山東省泰安市寧陽縣第十六中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

山東省泰安市寧陽縣第十六中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列能向光彎曲生長的是

（

）參考答案：B2.在一個(gè)基因庫中某種顯性基因與隱性基因的頻率相等，如果由于環(huán)境條件的改變，引起隱性純合子不能產(chǎn)生后代，則會(huì)導(dǎo)致A．隱性基因滅絕

B．降低隱性基因的頻率C．降低顯性基因的頻率

D．形成生殖隔離參考答案：B3.右圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述中正確的是

A．伸肌肌群既有感受器也有效應(yīng)器，興奮可在反射弧雙向傳遞。B．在②處施加適宜刺激，伸肌將產(chǎn)生反射活動(dòng)C．一個(gè)完整的反射弧中可能沒有中間神經(jīng)元D．若在①處施加一個(gè)有效刺激，c處膜電位會(huì)發(fā)生內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正的變化參考答案：C略4.人的紅綠色盲（b）屬于伴性遺傳，而先天性聾?。╝）屬于常染色體遺傳。一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩。請(qǐng)推測這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其機(jī)率分別是：A．AAXBY，9/16

B．AAXBY，3/16C．AAXBY，1/16，AaXBY，1/8

D．AAXBY，3/16，AaXBY，3/8參考答案：C5.藍(lán)藻、噬菌體和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞核

C．核酸

D．線粒體參考答案：C6.桑基魚塘是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚，塘基上種桑；用桑養(yǎng)蠶，蠶糞肥塘，塘泥肥田肥桑，從而獲得稻、魚、蠶三豐收。這是哪一方面的典型例子

（

）A、維持原有的生態(tài)平衡

B、根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)平衡C、加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D、加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)參考答案：B7.如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制酶．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖示過程是基因工程的核心步驟B．表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到限制酶SmaⅠC．抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來D．除圖示組成外，表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動(dòng)子和終止子等結(jié)構(gòu)參考答案：B【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定．基因工程的工具有：限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體．基因表達(dá)載體的組成包括：目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因．標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．常用的標(biāo)記基因是抗生素基因．【解答】解：A、圖示過程為基因表達(dá)載體的構(gòu)建，屬于基因工程的核心步驟，A正確；B、根據(jù)圖示可知，使用限制酶SmaⅠ會(huì)破壞目的基因（抗原基因），B錯(cuò)誤；C、抗卡那霉素基因是標(biāo)記基因，其作用是將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來，C正確；D、基因表達(dá)載體的組成包括：目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因，D正確．故選：B．

8.已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含有42條染色體，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．其單倍體細(xì)胞中含有21條染色體

B．其每個(gè)染色體組含7條染色體C．其葉肉細(xì)胞含有3個(gè)染色體組

D．離體培養(yǎng)它的花粉，產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育參考答案：C略9.下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（

）A．脂肪、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D．ATP、乳酸、胰島素參考答案：B10.科研人員分別給三只大白鼠注射了I、II、III三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：I-可引起低血糖，甚至昏迷；II-促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯；III-使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素I、II、III的化學(xué)名稱依次是…

（

）A

胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

B

甲狀腺激素、胰島素、生長激素

C

胰島素、生長激素、甲狀腺激素

D

生長激素、胰島素、甲狀腺激素參考答案：C11.某活動(dòng)小組為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：將圖1（a表示葉片，b表示莖、c表示果實(shí)、x表示某種氣體）放入光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng)，并隨時(shí)記錄a、b和c三處放射物含量的數(shù)值如圖2。下列分析正確的是A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求應(yīng)該用氧元素做放射性同位素實(shí)驗(yàn)研究 B．X中該元素轉(zhuǎn)化為三碳糖分子的途徑稱為檸檬酸循環(huán)C．t1時(shí)刻不是光合作用的結(jié)束點(diǎn)，S2的值表示種子的呼吸量D．若適當(dāng)提高溫度，則圖2中的S1和S2的值都將變小參考答案：D12.植物體內(nèi)有多種激素下列敘述不正確的是(

)A.植物激素是植物體內(nèi)具有調(diào)節(jié)功能的微量無機(jī)物B.在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素C.成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸D.光照、溫度等環(huán)境因子的變化會(huì)影響植物激素的合成參考答案：A【分析】植物激素是由植物自身產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物，植物體內(nèi)的植物激素有生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等。【詳解】植物激素是由植物體一定部位產(chǎn)生的對(duì)植物的生命活動(dòng)具有重要調(diào)節(jié)作用的微量高效的有機(jī)物，A錯(cuò)誤；生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，可由色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成，B正確；植物體內(nèi)生長素運(yùn)輸包括極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸，極性運(yùn)輸主要發(fā)生植物幼嫩組織，而非極性運(yùn)輸主要發(fā)生在成熟組織，如植物的韌皮部，C正確；基因的表達(dá)受環(huán)境的影響，光照、溫度等環(huán)境因子都會(huì)影響植物激素的合成，D正確。13.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，1、2、3、4分別代表生態(tài)系統(tǒng)的不同成分。下列相關(guān)敘述正確的是(

)

A、1代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用B、碳元素在1、2、3與4之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞C、該圖中營養(yǎng)級(jí)別最高的生物是4D、碳元素在該圖所示食物鏈中的流動(dòng)是單向的參考答案：D略14.人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝碘能力。臨床上常用小劑量的放射性同位素131I治療某些甲狀腺疾病，但大劑量的131I對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生有害影響。積聚在細(xì)胞內(nèi)的131I可能直接

A．插入DNA分子引起插入點(diǎn)后的堿基引起基因突變B．替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變C．造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異D．誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞基因突變并遺傳給下一代參考答案：C略15.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是：A．紅細(xì)胞

B．吞噬細(xì)胞

C．淋巴細(xì)胞

D．血小板參考答案：C16.真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是

A復(fù)制

B轉(zhuǎn)錄

C翻譯

D轉(zhuǎn)錄和翻譯參考答案：C17.當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí),機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步,其正確順序是

①下丘腦滲透壓感受器興奮

②減少尿的排出

③下丘腦分泌抗利尿激素的量增加

④腎小管、集合管重吸收水量增加

⑤細(xì)胞外液滲透壓下降并恢復(fù)正常A.①→②→③→④→⑤

B.②→①→④→③→⑤C.①→③→④→②→⑤

D.①→③→②→④→⑤參考答案：C18.甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是A.甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B.乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞C.甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞D.丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞參考答案：C19.下列各項(xiàng)不屬于生物多樣性價(jià)值的是A．用蘆葦、秸稈做原料造紙

B．將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉C．以石油產(chǎn)品為原料生產(chǎn)化纖D．引進(jìn)蜣螂消除草原上成災(zāi)的牛羊糞便參考答案：C20.下列物質(zhì)出入細(xì)胞的實(shí)例中，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是A.

CO2出入組織細(xì)胞

B.

O2進(jìn)入組織細(xì)胞

C.

水分子進(jìn)入組織細(xì)胞

D.

NO3-進(jìn)入根細(xì)胞參考答案：D21.下列有關(guān)細(xì)菌質(zhì)粒的敘述，正確的是 ()A．質(zhì)粒是存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀的細(xì)胞器B．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子C．質(zhì)粒只有在侵入宿主細(xì)胞后在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制D．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行參考答案：B22.下列有關(guān)突觸的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是：A．突觸前膜與后膜之間有間隙B．興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變成電信號(hào)C．興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同步的參考答案：D23.在提取葉綠體色素實(shí)驗(yàn)過程中，研磨綠葉時(shí)，下列哪種物質(zhì)不需加入（

）A.無水酒精

B.蒸餾水

C.碳酸鈣

D.二氧化硅參考答案：B色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：（1）無水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素．（2）層析液用于分離色素．（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分．（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞．故選B。24.班氏絲蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)后，常造成人體下肢腫脹，這是由于（

）A.細(xì)胞將不能接受氨基酸

B.組織間隙積累液體C.不能消化脂肪

D.組織內(nèi)葡萄糖濃度升高參考答案：B25.當(dāng)青蛙（變溫動(dòng)物）所處的環(huán)境溫度從30℃降至5℃，呼吸強(qiáng)度、體內(nèi)酶活性的變化依次為A．減少、減少

B．增加、不變

C．增加、減少

D．增加、增加參考答案：A26.下列關(guān)于生長素的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的B．生長素只能在幼芽中合成C．單側(cè)光照射后，胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量多于背光一側(cè)D．生長素既可以從形態(tài)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，也可以反過來運(yùn)輸參考答案：A考點(diǎn)：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況版權(quán)所分析：在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子．單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，生長素向背光側(cè)移動(dòng)，運(yùn)輸?shù)较虏康纳扉L區(qū)，造成背光面比向光面生長快，因此出現(xiàn)向光彎曲，顯示出向光性．生長素生理作用：促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．解答：解：A、植物的向光性是由于生長素在單側(cè)光照射下，生長素向背光一側(cè)橫向運(yùn)輸而導(dǎo)致分布不均勻造成的，A正確；B、生長素能在幼芽、嫩葉和發(fā)育的種子中合成，B錯(cuò)誤；C、單側(cè)光照射后，胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量少于背光一側(cè)，C錯(cuò)誤；D、生長素只能從形態(tài)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸，表現(xiàn)為極性運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題考查了生長素的作用機(jī)理、生長素的極性運(yùn)輸、運(yùn)輸方式，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力．27.下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。神經(jīng)遞質(zhì)和性激素的傳輸方式依次是（

）A．①②

B．②③

C．①③

D．②①參考答案：D28.關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)，下列敘述不正確的是A．血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿pHB．腎臟不時(shí)地排出內(nèi)環(huán)境中多余的尿素、無機(jī)鹽等C．細(xì)胞不斷地進(jìn)行有氧呼吸D．肝臟儲(chǔ)存的肝糖元在血液濃度下降時(shí)不斷地水解并釋放入血液中參考答案：C29.細(xì)菌中的蛋白質(zhì)在極端的環(huán)境條件下可通過肽鏈之間的二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的肽鏈產(chǎn)物可因相對(duì)分子質(zhì)量不同而以電泳方式分離。下圖甲是一個(gè)分析細(xì)菌中的蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖，“一”代表沒加還原劑，“+”代表加有還原劑，還原劑可破壞二硫鍵，“M”代表已知相對(duì)分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)，圖乙代表蛋白質(zhì)或多肽的結(jié)構(gòu)圖。根據(jù)圖甲結(jié)果，圖乙中哪幅圖最能代表該細(xì)菌原本的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)(注意：圖乙中“一”代表二硫鍵）參考答案：B30.當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時(shí)，可降解自身生物大分子，以產(chǎn)生營養(yǎng)成分供細(xì)胞急需。在此過程中起積極作用的細(xì)胞器是（

）

A.線粒體

B.高爾基體

C.溶酶體

D.核糖體參考答案：C31.如圖所示為某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上B.圖b表示葉綠體，其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系C.圖c中的孔道是大分子自由進(jìn)出該結(jié)構(gòu)的通道D.圖a、b、c中內(nèi)外膜面積差異最大的是圖a參考答案：C【分析】圖中顯示a、b、c都具有兩層膜．a(chǎn)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，是線粒體，是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸第二、三階段都發(fā)生在線粒體中；b中內(nèi)膜光滑，有類囊體，是葉綠體，光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，因?yàn)樯厦嬗羞M(jìn)行光合作用的色素和酶，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；c膜不連續(xù)，是核膜，上有核孔，有助于細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核進(jìn)行物質(zhì)信息交流。【詳解】A.a為線粒體，[H]與氧結(jié)合為有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，A正確；

B.b為葉綠體，是半自主性細(xì)胞器，具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系，B正確；

C.核孔具有選擇性，C錯(cuò)誤；

D.圖a內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，內(nèi)膜面積比外膜面積大，b、c中內(nèi)外膜均平滑，面積相差不大，D正確?！军c(diǎn)睛】根據(jù)各生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能判斷各類生物膜結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵。32.關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（

）A．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B．一種病毒同時(shí)含有DNA和RNAC．原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

D．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA參考答案：C33.下列關(guān)于下丘腦功能的敘述，錯(cuò)誤的是A.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量減少B.下丘腦的活動(dòng)主要受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素正反饋調(diào)節(jié)C.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)D.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素最終可引起機(jī)體產(chǎn)熱量增加參考答案：B從圖中可知，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺素；下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺素，作用于甲狀腺分泌甲狀腺激素，使代謝加強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，C、D都正確，所以選B?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是理解體溫調(diào)節(jié)的過程。34.由植物向光彎曲實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的吲哚乙酸的基本特征是()A.促進(jìn)細(xì)胞伸長B.體內(nèi)含量豐富C.對(duì)各器官靈敏度相似D.高濃度對(duì)植物生長起促進(jìn)作用參考答案：A解析:吲哚乙酸即生長素能使細(xì)胞縱向伸長而引起植物生長,它是一種微量的有機(jī)物,各植物器官對(duì)生長素的敏感度不同,如根比芽和莖要敏感,生長素的作用具有兩重性。35.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是()A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)參考答案：D36.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)出現(xiàn)的時(shí)期（

）A.原腸胚期

B.卵裂期

C.桑椹胚期

D.囊胚期參考答案：D動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程：受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚。內(nèi)細(xì)胞團(tuán)出現(xiàn)于囊胚期。桑椹胚一般指32個(gè)左右的細(xì)胞數(shù)目的胚胎。囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)分化，形成內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。胚胎分割選用的胚胎最好處于桑椹胚或者囊胚時(shí)期，因?yàn)槿苄暂^高。故選：D。37.已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如右圖所示，下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與其相同（

）A．O2

B．H2OC．K

D．CO2參考答案：C38.乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系(簡圖如下圖)，在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的Ach，②處給予恒定刺激，③、④兩處分別為感應(yīng)測量點(diǎn)。測得不同濃度Ach條件下③、④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示。下列各項(xiàng)敘述正確的是A.圖中的⑤、⑥與⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸B．實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾C．表中數(shù)據(jù)說明高濃度的Ach能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)D．表中數(shù)據(jù)說明Ach濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無明顯影響參考答案：B39.用右圖曲線表示下列選項(xiàng)中相關(guān)量的關(guān)系時(shí)，敘述不正確的是A．酶的活性與溫度的關(guān)系：大于a溫度該酶的空間結(jié)構(gòu)可能受到破壞B．種群數(shù)量增長速率與時(shí)間的關(guān)系：b時(shí)刻種群出生率大于死亡率C．生長素對(duì)芽的促進(jìn)作用與濃度的關(guān)系：b濃度生長素對(duì)芽的生長有抑制作用D．人感染天花病毒后，血液中抗體含量與時(shí)間的關(guān)系：b時(shí)刻后機(jī)體仍具有相應(yīng)的免疫力參考答案：C40.假定某大腸桿菌含14N的DNA分子相對(duì)分子質(zhì)量為a。若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中，便得到含15N的DNA分子，假定其DNA分子的相對(duì)分子質(zhì)量為b。現(xiàn)將含15N的DNA分子的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中，那么，子二代DNA分子的相對(duì)分子質(zhì)量平均為()A．(a＋b)/2

B．(3a＋b)/4C．(2a＋3b)/2

D．(a＋3b)/4參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，①～④表示其中的過程。圖2、3分別表示O2濃度、溫度對(duì)植物組織CO2釋放速率的影響。（1）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等

氧化分解成無機(jī)物或者小分子有機(jī)物，并且

的過程。（2）圖1中，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過程是

（填標(biāo)號(hào)），在線粒體中進(jìn)行的過程是

（填標(biāo)號(hào)）。圖2中O2濃度為a、b時(shí)，厭氧呼吸較強(qiáng)的是

（填“a”或“b”）。（3）人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是

（用圖1中物質(zhì)名稱回答）。根據(jù)圖2和圖3可知，在蔬菜保鮮儲(chǔ)藏中，應(yīng)采取適當(dāng)降低氧氣濃度和

的措施。參考答案：（1）有機(jī)物

釋放能量

（2）①③④

②

a

（3）乳酸

適當(dāng)降低溫度42.（9分）根據(jù)模擬制作重組DNA分子的活動(dòng)，甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后，即可獲得所需的目的基因和質(zhì)粒，回答以下問題：（1）綠色硬紙板（甲DNA分子）的堿基序列為：

……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC……

……TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……

紅色硬紙板（乙DNA分子）的堿基序列為：

……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC……

……AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……

其中，

DNA分子含有“目的基因”，

DNA分子是“質(zhì)?！?。（2）用剪刀代表進(jìn)行切割。酶切位點(diǎn)在右圖的

（a處還是b處），此化學(xué)鍵稱為

。請(qǐng)用“||”在甲、乙兩DNA分子上標(biāo)出EcoRI的作用位點(diǎn)。（3）EcoRI屬于

酶。（4）從基因文庫中獲取目的基因是常用方法，基因文庫實(shí)際上就是指導(dǎo)入了某種生物不