2023年暑期工作實(shí)踐報(bào)告(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年暑期工作實(shí)踐報(bào)告(5篇)“報(bào)告〞使用范圍很廣，依照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本狀況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

暑期工作實(shí)踐報(bào)告篇一

今天上完了最終一天課，在這之后感想頗多！

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了好多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了好多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)遇，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很難堪的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出確定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能戰(zhàn)勝，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。

知識(shí)的積累也是十分重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必需了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感想，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的資產(chǎn)。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。雖然是大學(xué)生，教授的課程又是小學(xué)內(nèi)容，但由于自己沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的心中十分沒底。從學(xué)?；氐郊抑校曳喠藦膶W(xué)校借來(lái)的《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)教學(xué)法等專業(yè)書籍，并上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。

八月一日，我起了個(gè)大早，懷著忐忑擔(dān)憂但又很興奮的心情趕到了學(xué)校，開始了我的暑期助教工作。帶暑期英語(yǔ)特長(zhǎng)班的金老師比我來(lái)的還要早，他知道我有好多東西要跟他學(xué)。特長(zhǎng)班一共有四十個(gè)學(xué)生，都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內(nèi)容，多是些日常用語(yǔ)，常見單詞等。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這都是些最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)，可是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這可是他們所沒有接觸過(guò)的新東西。我認(rèn)為，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一定要先培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。一般來(lái)說(shuō)，游戲是最受兒童愛好的一種活動(dòng)，也是英語(yǔ)課堂教學(xué)的一種好形式，所以我建議金老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語(yǔ)游戲，采用游戲方法講授和穩(wěn)定知識(shí)，寓教于樂，在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學(xué)得很開心，提高也很快。此外，我們還將音樂、美術(shù)以游戲的形式融合到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)。教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都有好勝心、自尊心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，愛表?yè)P(yáng)的特點(diǎn)，所以我特別注意使用鼓舞手段，激發(fā)他們的興趣，并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)予以確定，使他們產(chǎn)生愉快的感情體驗(yàn)，從而有效地調(diào)動(dòng)他們的積極性，不斷體會(huì)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅。

我覺得在教學(xué)過(guò)程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學(xué)生對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中往往在很簡(jiǎn)單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問(wèn)題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來(lái)改正學(xué)生們的一個(gè)發(fā)音錯(cuò)誤，這樣的狀況，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中往往遇到。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時(shí)，周邊的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗(yàn)給了我莫大的幫助。

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)所面臨的最大問(wèn)題就是師資不足。而這個(gè)問(wèn)題并沒有得到上層領(lǐng)導(dǎo)的重視。其實(shí)，農(nóng)村學(xué)生步入初高中后，大都是由于英語(yǔ)不好而落在了城市學(xué)生的后面。這并不是說(shuō)他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。對(duì)于他們，這是不公允的。學(xué)校理應(yīng)調(diào)整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農(nóng)村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。

八月十六日，我的社會(huì)實(shí)踐終止了。面對(duì)這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍?？粗⒆觽兊挠⒄Z(yǔ)水平有了很大的提高，我的心里又滿是高傲和驕傲。對(duì)于我的工作，老師和學(xué)生們都給出了十分確定的評(píng)價(jià)。比起我的收獲，這十六天的努力也不算什么。這次實(shí)踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認(rèn)知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認(rèn)識(shí)了自已，并對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。

暑期工作實(shí)踐報(bào)告篇二

南通大地電器始建于20xx年，占地約3萬(wàn)8千平方，現(xiàn)有員工約900人，是全國(guó)目前僅有的兩家汽車線束生產(chǎn)企業(yè)，為多家國(guó)內(nèi)外汽車企業(yè)提供業(yè)務(wù)支持。

我在大地電器學(xué)習(xí)鍛煉的部門是生產(chǎn)管理部門，該部門主要的工作一是負(fù)責(zé)新員工的培訓(xùn)，二是車間生產(chǎn)管理。由于工作內(nèi)容紛繁繁雜，而人手又緊張，所以在短短的幾天適應(yīng)之后，我就開始正式上崗了。根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，七月和八月是該部門工作任務(wù)最繁忙的一個(gè)時(shí)期，安排開展的工作也最多，雖然辛苦但是我從工作中得到的收獲也最多。

短短的一個(gè)月中我主要參與開展了以下工作：

（一）學(xué)習(xí)熟悉車間主要業(yè)務(wù)流程

主要有線束、導(dǎo)線、端子、密封圈、護(hù)套等環(huán)節(jié)的'相關(guān)任務(wù)

（二）參與并支持大地在我校的實(shí)習(xí)工廠建設(shè)

主要是在電子系三樓建立一個(gè)大地電器生產(chǎn)車間作為校企合作的實(shí)習(xí)工廠，我作為學(xué)院實(shí)訓(xùn)室管理人員全程參與。

（三）參與新員工的培訓(xùn)

主要是協(xié)助培訓(xùn)部門對(duì)新員工進(jìn)行理論培訓(xùn)。

（一）提升了實(shí)踐技能，體會(huì)到了實(shí)踐鍛煉的深刻含義

實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型〞、“雙師型〞教師的需要。職業(yè)教育對(duì)教師有特別的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。作為一名兼職專業(yè)教師，其任教課程的獨(dú)特性決定了我們自身不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，又要有較強(qiáng)的動(dòng)手操作和指導(dǎo)實(shí)踐的能力，面對(duì)企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最正確途徑。

（二）深入認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代企業(yè)及其管理

從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s的管理模式，到企業(yè)的人性化與特性化管理；從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新；從企業(yè)所蘊(yùn)含的企業(yè)文化，我對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。

暑期工作實(shí)踐報(bào)告篇三

參與盱眙農(nóng)商行仇集支行的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子，算起來(lái)已經(jīng)過(guò)去20天了。這20天是工作的20天，也是學(xué)習(xí)的20天，工作使能力得到鍛煉，學(xué)習(xí)使經(jīng)驗(yàn)得到累積。正所謂“一步一腳印，一步一總結(jié)〞，接下來(lái)，我將從工作和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面，對(duì)這20天的工作進(jìn)行一次總結(jié)。

從城市到鄉(xiāng)村，從學(xué)校到單位，基層的工作似乎總是與繁重和瑣碎相聯(lián)系。7月10號(hào)是我第一次來(lái)到盱眙農(nóng)商行仇集支行，提前通知的工作內(nèi)容已經(jīng)讓我惴惴擔(dān)憂——今后的40天可能就要與懶覺和裝滿硬盤的電腦游戲作別，與炎炎烈日和尚且未知的困難斗爭(zhēng)。可是終究是自己的選擇，一切都是最好的安排。

萬(wàn)事開頭難。進(jìn)村走訪的第一天，沒有拴好的狼狗、不愿協(xié)同的老鄉(xiāng)、泥濘的鄉(xiāng)間小道各種各樣的困難與問(wèn)題像洪水一樣撲面而來(lái)。而最讓我不能接受的便是自認(rèn)為辛辛苦苦地下鄉(xiāng)走訪了一下午，卻只收獲了兩張信息并不算完善的信息采集表。就好像趟在沼澤——沒有走到終點(diǎn)，卻已渾身泥淖。

一天的工作下來(lái)疲憊不堪卻收效甚微。不過(guò)，好在有行內(nèi)的前輩指示。從走訪路線到交流方式，前輩們針對(duì)我們工作中遇到的難題對(duì)我們一一進(jìn)行了指導(dǎo)。譬如在說(shuō)話方式上面，要學(xué)會(huì)親和，要循序漸進(jìn)地與老鄉(xiāng)們交談，同時(shí)敞開心扉地交談才能贏得老鄉(xiāng)們的信任，最為重要的是要保持微笑，用最直觀的表情來(lái)傳遞出工作中的正能量。

這20天的工作，與天氣斗爭(zhēng)，與疲憊斗爭(zhēng)，雖然被曬黑了，但是耐力得到了鍛煉;雖然每天都要面對(duì)不同的老鄉(xiāng)，但是交流能力得到了鍛煉;雖然任務(wù)繁重，但是也漸漸感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量與開心。

成長(zhǎng)來(lái)自于經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于錯(cuò)誤。20天的工作，算不上坎坷，但也算不上一帆風(fēng)順。

剛開始進(jìn)行信息采集工作的時(shí)候，時(shí)常會(huì)發(fā)生不同小組走訪到同一農(nóng)戶的狀況。村子里的小道曲曲折折，像藤蔓一樣錯(cuò)綜，那樣的小錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)地累積，久而久之就成了拴在我們腳上的鐐銬，路雖然走了，可是效率卻遠(yuǎn)沒有想象中的那么高。這讓我們漸漸意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)同的重要性，在行內(nèi)員工的點(diǎn)撥下，每次出發(fā)采集前，我們都會(huì)對(duì)當(dāng)天下鄉(xiāng)采集信息的區(qū)塊和路線進(jìn)行規(guī)劃和分派，盡量做到不浪費(fèi)人力，不降低效率。

工作中的錯(cuò)誤是最好的老師，它教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)錯(cuò)誤如何去改正錯(cuò)誤，并再我遇到類似的困難的時(shí)候告訴我如何避免一致的錯(cuò)誤。由此所學(xué)習(xí)并積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，是我在課堂上所不能學(xué)習(xí)到體會(huì)到的。這些經(jīng)驗(yàn)也使我在這20天的工作中不斷成長(zhǎng)，也讓我敢于邁出由校園到崗位的步伐。

誠(chéng)然，這20天的工作中依舊有些問(wèn)題在困擾著我，譬如我仍舊會(huì)不自覺地懶床，仍舊在工作中對(duì)團(tuán)隊(duì)中的其他同學(xué)不能夠敞開心扉等等等等，但是我也仍舊堅(jiān)信困難是用來(lái)戰(zhàn)勝而不是用來(lái)埋怨的，對(duì)于接下來(lái)的20天的工作我也有決心繼續(xù)堅(jiān)持。

路在人走，事在人為，20天的工作，20天的人生。

暑期工作實(shí)踐報(bào)告篇四

20xx年7月，校團(tuán)委組織所有二級(jí)院系以班級(jí)營(yíng)隊(duì)為單位參與20xx年度暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，理學(xué)院響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，由84140201班部分同學(xué)組建“七月驕陽(yáng)〞實(shí)踐營(yíng)隊(duì)，開展以“調(diào)查大學(xué)生暑期工作可行性〞為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1．工作目標(biāo)

通過(guò)走訪社會(huì)商家和在校大學(xué)生，了解雙方的意向，通過(guò)分析數(shù)據(jù)和信息，得出大學(xué)生暑期工作的可行性分析結(jié)果，為想在暑期工作的同學(xué)提供信息和有針對(duì)性建議。

2．工作思路

以兩種有針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查表為基礎(chǔ)，由營(yíng)隊(duì)隊(duì)員通過(guò)獨(dú)立走訪調(diào)查的方式獲取數(shù)據(jù)，對(duì)獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析，完成最終的可行性分析報(bào)告，就具體狀況提出具有針對(duì)性的暑期工作建議。

以《大學(xué)生假期工作社會(huì)意向調(diào)查表》《大學(xué)生假期工作意向調(diào)查表》為基礎(chǔ)，營(yíng)隊(duì)隊(duì)員通過(guò)走訪沈陽(yáng)中街的商鋪和在校的大學(xué)生，調(diào)查他們對(duì)于在校大學(xué)生暑期工作的看法和建議，獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。

在完成數(shù)據(jù)的收集工作后，營(yíng)隊(duì)隊(duì)員就調(diào)查表和走訪過(guò)程中獲取的信息進(jìn)行了匯總，然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類處理，再就數(shù)據(jù)反映的狀況進(jìn)行分析。

在完成數(shù)據(jù)分析后，我們將用人單位和學(xué)生兩方面的信息對(duì)比處理，得出了最終結(jié)論，針對(duì)不同工作目的的學(xué)生，給予不同工作方向的建議。最終完成《大學(xué)生暑期工作可行性分析報(bào)告》。

1．?dāng)?shù)據(jù)的獲取

(1)對(duì)社會(huì)商家的調(diào)查。通過(guò)走訪沈陽(yáng)市中街購(gòu)物街的部分商鋪，不僅請(qǐng)他們完成我們的《大學(xué)生假期工作社會(huì)意向調(diào)查表》上的相關(guān)問(wèn)題，還口頭詢問(wèn)了他們對(duì)于在校大學(xué)生暑期工作的看法以及建議。在調(diào)查過(guò)程中我們有明確的目的，對(duì)于不同的行業(yè)我們提出了不同的比較有針對(duì)性的問(wèn)題，通過(guò)不同行業(yè)不同商鋪的調(diào)查，獲得盡可能全面的信息。

(2)對(duì)在校學(xué)生的調(diào)查。通過(guò)走訪在校的大學(xué)生，在請(qǐng)他們完成《大學(xué)生假期工作意向調(diào)查表》的前提下，詢問(wèn)了他們對(duì)于暑期工作的看法和要求，針對(duì)不同專業(yè)的學(xué)生，我們重點(diǎn)調(diào)查了他們工作的目的和希望的工作方式以及工作類型，力求數(shù)據(jù)能盡可能真實(shí)地反映他們的想法。

主要做法是：第一，將所有的隊(duì)員分組，各組分派不同的任務(wù)，調(diào)查不同的行業(yè)；其次，在請(qǐng)受訪者完成調(diào)查表的同時(shí)還與受訪者進(jìn)行一定的交流，詢問(wèn)相關(guān)狀況，并做好文字記錄和影像記錄；第三，走訪一定數(shù)量的商家后碰頭，交流走訪的經(jīng)驗(yàn)和獲得的信息。

2數(shù)據(jù)的分析

在完成數(shù)據(jù)的收集工作后，營(yíng)隊(duì)隊(duì)員就調(diào)查表和走訪過(guò)程中獲取的信息進(jìn)行了匯總，然后通過(guò)小組探討的方式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，剔除一些沒有用的或者重復(fù)的信息，將所有數(shù)據(jù)依照不同的類別進(jìn)行了分類，如“行業(yè)〞“經(jīng)營(yíng)規(guī)模〞等，再就數(shù)據(jù)反映的狀況進(jìn)行對(duì)比分析。

主要做法：一是分組探討，以調(diào)查時(shí)的分組為單位，探討分析自己所獲得的信息；二是信息交換，在完成小組探討后，各組間相互交換信息；三是信息匯總，最終將所有得出的結(jié)論匯總處理，完成分析報(bào)告。

3.結(jié)論的得出

在完成數(shù)據(jù)分析后，我們將用人單位和學(xué)生兩方面的信息對(duì)比處理，就兩個(gè)問(wèn)卷相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，把學(xué)生的看法和用人單位的看法進(jìn)行對(duì)比，分析出其中的矛盾或者共同之處，得出最終結(jié)論。從而針對(duì)有不同工作目的的學(xué)生，給予工作方向的建議，并最終完成大學(xué)生暑期工作可行性分析報(bào)告。

1．工作成效

在活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中，鍛煉了隊(duì)員們活動(dòng)統(tǒng)籌，計(jì)劃的能力。在調(diào)查過(guò)程中，鍛煉了隊(duì)員語(yǔ)言表達(dá)，交際的能力，在后期的調(diào)查數(shù)據(jù)分析中，鍛煉了隊(duì)員數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)分析的能力。最終通過(guò)數(shù)據(jù)的分析，用結(jié)論對(duì)有意愿在假期做工作的同學(xué)以指導(dǎo)。同時(shí)也了解了社會(huì)的需要以及自身的不足，使同學(xué)能夠更加有針對(duì)性的提升自己的能力。

(1)鍛煉了隊(duì)員，提高了隊(duì)員的能力。在活動(dòng)的前期準(zhǔn)備中，鍛煉了隊(duì)員們活動(dòng)統(tǒng)籌，計(jì)劃的能力。在調(diào)查過(guò)程中，鍛煉了隊(duì)員語(yǔ)言表達(dá)，交際的能力，在后期的調(diào)查數(shù)據(jù)分析中，鍛煉了隊(duì)員數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)分析的能力。同時(shí)也加強(qiáng)了隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

(2)給有工作意向的同學(xué)以指導(dǎo)。我們建議，同學(xué)依照自己的求職要求，選擇不同的工作方向。對(duì)于家庭條件不是特別優(yōu)越的同學(xué)，我們建議在選擇假期工作時(shí)，著重考慮經(jīng)濟(jì)收益，通過(guò)自己的勞動(dòng)，獲得一定的經(jīng)濟(jì)收人，用以解決自己的日?；ㄙM(fèi)。建議工作方向?yàn)榧医?，婚慶活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置等收入較高的工作，但是應(yīng)聘者得有吃苦的準(zhǔn)備。而對(duì)于家庭條件不錯(cuò)的，只是想打發(fā)自己無(wú)聊時(shí)間的同學(xué)，我們建議的工作方向?yàn)樯虉?chǎng)促銷，工作時(shí)間固定，收人不錯(cuò)，而且工作相對(duì)輕松，環(huán)境比較優(yōu)越。而對(duì)于想在工作中獲得很好鍛煉，最大范圍提高自己能力，為以后畢業(yè)求職做準(zhǔn)備的同學(xué)，我們的建議是盡可能多的參與不同性質(zhì)的工作，多接觸社會(huì)和不同類型的人。建議工作單位是調(diào)查公司，通過(guò)給公司的客戶做社會(huì)調(diào)查，接觸社會(huì)不同層面的人，了解不同的事情，在調(diào)查的過(guò)程中鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。通過(guò)自己的調(diào)查數(shù)據(jù)，可以對(duì)社會(huì)某些問(wèn)題有更加直觀的認(rèn)識(shí)。對(duì)能力的提高和見解的深入很有幫助。

(3）接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)是十分猛烈的，假期工作并沒有想象中的好找，原因在于時(shí)間短，工作經(jīng)驗(yàn)不足。同時(shí)相當(dāng)多的工作，其工作量很大，不少學(xué)生不能吃苦。工資待遇低，影響工作積極性。了解了社會(huì)的需要以及自身的不足，使同學(xué)能夠更加有針對(duì)性地提升自己的能力。

2．主要體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)之余的鍛煉，可以獲得一定的工作認(rèn)識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)求職做好準(zhǔn)備。20xx年，我們的職場(chǎng)注定是充滿競(jìng)爭(zhēng)的。面對(duì)著眾多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，面對(duì)著眾多的求職人員，面對(duì)著眾多面試考官審視的目光，為了讓我們冷靜面對(duì)這些，我們要不斷的充實(shí)自己，增長(zhǎng)自己的能力，讓我們?cè)谖磥?lái)的就業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈亍Ｎ磥?lái)一定屬于我們，由于我們有著殷勤的努力與不懈的奮斗！

暑期工作實(shí)踐報(bào)告篇五

這篇實(shí)踐報(bào)告是我從開始知道工程到認(rèn)識(shí)工程到參與工程后所見所感的真實(shí)表達(dá)。雖然我現(xiàn)在僅是一名學(xué)生，但是早在兒時(shí)，我對(duì)建筑行業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了濃重的興趣。因而在早些年，我對(duì)建筑工程其實(shí)已積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。xx年暑假，我又再次踏上工地，對(duì)工程更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐。這篇實(shí)踐報(bào)告我會(huì)從施工技術(shù)、施工安全、施工管理、施工監(jiān)理等幾個(gè)方面進(jìn)行我的一些想法的表述。

1、施工安全與管理：

施工技術(shù)與施工安全施工技術(shù)的不斷改進(jìn)是工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展不變的旋律，施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題。

隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨?，并不斷提高自己的速度。隨著全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的不斷深入，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增，無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村，建筑工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對(duì)現(xiàn)代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級(jí)，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升。而同時(shí)，隨之帶來(lái)了好多新問(wèn)題的出現(xiàn)，這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全。安全問(wèn)題貫穿于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用，安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。

2、施工技術(shù)與設(shè)備：

施工技術(shù)的發(fā)展代表著本國(guó)建筑業(yè)發(fā)展的水平?！敖?jīng)濟(jì)合理，技術(shù)先進(jìn)〞的發(fā)