北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （鉛筆有多長）測量教學(xué)課件

北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)鉛筆有多長情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)測量課堂練習(xí)4

量一量,分別有多長?認(rèn)一認(rèn)。情境導(dǎo)入返回你是怎么測量的？量一量,分別有多長?認(rèn)一認(rèn)。把直尺的0刻度線對(duì)準(zhǔn)鉛筆的一端,再看鉛筆的另一端對(duì)準(zhǔn)的數(shù)字是幾,鉛筆的長度就是幾厘米。長10厘米。探究新知返回什么是分米？量一量,分別有多長?認(rèn)一認(rèn)。10厘米就是1分米(dm）。1分米=10厘米分米是一個(gè)比厘米大,但比米小的長度單位。長10厘米。返回這個(gè)要怎么測量呢？量一量,分別有多長?認(rèn)一認(rèn)。長比6厘米多3個(gè)小格。這支鉛筆的長度不是整厘米,可以用毫米描述它的長度。返回什么是毫米？量一量,分別有多長?認(rèn)一認(rèn)。當(dāng)測量的結(jié)果不是整厘米時(shí),為了使測量的結(jié)果更精確,需要用到一個(gè)比厘米小的長度單位毫米。1厘米中有10個(gè)小格，每個(gè)小格的長是1毫米(mm)。1毫米(mm)1厘米=10毫米長比6厘米多3個(gè)小格。10個(gè)小格返回生活中的1分米和1毫米……銀行卡、2分硬幣的厚度大約都是1毫米。1分米找一找，說一說。1分米返回填一填，說一說。在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填，想一想。1分米=()厘米1厘米=()毫米1米=()分米3分米=()厘米40毫米=()厘米101010米、分米、厘米、毫米每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是10。3分米等于3個(gè)10厘米。3010毫米等于1厘米。4返回在括號(hào)里填上合適的數(shù)。3厘米=(

)毫米40厘米=(

)分米800毫米=(

)厘米=(

)分米20毫米=(

)厘米1厘米=10毫米3010厘米=1分米480823厘米就是3個(gè)10毫米。40厘米里面有4個(gè)10，就是4分米。課堂練習(xí)返回1米=10分米，課桌的高度不到1米，所以填分米。在括號(hào)里填上合適的長度單位。課桌的高度大約是8()。黑板長約30(

)。鉛筆長約140(

)。分米黑板長約3米，1米=10分米。分米鉛筆長約14厘米，1厘米=10毫米。毫米返回那如果是1米，又太長了。(1)肥皂盒長大約(

)。A.1分米B.1厘米C.1米(2)17分米可能會(huì)是(

)。A.課桌的高度B.鉛筆的長度 C.爸爸的身高肥皂盒的長如果是1厘米，太短了。選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)AC返回1.分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示。2.在米、分米、厘米、毫米中,相鄰單位間的進(jìn)率都是10。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)返回課本：35頁第4、5題。課本：31頁第1、2題。課本：第35頁第4、5題返回課后作業(yè)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元認(rèn)識(shí)圖形認(rèn)識(shí)角第1課時(shí)

一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題二、自學(xué)指導(dǎo)1.在生活中我們經(jīng)常看到各種角。2.畫一畫三、探究新知1.(一)指一指：初步認(rèn)識(shí)“角”。請(qǐng)同學(xué)在三角板上指出一個(gè)“角”。(二)畫一畫：了解“角”的特征，知道各部分名稱你能把三角板上的一個(gè)“角”，畫在紙上嗎？你能說說自己是怎樣畫的嗎？2．示范(1)描“角”從尖尖的點(diǎn)開始，貼緊它的邊描一條直直的線，再從這個(gè)尖尖的點(diǎn)開始，貼緊它下面的邊描一條直直的線，這樣就把這個(gè)“角”描下來了?！敖恰笔鞘裁礃幼拥模课覀儼堰@個(gè)尖尖的點(diǎn)叫做“角”的頂點(diǎn)，這兩條直直的線叫做“角”的兩條邊。大家知道了“角”各部分的名稱，一會(huì)兒看看誰會(huì)用。邊邊頂點(diǎn)(2)畫“角”.它就是“角”的——頂點(diǎn)再從頂點(diǎn)開始，用尺畫一條直直的線，它就是“角”的—邊還從頂點(diǎn)開始再畫一條直直的線，它就是“角”的另一條邊。觀察一下，“角”是由什么組成的？.由一點(diǎn)引出兩條直直的線就組成一個(gè)“角”。(3)表示方法從“角”上面的這條邊到“角”下面的這條邊畫一條彎彎的線，它就表示由這個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的這個(gè)“角”。.現(xiàn)在有兩個(gè)“角”，為了清楚的表示是哪個(gè)“角”，我們可以給“角”編編號(hào)。1記作：∠1。讀作：角1。“角”的符號(hào)像什么？1注意“角”的符號(hào)下面的線是平平的。3．請(qǐng)同學(xué)對(duì)比自己畫的“角”，再次畫“角”，畫好后，邊指“角”邊介紹，講給小組同學(xué)聽。三、鞏固練習(xí)在我們的生活中很多地方都有角。今天我們身邊的許多物體上就有“角”，你能找出它