中考作文復習之-語言篇-

中考作文復習之＿＿＿＿語言篇中考作文目標及評分標準中考寫作目標:1、文章中心明確，內(nèi)容具體，感情健康2、文章結(jié)構(gòu)完整，順序合理，條理清楚3、恰當運用記敘、議論、說明、抒情等表達4、語言通順、連貫、得體、生動5、力求創(chuàng)新。如見新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，有個性特征中考作文評分標準一等(35-40)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言通暢、生動。二等（29-34）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。三等（22-28）：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語言欠通順。四等（16-21）：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，不成篇。注：書寫分1-3分，錯別字扣1分/3個，300-600字之間，降等給分。

下面幾個句子中哪些詞有表現(xiàn)力？*“京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山。;春風又綠江南岸，明月何時照我還？”*“山舞銀蛇，原馳臘象”（《沁園春.雪》）*“一下車，綠色撲眼而來”（《西湖的綠》）

下列描寫哪些詞語可以避免重復,更生動、準確些?紅燈亮了，那個（不遵守交通規(guī)則的）人騎車一下子沖了出去，老爺爺（幫助警察維持交通秩序的老人）喊他他像沒聽見似的，老爺爺就沖過去攔阻他，但沒有攔住，這時，前面正有一輛汽車快速通過，非常危險，老爺爺不顧自己也有危險，又大步?jīng)_向前，到底把那個人攔住了，看的人都長出了一口氣如何讓你的筆下文采飛揚？！“京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山春風又綠江南岸，明月何時照我還？”(王安石)“北國風光…..山舞銀蛇，原馳臘象”（《沁園春.雪》）“一下車，綠色撲眼而來”（《西湖的綠》）1、多煉字（準確、生動、傳神）*找到更有表現(xiàn)力的字詞*靈活運用近義詞語紅燈亮了，那個（不遵守交通規(guī)則的）人騎車一下子沖（）了出去，老爺爺（幫助警察維持交通秩序的老人）喊他他像沒聽見似的，老爺爺就沖過去攔阻他，但沒有攔住，這時，前面正有一輛汽車快速通過，非常危險，老爺爺不顧自己也有危險，又大步?jīng)_（）向前，到底把那個人攔住了，看的人都長出了一口氣竄跨

魯迅《百草園》中從哪幾個不同角度來描寫，做到語言生動的？不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。2、多感官(多角度)

“傍晚，我打著傘走在路上，突然一位同學跑來說，‘咱倆擠擠吧?！保撸撸ㄖ挥谐嗌砺闵淼闹鞲?，不具體，你能如何加以擴句，使語句生動起來？）

加上定狀補等修飾成分后：“(那是一個風雨交加的)傍晚，我[一個人]打著傘走在放學回家的路上，突然[從身后竄上來]一位同學，[一下子用手搭住我的肩膀]說：‘雨真大，咱倆擠擠吧.’”__（風雨交加的景象和借傘者的懇切詼諧情態(tài)躍然紙上3、多修飾（修飾語）：

下面是一篇記敘文的開頭，請你運用恰當?shù)男揶o格，使語句生動起來。春天的雨本是那么迷人，雨絲很細很細的，可是這一切在這個運動員的心中都成了惹人心煩的東西。剛才那被玻璃罐一砸的事，把他的雅興全趕跑了。春天的雨本是那么迷人，像牛毛、象細針，絲絲縷縷，輕飄細扯，可是這一切在“運動鞋”的心中都成了惹人心煩的東西。剛才那個“玻璃罐事件”把他的雅興全趕跑了。4、多修辭下列句子能不能選用某個句式，使語意更突出？“人生都要把風雨化作進取的春風，讓生命呈現(xiàn)出明亮和綠色?！备淖兂桑骸叭松荒懿话扬L雨化作進取的春風，否則，生命怎樣能呈現(xiàn)出明亮和綠色？”（語意突出，語氣加強，說理更有力）5、多句式用把字句、被字句強調(diào)，用雙否句、反問問加強語氣，用設問句警示，用排比句加強氣勢……下面一段描寫的語言除了“多修辭”等，語言形式上還有什么新的特點？

“這里的山，巍巍的，有如一道屏障；長長的，又如伸如開的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠；秋來草木蕭疏，天高水清。無論什么時候拾級登山都會感到心曠神怡。下面一段描寫的語言除了“多修辭”等，語言形式上還有什么新的特點？

“這里的山，巍巍的，有如一道屏障；長長的，又如伸如開的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠；秋來草木蕭疏，天高水清。無論什么時候拾級登山都會感到心曠神怡。6、有整散整句節(jié)奏和諧之美散句活潑多變之美比較下面的原稿和修改后的稿，看看修改稿有什么特點？[原稿]母親說我頭發(fā)太亂，同學說我頭發(fā)橫七豎八，我卻不以為然?，F(xiàn)在不正流行這樣嗎？

[修改稿]老媽說我滿頭“秀發(fā)”連一堆枯茅草也不如，同學說我的發(fā)型有點F4。對此，本人打心眼里不屑一顧。公元2001年，滿大街最流行的不就是那種把頭發(fā)一根根拉直再剪得參差不齊亂七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“亂發(fā)”嗎？這真是“天然去雕飾”，又省money又cool！你們花錢還做不成這么粗獷自然呢？7、有新詞（新潮詞語點綴）又如：“亞洲十強賽開戰(zhàn)以來，國人酷愛足球，誓將足球進行到底，運動員在場上的驍勇的表現(xiàn)可謂帥呆了……那郝海東起腳踢球射門，迅速點擊對方球門，那滾圓的皮球馬上應聲進入了網(wǎng)絡……中國隊以3：0大勝卡塔爾隊，報了幾箭之仇，因為我們中國隊前幾次未能沖擊世界杯都是卡塔爾惹的禍?！?/p>

1、多煉字2、多感官3、多修飾4、多修辭5、多句式6、有整散7、有新詞如何讓你的筆下文采飛揚？！除［五多二有］你還能舉出些嗎？

[“美文”共亨]

露從今夜白。

秋山，變得豐腴起來；秋水，變得溫柔起來；天空總會開滿斑斕的笑。秋天的眸子，這般圓！這般亮！晶瑩里折射著七彩；透明中疊印著豐滿,純凈里飄逸著輝煌。流霞，被赤橙黃藍包裝。山里，被綠青藍紫盡染。七色構(gòu)成的韻致，在灑、在溢、在瀉、在消——從墜著石榴、柿子、栗子的枝頭上滴下來，從掛著扁豆、絲瓜、葡萄的藤蔓上滴下。從結(jié)著稻谷、高粱、玉米的穗子上溢下來。如果說，春天是水粉畫，來，夏天是國畫，那么，秋天一定是油畫了！只有此刻的露，才能稱得上花露、香露、彩露、甘露，最富有的露！哦，滿村的桂花就要放香了！哦，十五的月亮就要東升了！

露從今夜白。

秋山，變得豐腴起來；秋水，變得溫柔起來；天空總會開滿斑斕的笑。秋天的眸子，這般圓！這般亮！晶瑩里折射著七彩；透明中疊印著豐滿,純凈里飄逸著輝煌。流霞，被赤橙黃藍包裝。山里，被綠青藍紫盡染。七色構(gòu)成的韻致，在灑、在溢、在瀉、在消——從墜著石榴、柿子、栗子的枝頭上滴下來，從掛著扁豆、絲瓜、葡萄的藤蔓上滴下。從結(jié)著稻谷、高粱、玉米的穗子上溢出來。如果說，春天是水粉畫，來，夏天是國畫，那么，秋天一定是油畫了！只有此刻的露，才能稱得上花露、香露、彩露、甘露，最富有的露！哦，滿村的桂花就要放香了！哦，十五的月亮就要東升了！煉字生動，詞語豐富

露從今夜白。

秋山，變得豐腴起來；秋水，變得溫柔起來；天空總會開滿斑斕的笑。秋天的眸子，這般圓！這般亮！晶瑩里折射著七彩，透明中疊印著豐滿,純凈里飄逸著輝煌。流霞，被赤橙黃藍包裝，山里，被綠青藍紫盡染。七色構(gòu)成的韻致，在灑、在溢、在瀉、在消——從墜著石榴、柿子、栗子的枝頭上滴下來；從掛著扁豆、絲瓜、葡萄的藤蔓上滴下；從結(jié)著稻谷、高粱、玉米的穗子上溢出來。如果說，春天是水粉畫，來，夏天是國畫，那么，秋天一定是油畫了！只有此刻的露，才能稱得上花露、香露、彩露、甘露，最富有的露！哦，滿村的桂花就要放香了！哦，十五的月亮就要東升了！運用修辭，生動形象

露從今夜白。

秋山，變得豐腴起來；秋水，變得溫柔起來；天空總會開滿斑斕的笑。秋天的眸子，這般圓！這般亮！晶瑩里折射著七彩；透明中疊印著豐滿,純凈里飄逸著輝煌。流霞，被赤橙黃藍包裝。山里，被綠青藍紫盡染。七色構(gòu)成的韻致，在灑、在溢、在瀉、在消——從墜著石榴、柿子、栗子的枝頭上滴下來，從掛著扁豆、絲瓜、葡萄的藤蔓上滴下。從結(jié)著稻谷、高粱、玉米的穗子上溢出來。如果說，春天是水粉畫，來，夏天是國畫，那么，秋天一定是油畫了！只有此刻的露，才能稱得上花露、香露、彩露、甘露，最富有的露！哦，滿村的桂花就要放香了！哦，十五的月亮就要東升了！整散結(jié)合，富有節(jié)奏。用“五多二有”改寫語段：［語段］我騎上那輛破自行車，向四里外的理發(fā)店沖去。理發(fā)小姐熟練地換著工具，梳剪著頭發(fā)。半小時后，發(fā)理完了，我非常滿意，騎著車回家，一路上，我覺得什么東西都美都順眼，什么聲音都悅耳。

我推出那輛歷史悠久功勛卓著除了鈴鐺不響其它什么都響的“長征”牌坐騎，雙腳一用力，它就心領神會地為我敲響了美妙的爵士鼓，伴隨著震耳欲聾的鼓聲，我心率加快、兩腳如風，電閃雷鳴般地向2000米外的理發(fā)店沖去。

剛待緩過氣來，理發(fā)小姐那白若蔥根的纖纖玉手就在我頭上的原始草坡上墾荒。推子、梳子，左右開弓；剪刀、吹風，輪番上陣；水洗熱烘，倏然變換。想當年，開發(fā)深圳特區(qū)也不過如此吧！30分鐘后，“開發(fā)區(qū)”大放異彩，盯著鏡子中那全新的模樣，腦中不由自主地冒出毛主席的詩句：“神女應無恙，當驚世界殊！”我一百二十個滿意地付了錢，飄飄然地走出理發(fā)店，跨上那輛伴我南征北戰(zhàn)的“長征”牌專騎向家飛去。一路上，天是那么藍，草是那么綠，蟬唱是如此的順耳，鳥鳴是如此的怡情，我不禁由衷地高歌：“總想對你表白，我的心情是多么豪邁；總想對你傾述，我對生活是多么熱愛！”。

我的作文復習觀：1、平時細水長流（積累）2、考前總結(jié)歸納(經(jīng)驗)作業(yè)：1、將所復習總結(jié)出來的“使語言生動”的方法運用于寫作實踐（寫作）2、平時閱讀中注意從多方面分析、體會語言的特點和作用（積累）;/心理學生理學生物力學步態(tài)分析ekn625ach這時，我的母親還在一個勁兒地嘮叨，“小荷……聽奶奶的話，咱不讀薄屎（博士）了，找個工作替你爸掙錢……再找個對象，結(jié)了婚生個胖小子就安頓下來了……你看，我們村的王大妮和你一般大，不是小學也沒念完，現(xiàn)如今……孩子都滿街跑了，你看你……上起學來還沒完沒了了?！薄澳铩@不是小荷，是范教授的女兒?！蔽蚁蚰赣H解釋著。母親仔細地打量了一番，搖著頭自言自語地說：“不可能的事，難道這世上真有長得一模一樣的人嗎？……”“姑媽——”范教授握著母親的手說，“姑媽……你還記得我吧，我是山娃子啊……”母親摸著范教授的臉，看了又看，老淚縱橫地說：“山娃子……虧你還記得我這個姑媽……”范教授用手帕一邊給母親擦淚一邊說：“二十年了，我終于有機會回趟老家了……”母親喃喃自語地嘮叨著，“怪不得跟小荷長得一模一樣……怪不得跟小荷長得一摸一樣……”“傻子——，快去告訴肖燕我們家來貴客了?！蔽遗履赣H說出不得體的話，急忙岔開了話題吩咐起傻子。傻子答應一聲，便朝示范園里跑去。我招呼大家屋里坐下，順便給小荷打了個電話，告訴她范教授來了。母親拉著侄兒侄媳的手坐在他倆人中間，指著墻上放大的全家福，看了又看，嘴里不住地嘮叨著：“一點不差……一點不差……跟照片上的一模一樣……”“山娃子啊，這些年來多虧你照顧小荷。這孩子隨她爸性格倔強，凡事都認個死理，不碰南墻不回頭……都二十四的大閨女了還不嫁人，說什么……要去