿系統(tǒng)的組成和功能

腎臟：形成尿液輸尿管：輸送尿液膀胱：暫時貯存尿液尿道：排出尿液湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、以下不可以叫做排泄廢物的是（）A．人體內(nèi)多余的水B．尿素、尿酸C．糞便D．無機鹽2、擔負著人體排泄廢物功能的是（）A．呼吸系統(tǒng)B．排泄系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)3、形成尿液的器官是（）A．腎臟B．輸尿管C．膀胱D．尿道練習：CBA湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習4、每個腎臟由100多萬個腎單位構成。腎單位腎小球腎小囊腎小管腎小體5．尿的形成：⑴腎小球的過濾作用→形成原尿⑵腎小管的重吸收作用→形成尿液。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習4、形成尿液的單位是（）A．腎小管B．腎單位C．腎小球D．腎小囊5、以下屬于毛細血管球結構的是（）A．腎小體B．腎小管C．腎小球D．腎小囊6、腎動脈中的血液流經(jīng)腎臟后由腎靜脈流出，發(fā)生的變化是（）A．血液中氧氣減少B．血液中廢物減少C．血液中養(yǎng)料減少D．ABC均是BCD練習：湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習6．比較血液、血漿、原尿、尿液各有什么？成份血細胞蛋白質(zhì)葡萄糖水無機鹽尿酸尿素血液√√√√√√√血漿×√√√√√√原尿××√√√√√尿液×××√√√√湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習8、血漿成分和原尿成分相比是血漿中有（）A．大分子的蛋白質(zhì)B．水C．無機鹽D．葡萄糖9、原尿和尿液成分相比，是尿液中（）A．有尿素B．有無機鹽C．只有量的差別D．尿素濃度高，沒有葡萄糖，沒有蛋白質(zhì)練習：AD湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習7.尿液的排出腎臟輸尿管膀胱尿道8.排尿的意義：（1）排出廢物。（2）調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常功能。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習練習：

下面是某醫(yī)院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數(shù)據(jù)，請分析并回答有關問題：（注：表中“-”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多）葡萄糖蛋白質(zhì)無機鹽

尿素

尿酸紅細胞白細胞樣本A00112.00.05--樣本B0.107.50.30.04--樣本C0++111.50.03++++（1）原尿是樣本

，因為其中含有

。（2）正常的尿液是樣本

，因為其中只含有

。（3）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本

，因為其中含有

。

B葡萄糖A無機鹽、尿素和尿酸C蛋白質(zhì)和血細胞湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、眼球的基本結構和功能角膜瞳孔虹膜晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜鞏膜脈絡膜睫狀體第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)一、人體對外界環(huán)境的感知

湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習眼球的結構眼球壁內(nèi)容物外膜中膜內(nèi)膜：角膜：有豐富的神經(jīng)末梢鞏膜：保護眼球虹膜：上有瞳孔睫狀?。赫{(diào)節(jié)晶狀體的曲度脈絡膜：營養(yǎng)、暗室的作用房水晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜：有感光細胞，感受光的剌激共同形成折光系統(tǒng)湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習2.視覺的形成過程：物體反射的光線在視網(wǎng)膜成像經(jīng)視神經(jīng)傳導在大腦的視覺中樞形成視覺折射（主要是晶狀體）湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習3.近視的原理1.晶狀體過凸（使形成的像拉近，不能落在視網(wǎng)膜上）2.眼球前后徑過長（使像落在視網(wǎng)膜前面）近視的矯正：配戴凹透鏡進行矯正湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、眼球內(nèi)對光有折射作用的主要結構是（

）A．晶狀體、視網(wǎng)膜

B．角膜、晶狀體C．晶狀體、玻璃體

D．瞳孔、晶狀體2、視神經(jīng)的功能是（

）A．產(chǎn)生視覺

B．傳導光刺激引起的神經(jīng)沖動C．使眼球轉動

D．傳導光刺激引起的神經(jīng)沖動和產(chǎn)生視覺3、眼球內(nèi)有感光細胞的結構是（

）A．角膜

B．鞏膜

C．脈絡膜

D．視網(wǎng)膜4、某人的眼結構正常，但看物體模糊不清，可能的原因是（

）A．視神經(jīng)傳導中斷

B．視網(wǎng)膜脫落C．大腦皮層的視覺中樞損傷

D．角膜損傷練習：CBDC湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習5、看物體在視網(wǎng)膜上的成像示意圖回答：

（1）物像A反射的光線，經(jīng)眼球__________、____________、_____________的折射作用落在____________上形成_____________的物像B。（2）視覺形成的部位在____________區(qū)域。（3）如果長期用眼不當，會造成眼球前后徑過長，遠處物體反射的光線會落在視網(wǎng)膜的_____________，所以看不清物體，這就是近視。AB角膜晶狀體玻璃體視網(wǎng)膜縮小的倒立大腦皮層的一定前方湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習6、造成近視的病理原因是

（

）A．眼球的前后徑變短，物體在視網(wǎng)膜后成像B．晶狀體變形，發(fā)生實質(zhì)性病變C．過度用眼，導致眼球的前后徑過長，物象落在視網(wǎng)膜前D．眼球調(diào)節(jié)結構過度緊張，屈光能力過強7、預防近視要做到（）A．“三要”和“三不看”B．“四要”和“三不看”C．“四要”和“四不看”D．“三要”和“四不看”8、有人把人的眼球比喻成一架照相機，那么，照相機的鏡頭相當于眼球的__________，光圈相當于眼球的__________，裝入的底片相當于眼球的____________。CD晶狀體瞳孔視網(wǎng)膜湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習5、耳的結構和功能：耳郭-----------外耳道-----------鼓膜-----------鼓室-----------聽小骨-----------半規(guī)管、前庭-----耳蝸-----------收集聲波聲波通道振動與咽鼓管相通三塊，放大、傳遞聲波內(nèi)有位覺感受器維持身體的平衡內(nèi)有聽覺感受器。外耳中耳內(nèi)耳湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習練習：說出下圖數(shù)字所代表耳的結構名稱：123456789101112湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習6、聽覺的形成：聲波鼓膜三塊聽小骨耳蝸內(nèi)的聽覺感受器大腦中的聽覺中樞位聽神經(jīng)聽覺外耳道振動興奮湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、聲波形成到聽覺形成需經(jīng)過（

）①聽小骨

②鼓膜

③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器

④外耳道

⑤大腦皮層的聽覺中樞

A．聲波→①→②→③→④→⑤B．聲波→④→②→①→③→⑤

C．聲波→④→①→②→③→⑤D．聲波→④→③→①→②→⑤2、聽覺感受器位于（

）

A．半規(guī)管

B．前庭

C．耳蝸

D．咽鼓管練習：BC湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習3、中耳炎是因為病菌從（

）

A．外耳道進入中耳

B．咽喉進入中耳C．半規(guī)管進入中耳

D．耳蝸進入中耳4、聽到巨大聲響時，要迅速張口，其目的是（）A．防止聲響從口腔進入，聽不清楚B．防止鼓膜內(nèi)外音響度不同，聽不準確C．防止鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡，損傷鼓膜D．防止腦震蕩BC湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習7、人體的其他感覺器官鼻——嗅覺鼻、舌和皮膚舌——味覺（酸、甜、苦、咸）皮膚——觸覺（冷、熱、痛、觸、壓等）湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、神經(jīng)系統(tǒng)組成

腦脊髓大腦小腦腦神經(jīng)脊神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦干二、神經(jīng)系統(tǒng)的組成湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)各組成部分的功能中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦大腦小腦腦干脊髓周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)脊神經(jīng)具有感覺、運動等多種神經(jīng)中樞，調(diào)節(jié)人體多種生理活動使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體平衡有專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的部位能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應，還能將對這些刺激的反應傳導到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)絡通路傳導神經(jīng)沖動傳導神經(jīng)沖動湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（）A．腦和脊髓B．腦和腦神經(jīng)C．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)D．大腦和小腦2、人喝酒喝醉了，走路搖晃，站立不穩(wěn)，這是由于酒精麻痹了腦的哪一部分（

）A．大腦；

B．小腦；

C．腦干；

D．大腦皮層。練習：3、調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的部位在（）

A．大腦；

B．小腦；

C．腦干；

D．脊髓

ABC湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習功能：接受刺激，產(chǎn)生興奮并傳導興奮2.神經(jīng)元：又叫神經(jīng)細胞，是構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位結構：包括細胞體和突起湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習神經(jīng)細胞有許多突起，長的突起外面套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端有神經(jīng)末梢。神經(jīng)纖維集結成束，外面包有膜，構成一條神經(jīng)。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、以下屬于神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能基本單位的是（）A．神經(jīng)B．腦和脊髓C．神經(jīng)元D．腦干2、下面對一條神經(jīng)的描述正確的是（）A．一條神經(jīng)纖維就是一條神經(jīng)B．神經(jīng)元的凸起叫神經(jīng)C．神經(jīng)系統(tǒng)的鏈狀結構叫神經(jīng)D．許多神經(jīng)纖維集結成束，外面包有膜3、神經(jīng)元的功能是練習：CD受到剌激，產(chǎn)生并傳導興奮湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習3.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射4.參與反射的神經(jīng)結構：反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應，就叫反射。湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習

根據(jù)右圖神經(jīng)結構模式圖，回答下面問題：(1)、從該反射弧模式圖的結構特點分析，該反射弧所能完成的反射類型是_________。這是因為

。(2)、神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是_________神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________完成這種活動的結構叫___________(3)、若圖中５表示該反射活動的效應器，則神經(jīng)沖動的傳導途徑是(1)_________→(4)____________→(3)_____________→(2)_____________→(5)效應器練習：非條件（簡單）反射該反射弧的中樞在脊髓神經(jīng)元反射反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習（1）簡單的反射（非條件反射）：人生來就有的簡單反射。如：縮手反射、膝跳反射、排尿反射等（2）復雜的反射（條件反射）：出生后通過生活經(jīng)驗的積累，學習而逐漸形成復雜的反射。5.反射的類型湘教版七年級初一生物下冊七年級下冊生物總復習1、下面對反射的描述不正確的是（）A．反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式B．反射是人體對外界刺激的反應C．簡單反射可不受大腦皮層的控制D．望梅止渴是非條件反射2、下列不屬于復雜（條件）反射的是（）A望梅