電大學(xué)位英語學(xué)習(xí)-考試技巧與訓(xùn)練

解題技巧與訓(xùn)練

詞匯與語法應(yīng)試指要

1、考試內(nèi)容

本考試內(nèi)容分為兩個部分：詞匯部分和語法部分。

詞匯部分測試主要是要求考生在特定的語境中，通過對句子本身，或通過對句子上下文的理解，能夠?qū)Σ煌~類的單詞或詞組、某些慣用法在特定語境中的作用及所要表達的意義做出正確的判斷，同時考生還應(yīng)該對詞匯的搭配使用及其意義與應(yīng)用有比較好的掌握?？忌鷳?yīng)認(rèn)知3500個單詞，并熟練掌握其中的1800個單詞及其基本的搭配。

語法部分的測試主要側(cè)重在對動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣，以及對非謂語動詞（包括不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞與過去分詞）和情態(tài)動詞用法的考查。其次，并列句及主從復(fù)合句的連接詞及復(fù)合句的語序、代詞、形容詞和副詞的比較級，倒裝與強調(diào)結(jié)構(gòu)等在每次考試中也都會包括在內(nèi)。語法部分測試還會考查考生對介詞、冠詞、名詞單、復(fù)數(shù)、數(shù)詞等詞的用法，以及主謂一致、反意疑問句、省略等方面的內(nèi)容?？忌鷳?yīng)掌握基本的英語語法知識，并在聽、說、讀、寫中較正確地加以運用。

2、答題技巧

（1）詞匯試題的答題技巧詞匯試題的正確選擇在很大程度上取決于考生詞匯量的大小，以及運用詞匯能力的強弱。但是了解一些解題技巧也會對考試有一定的幫助。下面簡單介紹幾種詞匯測試題中常見的應(yīng)試技巧。

a)利用表示增加與遞進關(guān)系的詞這樣的詞包括and，again，also，too，besides，moreover，furthermore，but，inadditionto等。例如：Thehouseisvery________,andfurthermore,it’stoofarfromthetown.A.neatB.spaciousC.expensiveD.fashionable（分析四個選項，我們可以看到選項中的所有單詞都可以用來修飾句子的主語——房子。句子中間表示遞進關(guān)系的furthermore在幫助我們判斷時非常關(guān)鍵。它后面所跟的是描述房子離城太遠，這是房子的缺點。根據(jù)邏輯推理，它前面的分句說明的也一定是缺點。因此選項中的A、B、D都不對，因為它們都是在說明房子的優(yōu)點，故而答案只能是C，若題句中的andfurthermore改成but，那么選項就要改變了）。

b)利用表示比較與對比關(guān)系的詞這樣的詞包括but，however，although，incontrast，insteadof等。例如：Alampisconcreteandyoucantouchit,butitsbrightnessis________.A.academicB.abstractC.absurdD.absolute（句子中表示對比關(guān)系的連接詞是but，從這一信號詞中我們可以推斷句子前后兩部分所闡述的內(nèi)容正好是相對的，與concrete相對的是abstract,因此B是本題答案。）

c)利用表示因果關(guān)系的詞這樣的詞包括because，asaresult，thus，consequently，therefore等。例如：Heisavery________personbecausehehasdonealotofgoodthingsforthelocalpeople.A.respectableB.respectfulC.respectiveD.respecting（本句后半部分是由because引導(dǎo)的原因狀語從句，意思是“他為當(dāng)?shù)厝俗隽嗽S多好事”，從這一原因中，我們自然能推斷出他應(yīng)該受到別人對他的尊敬。表示“被人尊敬的，值得尊敬的”應(yīng)當(dāng)是A。）

d)利用表示讓步關(guān)系的詞這類詞包括if，although，inspiteof，while，whereas等。例如：AlthoughAsiancountriesaregenerallymore________insocialcustomsthanWesterncountries,therehavebeenseveralnotableexamplesofwomenleadersinbothChinaandIndia.A.consistentB.comprehensiveC.confidentialD.conservative（本句although引導(dǎo)的是讓步狀語從句，因此可以推斷主句中的事實與前面所出現(xiàn)的有關(guān)亞洲國家的特點正相反。與后半句中所闡述的“中國和印度都有一些著名的婦女領(lǐng)袖”這一事實相反的亞洲國家的特點應(yīng)當(dāng)是“在社會習(xí)俗方面比西方國家要保守”。因此選項中的D是正確答案。）

e)根據(jù)詞法常識判斷選擇有些詞匯測試題，從詞的意義去考慮，填入多個選擇項都可以。在這種情況下，如果借助語法對題目進行分析，往往可以找到正確答案。例如：Expertssaywalkingisoneofthebestwaysforapersonto________healthy.A.preserveB.stayC.maintainD.reserve（從四個選項動詞的詞義來看，哪個都行。但動詞后面直接跟形容詞作表語的只有stay，其它三個動詞都是及物動詞，后面應(yīng)當(dāng)接賓語。因此答案是B。）

f)排除法在做詞匯題時，常會遇到一時難以判斷哪一個是正確答案的情況。這時不妨從不符合題義的選項著手，將非正確答案逐一排除，剩下的多半就是正確答案。此方法同樣適用閱讀理解，語法及完形填空部分的試題，在此不再一一舉例。

（2）語法試題的答題技巧

一般地說，動詞時態(tài)在考試中占有一定比例。因此掌握好時態(tài)的用法對考生來說十分重要。除掌握常用時態(tài)的一般用法以外，某些時態(tài)的特殊用法及某些特定句型中時態(tài)的用法要特別引起我們的注意。

完形填空應(yīng)試指要

完形填空是一種綜合性較強的測試題型，檢測考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對英語語言知識的綜合運用能力。完形填空所選的文章一般控制在250詞左右，文章的題材、體裁沒有特殊的要求。短文中一般留出10個或20個空白，每個題有四個選擇項。要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)已經(jīng)掌握的詞匯、語法知識并結(jié)合自己的常識進行分析判斷，從選擇項中為每個空白選出一個最佳答案，使文章成為內(nèi)容連貫、沒有語法錯誤的通順文章。文章的第一句一般情況下不設(shè)置空格，以便為考生提供一個相對完整的語境，其后的空格設(shè)計則主要是根據(jù)文章的發(fā)展及考試的需要進行，沒有一個特定的平均間隔詞數(shù)的要求。所給選項一般為一個單詞或詞組，而且每個小題的四個選項絕大多數(shù)情況下均為同一詞類，或?qū)儆谕环懂?。干擾項的詞或詞組一般都能夠與空格前后的詞語搭配，具有比較強的干擾性和迷惑性。

1、通讀全文，了解大意

“完形填空”題不同于“單項選擇填空”題?！皢雾椞羁铡鳖}所給的是一個句子或兩個句子，根據(jù)本句或前后句就可以判定所選的答案。而“完形填空”題所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案處在整段或整篇文章之中。所以在做題前，必須先瀏覽全文，了解短文的大意。每篇短文總有一定的主題思想，各個段落之間有承上啟下、前后呼應(yīng)的關(guān)系，各個句子之間也一定緊密相連。通讀全文有利于掌握作者的思路，順著思路，就容易選擇正確的答案。

2、仔細推敲，初定答案在通讀全文、了解大意的基礎(chǔ)上，便可著手答題。答題時要根據(jù)文章的內(nèi)容要求，結(jié)合文章的主題，從語法、慣用法、固定短語和詞組的意義、以及生活常識等方面綜合考慮，對每個空所給的四個選項進行認(rèn)真分析，反復(fù)推敲，從而確定答案?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：

掌握理解短文大意的方法做“完形填空”題，應(yīng)設(shè)法弄懂短文的大意。比較簡便的方法是找主題句（topicsentence）。多數(shù)正規(guī)的英語段落都有一個主題句，段落的中心意思出現(xiàn)在主題句中。較多的英語段落往往第一句就是主題句，所以在通讀時，應(yīng)該特別留心第一個句子。根據(jù)上下文和具體情節(jié)選擇

有時，一個空格應(yīng)選什么答案需要根據(jù)上下文和具體情節(jié)才能確定，這就應(yīng)該認(rèn)真分析上下文的關(guān)系，研究具體情節(jié)，根據(jù)常識作出判斷，再作出選擇。注意重復(fù)詞

有時需要填的詞和短文中某個詞是重復(fù)的（有可能在所填的空格之前，也可能出現(xiàn)在所填空格之后），在解題時應(yīng)注意發(fā)現(xiàn)這種詞。分析語法結(jié)構(gòu)

有時需填的詞與語法結(jié)構(gòu)有關(guān)，這時我們應(yīng)該仔細分析句子的語法結(jié)構(gòu)才能做出正確的選擇。例如：

1)把介詞刪去是命題者常用的做法，我們要注意什么位置應(yīng)出現(xiàn)哪個介詞，把它填上。

2)如果空白后面緊跟著名詞（特別是單數(shù)名詞），而空白之前又沒有冠詞或形容詞，則空白處很可能要填定冠詞the或不定冠詞a（an）、物主代詞（my,your,his）、指示代詞（this,these,those）或不定代詞（few,many,all,each,every,both,either,little,much,other,another,some,any,no等）。特別要指出的是，單數(shù)可數(shù)名詞雖然前面一般要用冠詞，不過也有例外：man和woman分別表示“人類”和“女人”的全體時，不用冠詞；有些習(xí)語由介詞加單數(shù)名詞構(gòu)成，如onfoot,bymistake等，這里名詞前也不用冠詞。

3)從動詞的語法習(xí)慣來考慮要填上什么東西。如果空白后面是原形動詞，則前面可能是不定式符號to、助動詞（shall,would等）或情態(tài)動詞（can,might等）。如果空白后面是過去分詞，往往要視情況（例如是完成式還是被動式）考慮填have或be的各種時態(tài)。有些過去分詞實際上是起著形容詞的作用，也要注意。

4)從句子結(jié)構(gòu)角度來考慮要填上什么東西。如果空白前后各有一個句子，可根據(jù)上下文意思選用一個連詞（but,for,and,or,while,so,whereas等）。

5)如果空白后面是一個主語從句、賓語從句或表語從句，可根據(jù)上下文意思選用一個關(guān)系代詞（who，whatever，what，whoever）、關(guān)系副詞（when，where，how，why等）或連詞（that，if，whether等）。

6)如果空白后面是一個定語從句，可選用一個關(guān)系代詞或關(guān)系副詞。例如：被修飾的名詞或代詞指人時，用who，whom或that；指物時用that或which；表示地點時，用where或介詞加上which（如inwhich）；指時間時，用when（或duringwhich等結(jié)構(gòu)）；reason后面用why。

此外，要特別注意，在下列情況下必須用that：★當(dāng)先行詞由最高級形容詞修飾時，如Thisistheshortestroadthatleadstothepark.★當(dāng)先行詞由序數(shù)詞修飾時，ThisisthefirstthingthatI’dliketodoatthemoment.★當(dāng)先行詞為all,little,much,everything或nothing等不定代詞所修飾時，如Everythingthatcouldbedonewasdone.★當(dāng)先行詞為last,only,same等不定代詞所修飾時，如thisistheonlysonthattheyoungcouplehave.

3、重讀全文，核實答案

所有的答案選出之后，應(yīng)再讀全文，對所選的答案進行核實調(diào)整。經(jīng)過第二步逐步推敲之后，對短文內(nèi)容的理解更為深刻。這時如果再重讀全文，第二步時有些難解或誤解的問題就很容易暴露出來，從而也能得到更好的解決。

要做好“完形填空”題非一朝一夕之功。我們在平時應(yīng)善于積累，歸納常用句型，熟悉習(xí)慣用語和固定搭配，掌握詞語用法，了解西方國家的風(fēng)俗習(xí)慣；同時多做此類練習(xí)，因為解題技巧是在解題實踐中逐漸形成的。只有經(jīng)過若干篇完形填空的練習(xí)，對該題型的特點與解題方法才會有更直接的體會，才有可能掌握做此類題的技能。閱讀理解應(yīng)試指要閱讀理解部分為選擇題，共有15道題。閱讀理解（ReadingComprehension）

閱讀理解材料題材廣泛，包括社會、文化、日常知識、科普常識、人物傳記等。題材多樣，包括記敘文、說明文、議論文等，所涉及的背景知識學(xué)生能夠理解。一、閱讀理解題閱讀理解部分的試題大體有六種類型：主旨題、事實題、意圖態(tài)度題、詞匯題、推斷題及排除題技巧1.主旨題---這類考題要求學(xué)生掌握所讀材料的要旨和大意。常見提問方式有：1)Thegeneralideaofthepassageisabout______.2)Themainideaofthisarticleis_______.3)Themainpurposeofthisselectionisto______.4)thepassagesuggeststhat_______.5)Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage?6)Inthispassagetheauthordiscussesprimarily______.7)Thepassageismostlyabout_______.2.事實題——這類考題要求考生確認(rèn)文章敘述的事實和細節(jié)，是閱讀理解部分最為常見的試題。也就是我們平時所說的由who，what，where，when，why，which，how引出的問題。這是極為常見的閱讀理解題。這類題主要是針對論證支持主題的事實或例證設(shè)題，可能涉及數(shù)學(xué)計算、概念理解以及是非判斷等。

這類題的方法一般是先用尋讀法找出與問題相關(guān)的詞語或句子，再對相關(guān)部分進行細讀，找出問題答案。這類題提問的形式多種多樣，常見的有以下幾種：

1)Whichofthefollowing(statements)isNotmentionedinthepassage?2)Accordingtothepassage，whichofthefollowingstatementsistrue?3)Accordingtothepassage,allofthefollowingaretrueexcept________.4)Howmany…？5)What…?6)Why…?3.意圖態(tài)度題——這類考題是針對文章作者、文中人物或某組織的意圖或態(tài)度提出的，要求考生讀完文章后能對作者、文中人物或組織的意圖、態(tài)度、觀點及文章的風(fēng)格和語言作出正確判斷。這種題型常見的提問形式有：1)Theauthorseems________.2)Theauthor’stoneinthispassageis________.3)Thepurposeoftheauthorinwritingthispassageis________.4)Theauthor’sintentioninwritingthepassageisto________.5)Thewriterprobablyfeelsthat________.6)Intheauthor’sopinion,________.這類考題中，詢問語氣態(tài)度的題，選擇項里常出現(xiàn)以下一些重要的詞：sympathetic同情的；critical批評的；doubtful懷疑的；objective客觀的；enthusiastic熱情的；matter-of-fact實事求是的；hostile敵對的；satisfied滿意的；friendly友好的；indifferent冷淡的；subjective主觀的；optimistic樂觀的；pessimistic悲觀的；disappointed失望的；neutral中立的。詢問寫作目的的題，選擇項里常出現(xiàn)的詞是：Explain解釋；persuade勸說；comment評論；criticize批評；interest引起……的注意或興趣；entertain使歡樂；argue辯論；demonstrate舉例說明，示范；tell講述；prove證明；urge激動；advise勸告；analyze分析；praise贊揚；view看待,等等。

4.詞匯題——這類題是要測試考生對文章中的某個詞匯或某個短語的理解能力。其中所詢問的詞、詞組或句子，往往不為考生所熟悉，但又能在文中找到線索進行推測，所以這類考題是檢查考生是否具備根據(jù)一個詞、詞組或句子所處的特定環(huán)境來判斷其意義的能力。解答這類試題時，考生應(yīng)首先明白，任何詞或詞語都不是孤立的，它或它們所在的上下文往往能提供重要的線索。某個定義、解釋、甚至標(biāo)點符號、關(guān)聯(lián)詞都可以幫助考生推測一些詞或詞語的意義，除此之外，我們還必須注意所測試的詞或詞語與其前后一些詞形成的同義、反義、并列或指代等關(guān)系。這類題常見的提問方式有以下幾種：1)Theword“…”inline5refersto…2)Theword“…”(Line6.para.2)mostprobablymeans________.3)By“…”,theauthormeans________.4)Theword“…”couldbestbereplacedbywhichofthefollowing?5)Whichofthefollowingisnearestinmeaningto“…”?6)Inpara.2,thesentence“…”probablymeans“…”5.推斷題——這類題旨在測試考生的推理和判斷能力。大多含有infer,imply,suggest,conclude,（most）probably等關(guān)鍵詞。推理性試題不能從文章中直接找到答案。解這類題需要考生在正確理解原文語言字面意義的基礎(chǔ)上，運用邏輯推理的方法去理解文章字里行間的意義。對原文中找到的所有相關(guān)信息要進行仔細分析，摸清它們相互之間時間、方位、因果、對比等邏輯關(guān)系，在此基礎(chǔ)上進行綜合推理，選定答案。以下是一些常見的提問方式：1)Itcanbeinferredfromthepassagethat________.2)Thepassageimpliesthat________.3)Thepassagesuggeststhat________.4)Whatisimpliedinthepassage?5)Theparagraphfollowing(proceeding)thispassageprobablywilldiscuss(discusses)________.6.排除題——這類題要求考生判斷考題陳述的事實或觀點的真?zhèn)?。常見的提問方式有?)WhatisNOTmentionedinthepassage?2)WhichofthefollowingisCORRECT/INCORRECT?3)WhichofthefollowingcountrieshasNOTpaidenoughattentiontothe“green”issues?4)AllofthefollowingaretrueEXCEPT…5)WhichisNOTincludedinthepassage？翻譯應(yīng)試指要

英譯漢應(yīng)試對策

一：正確理解原文中的句子毋庸韋言，理解是翻譯的重中之重。而英譯漢的失誤集中表現(xiàn)在句子理解有誤。而失誤還主要是因為句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，沒有理出頭緒，或作為一個整體的詞組被割裂開，關(guān)系被搞亂所致。這里為大家鑄造兩柄利劍，若能熟練掌握之，便會發(fā)現(xiàn)自己在句子理解的準(zhǔn)確度上大幅度提高了，翻譯時間也大為縮短了。

1)進行句子分析。把那些插入部分甚至從句先排除掉，尋找并確定關(guān)鍵詞。

這樣做的目的是廓清句子架構(gòu)，把握住句子內(nèi)核。不要拿到題目就從第一個詞譯起。須知英語的句式（尤其是長句）往往同漢語很不一樣，逐字翻譯有可能誰也看不懂。正確的做法是先弄清句子的結(jié)構(gòu)，然后結(jié)合上下文重新安排漢語的表達順序。

眾所周知，英語句子的數(shù)目根本無法計數(shù)，但