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浙江省杭州市英特外國語學(xué)校2024屆七年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.有理數(shù),,在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖所示,則下列式子中正確的是()A. B.C. D.2.下列調(diào)查中,適宜采用普查方式的是()A.了解一批節(jié)能燈的使用壽命 B.了解深圳初中生每天家庭作業(yè)所需時間C.考察人們保護環(huán)境的意識 D.調(diào)查七年級一個班級學(xué)生的每天運動時間3.如圖,將一副三角板如圖放置,∠COD=28°,則∠AOB的度數(shù)為()A.152° B.148° C.136° D.144°4.23表示()A.2×2×2 B.2×3 C.3×3 D.2+2+25.某校初一學(xué)生外出參觀,如果每輛汽車坐45人,那么有15個學(xué)生沒有座位,如果每輛汽車坐60人,那么就空出一輛汽車,設(shè)有x輛汽車,則所列方程正確的是()A. B.C. D.6.若點P(3a1,2a)關(guān)于x軸的對稱點在y軸上,則點P的坐標(biāo)為()A.(0,2) B.(0,) C.(0) D.(,0)7.方程4x=-2的解是().A.x=-2 B.x=2 C.x=- D.x=8.下列方程的變形,哪位同學(xué)計算結(jié)果正確的是()A.小明 B.小紅 C.小英 D.小聰9.下列等式是一元一次方程的是()A.x2+3x=6 B.2x=4 C.x-y=0 D.x+12=xy2-410.已知,用含的代數(shù)式表示是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.對于任意四個有理數(shù)a,b,c,d,可以組成兩個有理數(shù)對(a,b)與(c,d).我們規(guī)定:(a,b)※(c,d)=ac﹣bd.例如:(1,2)※(3,4)=1×3﹣2×4=﹣1.若有理數(shù)對(2x,﹣3)※(1,x+1)=8,則x=_____.12.今年是中國共產(chǎn)黨建黨98周年,小明同學(xué)將“中國共產(chǎn)黨好”六個字分別寫在一個正方體的六個面上,這個正方體的表面展開圖如圖所示,那么“國”字所在面相對的面上的字是_____.13.計算:_____.14.如圖,在一塊長為10m,為10m的長方形草地上,修建兩條寬為1m的長方形小路,則這塊草地的綠地面積(圖中空白部分)為___m1.15.單項式3a2b3的次數(shù)是_____.16.=_______.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)計算:(1)(-1)2020×(-5)+(-1)(2)-22+12÷(+-)18.(8分)已知∠1和線段a,b,如圖(1)按下列步驟作圖(不寫作法,保留作圖痕跡)①先作∠AOB,使∠AOB=∠1.②在OA邊上截取OC,使OC=a.③在OB邊上截取OD,使OD=b.(2)利用刻度尺比較OC+OD與CD的大小.19.(8分)給下列證明過程填寫理由.如圖,CD⊥AB于D,點F是BC上任意一點,EF⊥AB于E,∠1=∠2,求證:∠ACB=∠1.請閱讀下面解答過程,并補全所有內(nèi)容.解:∵CD⊥AB,EF⊥AB(已知)∴∠BEF=∠BDC=90°()∴EF∥DC()∴∠2=________()又∵∠2=∠1(已知)∴∠1=_______(等量代換)∴DG∥BC()∴∠1=________()20.(8分)如圖,已知OE是∠AOC的角平分線,OD是∠BOC的角平分線.(1)若∠AOC=120°,∠BOC=30°,求∠DOE的度數(shù);(2)若∠AOB=90°,∠BOC=α,求∠DOE的度數(shù).21.(8分)如圖,數(shù)軸上A,B兩點對應(yīng)的有理數(shù)分別為10和15,點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,點Q同時從原點O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,設(shè)運動時間為t秒.(1)當(dāng)0<t<5時,用含t的式子填空:BP=_______,AQ=_______;(2)當(dāng)t=2時,求PQ的值;(3)當(dāng)PQ=AB時,求t的值.22.(10分)甲、乙兩車分別從相距的、兩地出發(fā),沿足夠長的公路行駛,甲車速度為,乙車速度為.(l)兩車同時出發(fā),相向而行,多長時間后兩車相遇?(2)兩車同時出發(fā),同向而行(乙車在前甲車在后),多長時間后兩車相遇?(3)兩車同時出發(fā),同向而行(乙車在前甲車在后),多長時間后兩車相距?23.(10分)某中學(xué)組織七年級學(xué)生去紅色教育基地,原計劃租用45座客車若干輛,但是有15名學(xué)生沒有座位;若改為租用同樣數(shù)量的60座客車,則可以少租一輛,且租的客車恰好坐滿.已知45座客車的租金為210元每輛,60座客車的租金為290元每輛.問:(1)原計劃租用45座客車多少輛?(2)這批學(xué)生的人數(shù)是多少?(3)若租用同一種客車,同時要使每位學(xué)生都有座,應(yīng)該怎樣租用才合算?24.(12分)某大型商場銷售一種茶具和茶碗,茶具每套定價2000元,茶碗每只定價200元,“雙十一”期間商場決定開展促銷活動,活動期間向客戶提供兩種優(yōu)惠方案,方案一:買一套茶具送一只茶碗;方案二,茶具和茶碗按定價的九五折付款,現(xiàn)在某客戶要到商場購買茶具30套,茶碗只().(1)若客戶按方案一,需要付款元;若客戶按方案二,需要付款元.(用含的代數(shù)式表示)(2)若,試通過計算說明此時哪種購買方案比較合適?(3)當(dāng),能否找到一種更為省錢的方案,如果能是寫出你的方案,并計算出此方案應(yīng)付錢數(shù);如果不能說明理由.
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】根據(jù)數(shù)軸得出a<b<0<c,|b|<|a|,|b|<|c|,再逐個判斷即可.【題目詳解】從數(shù)軸可知:a<b<0<c,|b|<|a|,|b|<|c|.A.a(chǎn)<b,故本選項錯誤;B.因為a﹣c<0,所以|a﹣c|=c﹣a,故本選項錯誤;C.﹣a>﹣b,故本選項錯誤;D.因為b+c>0,所以|b+c|=b+c,故本選項正確.故選D.【題目點撥】本題考查了數(shù)軸和有理數(shù)的大小比較的應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是能根據(jù)數(shù)軸得出a<b<0<c,|b|<|a|,|b|<|c|,用了數(shù)形結(jié)合思想.2、D【分析】調(diào)查方式的選擇需要將普查的局限性和抽樣調(diào)查的必要性結(jié)合起來,具體問題具體分析,普查結(jié)果準(zhǔn)確,所以在要求精確、難度相對不大,實驗無破壞性的情況下應(yīng)選擇普查方式,當(dāng)考查的對象很多或考查會給被調(diào)查對象帶來損傷破壞,以及考查經(jīng)費和時間都非常有限時,普查就受到限制,這時就應(yīng)選擇抽樣調(diào)查.【題目詳解】解:有破壞性,適合抽樣調(diào)查,故A不符合題意;,樣本容量較大,調(diào)查范圍廣適合抽樣調(diào)查,故B不符合題意;樣本容量較大不適合,調(diào)查范圍廣適合抽樣調(diào)查,故C不符合題意;調(diào)查七年級一個班級學(xué)生的每天運動時間適合普查,符合題意.故選:D.【題目點撥】本題考查的是抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.3、A【分析】根據(jù)三角板的性質(zhì)得,再根據(jù)同角的余角相等可得,即可求出∠AOB的度數(shù).【題目詳解】∵這是一副三角板∴∵∴∴故答案為:A.【題目點撥】本題考查了三角板的度數(shù)問題,掌握三角板的性質(zhì)、同角的余角相等是解題的關(guān)鍵.4、A【解題分析】試題分析:表示3個2相乘,則故選A.考點:乘方的意義.5、C【分析】根據(jù)不同的分配方式學(xué)生總?cè)藬?shù)相等建立方程即可.【題目詳解】每輛車坐45人,有15個學(xué)生沒有座位,則總?cè)藬?shù)表示為人;每輛車坐60人,空出一輛車,則總?cè)藬?shù)表示為人,則方程可列為:,故選:C.【題目點撥】本題考查一元一次方程的實際應(yīng)用,抓住兩種不同方案對應(yīng)學(xué)生總?cè)藬?shù)不變?yōu)榈攘筷P(guān)系是解題關(guān)鍵.6、B【分析】根據(jù)關(guān)于x軸對稱點的坐標(biāo)特點:橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)互為相反數(shù),再利用y軸上點的坐標(biāo)性質(zhì)得出答案即可.【題目詳解】∵點P(3a+1,2-a)關(guān)于x軸的對稱點在y軸上,
∴P點就在y軸上,3a+1=0,
解得:a=-,
∴2-a=,
∴點P的坐標(biāo)為:(0,).
故選:B.【題目點撥】此題考查關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo),解題關(guān)鍵是掌握點的坐標(biāo)的變化規(guī)律.7、C【分析】方程x系數(shù)化為1,即可求出答案.【題目詳解】方程4x=-2解得:x=-.故選:C.【題目點撥】本題考察了一元一次方程的知識;求解的關(guān)鍵是熟練掌握一元一次方程的求解方法,從而得到答案.8、D【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì)對各選項進行逐一分析即可.【題目詳解】A、由變形得,故本選項錯誤;
B、由變形得,故本選項錯誤;
C、由去括號得,,故本選項錯誤;
D、由變形得,故本選項正確.
故選:D.【題目點撥】本題考查了解一元一次方程以及等式的性質(zhì),熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.9、B【分析】根據(jù)一元一次方程的定義:只含有一個未知數(shù)(元),并且未知數(shù)的指數(shù)是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=0(a,b是常數(shù)且a≠0),對各選項分析判斷后利用排除法求解.【題目詳解】解:A、x2+3x=6,是一元二次方程,故本選項不合題意;
B、2x=4,是一元一次方程,故本選項符合題意;
C、x-y=0,是二元一次方程,故本選項不合題意;
D、x+12=xy2-4,是二元三次方程,故本選項不合題意.
故選:C.【題目點撥】本題主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一個未知數(shù),未知數(shù)的指數(shù)是1,一次項系數(shù)不是0,這是這類題目考查的重點.10、A【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)即可變形求解.【題目詳解】,,,.故選A.【題目點撥】本題考查代數(shù)式和等式性質(zhì),用含一個字母的式子表示另一個字母,解題的關(guān)鍵是熟知等式的性質(zhì).二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1【分析】根據(jù)題中的新定義化簡已知等式,求出解即可得到x的值.【題目詳解】解:根據(jù)題中的新定義得:2x+3(x+1)=8,去括號得:2x+3x+3=8,解得:x=1,故答案為:1【題目點撥】此題考查了解一元一次方程,熟練掌握運算法則是解題的關(guān)鍵.12、黨【分析】根據(jù)正方體的平面展開圖的特點,相對的兩個面中間一定隔著一個小正方形,且沒有公共的頂點,結(jié)合展開圖很容易找到與“國”相對的字.【題目詳解】結(jié)合展開圖可知,與“國”相對的字是“黨”.故答案為:黨.【題目點撥】本題考查了正方體的展開圖形,解題關(guān)鍵是從相對面入手進行分析及解答問題.13、102°12'【分析】1度=60分,即1°=60′,1分=60秒,即1′=60″,依據(jù)度分秒的換算即可得到結(jié)果.【題目詳解】解:48°37'+53°35'=101°72'=102°12',
故答案為:102°12'.【題目點撥】本題主要考查了度分秒的換算,在進行度、分、秒的運算時也應(yīng)注意借位和進位的方法.14、2.【分析】直接利用平移道路的方法得出草地的綠地面積=(10?1)×(10?1),進而得出答案.【題目詳解】由圖象可得,這塊草地的綠地面積為:(10﹣1)×(10﹣1)=2(m1).故答案為:2.【題目點撥】此題主要考查了生活中的平移現(xiàn)象,正確平移道路是解題關(guān)鍵.15、5【題目詳解】解:根據(jù)單項式的次數(shù)的定義知:該單項式的次數(shù)為:5故答案為:5.16、【分析】先運用平方差公式對各括號內(nèi)因式分解,然后尋找規(guī)律解答即可.【題目詳解】解:====【題目點撥】本題考查了實數(shù)的運算以及運用平方差公式因式分解,因式分解后觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)字間的規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1);(2).【分析】(1)先計算有理數(shù)的乘方,再計算乘法,最后計算減法即可;(2)先計算有理數(shù)的乘方和通分括號內(nèi)的,再計算除法,最后計算加法即可.【題目詳解】(1)原式;(2)原式.【題目點撥】本題考查了有理數(shù)的乘方、乘除法法則、加減法法則,熟記各運算法則是解題關(guān)鍵.需注意的是:乘法滿足分配律,除法不滿足分配律.18、(1)作圖見解析;(2)OC+OD>CD.【解題分析】整體分析:根據(jù)題中作圖的步驟依次作圖,測量出OC,OD與CD的長度即可.解:(1)根據(jù)以上步驟可作圖形,如圖,(2)通過利用刻度尺測量可知OC+OD>CD.19、答案見解析【解題分析】先根據(jù)CD⊥AB于D,F(xiàn)E⊥AB得出CD∥EF,故可得出∠2=∠DCB;再根據(jù)∠1=∠2得出DG∥BC,再由平行線的性質(zhì)即可得出結(jié)論.【題目詳解】∵CD⊥AB,EF⊥AB(已知)∴∠BEF=∠BDC=90°(垂直定義)∴EF∥DC(同位角相等,兩直線平行)∴∠2=__∠BCD______(兩直線平行,同位角相等)又∵∠2=∠1(已知)∴∠1=___∠BCD____(等量代換)∴DG∥BC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)∴∠1=_∠ACB_______(兩直線平行,同位角相等)【題目點撥】本題考查了平行線的判定與性質(zhì),熟練掌握平行線的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.20、(1)45°;(2)45°.【解題分析】(1)根據(jù)角平分線定義,先求∠AOE=∠AOC,∠COD=∠BOC,由∠DOE=∠AOC-∠AOE-∠COD可求的結(jié)果;(2)根據(jù)角平分線定義,得∠AOE=(90°+α),∠COD=α,再根據(jù)∠DOE=∠AOC-∠AOE-∠COD可求得結(jié)果.【題目詳解】解:(1)∵OE是∠AOC的角平分線,OD是∠BOC的角平分線.∴∠AOE=∠AOC,∠COD=∠BOC,∵∠AOC=120°,∠BOC=30°∴∠AOE=×120°=60°∠COD=×30°=15°∠DOE=∠AOC-∠AOE-∠COD=120°-60°-15°=45°.(2)∵∠AOB=90°,∠BOC=α∴∠AOC=90°+α∵OE是∠AOC的角平分線,OD是∠BOC的角平分線.∴∠AOE=∠AOC,∠COD=∠BOC∠AOE=(90°+α),∠COD=α∠DOE=∠AOC-∠AOE-∠COD=(90°+α)-(90°+α)-α=45°【題目點撥】本題考核知識點:角平分線的應(yīng)用,角的運算.解題關(guān)鍵點:理解角平分線的定義.21、
(1)
1-t
,10-2t;(2)8;(3)
t=12.1或7.1.【解題分析】試題分析:(1)先求出當(dāng)0<t<1時,P點對應(yīng)的有理數(shù)為10+t<11,Q點對應(yīng)的有理數(shù)為2t<10,再根據(jù)兩點間的距離公式即可求出BP,AQ的長;(2)先求出當(dāng)t=2時,P點對應(yīng)的有理數(shù)為10+2=12,Q點對應(yīng)的有理數(shù)為2×2=4,再根據(jù)兩點間的距離公式即可求出PQ的長;(3)由于t秒時,P點對應(yīng)的有理數(shù)為10+t,Q點對應(yīng)的有理數(shù)為2t,根據(jù)兩點間的距離公式得出PQ=|2t﹣(10+t)|=|t﹣10|,根據(jù)PQ=AB列出方程,解方程即可.試題解析:解:(1)∵當(dāng)0<t<1時,P點對應(yīng)的有理數(shù)為10+t<11,Q點對應(yīng)的有理數(shù)為2t<10,∴BP=11﹣(10+t)=1﹣t,AQ=10﹣2t.故答案為1﹣t,10﹣2t;(2)當(dāng)t=2時,P點對應(yīng)的有理數(shù)為10+2=12,Q點對應(yīng)的有理數(shù)為2×2=4,所以PQ=12﹣4=8;(3)∵t秒時,P點對應(yīng)的有理數(shù)為10+t,Q點對應(yīng)的有理數(shù)為2t,∴PQ=|2t﹣(10+t)|=|t﹣10|,∵PQ=AB,∴|t﹣10|=2.1,解得t=12.1或7.1.點睛:此題考查了一元一次方程的應(yīng)用和數(shù)軸,解題的關(guān)鍵是掌握點的移動與點所表示的數(shù)之間的關(guān)系,(3)中解方程時要注意分兩種情況進行討論.22、(1)2小時;(2)18小時;(3)10小時或26小時【分析】(1)設(shè)時間為x小時,利用相遇問題的公式列方程求解;(2)設(shè)時間為x小時,利用追及問題的公式列方程求解;(3)分情況討論,相遇之前相距120km和相遇之后相距120km,設(shè)時間為x小時,列方程求解.【題目詳解】解:(1)設(shè)x小時后兩車相遇,相向而行,甲車路程+乙車路程=相距距離,列式:,解得,答:2小時后兩車相遇;(2)設(shè)x小時后兩車相遇,同向而行,乙車路程+相距距離=甲車路程,列式:,解得,答:18小時后兩車相遇;(3)兩車相距120km分兩種情況,①相遇之前相距120km,乙車路程+一開始相距的距離-甲車路程=120,列式:,解得,②相遇之后相距120km,甲車路程-(乙車路程+一開始相距的距離)=120,列式:,解得,答:10小時或26小時后兩車相距120km.【題目點撥】本題考查一元一次方程的實際應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是掌握行程問題中的一些等量關(guān)系
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