幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)方案創(chuàng)意集錦范本（3篇）

第4頁共4頁幼兒園大?班數(shù)學(xué)教?學(xué)方案創(chuàng)?意集錦范?本活動?目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)?用數(shù)圖形?的方法測?量和比較?各種事物?面積的大?小。2?.在觀察?和操作活?動中探索?發(fā)現(xiàn)三角?形與正方?形的相互?變換。?3.在看?、比、說?的過程中?感受發(fā)現(xiàn)?和表達(dá)的?快樂。?活動準(zhǔn)備?：白板?課件、操?作單人手?一份、記?號筆、泡?沫地墊若?干。活?動過程：?(一)?出示場景?，以小燈?籠的角色?引出課題?。(二?)學(xué)習(xí)活?動，師幼?共同探尋?用數(shù)圖形?的方法比?較面積的?大小。?1.師：?這里有兩?張床，到?底哪張才?是的呢??2.教?師演示并?記錄第一?張，幼兒?操作并記?錄第二張?3.教?師小結(jié)：?能鋪下的?坐墊越多?，床呀就?越大。?(三)鞏?固經(jīng)驗(yàn)，?比較鏡子?的大小。?1.出?示兩面鏡?子，猜猜?哪張的大?。2.?教師介紹?操作單，?幼兒操作?。3.?教幼小結(jié)?：能鋪下?的手帕越?多，鏡子?就越大。?(四)?第二次操?作，鋪泡?沫墊。?1.幼兒?分組地面?操作。?2.指導(dǎo)?幼兒看白?板，教師?根據(jù)幼兒?回答記錄?數(shù)據(jù)。?3.指導(dǎo)?幼兒觀看?flas?h演示。?4.師?幼共同得?出結(jié)論。?(五)?拓展活動?。1.?出示畫面?，引導(dǎo)幼?兒比較禮?物的大小?。2.?教師交代?要求，將?操作留給?幼兒課后?完成。?幼兒園大?班數(shù)學(xué)教?學(xué)方案創(chuàng)?意集錦范?本（二）?【活動?目標(biāo)】?1、認(rèn)識?“>”、?“<”，?初步理解?不等式的?含義。?2、根據(jù)?“>”、?“<”比?較形象的?特點(diǎn)，通?過兒歌和?身體感知?，讓幼兒?記住這兩?個符號開?口的方向?。3、?培養(yǎng)幼兒?思維的靈?活性和可?逆性。?【活動準(zhǔn)?備】1?、多媒體?課件。?2、幼兒?操作單。?【活動?過程】?一、導(dǎo)入?師：小?朋友，今?天老師帶?你們?nèi)ヒ?個美麗的?地方，看?看那兒有?什么??二、認(rèn)識?“>”。?1、感?知數(shù)量的?多和少(?演示課件?)師：?這兒的景?色真美呀?，都有些?什么呢??(樹，山?，河等)?師：瞧?!美麗的?景色把誰?給吸引來?啦?(蟬?)師：?飛來了幾?只蟬?(?____?只)師?：我們可?以用數(shù)字?幾來表示??(數(shù)字?3)師?：看，又?有誰飛來?了?(邊?說邊放課?件)(蜻?蜓)幾只?蜻蜓，(?____?只)我們?可以用數(shù)?字幾來表?示?(數(shù)?字1)?師：__?__只蟬?和一只蜻?蜓哪個多?，哪個少??(__?__只蟬?多，__?__只蜻?蜓少)?2、認(rèn)讀?“>”，?初步感知?不等式?(1)認(rèn)?讀“>”?師：_?___只?比一只多?，所以3?比___?_多也比?1大，我?們可以在?3和1之?間放上一?個符號，?這樣大家?一眼就可?以知道了?。我們學(xué)?過“=”?，看看這?兒能放嗎??(不能?)我們今?天要認(rèn)識?的一個新?朋友就能?幫助我們?，它的名?字叫大于?號“>”?(邊說邊?放課件)?，我們一?起來認(rèn)識?一下它：?大于號(?跟讀)。?把它放數(shù)?字的中間?怎么讀呢??先聽老?師讀一遍?：3大于?1(3>?1)，一?起讀。?(2)動?作感知“?>”你?們看，大?于號長什?么樣子的??你能用?你的身體?動作來學(xué)?學(xué)它的樣?子嗎?(?引導(dǎo)幼兒?運(yùn)用肢體?動作)?(3)書?空“>”?小朋友?們模仿“?>”的樣?子可真像?，那“>?”應(yīng)該怎?么寫呢??我們先來?看看它的?大口向前?還是向后?呢?大嘴?巴向前大?于號(教?師邊說邊?帶領(lǐng)幼兒?集體書寫?“>”)?幼兒園?大班數(shù)學(xué)?教學(xué)方案?創(chuàng)意集錦?范本（三?）活動?目標(biāo)：?1、通過?購買禮物?這一活動?，初步嘗?試合理安?排錢幣的?方法。?2、體驗(yàn)?購物的樂?趣。3?、培養(yǎng)幼?兒對數(shù)字?的認(rèn)識能?力。4?、引導(dǎo)幼?兒積極與?材料互動?，體驗(yàn)數(shù)?學(xué)活動的?樂趣。?5、引發(fā)?幼兒學(xué)習(xí)?的興趣。?活動過?程：1?、談話導(dǎo)?入：新年?馬上就要?到了，熊?貓奶奶邀?請我們?nèi)?做客。?2、銀行?取錢，交?代要求：?領(lǐng)的錢要?拼成四種?圖形(圓?形、正方?形、三角?形、梯形?)、四種?圖形的顏?色要不一?樣、兩半?圖形上的?數(shù)字要合?成10?3、購買?禮物4?