版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年濟(jì)南泉水(九篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
濟(jì)南泉水作文篇一
黑虎泉位于泉城廣場(chǎng)的東面,泉的前面有一條小河,叫護(hù)城河。護(hù)城河兩岸栽有柳樹(shù)和冬青樹(shù),起風(fēng)時(shí),柳樹(shù)上的柳枝像仙女一樣在跳舞,仿佛在歡迎人們的到來(lái)。
春天,冰雪溶化,大地復(fù)蘇,黑虎泉的泉水好像變得比平日更多了。常有些老大爺拿著水桶和水壺到三個(gè)虎頭下接水,據(jù)說(shuō)用煮開(kāi)的泉水泡茶,茶水更加香醇。還有人在放風(fēng)箏,風(fēng)箏飄揚(yáng)著飛上瓦藍(lán)的天空,傳遞著春天到來(lái)的信息。
夏天,黑虎泉更美了,也更喧嚷了。泉前的護(hù)城河靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。柳樹(shù)的影子倒映在河面上,還能明了地看見(jiàn)水底的小魚(yú)苗和水草。小魚(yú)在水草中鉆來(lái)鉆去,水草在水中搖搖擺擺;有的水草彎彎曲曲,還有的水草飄到水面上,好像在說(shuō):“我也要到岸上去玩〞。孩子們?cè)谌呮覒?、玩耍。這多么像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
秋天,秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云。一陣微風(fēng)拂過(guò),一池的泉水就漾起波紋,好看得很。金黃色的樹(shù)葉一片一片地飄落,落在水里就像一只只的小船,隨著波紋一起一伏地漂泊,向遠(yuǎn)方的親人送去句句祈福。
冬天,泉池上會(huì)冒起一片熱氣,看起來(lái)又白、又輕、又軟。護(hù)城河和泉池周邊已經(jīng)是白雪一片,然而,水面上并沒(méi)有結(jié)冰。一些叔叔、阿姨帶著孩子們興致勃勃地在泉邊堆雪人,打雪仗,給寒冷的黑虎泉增加了開(kāi)心。
我喜歡濟(jì)南,更喜歡黑虎泉。黑虎泉是我們濟(jì)南的“明珠〞,也是我們濟(jì)南的驕傲。
濟(jì)南泉水作文篇二
“滴答——滴答……〞早晨起床后才發(fā)覺(jué),雨已經(jīng)停了,只有屋檐上的積水還在往下滴著。望著逐漸明朗起來(lái)的天色,媽媽說(shuō),我們?nèi)ビ袢掳?!盡管這不是第一次,但玉泉寺附近的珍珠泉,依舊使我雙手加雙腳地贊同。
說(shuō)走就走。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),我們又來(lái)到了玉泉寺。走進(jìn)大門(mén),迎面而來(lái)的是那存有舍利子的熟悉的鐵塔,然后是熟悉的玉泉寺,熟悉的青龍洞,還有那通往珍珠泉的幽幽小徑。
小徑在一口綠潭對(duì)面。我們踏過(guò)潭中的墊腳石,來(lái)到了小徑上。長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓,像自然的窗簾,擋住了火紅的驕陽(yáng)。路上有一大塊斑點(diǎn)閃動(dòng)。我們走進(jìn),斑點(diǎn)四散開(kāi)來(lái)——原來(lái)是一群棲息中珍珠泉邊的鳳蝶!形態(tài)優(yōu)雅、色調(diào)素凈的鳳蝶中我們身邊翩翩起舞,令人不禁浮想聯(lián)翩。呵!珍珠泉!好一個(gè)當(dāng)陽(yáng)的蝴蝶泉!
魚(yú)兒在泉中追逐,翠鳥(niǎo)中泉上嬉戲。我們隨著鳳蝶,終與珍珠泉親近接觸。親切和藹的歪嘴土地,仍端坐著,微笑地聽(tīng)著人們一遍又一遍重復(fù)著那個(gè)古老的傳聞;關(guān)公顯靈處,掛著一把把心愿鎖。珍珠泉中人們的掌聲中,冒著一串串“珍珠〞,每一粒珍珠,就是一個(gè)故事。
從塔林回來(lái),已是滿身的汗水和疙瘩。珍珠泉又一次與我們相遇。我們站在泉中的小徑上,小徑上的小坑為我們獻(xiàn)上涼快的泉水,讓我們洗個(gè)痛快。鳳蝶跳著舞,清掃著游人滿身的疲憊。大家中著山水中,迷醉了。
時(shí)光偏偏走得那么快,我們不得不與珍珠泉道別。再見(jiàn),珍珠泉,你永遠(yuǎn)是我心中最絢爛的明珠!
濟(jì)南泉水作文篇三
這天,我去了泉城廣場(chǎng)。那天到達(dá)時(shí)已經(jīng)七八點(diǎn)鐘了,那時(shí)是秋天,天已經(jīng)全黑下來(lái)了。
晚間的泉城廣場(chǎng),和白天一樣喧嚷。柳樹(shù)在淡雅的燈光的昭映下,隨著溫柔的晚風(fēng)輕輕的搖擺著,晚風(fēng)中夾雜著人們談笑的聲音。給人一種舒適,輕松的感覺(jué)。
向前走,會(huì)看到三根藍(lán)色的柱子,中心還有一個(gè)銀色的圓球。這就是象征著濟(jì)南泉水的泉標(biāo)了。雖然光線有些灰暗,但夜色依舊遮掩不住泉標(biāo)那高大的影子。
暗夜之下,路邊閃爍著五光十色的霓虹燈。人們開(kāi)始結(jié)伴前往泉城廣場(chǎng)的噴泉。我也動(dòng)身前往。
來(lái)到噴泉邊,那里已經(jīng)離散圈外三圈擠滿了人,旁邊樓房的走廊上也已人山深海。也有好多外地人專(zhuān)程來(lái)到這里想一睹它的芳容。終究,噴泉開(kāi)始噴水了。水柱在旁邊彩燈的、映照下變得五顏六色,伴隨著聽(tīng)音樂(lè)一會(huì)兒優(yōu)雅的旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒左搖右擺,一會(huì)兒又像火山噴發(fā)一樣直沖云霄。變化多端。
終止了,人們紛紛散去,不一會(huì)著了又恢復(fù)了寧?kù)o。晚風(fēng)吹在臉上,十分安逸,令人昏昏欲睡。
夜晚的泉城廣場(chǎng),比白天更優(yōu)雅,更美麗。
濟(jì)南泉水作文篇四
我家鄉(xiāng)的泉城公園十分壯觀,那里一年四季的風(fēng)景很幽美。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),報(bào)春使者——迎春花,展開(kāi)了金黃色的笑臉,好像在對(duì)人們說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!〞美麗的玉蘭也不甘示弱,她悄悄地展開(kāi)那淡紫色的花瓣,假使你不細(xì)心看,還以為是會(huì)開(kāi)花的紫水晶呢!
最美麗的,當(dāng)然是那山青水秀的夏天了!繁茂的樹(shù)林挨挨擠擠,好像在比誰(shuí)最高大,誰(shuí)最繁茂。美麗的蝴蝶在花叢中開(kāi)心地飛著,好像在比美呢,它們一邊飛一邊炫耀:“誰(shuí)也沒(méi)有我漂亮,我比花兒還要美麗動(dòng)人!〞
金色的秋天正是賞菊的好時(shí)節(jié),當(dāng)其他花兒都開(kāi)始凋零的時(shí)候,菊花卻抬頭挺胸,散發(fā)出淡淡清香,展露出瀟灑的氣質(zhì)。金黃的葉子從樹(shù)上慢悠悠的落下來(lái),像一只只黃蝴蝶隨風(fēng)飛行,落到地面上的樹(shù)葉,給大地鋪上了一層金黃的地毯,十分美麗。
乳白純凈的冬天來(lái)了,大地銀裝素裹,一個(gè)粉妝玉砌的世界浮現(xiàn)在我們的眼前。一場(chǎng)大雪過(guò)后,樹(shù)上的枝條也落滿了雪,真是“猶如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)〞樹(shù)枝上掛著的冰條,在冬日暖暖陽(yáng)光照射下,像一塊塊閃亮奪目的鉆石,十分絢麗!
這就是美麗的泉城公園,一個(gè)一年四季風(fēng)景怡人的地方,假使你想親自領(lǐng)會(huì)它的'美麗,記得要來(lái)這里參觀一下哦!
濟(jì)南泉水作文篇五
今天,爸爸媽媽說(shuō)要帶我去章丘的百脈泉公園玩。
早上六點(diǎn)多,媽媽就叫我起床了,我揉了揉我睡意朦朧的眼睛,起了床,我穿上了衣服,“洗漱完畢〞我向媽媽報(bào)告。我們先去了趟張店,九點(diǎn)多我們從張店出發(fā)去章丘。近十一點(diǎn),我們來(lái)到了公園。一進(jìn)“百脈泉公園〞的大門(mén),我就感覺(jué)像下了小雪一般!迎面吹來(lái)的柳絮撲向我的臉龐,安逸極了!旁邊的小湖里,水清澈見(jiàn)底,只見(jiàn)一串串珍珠般地水泡從小湖中冒出來(lái)。
我們來(lái)到了墨泉,聽(tīng)說(shuō)墨泉里的水可以喝,我就慌張了,這是為什么呢?我是慌張沒(méi)有瓶子怎么喝水,這時(shí),爸爸買(mǎi)了幾瓶水拿過(guò)來(lái),這真是雪中送炭啊!我和媽媽以最快的速度喝完一瓶水,我拿著空瓶子興奮地跑到泉眼旁邊,咕咚咕咚的灌滿了,我嘗了一口,啊!真好喝,涼涼的,甜甜的,冰冰的!
我們又來(lái)到了清照祠,清照祠里的湖特別大,一共有三四個(gè)泉眼,泉水“吐、吐、吐、吐〞的往外冒,好玩極了,用這泉水,洗洗手,涼涼的,滑滑的安逸極了!
我們離開(kāi)清照祠,穿過(guò)樹(shù)林,來(lái)到了大湖邊,爸爸交上錢(qián),和我坐上了一艘小船,在湖面上劃著,這時(shí),我的阿姨來(lái)了,我們倆玩起了打水仗,不一會(huì)兒,我們就都變成落湯雞了。
時(shí)間到了,我們依依不舍得離開(kāi)了百脈泉。
濟(jì)南泉水作文篇六
濟(jì)南有七十二名泉,有“泉城〞的美稱(chēng)。為什么單單是濟(jì)南為泉城呢?我想,是濟(jì)南的泉有泉韻吧。我往往高傲地說(shuō):“濟(jì)南泉水有泉韻。〞
“韻〞在字典中有“情趣、雅致〞的意思。那么,“泉韻〞就是泉水中的情趣與雅致。泉水有好多,世界上也不單單只有濟(jì)南有泉,但我敢說(shuō),世界上的所有泉水都是地下水向往噴涌,可沒(méi)有幾座城市的泉水會(huì)涌得那么有意境、有雅致。濟(jì)南的泉有時(shí)十分豪放,有時(shí)又十分高雅。它豪放在波濤洶涌,它高雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍,它高雅在寧?kù)o淡泊。難怪老舍會(huì)寫(xiě)濟(jì)南的《趵突泉》。由于老舍也感受到了泉水的泉韻,泉韻中的文化。
泉韻也是神秘的。你是否曾記得月光照射下的泉水,在茫茫的夜色中,聽(tīng)到了“咕嘟咕嘟〞的泉水聲。此時(shí),泉水是神秘的,泉韻也似乎成為了富有神秘感的黑色調(diào)。讓所有人在這寂靜的泉水旁也感覺(jué)到了寂寞中的一絲沖動(dòng)。
泉韻更是幽雅的。在泉水旁人們聽(tīng)著幽美的琴聲,喝著用泉水泡成的熱茶,品泉、賞泉融為為一體。這是不是一個(gè)理想的境界?這不是一個(gè)夢(mèng),你完全可以在趵突泉邊發(fā)現(xiàn)這帶有紫色調(diào)的泉韻。望著地下水位高達(dá)三十點(diǎn)零一米的趵突泉,你是否感想頗多呢?
泉韻是一種抽象的概念,可是它又是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的東西。它不是外在產(chǎn)生的,而是在心中油然而生的一種比賞泉更高的境界,只有具備天時(shí)、地利、人和才可以達(dá)到。我可以驕傲地說(shuō),所有這些濟(jì)南完全具備。
我為濟(jì)南的泉韻而高傲。
濟(jì)南泉水作文篇七
今天,爸爸媽媽說(shuō)要帶我去章丘得百脈泉公園玩。
早上六點(diǎn)多,媽媽就叫我起床了,我揉了揉我睡意朦朧得眼睛,起了床,我穿上了衣服,洗漱完畢我向媽媽報(bào)告。我們先去了趟張店,九點(diǎn)多我們從張店出發(fā)去章丘。近十一點(diǎn),我們來(lái)到了公園。一進(jìn)百脈泉公園得大門(mén),我就感覺(jué)像下了小雪一般!迎面吹來(lái)得柳絮撲向我得臉龐,安逸極了!旁邊得小湖里,水清澈見(jiàn)底,只見(jiàn)一串串珍珠般地水泡從小湖中冒出來(lái)。
我們來(lái)到了墨泉,聽(tīng)說(shuō)墨泉里得水可以喝,我就慌張了,這是為什么呢?我是慌張沒(méi)有瓶子怎么喝水,這時(shí),爸爸買(mǎi)了幾瓶水拿過(guò)來(lái),這真是雪中送炭??!我和媽媽以最快得速度喝完一瓶水,我拿著空瓶子興奮地跑到泉眼旁邊,咕咚咕咚得灌滿了,我嘗了一口,?。≌婧煤?,涼涼得,甜甜得,冰冰得!
我們又來(lái)到了清照祠,清照祠里得湖特別大,一共有三四個(gè)泉眼,泉水吐、吐、吐、吐得往外冒,好玩極了,用這泉水,洗洗手,涼涼得,滑滑得安逸極了!
我們離開(kāi)清照祠,穿過(guò)樹(shù)林,來(lái)到了大湖邊,爸爸交上錢(qián),和我坐上了一艘小船,在湖面上劃著,這時(shí),我得阿姨來(lái)了,我們倆玩起了打水仗,不一會(huì)兒,我們就都變成落湯雞了。
時(shí)間到了,我們依依不舍得離開(kāi)了百脈泉。
濟(jì)南泉水作文篇八
20xx年5月4號(hào),我們到濟(jì)南游玩。濟(jì)南又稱(chēng)泉城。
清早,大明湖面上籠著薄薄的霧。我們?nèi)サ奶纾挥腥齼蓚€(gè)晨練的人或打太極拳,或慢走。遠(yuǎn)處明明滅滅的燈火,倒影在湖面上。沿著湖的柳,還看不明白。樹(shù)干和樹(shù)枝顯出青黛色來(lái),不似白天的綠。
我們沿著青褐色的石板路,在湖邊或?;蜃摺M滿幾次試著想從湖面看出魚(yú)來(lái),可總是不見(jiàn)。我撿了一條枯了的柳枝,時(shí)不時(shí)在湖邊劃一下,帶了些水花。
天漸漸亮起來(lái)了,湖面明媚起來(lái)了,大的小的魚(yú),花的白的魚(yú)都透出水面了,大約是在水下藏得太久,出來(lái)覓食吧。不知是哪條魚(yú)的尾巴一擺,泉水叮叮咚咚了。濺起的水花落下時(shí)在光線下成了晶瑩的水珠。
在趵突泉公園,我看到了天下第一泉的趵突泉。三眼泉水突突突地冒,聽(tīng)不見(jiàn)游人的驚嘆,明明簇簇的水珠在綠柳濃陰里演繹著自己的開(kāi)心。
七十二泉多散落在別處,漱玉泉是很秀氣的,似乎尋不到泉眼處。就是那樣經(jīng)久不息地冒著祈福的人投了大量的一元的五角的一角的金色的銀色的硬幣,玉漱泉的泉水別樣的冒著金燦燦的光。
大約還有大量的泉吧,就不一一說(shuō)了。
哦,濟(jì)南大明湖畔的曲曲折折的紅長(zhǎng)廊也是一處美景哦!
濟(jì)南泉水作文篇九
2月16日,我在山東濟(jì)南,欣賞了濟(jì)南的泉。
去濟(jì)南的路上,一路白茫茫的一片,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。〞路邊那挺立俊秀的松針樹(shù),傲放在風(fēng)雪之中。
車(chē)行行停停,用了不知多長(zhǎng)時(shí)間就到了。雖然是雪天,但云彩忽聚忽散,忽急忽緩。
這里的濟(jì)南有七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開(kāi);有的晶瑩剔透,好像明珠散落;有的聲音哄大,聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼;有的聲音低細(xì),聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。
首先映入眼簾的是珍珠泉。珍珠泉在泉城路北,泉池約一畝見(jiàn)方,清澈見(jiàn)底。泉水從池下往上涌類(lèi)似一串珍珠。仿佛有一只巧妙的手把它們拎到了水面上來(lái)。
黑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (立項(xiàng)說(shuō)明)工業(yè)合成油項(xiàng)目投資計(jì)劃書(shū)
- 石河子大學(xué)《儀器分析實(shí)驗(yàn)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練一》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《經(jīng)典音樂(lè)歌舞電影賞析》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《數(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《科技文獻(xiàn)檢索》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2018年四川內(nèi)江中考滿分作文《我心中的英雄》21
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《Matab原理與應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴州新概念新型材料合同套路
- 合肥市場(chǎng)監(jiān)管局股權(quán)質(zhì)押合同模板
- 電子商務(wù)師職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)方案
- JBT 14615-2024 內(nèi)燃機(jī) 活塞運(yùn)動(dòng)組件 清潔度限值及測(cè)定方法(正式版)
- DL5009.2-2013電力建設(shè)安全工作規(guī)程第2部分:電力線路
- 八年級(jí)下冊(cè) 第六單元 23《馬說(shuō)》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)
- 理智與情感:愛(ài)情的心理文化之旅智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年昆明理工大學(xué)
- GA/T 2097-2023執(zhí)法辦案管理場(chǎng)所信息應(yīng)用技術(shù)要求
- GB 20052-2024電力變壓器能效限定值及能效等級(jí)
- 陶行知與鄉(xiāng)村教育智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年麗水學(xué)院
- 手術(shù)切口感染PDCA案例
- 依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)開(kāi)展有效教學(xué)的研究課題申報(bào)評(píng)審書(shū)
- 小學(xué)大思政課實(shí)施方案設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論