組織行為學(xué)領(lǐng)導(dǎo)行為PPT課件講義

組織行為學(xué)

第五篇領(lǐng)導(dǎo)行為第十七章領(lǐng)導(dǎo)理論及其發(fā)展預(yù)習(xí)案例：理智的管理人員影響力在管理工作的每一個方面都具有無可置疑的功能。領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)者的影響力領(lǐng)導(dǎo)的概念領(lǐng)導(dǎo)：一種能夠影響一個群體實現(xiàn)目標(biāo)的能力。管理：使用正式等級中既定的權(quán)威來要求組織成員對自己的遵從。領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)者的影響力領(lǐng)導(dǎo)的特點體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)系是一種特殊的“投入”與“產(chǎn)出”是領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者及環(huán)境的函數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)=f（領(lǐng)導(dǎo)者，被領(lǐng)導(dǎo)者，環(huán)境）“互惠效應(yīng)”領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)者的影響力領(lǐng)導(dǎo)者的影響力權(quán)力性影響力非權(quán)力性影響力領(lǐng)者影響力的構(gòu)成權(quán)力性影響力非權(quán)力性影響力傳統(tǒng)因素職位因素資歷因素品格因素能力因素知識因素情感因素領(lǐng)導(dǎo)理論的三種類型素質(zhì)理論

領(lǐng)導(dǎo)技巧：業(yè)務(wù)能力、交際能力、概念形成能力

行為模型

兩個衡量標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)心人和關(guān)心結(jié)構(gòu)

權(quán)變模型

環(huán)境變量的四個考察因素

1.領(lǐng)導(dǎo)人的特點

2.下屬的特點

3.群體的特點

4.組織的結(jié)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)理論研究的最新觀點超凡領(lǐng)導(dǎo)理論領(lǐng)導(dǎo)交易理論領(lǐng)導(dǎo)變革理論三維領(lǐng)導(dǎo)理論自我領(lǐng)導(dǎo)理論三維領(lǐng)導(dǎo)理論的三維框架應(yīng)付全球商業(yè)挑戰(zhàn)所需要的思維方式和能力個人實現(xiàn)卓越、平衡和保持年輕所需要的技巧領(lǐng)導(dǎo)組織邁入未來所需要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)個人第十八章領(lǐng)導(dǎo)行為理論預(yù)習(xí)案例：美國西北航空公司的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)工作就是要成為鏈接其他兩方面的橋梁：一方面是合理的和考慮周到的計劃，經(jīng)過仔細(xì)設(shè)計的組織結(jié)構(gòu)，人員配備的良好規(guī)劃和有效的控制技術(shù)；另一方面是職工有被人理解和受人激勵的需要，以及盡他們一些能力為實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和部門目標(biāo)作出貢獻(xiàn)的需要。領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖模型低組織高關(guān)心人高組織高關(guān)心人低組織低關(guān)心人高組織低關(guān)心人高高抓組織關(guān)心人低領(lǐng)導(dǎo)方格模型

管理方格9乘9的方格生成了81個領(lǐng)導(dǎo)類型的細(xì)分位置。PM型領(lǐng)導(dǎo)模型MPMPmP(強)（強）目標(biāo)達(dá)成功能群體維持功能(弱)(弱)利克特的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)模型系統(tǒng)一專制獨裁式系統(tǒng)三協(xié)商民主式系統(tǒng)四參與民主式系統(tǒng)二溫和獨裁式勒溫的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論實行多數(shù)決定的原則專制（權(quán)利定位于領(lǐng)導(dǎo)者）民主（權(quán)利定位于群體）家長式風(fēng)格沒有領(lǐng)導(dǎo)的討論放任自流（權(quán)利定位于個人）第十九章領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論預(yù)習(xí)案例：創(chuàng)建“百年海爾”最強有力的經(jīng)理就是那些能適應(yīng)特定情況和特定環(huán)境的經(jīng)理。領(lǐng)導(dǎo)行為的連續(xù)帶模式以上級為中心的領(lǐng)導(dǎo)以下屬為中心的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者作出并公布決策領(lǐng)導(dǎo)者向下推行決策領(lǐng)導(dǎo)者提出計劃征求下屬意見領(lǐng)導(dǎo)者提出可修改的暫行計劃領(lǐng)導(dǎo)者提

出問題征

求意見后

作出決策領(lǐng)導(dǎo)者規(guī)定條件，讓團(tuán)體作出決策領(lǐng)導(dǎo)者允許下屬在規(guī)定的范圍內(nèi)行使職權(quán)費德勒模式領(lǐng)導(dǎo)者-成員關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)者對下屬信任、信賴和尊重的程度任務(wù)結(jié)構(gòu)工作任務(wù)的程序化程度（即結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化）崗位權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力變量的影響程度，如聘傭、解雇、處罰、晉升、加薪費德勒領(lǐng)導(dǎo)類型與情景變量之間的關(guān)系通路----目標(biāo)模式通路----目標(biāo)模式領(lǐng)導(dǎo)者的工作是幫助下屬達(dá)