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》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《/》》》》》》2023年整理歷年要考研試題資料《《《《《《2022年江蘇揚州大學教學系統(tǒng)設計考研真題A卷一、名詞解釋(共5小題，每小題4分，共20分)1.發(fā)現式學習2.ARCS動機作用模型3.系統(tǒng)方法4.教學模式5.檔案袋評價二、簡述題(共5小題，每小題8分，共40分)1.簡述教學系統(tǒng)設計的發(fā)展歷程。2.簡述布魯姆認知領域的教學目標分類理論。3.簡述赫爾巴特的五段式教學理論。4.簡述關聯(lián)主義學習理論的學習原則。5.簡述教學活動設計的注意事項。三、論述題(共6小題，每小題15分，共90分)1.論述信息化教學設計與傳統(tǒng)教學設計的區(qū)別。2.論述學習理論有哪些主要派別，其主要觀點是什么?3.隨著時代的進步，信息技術正在以前所未有的速度迅猛發(fā)展，互聯(lián)網的觸角延伸到人們社會生活的各個角落，改變著人們的生活、工作和學習方式。試舉例說明網絡環(huán)境下學習者的一般特征發(fā)生了哪些變化?4.互聯(lián)網平臺的繁榮發(fā)展為我國高校教育開辟了一個重要渠道。尤其在新冠肺炎疫情防控期間，慕課(MOOC)等線上課程模式成為我國高校教育模式的重要補充，諸多高校依托慕課上的精品課程來完成人才培養(yǎng)計劃。請結合你熟悉的慕課平臺，分析慕課學習的優(yōu)勢及不足。5.學生是接受教育的主體，學生評價是教育評價的基礎環(huán)節(jié)。2020年10月，中共中央國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》吹響了新時代要進一步深化教育綜合改革的號角。試分析如何扭轉當前學生評價中存在的以分數給學生貼標簽的錯誤傾向，促進學生德智體美勞全面發(fā)展?6.一份完整的教學系統(tǒng)設計方案必須體現一個完整的教學系統(tǒng)設計過程，那么，一般情況下，一個教學系統(tǒng)設計方案主

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