陶瓷廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2023年

陶瓷廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字篇一風(fēng)雨中，我迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)寒假，我毅然選擇了去當(dāng)?shù)氐墓S實(shí)踐。德化因陶瓷而著名，德化乃中國(guó)瓷都之鄉(xiāng)，身為德化人都知道，進(jìn)瓷廠打工是最普遍的選擇。修壞，素?zé)?，素選，彩繪，施釉，貼花，釉燒，釉選，包裝等等，繁雜的流程也為我的實(shí)踐內(nèi)容帶來(lái)多方面的選擇。個(gè)工程-陶瓷彩繪。陶瓷彩繪主要任務(wù)就是，依據(jù)樣品，依據(jù)能夠提升我們的制圖力量。對(duì)一個(gè)大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。20**19117地凍最能描述當(dāng)時(shí)的天氣。在這樣的環(huán)境，我讀過了這個(gè)寒假。1月9日，寒假第一天，也就是哥實(shí)踐第一天，早早的，早早的，哥離開了被窩，來(lái)到了大盛陶瓷，治理者安排了我的任務(wù)，我的分組及我的同組員工，實(shí)踐算真正開頭了。我們的任務(wù)是分關(guān)卡完成的，一個(gè)接一個(gè)，只要第一個(gè)人怠慢，后面2個(gè)人就不能完成工作。我的2個(gè)組員都是在有幾年的閱歷的，速度那個(gè)叫快?。傞_頭我始終來(lái)不及，還把很多任務(wù)給他們幫助，后來(lái)我熟能生巧，跟組員保同步了。在此實(shí)踐我懂得賣油翁真的沒什么高人之處，唯手熟而罷了，有些人做事很快，并不是他比別人聰明，只是他見得比別人多，實(shí)踐得比別人多，把一件事重復(fù)的做，到達(dá)熟能生巧的境地，不是嗎？治理者之所以能成為治理者，不僅是他有能調(diào)動(dòng)他人的力量，還需要有多年的工作力量，這就是熟能生巧的道理。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有閱歷者優(yōu)先所謂的有閱歷不就是常常實(shí)踐，到達(dá)熟能生巧嗎？但是我為了親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。對(duì)于實(shí)踐，也是一個(gè)艱辛的過程，我覺得我們不能被這點(diǎn)苦難所嚇倒。每天早上伴隨著太陽(yáng)的升起而工作，冬天的早晨時(shí)嚴(yán)寒的，天寒地凍最能描述當(dāng)時(shí)的天氣。在這樣的環(huán)境，我讀過了這個(gè)寒假。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有閱歷者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)我來(lái)到了一家超市，開頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，到底學(xué)無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得教師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。篇二學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問，更多也在于從實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，所以這一周的生疏實(shí)習(xí)讓我們格外的興奮，我們有機(jī)會(huì)親自去工廠考察那些陶瓷生產(chǎn)過程了，也可以去領(lǐng)會(huì)景德鎮(zhèn)精巧的陶瓷工藝了，在學(xué)校里難有時(shí)機(jī)出去參觀，所以這一次實(shí)習(xí)我們都格外的期盼。這星期實(shí)習(xí)了，實(shí)習(xí)周，去了一些地方參觀，對(duì)陶瓷有了自己的生疏，以及對(duì)陶瓷的生產(chǎn)過程有了大致的了解，感受頗深，感覺到精巧的陶瓷是由先進(jìn)的工藝做出來(lái)的，以及看到陶瓷工作者的精湛工藝，感覺到了陶瓷文化的精巧。4月6號(hào)：上午：cc教師在主教向我們介紹了生疏實(shí)習(xí)的目的，內(nèi)容，以及實(shí)習(xí)的留意事項(xiàng)，并向我們提出實(shí)習(xí)的要求和建議，讓我們對(duì)實(shí)習(xí)有了大致的了解。今日我們?nèi)サ氖堑袼艽蓮S，這個(gè)廠主要是以生產(chǎn)藝術(shù)瓷為主，雕塑瓷廠成立于1956年，是特地從事雕塑瓷生產(chǎn)的陶瓷工業(yè)企業(yè)，雕塑瓷廠被國(guó)家旅游局命名為三A旅游景區(qū)、全國(guó)工業(yè)旅游示范點(diǎn)，并被輕工總會(huì)、國(guó)家旅游局等六部委確定為旅游產(chǎn)品定點(diǎn)生產(chǎn)基地，成為到訪的中外政要和來(lái)景旅游的游客必去的地下午我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了雕塑瓷廠，和著春天秀麗的陽(yáng)光我們開頭了對(duì)瓷廠的參觀，參觀前周教師向我們介紹了雕塑瓷廠的大致狀況，并說明這里主要是生產(chǎn)藝術(shù)瓷的地方，尤其是雕塑瓷很有特色。走入瓷廠里面，真感覺有一種復(fù)古的感我們?cè)诮處煹膸е乱贿呎J(rèn)真聽教師講解，一邊認(rèn)真賞識(shí)陶瓷的美，仿佛就置身于陶瓷的世界了，在陶瓷店里我們贊美于陶瓷的美，每一件陶瓷都想拿起來(lái)看看，同學(xué)對(duì)陶瓷的興我們都很古怪，原來(lái)陶瓷上的畫是這樣做出來(lái)的呀。我們又來(lái)到一些陶瓷作坊，看看陶瓷的生產(chǎn)過程。今日我們還參觀了一些大型瓷器的生產(chǎn)走進(jìn)陶瓷作坊，看到是一片勞碌的場(chǎng)景，工人師傅正忙著他們手頭那一道工藝，看到工人正在給瓷胚做畫，還有的正在給瓷胚上料，詢問得知原來(lái)那是釉下彩，需要上釉燒制才行，有青花瓶，清明上河圖，精巧的工藝品就誕生在他們的手下，看到一排的水泥模具，詢問師傅才知那是用來(lái)做瓷胚的，利用是熱脹冷縮原理，大型瓷器的制作還是比較精細(xì)的。通過對(duì)藝術(shù)瓷的參觀，我對(duì)陶瓷有了的生疏，那就是再精巧的藝術(shù)品也離不開人們的勞動(dòng)和才智。47xx動(dòng)身了，坐了一小時(shí)的車才到。xx瓷廠主要是生產(chǎn)日用瓷為主，景德鎮(zhèn)xx瓷廠是生產(chǎn)景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷青花玲瓏瓷的專業(yè)廠家。青花玲瓏瓷是青花裝飾工藝與玲瓏工藝奇異結(jié)合的產(chǎn)物，距今有1000多年的歷史，被外國(guó)人稱為嵌玻璃的瓷1986年德國(guó)萊比錫國(guó)際博覽會(huì)上榮獲國(guó)際金獎(jiǎng)。在這個(gè)廠我們依讓我們印象深刻，即從原料到成品的一條龍作業(yè)，制作時(shí)，藝人需先用小刀在泥坯上細(xì)心地刻出各式各樣的鏤孔，再填入玲瓏釉料和配上青花紋飾，然后入窯焙燒。整個(gè)過程格外有序，每個(gè)工人都認(rèn)真做好自己的那一道工序，就這樣精巧的青花玲瓏瓷生產(chǎn)出來(lái)了。通過參觀學(xué)習(xí)我們大致知道了陶瓷的生產(chǎn)過程，同時(shí)對(duì)釉有了初步生疏，釉是掩蓋在陶瓷制品外表的無(wú)色或有色的玻璃質(zhì)薄層。是用礦物原料〔長(zhǎng)石、石英、滑石、高嶺土等〕和化工原料按肯定比例協(xié)作〔局部原料可先制成熔塊〕經(jīng)過研磨制成釉漿，施于坯體外表，經(jīng)肯定溫度煅燒而成。能增加制品的機(jī)械強(qiáng)度、熱穩(wěn)定性和電介強(qiáng)度，還有美化器物、便于拭洗、不被塵土腥穢侵蝕等特然后再上釉，這種作法較少。釉下彩是在燒好的毛坯上作畫寫字，然后上釉。釉上彩是在燒好的毛坯上，上釉后在釉上作畫寫字既成。這也是收獲吧。在這里我看到都是工人們有條不紊的工作著，既認(rèn)真又嫻熟，從瓷胚到貼畫上釉，都是那么有序，讓我們大開眼界，我們還幫工人做了幾個(gè)瓷胚，還蠻好玩的，精巧的青花玲瓏就這樣做出來(lái)了瓷，我感覺到無(wú)論多么秀麗的陶瓷都需要人們的勞動(dòng)和才智，我們也參觀了隧道窯，是燒制陶瓷用的。隨后周教師還帶我們?nèi)⒂^了隧道窯，那些瓷胚都需通過它的燒制才能變成精巧的陶瓷，在教師講解下我們對(duì)它有了有了初不步了解，我們的專業(yè)熱工就與窯爐有關(guān)，它是制作陶瓷最重要的設(shè)備，也包含很多xx瓷廠的參觀，我感覺到原來(lái)日用瓷也可以制作的如此秀麗。4月8筑瓷的，鵬飛建陶是一家專業(yè)生產(chǎn)建筑陶瓷，是真真正正的景德鎮(zhèn)地專，參觀這里對(duì)我們了解建筑用瓷有很大幫助，在這里我們看到的也是生產(chǎn)一條龍，從原料加工到成品幾乎實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，生產(chǎn)出的瓷磚也是美極了，在鵬飛建陶我才見識(shí)了什么叫機(jī)械化生產(chǎn)，從原料提純到瓷磚的燒制上色冷卻和包裝都是一條龍生產(chǎn)，每個(gè)工人都負(fù)責(zé)好自己的那一道工序，大大工廠里聽到就是機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的隆隆的聲音，工人師傅還向我們介紹這種瓷磚的特點(diǎn)性能以及市場(chǎng)售價(jià)。我感覺到建筑陶瓷也有很多的學(xué)問，需要我們不斷去了解學(xué)習(xí)。另外我們還在陶瓷大世界進(jìn)展了市場(chǎng)調(diào)查，這里陶瓷種類繁多，數(shù)量也多，可以說是陶瓷交易的中心，看得我們都眼花繚亂，大量的瓷具，瓷壺，花瓶，吊飾都讓我們愛不釋手。一對(duì)釉下彩的光音瓶可以賣到七八百元，一只青花瓷的杯子也可以賣到二十元左右，總體來(lái)說陶瓷的利潤(rùn)還是比較高的，不同種類的陶瓷價(jià)格也不一樣，很多的人都在這里選購(gòu)陶瓷，在這里我真感覺到了陶瓷文化的美。我們還參觀了其他瓷的生產(chǎn)。最終在參觀完了之后，周教師跟我們進(jìn)行了總結(jié)，說陶瓷的生產(chǎn)是一項(xiàng)細(xì)活，這其中有很多學(xué)問，需要我們不斷去了解學(xué)習(xí)，可能現(xiàn)在我們對(duì)陶瓷工業(yè)還存在一些疑問，通過以后的專業(yè)學(xué)習(xí)，一些疑問就可以解決了，對(duì)陶瓷行業(yè)的了解也會(huì)越來(lái)越深。通過這幾天的生疏實(shí)習(xí)，我對(duì)陶瓷又有了進(jìn)一步的了解和生疏，對(duì)陶瓷的模糊的生疏變清楚了很多，也體會(huì)到了景德鎮(zhèn)幾千年陶瓷文化的魅力。篇三炎炎夏日，漫漫暑期，在這將近兩個(gè)月的時(shí)間里，怎樣安排這些時(shí)間才能使我的暑假過得最有意義呢?這是我在學(xué)校是就在思考的問題。作為一名在校大學(xué)生，理論的學(xué)習(xí)固然踐中得來(lái)的，理論的正確與否也要在實(shí)踐中才能得到驗(yàn)證。并且，一切脫離實(shí)踐的理論都是空洞的，是毫無(wú)價(jià)值的。再者，現(xiàn)在的聘請(qǐng)單位，在關(guān)注學(xué)生的在校成績(jī)極其表現(xiàn)的同在現(xiàn)階段里，我們需要學(xué)校供給應(yīng)我們成長(zhǎng)的環(huán)境，但是，我們也必需逐步地接觸社會(huì)，以便日后更好的融入社會(huì)。為此，今年暑假我打算南下廣東，到工廠的生產(chǎn)車間里去開展我的實(shí)踐活動(dòng)。選擇廣東，我看重的是他的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平。眾所周知，廣東省地處東南沿海地帶，優(yōu)越的海路交通，使之理所固然的成為了中外各大投資家們的樂園，加之改革開這里有全國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)模式、治理方式。同時(shí)，隨著近年我這次我實(shí)踐的地點(diǎn)是位于東莞市橋頭鎮(zhèn)崗頭工業(yè)區(qū)內(nèi)的益陽(yáng)陶瓷。這是一家有著十幾年辦廠閱歷的陶瓷公司。公司以生產(chǎn)全瓷系列和半瓷系列為主，生產(chǎn)的產(chǎn)品大到體積約為2500立方厘米左右的湯鍋，小到體積只有10立方厘米左右的調(diào)味罐，產(chǎn)品可謂是五花八門，應(yīng)有盡有。公司生產(chǎn)的產(chǎn)品大多以售往國(guó)外為主，遠(yuǎn)銷歐美等地。711天，廠委領(lǐng)導(dǎo)干部就帶著我們?cè)诟鱾€(gè)車間部門轉(zhuǎn)了一下以了解廠里的根本狀況，同時(shí)我也對(duì)廠里的生產(chǎn)流程有了一個(gè)或許的了解。像一般的陶瓷廠一樣，我們廠里的生產(chǎn)部門大致有：制模部、注漿部、整修部、窯部、釉檢部、包裝部。廠里的生產(chǎn)工藝流程大體上可分為：整修、素?zé)龣z、彩繪、噴釉、上釉、釉檢、包裝，各個(gè)工藝流程之間環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)密相聯(lián)，各個(gè)生產(chǎn)車間布局也是依據(jù)工藝流程設(shè)計(jì)的，呈U布，這樣的布局極簡(jiǎn)潔又合理，每個(gè)生產(chǎn)部門設(shè)部門主際操作過程。陶瓷生產(chǎn)看似簡(jiǎn)潔，可假設(shè)是將三次具體到各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)上，那需要留意的問題可就數(shù)不勝數(shù)了，下面我就以我所在的部門上釉組來(lái)細(xì)說我對(duì)這一環(huán)節(jié)的了解。據(jù)我所觀看，陶瓷的生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于兩個(gè)部位上：一則是上釉，這一環(huán)節(jié)對(duì)產(chǎn)品的外觀形象能否符合要求具有打算性作用。上釉是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程。釉的種類不僅繁多，釉水的濃度還得嚴(yán)格的執(zhí)行相關(guān)的濃度標(biāo)準(zhǔn)，所以，我們廠對(duì)于釉水的治理有特地的人員治理。產(chǎn)品在上釉的時(shí)候，大多是人工操作。操作人員借助肯定的上釉工具，同一生產(chǎn)線上的人員相互協(xié)作，從而完成上釉這一工藝環(huán)節(jié)。給產(chǎn)品上釉之后加水稀釋調(diào)配好釉水濃度，從而保證產(chǎn)品釉燒之后的外觀外形能夠符合要求，接下來(lái)吹灰人員要把產(chǎn)品外表的灰塵等雜物吹盡，以免影響上釉的效果，上釉人員依據(jù)產(chǎn)品的外形大小，再借助適當(dāng)?shù)墓ぞ?，一般是鐵架、吸盤、木棒、鐵棒、尖針等，以保證上釉的效果，剛上好釉的產(chǎn)品還需要進(jìn)作加工之后的產(chǎn)品就可以裝車入庫(kù)等待入窯短時(shí)、煅燒。上釉時(shí)也有不良的產(chǎn)品需要處理。產(chǎn)品的不良一般可分為來(lái)料不良與人為不良兩種，來(lái)料不良的產(chǎn)品需將產(chǎn)品退回相關(guān)部為兩種狀況一種是上釉過程中人為將產(chǎn)品損壞的，這種不良狀況將追究相關(guān)操作人的責(zé)任，另一種是在產(chǎn)品與釉水接觸過程中沒有上釉合格的產(chǎn)品這種產(chǎn)品要進(jìn)展產(chǎn)品歸類清洗處可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展回收利用。在上釉組的這段時(shí)間里，我也對(duì)上釉的實(shí)際操作及其特點(diǎn)有了一個(gè)深入的了解，一下就是我的分析：1每一個(gè)操作人員都必需認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成上釉操作。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，都有可能導(dǎo)致產(chǎn)品的不良，因此，假設(shè)要削減產(chǎn)品的不良，必需標(biāo)準(zhǔn)操作過程。同時(shí)全面提升的員工的技能與素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)高效率、零不良的生產(chǎn)，制造更大的效益。2、上釉操作根本上是人工操作，機(jī)械化水平較低，談不上有什么自動(dòng)操作。然而陶瓷又