二年級(jí)下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-小泥人湘美版

二年級(jí)下美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-小泥人湘美版前言美術(shù)作為一門重要的藝術(shù)課程，能夠激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)欣賞和創(chuàng)造能力，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。本文將介紹針對(duì)小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)，以小泥人湘美版為主題，旨在幫助教師更好地指導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)教學(xué)效果。教學(xué)目標(biāo)知道什么是小泥人，了解湖湘地區(qū)小泥人特色；理解素描的基本概念，掌握過程中基本的構(gòu)圖技巧；掌握使用線條、明暗表現(xiàn)手法進(jìn)行表現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物品的嚴(yán)密觀察，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高藝術(shù)鑒賞能力。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)課：小泥人知識(shí)點(diǎn)介紹小泥人的起源、材料和特點(diǎn)。教學(xué)步驟帶著學(xué)生看小泥人的圖片，介紹小泥人的起源、材料（紅陶黃陶）、用途；小組分工：一組看捏小泥人的實(shí)物圖片，另一組看繪畫作品里的小泥人，發(fā)現(xiàn)小泥人的共同特點(diǎn)；整合小組分工結(jié)果，獲得共同特點(diǎn)；教學(xué)重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)共同特點(diǎn)總結(jié)出小泥人的一般形象。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)小泥人的共同特點(diǎn)。第二節(jié)課：小泥人的線條構(gòu)成知識(shí)點(diǎn)介紹線條構(gòu)成以及其在畫面中的作用，手感流暢的線條構(gòu)成是小泥人的一個(gè)重要特點(diǎn)。教學(xué)步驟初步構(gòu)思：教師布置讓學(xué)生在練習(xí)紙上自由發(fā)揮，用線條組成幾個(gè)小泥人的形象；練習(xí)線條：教師在黑板上畫好一個(gè)小泥人的大致形象，帶領(lǐng)學(xué)生在上面勾勒線條，并在勾勒的同時(shí)注重線條的灣曲流暢；學(xué)生小組內(nèi)討論他人繪制的線條，看看哪些線條條漏洞；總結(jié)線條：收集同學(xué)練習(xí)的線條，總結(jié)其中好的和不好的線條，歸類做個(gè)初步的解析。教學(xué)重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生理解線條構(gòu)成，熟練掌握手感流暢的準(zhǔn)確勾勒線條。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何理解手感流暢，如何認(rèn)知線條的構(gòu)成對(duì)手感流暢的影響。第三節(jié)課：小泥人的明暗表現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)介紹小泥人的明暗變化及表現(xiàn)，在配置自然光下，小泥人表現(xiàn)為有價(jià)值的陰影。教學(xué)步驟初步構(gòu)思：教師讓學(xué)生在練習(xí)紙上勾勒出不同明暗度的直線，感受直線明暗的變化；熟悉過程：教師現(xiàn)場繪制一個(gè)簡單的凹陷立體小泥人，將其陽面所在區(qū)域涂滿暗墨，陰面區(qū)域涂成白色；學(xué)生練習(xí)：學(xué)生分組，現(xiàn)場繪制具有立體感的小泥人造型；總結(jié)：收集同學(xué)練習(xí)作品，并就其明暗的表現(xiàn)進(jìn)行討論。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解明暗的構(gòu)成及表現(xiàn)方式，掌握比較精細(xì)的表達(dá)和采用不同的表達(dá)方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何理解明暗的變化方式、如何運(yùn)用明暗如何表現(xiàn)光色及空間層次等。第四節(jié)課：小泥人的綜合表現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)教師指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的內(nèi)容形成綜合表現(xiàn)：通過小泥人的線條構(gòu)成及明暗表現(xiàn)，表現(xiàn)出小泥人的立體感。教學(xué)步驟教師通過網(wǎng)上找到一套小泥人創(chuàng)作的步驟，傳授給學(xué)生，讓他們模仿，先在草稿紙上完成線條構(gòu)成的練習(xí)；學(xué)生課后完成練習(xí)，講練習(xí)所得心得及成果。將其中優(yōu)秀者的作品放在黑板上，作為本節(jié)課的啟示和示范；學(xué)生現(xiàn)場完成小泥人作品。教師對(duì)學(xué)生在制作過程中在線條、明暗和空間表現(xiàn)上作出逐一指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作，通過綜合表現(xiàn)，展示小泥人的立體感。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何將線條構(gòu)成、光影投射等元素，自由地進(jìn)行表達(dá)。結(jié)束語通過以上課程設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生能夠更深入地理解小泥人的文化內(nèi)涵，掌握線條構(gòu)成、明暗表現(xiàn)和綜合