彩陶紋樣在童裝中的運用

市場調(diào)研1.1彩陶現(xiàn)狀 彩陶是新石器時代出現(xiàn)的一種繪有花紋的陶器。而陶器的起源時間暫時還不清楚，彩陶的分布廣泛，在中亞、西亞、歐洲部分地區(qū)以及中國和印度都陸續(xù)有發(fā)現(xiàn)。而根據(jù)近期的考古資料來看，新石器時代早期的裴李崗文化、磁山文化和大地灣文化就已經(jīng)出現(xiàn)了大量的陶器，這也說明了陶器最晚在公元前6000年－前7000年就已經(jīng)出現(xiàn)了。因此，中國是最先擁有彩陶的地區(qū)之一。而每個地區(qū)的彩陶文化所體現(xiàn)的含義及文化也各不相同，因此，本次的重點研究是中國的彩陶紋樣。中國的彩陶分布地區(qū)寬廣，從北到南跨連著黑龍江、黃河、長江、珠江等流域：由東海之濱橫貫中原、陜西青地區(qū)而西至新疆天山南北；東南達(dá)福建、臺灣、廣東；西南到四川、西藏地區(qū)。從彩陶的發(fā)現(xiàn)至今，對于彩陶的研究還是備受關(guān)注。而目前關(guān)于彩陶研究的書籍、雜志以及文獻(xiàn)等資料還是相當(dāng)豐富的。大部分的資料都是關(guān)于對彩陶文化的研究以及紋樣構(gòu)成的解讀，對于彩陶紋樣在服裝中的運用還是比較稀少的，因此，研究彩陶紋樣在服裝中的運用是比較具有可行性且必要的。從目前的書籍來看，張朋川先生的《中國彩陶圖譜》主要是通過各個地區(qū)的彩陶進(jìn)行匯總，以及對彩陶紋樣發(fā)展的判斷。而林少雄先生的《人文晨曦：中國彩陶的文化解讀》主要是通過對彩陶的文化解讀方面進(jìn)行分析。從目前的論文文獻(xiàn)等資料來看，大部分的彩陶紋樣是運用在視覺設(shè)計中的，只有少部分運用于服裝的設(shè)計當(dāng)中，并且沒有用于童裝中的例子。因此，研究彩陶紋樣在童裝中的運用是比較新穎且具有可行性的。1.2對童裝市場的調(diào)查1.2.1對童裝顧客群體定位分析隨著中國經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，對兒童服裝的需求不在局限于保暖和實穿，還會追求美和獨特性。特別是“80”后和“90’后這兩代新晉的爸爸媽媽，他們相比上一輩的父母，接收到的外界知識更加豐富，并且思想也更加開闊，對于自己孩子的穿衣風(fēng)格、教育、健康都更加的重視。并且，隨著兒童年齡的增長，當(dāng)他們有意識去挑選自己的服裝打扮的時候，部分父母還是會遵循自己孩子的服裝風(fēng)格，逐步地將服裝選擇權(quán)交予到孩子手上。在本次的調(diào)查問卷中，樣本廣泛分布于全國各地，因此，數(shù)據(jù)是比較真實可靠的。其中60%的人會按照自己的意見給孩子挑選衣服，而只有15%的人會接受孩子自己挑選服裝。59.05%的人購買童裝的頻率是一個季度購買一次，只有10%的人不考慮時間問題，看到合適的就買。質(zhì)量、價格和款式這三點是家長最為看重的，并且他們在購買時對面料的選擇會比較偏向針織和純棉，而風(fēng)格則偏向時尚個性、可愛和運動風(fēng)。而在價格方面，54.76%的人都選擇在100-200區(qū)間，只有少數(shù)部分會選擇較高價格區(qū)間。以上就是本次調(diào)查后所得出的數(shù)據(jù)，由此，總結(jié)了以下幾點：1）大部分的家長對童裝的選擇價格主要分布在100-200區(qū)間。2）大部分的家長還是會按照自己的意見去為孩子挑選衣服。3）價格、質(zhì)量、款式這三點是家長最看重的三點。圖1父母最喜愛的童裝風(fēng)格圖2父母給孩子購買衣服時，最重視的因素圖3是否按照孩子意愿購買衣服圖4購買童裝時的價格區(qū)間1.2.2對童裝市場的分析隨著二胎政策的全面實施，新生孩子的數(shù)量明顯上升，目前年齡大多都在2-3歲左右，未來的童裝市場將會擴(kuò)大。通過市場上比較知名的童裝品牌調(diào)查，有以下幾個品牌：安奈兒、巴拉巴拉、小豬班納、Nike、阿迪達(dá)斯、拉菲貝貝、安踏、ZARA、GAP等品牌的童裝部分。發(fā)現(xiàn)：1）大多的童裝品牌主要集中在4-12歲和0-3歲，而12歲之后的童裝部分?jǐn)?shù)量比較少，且在該部分，做得比較好的是阿迪達(dá)斯、Nike等外來品牌，國內(nèi)知名的青年裝比較少。2）價格大多都集中在100-500元的中高檔價位區(qū)間。3）未來童裝的發(fā)展會更加注重環(huán)保、質(zhì)量和個性化設(shè)計。2、設(shè)計理念FigureSEQFigure\*ARABIC1圖7缽甘肅省東鄉(xiāng)族自治縣林家圖SEQ圖\*ARABIC3圖5尖底瓶甘肅省隴西縣呂家坪FigureSEQFigure\*ARABIC3圖6FigureSEQFigure\*ARABIC1圖7缽甘肅省東鄉(xiāng)族自治縣林家圖SEQ圖\*ARABIC3圖5尖底瓶甘肅省隴西縣呂家坪FigureSEQFigure\*ARABIC3圖6壺甘肅省圖5圖6圖5圖6圖7均引用自張朋川《中國彩陶圖譜》圖譜篇該系列的靈感來源是彩陶中馬家窯文化的紋樣，其中以旋紋為主。旋紋是彩陶紋樣中最具代表性的紋樣之一。旋紋以變化不一的線條和旋轉(zhuǎn)構(gòu)圖，以細(xì)曲線與粗曲線、圓形和鏤空、曲與直等不同的形式的組合結(jié)合在一起，產(chǎn)生一種抑揚頓挫的律動感和動靜結(jié)合的節(jié)奏感。通過形式不同的表達(dá)方式，營造出視覺上的動感和沖擊感。作品通過拆解陶器上紋樣的單元格，稍微調(diào)整組合構(gòu)成，以適用于滿地印花，使面料更加多樣性。系列以藍(lán)色、粉色和白色為主，紅色為輔助色，打破了原始彩陶的紅黑顏色，運用彩色系重新組合，讓童裝突破傳統(tǒng)紋樣的深沉，融入了俏皮和可愛的基調(diào)，增添服裝的趣味性。作品以絎縫和編織為主，將數(shù)碼印花面料與棉花結(jié)合絎縫，突出紋樣的形狀，推陳出新，實現(xiàn)保暖、有趣的個性化設(shè)計。又結(jié)合編織手法，運用不同的毛線結(jié)合平針和扭繩等技法來展現(xiàn)彩陶的紋樣。編織的毛衣就猶如手繪的彩陶一樣，具有溫度和靈魂。結(jié)合絎縫和棉花的設(shè)計，傳呈彩陶紋樣的形狀、意義和溫度。3、創(chuàng)新創(chuàng)意點3.1彩陶紋樣作品的主要創(chuàng)意點是在紋樣的設(shè)計和表達(dá)上。紋樣是以彩陶中獨特的旋紋紋樣為主，采用打破重組的方式設(shè)計，通過將不同的紋樣拆解成幾個單元格，再重新組合結(jié)合在一起，形成新的紋樣進(jìn)行滿地印花。當(dāng)然，并沒有過分的打破和變形，只是在細(xì)節(jié)上增加了圖案的豐富性，保留了彩陶紋樣原有的韻味和特色。并且加入了多彩的顏色，營造出童裝的童趣和可愛。圖8數(shù)碼印花電子版小樣圖9系列設(shè)計色彩提取條3.2絎縫和編織而對于紋樣的表達(dá)，采用的是絎縫和編織的結(jié)合。在絎縫上，先將紋樣進(jìn)行數(shù)碼印花，再結(jié)合棉花進(jìn)行絎縫，按數(shù)碼印花的圖案輪廓進(jìn)行絎縫。用絎縫這種特殊的方式，強(qiáng)調(diào)圖案廓形，將二維的平面圖案打造成半立體圖案，凸顯出面料的凹凸質(zhì)感，增加服裝的層次感和俏皮感。而在編織上，采用的是棒針的編織手法，通過棒針格式各樣的技法來勾勒出紋樣的形狀和韻味。讓紋樣的表達(dá)方式豐富多彩，增添服裝的趣味性。圖10毛衣編織細(xì)節(jié)3.3袖型設(shè)計其次，在服裝的袖型上也運用了不同的設(shè)計手法，有荷葉袖、燈籠繡、毛衣編織繡等格式各樣的袖子。每一件服裝上的袖子呈現(xiàn)都是格式各樣的，渲染了服裝款式的層次，也豐富了視覺效果，讓童裝更加絢麗多彩。圖11袖子細(xì)節(jié)4、技術(shù)材料作品主要是采用針織和梭織的面料結(jié)合，進(jìn)行系列服裝搭配設(shè)計。在整個系列作品中，以絎縫面料為主，其次是毛線編織，再用歐根紗做細(xì)節(jié)處理。4.1絎縫棉的處理絎縫棉與以往的單線絎縫不同，該系列的絎縫棉是按照印花的圖案進(jìn)行輪廓絎縫，打破了以往絎縫棉的單一結(jié)構(gòu)，增加了面料的層次感和肌理感。每一片絎縫棉上的數(shù)碼印花，采用的都是統(tǒng)一的單元格進(jìn)行重復(fù)構(gòu)成，并且合理運用藍(lán)色、粉色、白色和紅色進(jìn)行系列化設(shè)計。通過印染不同的面料小樣來對比之間的色差，挑選出與電子稿最接近的面料進(jìn)行大面積制作，將數(shù)碼印花面料與仿絲棉覆蓋在一起，進(jìn)行手工縫紉。絎縫中的棉采用的是仿絲棉片，在市場中也稱“絲綿”，絲綿質(zhì)地比較輕薄，且保暖性好的同時也不易吸濕，環(huán)保無害，并且過去植物棉會隨著使用時間長保暖性變差和臃腫而絲綿不存在這個缺點。圖12面料小樣手法嘗試4.2編織的處理編織采用的是棒針編織法，棒針編織是一門很神奇的技法，它的織法五花八門，隨著毛線的粗細(xì)和棒針的大小的不同，織出來的織物也大不相同。因此，在挑選毛線和棒針的時候，慎之又慎。分別挑選了9mm、6mm和5mm粗細(xì)的棒針和1.5mm、2mm、4mm和6mm的腈綸冰島毛進(jìn)行手法嘗試。腈綸冰島毛比原有的冰島毛堅韌，且價格適中，并且織出來的織物蓬松、輕盈、有質(zhì)感。通過不同大小的毛線和棒針織出了幾個不同的花樣，計算出每一針?biāo)嫉募垬颖壤?，繪畫出作品紙樣，并在紙樣上計算出每一層的針數(shù)和層高。最后決定使用平針、扭繩和結(jié)繭三個技法結(jié)合間色設(shè)計來表達(dá)作品。衣身用的是6mm的棒針和4mm的腈綸冰島毛進(jìn)行設(shè)計，而在領(lǐng)口、袖口和下擺處采用5mm的棒針和4mm的腈綸冰島毛進(jìn)行搭配設(shè)計。圖13毛衣紙樣及半成品5、設(shè)計過程1、前期對大量彩陶資料進(jìn)行搜集、整合和篩選。挑選出其中幾個時期的紋樣進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，繪畫出幾個系列的草稿，與導(dǎo)師交流探討，挑選出其中一個系列進(jìn)行深入設(shè)計。2、對草稿進(jìn)行配色設(shè)計和圖案優(yōu)化，繪畫出幾個不同顏色系列的電子稿，結(jié)合導(dǎo)師的意見，挑選一個系列的電子稿進(jìn)行完善設(shè)計。圖14配色嘗試3、完善電子稿，繪畫出完整的效果圖和款式圖，并制作滿地印花圖案，以供面料數(shù)碼印花。4、挑選出幾款面料小樣進(jìn)行數(shù)碼印花，并將小樣與棉花進(jìn)行絎縫，對比不同小樣上數(shù)碼印花的顏色與電子稿是否出入過大，以及絎縫出來效果的優(yōu)劣。最后，挑選出最合適的面料進(jìn)行大面積印刷和絎縫。圖15面料挑選圖16面料小樣手法嘗試5、挑選不同粗細(xì)的毛線和棒針進(jìn)行編織，比較編織出來的效果，確定厚度適中的毛線和大小適中的棒針。6、繪畫服裝的紙樣和毛衣的紙樣，通過電腦3D模型觀看成衣出來的效果，對細(xì)節(jié)進(jìn)行修改，有些款式效果無法進(jìn)行3D模型觀看，制作小部位樣衣觀察效果和廓形。此外，確定工藝和尺寸后，開始成衣制作。圖173D模型樣衣圖18袖子、毛衣樣衣手法嘗試7、檢查成衣制作是否制作完善，根據(jù)系列設(shè)計，挑選符合服裝的飾品和妝容進(jìn)行搭配，增強(qiáng)系列效果。8、拍攝服裝大片，制作專冊和答辯PPT。6、結(jié)語通過這幾個月從靈感到成品的制作過程，我清晰了解和認(rèn)知了每一個制作環(huán)節(jié)，包括設(shè)計、打版、織毛衣、面料改造、制作成衣等步驟。我也從最初對彩陶紋樣只有一個輪廓概念，到現(xiàn)在能清晰地了解到它們的起源和演變。在這個過程中，我不斷地摸索和嘗試，感受到了設(shè)計者的不易，也體會到看到成品那一刻的喜悅和滿足。這次的畢業(yè)設(shè)計對我自己來說，符合了我最初的設(shè)想和嘗試，與我所要表達(dá)的想法一致，總體還是比較滿意的一次作品。感謝我的老師，朋友，家人給予我莫大的鼓勵、支持和指導(dǎo)，我的成功，離不開他們的鼓舞。

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