把握異性交往的度（導(dǎo)學(xué)案）通用版心理健康六年級上冊

把握異性交往的度（導(dǎo)學(xué)案）通用版心理健康六年級上冊一、教學(xué)目的了解異性交往的含義和意義；掌握講述自己感受的能力，以及在交往中的基本禮儀；認(rèn)識和學(xué)會掌握人際交往的度，包括自己的情感和行為。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是“把握異性交往的度”。通過講解異性交往的含義和意義，并通過實(shí)例演練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會講述自己感受的能力，掌握在交往中的基本禮儀，學(xué)習(xí)人際交往的度。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)異性交往的含義和意義；在交往中的基本禮儀；掌握人際交往的度。教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生真正理解和認(rèn)識異性交往的含義和意義；如何引導(dǎo)學(xué)生自己找出交往中的難點(diǎn)。四、教學(xué)方法本節(jié)課采用小組合作學(xué)習(xí)方法，即將學(xué)生分為小組，讓小組內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行討論、觀察及實(shí)例演練等活動，培養(yǎng)學(xué)生講述自己感受的能力，加強(qiáng)交往中的基本禮儀及掌握人際交往的度。五、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入（10分鐘）教師介紹課程主題“把握異性交往的度”；讓學(xué)生討論，異性交往對你們來說意味著什么；讓學(xué)生帶出交往中會遇到的問題。第二步：知識講解（20分鐘）解釋異性交往的含義和意義；介紹人際交往的度。第三步：觀察與分析（20分鐘）讓學(xué)生觀察老師與同學(xué)之間的異性交往，發(fā)現(xiàn)其中的問題；小組內(nèi)討論問題及改進(jìn)策略；由小組成員進(jìn)行表述，并給予指導(dǎo)和反饋。第四步：情感分享（20分鐘）讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，分享與異性交往時的感受，以及自己遇到的困難和問題；小組內(nèi)討論問題并給予指導(dǎo)。第五步：實(shí)例演練（30分鐘）小組內(nèi)分角色進(jìn)行異性交往的角色扮演演練；通過實(shí)例演練檢驗(yàn)和鞏固學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容。第六步：總結(jié)（10分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)；學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的所學(xué)的內(nèi)容，明確自己的學(xué)習(xí)收獲。六、課后作業(yè)小組內(nèi)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，制定異性交往的改進(jìn)策略；實(shí)踐：通過實(shí)際的行動去踐行改進(jìn)策略，以讓更多的人感受到愛的存在。七、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是幫助學(xué)生了解異性交往的含義和意義，掌握交往中的基本禮儀及人際交往的度。整個教學(xué)過程采用小組合作學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生互相交流，觀察和演練，從而培養(yǎng)自己的講述自己感受的能力，并加強(qiáng)交往時的基本禮儀?？偟膩碚f，通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們逐漸了解了異性交往的含義及意義，認(rèn)識到在交往中的得當(dāng)處理很重要，