2023年語文教師教學個人總結與反思(四篇)

第頁共頁2023年語文老師教學個人總結與反思(四篇)語文老師教學個人總結與反思篇一一、思想政治方面我積極要求上進，既能認真履行老師職業(yè)道德標準，盡職盡責，又有奉獻精神。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學期我還認真制定了自我開展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學理論作好了準備。二、努力提升業(yè)務程度，積極參與教科研理論作為一名骨干老師，我覺得進步教學程度和教科研才能是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進步自己的教學程度。1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經(jīng)歷。我訂閱了包括《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學語文教學》、《小學教學研究》、《小學教學設計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的時機來努力提升自身的教育教學程度和才能?？棄魞热莨芾硐到y(tǒng)3、認真參加各級教研活動與骨干老師培訓，學習學校同事與名師的教學方法，并在詳細的教學理論中嘗試，使自己的教學程度逐步進步，尋找出一條合適自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學特色?？棄艉?，好織夢4、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，進步教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，進步自己的計算機程度。三、打造全優(yōu)課堂，在理論中提升自身價值課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣“先學后教”的教學形式，并力求讓我的語文教學形成獨具風格的教學形式，更好地表達素質教育的要求，進步語文教學質量。(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進展聽課，聽講座，領會課改精神本質。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W校，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面進步自己的教學程度，使學生能更快掌握教材內容。(2)上課。我聽了許多名師的課，覺察他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個老師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，打破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生答復。做練習巡視時，我注意對后進生進展面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。(3)做好課后輔導，對后進生做到從友善開場，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力進步教學程度。(4)每天我給自己一個反省的時機和時間，堅持獨立地考慮，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些才能得到了進步，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。四、嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好骨干老師的帶頭作用我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時,發(fā)揮自身骨干老師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年老師,通過多種渠道鍛煉,提升青年老師的教學程度和工作才能,為學校培養(yǎng)新的教學能手。五、反思工作，不斷進取一份努力，一份收獲，我任教的畢業(yè)班在20xx年小升初考試中取的優(yōu)異成績，有多名學生考入實中與灌中。我寫的論文《敢問作文教學的路在何方》獲市三等獎，《構建優(yōu)質課堂,讓學生享受生活》、《作文的快樂教學之我見》等多篇論文獲得縣二等獎，另外我制作的課件《千克的認識》也在縣優(yōu)秀教育資評比中獲得二等獎。我常常靜下心來想：作為一名骨干老師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干老師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的缺乏之處，同時提醒自己要努力進步自己的語文程度，來更好地適應如今的語文教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。一學期來，作為骨干老師，我不但在教學上有了長足進步，在理論上也得到了充實進步。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，特別是作為骨干老師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美妙的明天奉獻自己的力量。語文老師教學個人總結與反思篇二我是一名初中語文老師，平常做的就是教書育人的工作，已經(jīng)習慣了每年在完畢的時候寫出年終總結，總結我在過去一年工作的得失。當一個語文老師其實并不難，難的是學生大局部對語文都沒有什么學習熱情。畢竟我們說的就是漢語，學習起來并沒有什么動力。但是語文真的是很重要，作為世界上說的人口最多的語種，語文漢語都應該引起所有人的注意，發(fā)揚光大我們的語言是我的認知。我夢想所有的語文老師，都能給孩子翻開一片語言的空間，我說的是我們的母語，我們朝夕與共，血肉相聯(lián)的母語，我們的孩子在這個母語的空間里精神得到自由的飛翔，情感得到安康的成長，智慧發(fā)出閃耀的光輝。教了十多年的書，面對工作，應該是熟能生巧，應付自如了。但是時代的開展，知識的變遷，學生的變化，常讓我無法按著老規(guī)矩去做，總在無所適從中尋找新的道路，黨建工作總結總在新問題面前探究著自己認為對的方法。就這樣，我總覺得自己像一個剛踏入講臺的新老師一樣，永遠吃不飽，永遠面臨很多新問題，永遠要探究、改革、理論、開拓，就在這樣的環(huán)境下，就在這樣的追求中，又過了一年。這一年上半年，我?guī)У氖浅跞?，特殊的環(huán)境和短期的高目的，讓我只能以應試的角度，訓練――教方法――做思想工作――占時間，拼精力，以自己的“下苦?！?，贏得學生的“駕輕舟”，終于在中招中也獲得不錯的成績。只是，這并不是我想要的，如何能實現(xiàn)自己的教育理想呢?在下半年的初一教學中，我開場嘗試：一、養(yǎng)成學生語文學習習慣。在初三時，我發(fā)現(xiàn)，很多學生不會學習，首先表現(xiàn)為語文學習習慣不好，不知道什么該記，什么該背，什么該靈敏運用，學完了僅有的知識內容后無所適從，不知道該干什么。于是從剛接觸學生開場，我開場培養(yǎng)他們這些習慣，從寫字到聽課到記筆記、做標注到隨筆的寫作，作文的修改、進步。一步一步，從優(yōu)生開場，再以優(yōu)生帶差生。進而形成每個人的習慣。當然，這樣很難，最初很辛苦，因為要事必躬親，半年過后，學生漸漸進入佳境，一切都好了起來，自己也漸漸輕松了。二、培養(yǎng)語文興趣。任何知識的學習，不僅僅是靠“扣”就能進步的，關鍵在于學生主動的學習，我把自己對母語的愛，全部傾注在課堂上，帶學生欣賞，帶學生品評，讓學生深深陶醉在語文的美麗之中。我教學生填詞造句，辭職信范文教學生吟風唱月，洞察人間真情，學會感恩，懂得回報，知道上進，積極生活，陽光人生。所有的一切感受在學生的情感中，流動在學生的文字中。每一次的寫作，每一次情感的表達，學生都能給我驚喜。就這樣，我運用各種手段，靈敏調動各種方法，使學生也越來越喜歡語文。每一次的語文課都能讓他們有所期待。三、不讓一個學生落伍。從一開場我就實學生的根底知識，六班有將近十多人起初根底差，習慣差，行為慢，別人一節(jié)課完成的任務，只要老師不催，他們就可能一個星期也不完，為此，我親自“跟蹤”，他們的知識點，陪他們一起餓肚子。幾次下來，他們深知，不干不行。漸漸地，跟上了整個班級的步伐。李帥鋒，張志遠，辛明等人還進入語文優(yōu)生行列。其實，當學生看到老師不放棄自己，從最初被動，到最后主動，有個過程，當學生跟上了班級步伐后，才能漸漸對學習有興趣。四、給學生以目的。家長會上，我對家長們作出承諾，在年底會給大家一個交代。于是我給學生擬出目的，打入前四――沖擊前三――奮斗第一。就這樣，一步一個目的，學生也一步一個腳印的奮斗。每次考完，大家都認真找問題，互相催促，我親自談話，雖然未能奮斗到第一，但終于可以兌現(xiàn)給家長承諾了。其實，每個孩子都是一個寶藏，只要我們用心挖掘，將會充滿無限驚喜?！奥仿湫捱h兮，吾將上下求索”，我想只要我不斷努力，自己的夢想終會實現(xiàn)。教好自己的語文，催促學生們學好語文，是我的天職，我不能承受一名學生部認真學習而整天就是想著玩，我也不能承受學生不喜歡自己的母語，而學起英語來勁頭十足，語文是我們傳承中華文明文化的最重要的工具?？墒呛芏鄬W生并沒有意識到這樣的問題，可能與我們的教育方式有關吧，改革我們的教育方式，深化教育改革，加快學生的素質教育，是最重要的?！笆澜缟媳緵]有路，走的人多了，也就成了路”，我們必需要走出新的道路來，教好我們的學生，才能使我們的祖國更加的繁榮、富強!語文老師教學個人總結與反思篇三光陰飛逝，我們在感慨時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美妙光陰、工作中出現(xiàn)的缺乏以及獲得的成績。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的經(jīng)歷老師請教，從而較順利的完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學年的工作情況總結如下：一、班級管理工作：要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課老師處理解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對其進展教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進展討論，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。二、教育、教學工作語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有經(jīng)歷的老師請教學習，抽時間就去聽課進步，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識進步自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。漸漸的，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在理論中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學程度有所進步，學生的自學才能以及朗讀才能也有了很大的進步。在思品教學方面，我認真?zhèn)湔n，深化領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生進展教育，發(fā)揮本課程的育人功能。三、個人進步以及獲得成績：在本學期，在課余學習之余，有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并獲得了二等獎，本人指導的廖文昕同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉獲得了優(yōu)良率%、及格率100%的好成績。最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。語文老師教學個人總結與反思篇四這個學期，我擔任九年級語文課教學工作。一學期來，我以學校及語文組工作方案為指導;以努力進步學生成績?yōu)橹攸c，以進步教育教學效率為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目的任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：1.加強業(yè)務學習，努力進步自身素質。在工作中，我認真學習老師職業(yè)道德標準、新時期教育思想，不斷進步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;我還積極地、認真地學習新課改理論，努力進步業(yè)務才能，及時把握中考新方向。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為我轉變教學觀念、改良教學方法打好了根底。2.嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律。在工作中，我可以嚴格要求自己，時時處處以一個____員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我可以嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，從自己的內心來關心保護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。盡的努力做到愛生如子。3.強化常規(guī)，進步課堂教學效率。這個學期，我可以強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構造、重點與難點;理解學生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此根底上，精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上，可以運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂四十五分鐘要質量，努力進步課堂教學效率。在課后，認真及時修改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進展階段性檢測，及時理解學生的情況，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科老師學習，博采眾長，進步教學程度。一學期來，本人共聽課十七節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。4.加強研討，努力進步教研程度。本學年，我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的研究”及市級課題"遠程資下的語文教學研究"課題的研究工作，分別通過了結題驗收和中期驗收。在科