元旦晚會活動策劃方案簡單版（4篇）

第9頁共9頁元旦晚會?活動策劃?方案簡單?版一、?活動目標?1、樂?意與同伴?一起參加?表演活動?和游戲活?動。2?、與家長?一起體驗?迎新年的?快樂。?3、通過?活動讓幼?兒了解_?___月?____?日是元旦?節(jié)。二?、活動準?備1、?布置場地?2、聯(lián)?歡會食品?3、磁?帶4、?氣球5?、塑料筐?、紙球、?小棒、蒙?眼布6?、新年禮?物三、?活動過程?1、集?體表演?我們班的?小朋友雖?然到幼兒?園的時間?還不到半?年，但已?學會了不?少本領，?請欣賞_?___。?2、親?子游戲?a、我為?爸媽剝桔?子。每名?幼兒到籃?子里拿一?個桔子，?自己動手?剝橘子給?爸爸媽媽?吃。b?、運皮球?。家長與?寶寶一起?面對面，?寶寶站在?家長腳上?，將皮球?放在兩人?中間遇到?終點的大?筐里。?c、勺子?搬豆子。?寶寶用勺?子舀花生?，運到父?母那兒，?點數(shù)運了?幾粒花生?。d、?趕小豬。?寶寶和媽?媽手拿小?棒，將地?上的彩球?趕到門洞?處(小豬?的家)。?e、救?小動物。?回家幼兒?雙腳跳呼?啦圈，到?中點拿一?只小動物?，原路返?回將它送?回家。?f、蒙眼?摸。寶貝?同時請出?十位家長?和孩子，?分成兩排?站好(間?隔___?_米)。?先把家長?的眼睛蒙?上，原地?轉三圈后?，憑感覺?去摸自己?的孩子。?最后請家?長一起摘?掉蒙眼的?毛巾，看?自己摸到?的是不是?自己的孩?子。摸對?的獎勵獎?品，摸不?對的以后?還有機會?。g、?吹氣球比?賽。家長?吹氣球，?看誰吹得?快h寶寶?碰碰球家?長手拿氣?球，高度?隨時調節(jié)?，讓寶寶?伸手跳起?來拍球。?3、幼?兒邀請家?長表演唱?《新年好?》。4?、活動小?結。元?旦晚會活?動策劃方?案簡單版?（二）?元旦是中?華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日?，是新的?一年的開?端，舉國?上下，喜?氣洋洋，?歡度元旦?。為了讓?幼兒更好?的了解我?國傳統(tǒng)文?化節(jié)日，?加深對元?旦的認識?和了解，?體驗元旦?的喜慶氣?氛，特設?置“歡度?____?元旦”活?動。主?題目標：?1、知?道元旦的?由來及意?義，了解?元旦的各?種慶祝方?式。2?、通過動?手裝扮元?旦環(huán)境，?體會元旦?的節(jié)日氛?圍。3?、學會用?自己的方?式來慶祝?元旦，表?達自己的?愉悅心情?。主題?設計結構?：1、?認識元旦?了解中國?的傳統(tǒng)節(jié)?日。2?、迎接元?旦，新年?新氣象。?牧童園服?。3、?迎接新年?，精美卡?片。4?、慶祝元?旦，以班?級為單位?個子開展?慶祝會。?活動：?認識元旦?—傳統(tǒng)習?俗活動?目標：?1、知道?每年的_?___月?____?日就是元?旦，是新?一年開始?的第一天?。2、?知道過了?新年，又?長大了一?歲。3?、了解和?認識慶祝?元旦的各?種方式。?活動準?備：日歷?卡、幼兒?相片、慶?祝元旦的?各種卡片?或背景圖??；顒?重難點：?理解元旦?的意義，?了解慶祝?元旦的方?式。活?動過程：?一、引?導幼兒運?用已有經(jīng)?驗，交流?自己知道?的傳統(tǒng)節(jié)?日，激發(fā)?學習興趣?1、教?師引導幼?兒說出自?己知道的?傳統(tǒng)節(jié)日?。如：小?朋友們，?你們知道?一年中，?有哪些節(jié)?日嗎?(?出示各種?節(jié)日的日?歷卡片，?引導幼兒?說出節(jié)日?名稱：國?慶節(jié)、春?節(jié)、元宵?節(jié)、五一?勞動節(jié)、?婦女節(jié)、?元旦……?)今天呀?，我們主?要來學習?“元旦”?。2、?教師提問?：有誰知?道元旦是?幾月幾日??代表什?么?(新?一年的到?來，是一?年開始的?第一天)?3、教?師提問：?小朋友們?，你們知?道元旦是?怎么來的?嗎?提示?：元旦是?在___?_月__?__日，?“元”是?開始、第?一的意思?;“旦”?是早晨、?一天的意?思?！霸?旦”就是?一年的開?始、一年?的第一天?。以農歷?正月為元?，初一為?旦。二?、向幼兒?介紹迎接?新年的各?種方式，?引導幼兒?說出自己?慶祝元旦?1、引?導幼兒交?流以往是?怎樣過新?年的?(?放煙花、?吃餃子等?)2、?了解全國?各地人們?是過新年?的不同方?式，出示?各種卡片?或背景圖?(如果條?件允許，?可以制作?成課件)?，引導幼?兒認識人?們?yōu)榱擞?接元旦所?做的各種?準備工作?。提示：?唱歌跳舞?、剪窗花?、蒸各式?饃饃、包?餃子、放?煙花、送?元旦卡片?等。3?、引導幼?兒交流以?往過新年?的方法，?然后，引?導幼兒說?出今年想?怎樣迎接?元旦的到?來?提示?：教師向?幼兒表達?自己迎接?元旦的想?法，再讓?幼兒表達?自己的想?法如，元?旦很快就?到了，我?最想剪一?些窗花貼?在小朋友?們家的窗?戶上，送?一張我自?己制作的?賀卡給我?的爸爸媽?媽。4?、播放慶?祝元旦的?錄音或錄?象帶，提?出問題，?讓幼兒發(fā)?現(xiàn)我們慶?祝元旦要?跟別人說?祝福語，?然后引導?幼兒討論?，慶祝元?旦要說哪?些祝福語?，體驗集?體慶祝元?旦的喜悅?。三、?引導幼兒?談談新一?年的想法?和愿望?1、教師?出示幼兒?的相片，?討論相片?中的人物?在做什么?，讓幼兒?感覺到自?己比以前?長大了，?比以前更?能干了，?知道過了?這個新年?，又長大?了一歲。?2、引?導幼兒說?說自己在?新的一年?想做哪些?事?四?、延伸活?動引導?幼兒收集?全國上下?慶祝元旦?或有關元?旦的資料?，制作成?“元旦”?專題，讓?幼兒更深?入的了解?和認識元?旦。元?旦晚會活?動策劃方?案簡單版?（三）?一、活動?目的在?新年到來?之際，通?過豐富多?彩的活動?，以“收?獲快樂，?祝福20?____?”為主題?，使每一?位少先隊?員都充分?享受成長?的快樂，?體驗對他?人的感恩?之情，感?悟做人做?事的道理?，讓每一?位少先隊?員在體驗?中回味，?在快樂中?收獲，在?溫情中展?望。二?、活動時?間__?__年_?___月?____?日下午。?三、活?動地點?本班教室?。四、?參加人員?本班老?師、全體?同學。?五、活動?準備1?、布置教?室，體現(xiàn)?節(jié)日氣氛?。2、?小主持人?做好準備?。3、?學生準備?節(jié)目。?歌曲大家?唱：全班?齊唱《新?年好》、?《友誼地?久天長》?。個人?才藝：唱?歌、舞蹈?、樂器演?奏、朗誦?、魔術等?形式不限?，內容健?康，富有?兒童色彩?。六、?活動過程?1、全?班齊唱《?新年好》?《友誼地?久天長》?。2、?開場白：?男：新?年的鐘聲?即將敲響?，時光的?車輪又留?下了一道?深深的印?痕。伴隨?著冬日里?溫暖的陽?光，__?__年元?旦如約而?至。女?：在這一?刻，我們?已經(jīng)感受?到了春的?氣息，這?是我們班?級的春天?，這是我?們學校的?春天，這?更是我們?每個人的?春天。?男：今天?，我們相?約在這里?，享受緣?分帶給我?們的歡樂?，享受這?段美好時?光。女?：今天，?我們相聚?在這里，?一起用心?來感受真?情，用愛?來融化冰?雪。男?：今天，?我們相聚?在這里，?敞開你的?心扉，展?示你的特?長。女?：今天，?我們相聚?在這里，?這里將成?為歡樂的?海洋，讓?快樂響徹?云霄!?男：學校?年級班_?___年?元旦聯(lián)歡?會現(xiàn)在開?始!3?、班主任?致新年賀?詞。(略?)4、?游戲：猜?猜猜(每?組___?_人，一?人用動作?表示成語?的意思，?一個人猜?是個什么?成語，一?分鐘內看?哪組猜對?得多)。?5、活?動一：個?人才藝展?示(略)?。6、?游戲：腦?筋急轉彎?(略)。?7、活?動二：互?送祝福(?將你對同?學的祝福?寫在卡片?上，送給?對方)。?8、結?束語男?：美好的?時光總是?過得很快?，就如同?盛開的花?朵，剛剛?看見她嬌?媚的笑臉?，她就在?人們的惋?惜聲中紛?紛凋謝。?女：然?而，誰都?知道，只?有花朵的?凋謝才能?夠孕育豐?碩的果實?，豐碩的?果實才是?世界上最?美的花。?男：好?的開端是?成功的一?半，就讓?我們在新?的一年里?努力耕耘?，讓從小?就播種在?心間的理?想發(fā)芽成?活，綻放?出世間最?美的花朵?!女：?如花的歲?月離不開?老師的精?心培育，?如歌的青?春更少不?了園丁的?悉心呵護?，讓我們?把我們親?愛的老師?永留心間?。男：?如花的歲?月離不開?家長的精?心培育，?如歌的青?春更少不?了同學的?相互關愛?，讓我們?把我們親?愛的父母?和同學連?同對歲月?永恒的記?憶永留心?間。男?女合：班?慶元旦聯(lián)?歡會到此?結束，讓?我們再次?衷心地祝?福大家新?年快樂，?萬事如意?!老師們?，同學們?，再見!?元旦晚?會活動策?劃方案簡?單版（四?）在元?旦到來之?際，通過?豐富多彩?的活動，?以“少年?向上，祝?福新年”?為主題，?使每一位?少先隊員?都能積極?踐行社會?主義核心?價值觀，?擁有一顆?積極向上?、向善的?心靈，充?分享受成?長的快樂?，讓每一?位少先隊?員在體驗?中回味，?在快樂中?收獲，在?溫情中展?望。學校?大隊部決?定在元旦?來臨之前?，舉行一?次全校性?元旦活動?，內容以?演唱比賽?為主，有?關事宜安?排如下：?一、比?賽時間?1、訓練?時間：_?___月?____?日至__?__月_?___日?。2、?比賽時間?：___?_月__?__日下?午第__?__節(jié)課?(暫定)?。二、?比賽地點?操場。?三、參?賽對象?一年級全?體學生。?四、比?賽曲目?自選歌曲?一首。?五、比賽?有關要求?1、以?班為單位?，要求全?體同學參?加，自備?音樂。?2、整個?演唱過程?要求整齊?劃一，唱?出氣概，?唱出感情?。3、?整個比賽?過程要求?莊重、嚴?肅。六?、評分標?準1、?聲音整齊?，洪亮優(yōu)?美，唱詞?清晰，音?準、節(jié)拍?正確，與?伴奏配合?默契。?2、表達?出歌曲的?意境。?3、精神?飽滿，有?朝氣。?4、上下?臺安靜、?迅速、有?秩序。?5、有朝?氣、有表?演的狀態(tài)?、不松懈?、沒有多?余的小動?作。6?、節(jié)奏準?確、到位?，富有激?情。七?、評委成?員及責任?1、評?委成員：?____?老師等人?。2、?____?老師負責?放音樂。?3、_?___老?師負責技?術指導。?4、音?樂老師負?責教會學?生唱歌，?班主任組?織學生練?習。5?、___?_老師負?責攝像。?八