9 獵人海力布 課件(共35張PPT)

9.獵人海力布新課導(dǎo)入

你喜歡民間故事嗎?民間故事是一些長期流傳于老百姓之間的故事，這些故事往往表現(xiàn)了群眾美好的愿望。它們或者機(jī)智幽默，或者歌頌善良美好，或者感人至深……今天我們要學(xué)習(xí)的就是一個具有神話色彩的動人的民間故事《獵人海力布》。走近作者甘珠爾扎布(1903年7月17日—1970年)別名韓紹約、川島隆良，蒙古族，遼寧彰武人?！东C人海力布》是甘珠爾扎布整理的。民間故事有兩個突出的特點(diǎn)：1.時代久遠(yuǎn)，往往伴隨著人類的成長歷程而經(jīng)久不衰；2.口頭傳播，民間故事大都以口頭形式傳播。從這兩個特點(diǎn)，我們就可以發(fā)現(xiàn)：民間故事往往因?yàn)闀r代久遠(yuǎn)、又是口頭傳播，所以很難找到一個確切的作者。我會寫酬謝

珍貴

塌下

燒焦

誓言

犧牲謊言

延遲

后悔

攙扶

叮囑我會讀酬謝珍寶叮囑崩塌焦急發(fā)誓謊話遲延后悔扶著犧牲鎮(zhèn)定催促飛禽走獸千真萬確原原本本震天動地詞語解釋犧牲：為了正義的目的舍棄自己的生命。延遲：耽擱;拖延。酬謝：用金錢、禮物等表示謝意。叮囑:再三囑咐。崩塌：崩裂而倒塌。避難：躲避災(zāi)難或迫害。飛禽走獸：泛指鳥類和獸類動物。整體感知自由讀課文，邊讀邊思考故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的，分別用一句簡短的話概括出來。起因：海力布救龍女得寶石。經(jīng)過：海力布救鄉(xiāng)親變石頭。結(jié)果：鄉(xiāng)親得救，人們紀(jì)念海力布。理清脈絡(luò)同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問題:1.課文寫了海力布的哪幾件事?課文寫了海力布的四件事:(1)海力布平時熱心助人。(2)海力布救了龍王的女兒小白蛇。(3)海力布從龍王那里得到了能聽懂動物話的寶石。(4)海力布為救鄉(xiāng)親們犧牲了自己，變成一塊石頭。理清脈絡(luò)同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問題:2.這篇文章總共分成了幾部分?每一部分的主要內(nèi)容是什么?課文層次第一段(第1、2自然段)：講海力布平時熱心助人。第二段(第3-6自然段)：講海力布救了小白蛇，得到龍王的寶石。第三段(第7-10自然段)：講海力布把利用寶石聽到了大山要崩塌、洪水要淹沒村子的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭。第四段(第11自然段)：講人們永遠(yuǎn)紀(jì)念海力布。認(rèn)識海力布默讀課文第2自然段，從中可以看出海力布是一個怎樣的人?大家對他的態(tài)度如何?海力布是一個熱心助人的人,從“每次”“是”“只”等詞可以看出。大家都非常尊敬他。

他抬頭一看，一只老鷹抓著一只小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對準(zhǔn)老鷹射去。動作描寫海力布救小白蛇見義勇為，富有愛心

小白蛇說:“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石?！?/p>

海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，實(shí)在是太好了。心理描寫海力布的心里只有鄉(xiāng)親們朗讀第5、6自然段，思考下面的問題:1.海力布是怎樣得到寶石的?2.小白蛇幾次叮囑海力布?你從中感受到了什么?海力布是怎樣得到寶石的?

老龍王對海力布十分感激，要重謝他，于是把他領(lǐng)進(jìn)寶庫，讓他自己挑選珍寶，愛什么就拿什么。海力布什么珍寶也不要，他對龍王說:“如果您真想給我點(diǎn)兒東西作紀(jì)念，請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧?！饼埻醯皖^想了一會兒，就把嘴里含的寶石吐出來，送給了海力布。龍王重謝海力布——送寶石小白蛇幾次叮囑海力布?

小白蛇說:“真的。但是動物說什么話，您只能自己知道。如果對別人說了，您就會變成一塊石頭。

第一次叮囑中,小白蛇告訴了海力布說出動物的話的嚴(yán)重后果。第二次

海力布臨走的時候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說:“敬愛的獵人，您要記住，無論動物說了什么話，都不要對別人說。如果說了，您馬上就會變成石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活了!”第二次叮囑中，小白蛇加上了“馬上”和“永遠(yuǎn)不能復(fù)活”的警告,其目的是再次強(qiáng)調(diào)后果之嚴(yán)重，為下文表現(xiàn)海力布不惜犧牲自己的高尚品格做了鋪墊。讀第7自然段，思考:海力布從一群鳥那里聽到了什么消息?他會如何去做呢?

有一天，他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。仔細(xì)一聽，那只帶頭的鳥說:“咱們趕快飛到別處去吧!今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢!”

舍己救人的海力布讀第8、9自然段，找出描寫海力布動作、語言、神態(tài)、心理的句子，體會海力布的人物形象。

海力布聽到這個消息，吃一驚。他急忙跑回家對大家說:“咱們趕快搬到別處去吧!這個地方不能住了!”

神態(tài)描寫

動作描寫語言描寫

海力布急得掉下了眼淚，說:“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走!再晚就來不及了!

神態(tài)與語言描寫,體現(xiàn)了海力布的心中裝著鄉(xiāng)親們,對鄉(xiāng)親們的安危一分擔(dān)心。

海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。

海力布面臨著這樣的抉擇:不說出實(shí)情鄉(xiāng)親們不會搬家,說出實(shí)情自己將變成石頭。但在危急時刻,面對鄉(xiāng)親們的生命安危時,他做好了犧牲的準(zhǔn)備。表現(xiàn)了海力布舍己為人的高尚品質(zhì)。心理描寫

海力布剛說完，就變成了一塊石頭。海力布告訴鄉(xiāng)親們實(shí)情之后，結(jié)果如何?

大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。它們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。

鄉(xiāng)親們的表現(xiàn)從側(cè)面突出了海力布的犧牲之大及海力布犧牲的價值,進(jìn)一步表現(xiàn)出海力布舍己為人的精神品質(zhì)。變成石頭后的海力布

他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。1.照應(yīng)前文鳥兒議論的事情。2.凸顯海力布自我犧牲的高尚品質(zhì)。災(zāi)難之大

人們世世代代紀(jì)念海力布,表現(xiàn)出對海力布的懷念、尊敬、愛戴。讀第11自然段，說說人們對海力布懷有怎樣的情感。

人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。

“海力布”的石頭是怎么來的呢？簡要地說一說？

示例:小白蛇也知道災(zāi)難來臨的消息，她牽掛著自己的恩人海力布，于是趕緊來報信?？墒?，她來晚了，海力布已經(jīng)變成了一塊石頭?！昂ＡΣ?海力布!”小白蛇傷心地哭了。“我不是早就叮囑過你，不能把自己聽到的告訴別人,不然就會變成石頭，你怎么就不聽呢?”2.想象:海力布變成石頭后還會發(fā)生什么事?

小白蛇決心救活海力布。她曾經(jīng)聽龍王說過，在鷹王山的懸崖上有一-株極為珍貴的仙草，它的汁液能夠讓人起死回生,她決定親自去采。小白蛇歷盡千辛萬苦來到鷹王山。當(dāng)年受傷的老鷹就是那里的鷹王,他派兇猛的老鷹日夜守護(hù)著仙草，寸步不離。小白蛇偷偷爬上懸崖,變出上萬條小白蛇,老鷹們不知捉哪一條好，于是小白蛇趁機(jī)偷回了仙草。小白蛇擠出仙草的汁液滴在海力布身上，海力布復(fù)活了。

方法指導(dǎo):(1)把文中的“海力布”和指代海力布的“他”都換成“我”。(2)根據(jù)課文內(nèi)容適當(dāng)加入想象，使故事更加生動、詳細(xì)。示例:面對鄉(xiāng)親們，我左右為難:說清楚吧，自己就會永遠(yuǎn)變成石頭;不說清楚吧，鄉(xiāng)親們是不會相信的?？墒?，時間緊急，如果再不走，災(zāi)難就會奪去鄉(xiāng)親們的生命……想到這里，我毅然決定犧牲自己，告訴鄉(xiāng)親們真相。3.用第一人稱復(fù)述這個故事。

創(chuàng)造性復(fù)述——換一種人稱來講

創(chuàng)造性復(fù)述要求我們,要根據(jù)課文內(nèi)容,展開合理想象,充實(shí)內(nèi)容。怎樣進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述呢?同樣的事件從不同的角度看就可能呈現(xiàn)出不同的面貌,在不同的人看來也會有不同的意義。換一種人稱來講是一種不錯的方法。方法總結(jié)

對于以第一人稱敘述的故事，我們可以把第一人稱轉(zhuǎn)換成第三人稱。第三人稱敘述是一種“全知全能”的敘述，可以使閱讀者感到輕松，放心看下去，因?yàn)閿⑹稣邥嬷磺?。對于以第三人稱敘述的故事，我們可以把第三人稱轉(zhuǎn)換成第一人稱。第一人稱敘述能使閱讀者快速進(jìn)入角色，使故事更加真實(shí)可信，給人以身臨其境之感。以第二自然段為例：從前有一個獵人，名叫海力布他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。我叫海力布，是一個獵人。在我們村子，鄉(xiāng)親們的生活很艱難，一年到頭吃不上肉。我看在眼里，疼