以誠(chéng)待人教案doc小學(xué)學(xué)案

誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶，誠(chéng)信是金。它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的好運(yùn)。下面，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)運(yùn)用“抓住重點(diǎn)語(yǔ)句理解課文”學(xué)們說(shuō)的太好了！這種圈出重點(diǎn)句子的閱讀方法叫做圈畫法。同學(xué)們知道了嗎？是??！當(dāng)朋友向你敞開心扉，說(shuō)出）同學(xué)們?cè)傧胍粋€(gè)問(wèn)題，那位婦女為什么要買她的茶葉，是因?yàn)樗牟枞~特別好嗎？那是因?yàn)槭裁?？（用那個(gè)婦女容理解的品質(zhì)教育。啟發(fā)學(xué)生與文本中的人物進(jìn)行對(duì)話，并通過(guò)揣摩、品味作者對(duì)人物語(yǔ)言、行動(dòng)及外貌描寫等詞誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶，誠(chéng)信是金。它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的好運(yùn)。下面，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)運(yùn)用“抓住重點(diǎn)語(yǔ)句理解課文”學(xué)們說(shuō)的太好了！這種圈出重點(diǎn)句子的閱讀方法叫做圈畫法。同學(xué)們知道了嗎？是?。‘?dāng)朋友向你敞開心扉，說(shuō)出）同學(xué)們?cè)傧胍粋€(gè)問(wèn)題，那位婦女為什么要買她的茶葉，是因?yàn)樗牟枞~特別好嗎？那是因?yàn)槭裁?？（用那個(gè)婦女容理解的品質(zhì)教育。啟發(fā)學(xué)生與文本中的人物進(jìn)行對(duì)話，并通過(guò)揣摩、品味作者對(duì)人物語(yǔ)言、行動(dòng)及外貌描寫等詞《以誠(chéng)待人》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】：以“單元整合?群文閱讀”策略為指導(dǎo)，將課內(nèi)外閱讀相結(jié)合，激發(fā)孩子王蘊(yùn)輝、張雪琪、孫德源、石智瑩……）同學(xué)們說(shuō)的太好了！這種圈出重點(diǎn)句子的閱讀方法是?。‘?dāng)朋友向你敞開心扉，說(shuō)出心里話時(shí)，你一定會(huì)為朋友的真誠(chéng)而高興；當(dāng)你得到人也一定會(huì)因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)而感動(dòng)；當(dāng)你用言行維護(hù)自己的尊嚴(yán)時(shí)，也一定會(huì)贏得別人對(duì)你的發(fā)最大？），用快速閱讀的方法，迅速瀏覽《誠(chéng)實(shí)的力量》一文，在閱讀過(guò)程中找出答案。老師常常告訴你“不動(dòng)而有信。己所不欲，勿施于人。精誠(chéng)所加，金石為開。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。老吾老，以及人之學(xué)們說(shuō)的太好了！這種圈出重點(diǎn)句子的閱讀方法叫做圈畫法。同學(xué)們知道了嗎？是??！當(dāng)朋友向你敞開心扉，說(shuō)出品德教育。教學(xué)過(guò)程：同學(xué)們，在過(guò)去的幾天里，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文課本第二單元的四篇課文：《中彩那天》、《萬(wàn)發(fā)最大？），用快速閱讀的方法，迅速瀏覽《誠(chéng)實(shí)的力量》一文，在閱讀過(guò)程中找出答案。老師常常告訴你“不動(dòng)而有信。己所不欲，勿施于人。精誠(chéng)所加，金石為開。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。老吾老，以及人之學(xué)們說(shuō)的太好了！這種圈出重點(diǎn)句子的閱讀方法叫做圈畫法。同學(xué)們知道了嗎？是??！當(dāng)朋友向你敞開心扉，說(shuō)出品德教育。教學(xué)過(guò)程：同學(xué)們，在過(guò)去的幾天里，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文課本第二單元的四篇課文：《中彩那天》、《萬(wàn)3、別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。誠(chéng)信是一縷春風(fēng)，吹開人們的心扉；誠(chéng)信是嬌艷的鮮花，美化世界；誠(chéng)信是燦爛的陽(yáng)光，溫從古至今，演繹了許多關(guān)于誠(chéng)信的感人故事。在社會(huì)高度發(fā)展的今天，誠(chéng)信精神尤為重潔的語(yǔ)言概括出這個(gè)故事的主要內(nèi)容？（指名說(shuō)，教師再總結(jié)，訂正）這個(gè)故事中哪句話對(duì)你啟發(fā)最大？（指名說(shuō)，教師總結(jié)：因?yàn)樾攀卣\(chéng)實(shí)的原則，文中的同學(xué)們，小姑娘說(shuō)自己曾經(jīng)心灰意冷，幾乎動(dòng)搖，從哪里能看出她的動(dòng)搖？誰(shuí)能從文中找出反映這個(gè)動(dòng)搖的語(yǔ)句？（指名說(shuō)，歸納）同學(xué)們?cè)傧胍粋€(gè)問(wèn)題，那位婦女為什么要買她的茶葉，是因?yàn)樗牟枞~特別好嗎？那是？（只小手舉起來(lái)了。讓我們來(lái)分享一下你的感受吧?。ㄖ该卮穑簭堨o、王蘊(yùn)輝、張雪琪、孫德源、石智瑩……）同們自己閱讀自瀆課本“貴之以誠(chéng)”這個(gè)單元的7篇文章。今天，老師想看一下同學(xué)們的閱讀成果。下面請(qǐng)同學(xué)打開只小手舉起來(lái)了。讓我們來(lái)分享一下你的感受吧?。ㄖ该卮穑簭堨o、王蘊(yùn)輝、張雪琪、孫德源、石智瑩……）同們自己閱讀自瀆課本“貴之以誠(chéng)”這個(gè)單元的7篇文章。今天，老師想看一下同學(xué)們的閱讀成果。下面請(qǐng)同學(xué)打開中對(duì)你影響最大的是哪句話？為什么？下面，請(qǐng)同學(xué)們打開課本，找出那句話。找到后請(qǐng)舉手。好，老師看到很多個(gè)人的人格，誠(chéng)信是做人的根本。誠(chéng)信是甘甜的清泉，滋潤(rùn)人們的心田；誠(chéng)信是一縷春風(fēng)，吹開人們的心扉；誠(chéng)信指名交流，教師總結(jié)，歸納，也可以有同學(xué)互評(píng)，小組互評(píng)，你們覺(jué)得某某組總結(jié)地恰誠(chéng)實(shí)，善良，有自尊，懂得珍惜，關(guān)愛(ài)他人，這些都是一個(gè)人所應(yīng)該具有的品質(zhì)。我們誠(chéng)