2023年二年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案

〔一〕【活動(dòng)目標(biāo)】通過活動(dòng)，簡(jiǎn)潔了解隊(duì)、團(tuán)、黨組織間的領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)展關(guān)系，提高自己成為共產(chǎn)主義接班人的責(zé)任意識(shí)，培育寵愛集體、寵愛祖國(guó)的思想感情。通過實(shí)踐操作、問題探究等方式，了解和區(qū)分隊(duì)、團(tuán)、黨旗的特點(diǎn)，生疏組織標(biāo)志，初步嘗試使用網(wǎng)絡(luò)搜尋、訪談?wù){(diào)查等方法解決問題。通過合作學(xué)習(xí)，提高與人溝通、合作的力量，養(yǎng)成合作、共享，樂觀進(jìn)取等良好的共性品質(zhì)?！净顒?dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】生疏隊(duì)、團(tuán)、黨旗，了解三者關(guān)系。【活動(dòng)預(yù)備】少先隊(duì)隊(duì)歌的歌詞、歌譜等資料。學(xué)生預(yù)備鉛筆、彩筆?！净顒?dòng)過程】一.重溫少先隊(duì)學(xué)問1.歌曲導(dǎo)入，引出課題教師帶著學(xué)生朗讀少先隊(duì)入隊(duì)誓詞。少先隊(duì)入隊(duì)誓詞好好熬煉，預(yù)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)力氣！全體唱隊(duì)歌。說說唱隊(duì)歌時(shí)的感受。板書：我們是共產(chǎn)主義接班人。2.說一說觀看升旗和入隊(duì)佩戴紅領(lǐng)巾的圖片：這是什么活動(dòng)？你印象最深的是什么？溝通，匯報(bào)。二．了解隊(duì)、團(tuán)、黨標(biāo)志學(xué)一學(xué)帶著學(xué)生了解隊(duì)、團(tuán)、黨旗幟與徽章的含義。朗讀學(xué)問窗內(nèi)容。三．區(qū)分隊(duì)、團(tuán)、黨標(biāo)志1.選一選引導(dǎo)：我們以少先隊(duì)員的身份參與了豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，在少先隊(duì)這個(gè)組織里安康成長(zhǎng)。你對(duì)少先隊(duì)組織了解嗎？完成“選一選小組合作，完成選擇。溝通、評(píng)價(jià)。我選對(duì)了 題，我〔真/要加油2.連一連旗幟、徽章是一個(gè)組織的標(biāo)志，你能正確區(qū)分嗎？連一連。小組合作完成連線。溝通、評(píng)價(jià)。我連對(duì)了 組，我〔真/要加油！涂一涂用彩筆給旗幟，看誰涂得又快又好。選一種旗幟，學(xué)生介紹。展現(xiàn)，完成評(píng)價(jià)。小伙伴對(duì)你本次任務(wù)評(píng)價(jià)：★★★〔〕★★〔〕★〔〕1.小搜尋中國(guó)共產(chǎn)黨的簡(jiǎn)稱，建黨日，創(chuàng)立地點(diǎn)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的簡(jiǎn)稱，紀(jì)念日，團(tuán)歌等。2.小調(diào)查表達(dá)什么是訪談。訪談是調(diào)查活動(dòng)的一種，是面對(duì)面通過問答收集尋訪信息的主要途徑。為了獵取良好的訪談效果，一般訪談前要將想問的問題想清楚。為了避開遺忘，可以先將問題登記來。通過訪談完成小調(diào)查。我們?nèi)乙还?人，其中共產(chǎn)黨員 人，是〔誰〕 ；團(tuán)員 人，是〔誰〕 ；少先隊(duì)員 人，是〔誰〕 。主題二我們是共產(chǎn)主義接班人〔二〕【活動(dòng)目標(biāo)】寵愛集體、寵愛祖國(guó)的思想感情。通過實(shí)踐操作、問題探究等方式，了解革命先輩和現(xiàn)階段中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南。通過資料閱讀和畫夢(mèng)想的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解什么是中國(guó)夢(mèng)，并樹立自己的人生夢(mèng)想。【活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】進(jìn)一步生疏中國(guó)共產(chǎn)黨，樹立自己的人生目標(biāo)?！净顒?dòng)預(yù)備】革命先輩事跡介紹，現(xiàn)階段中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南和主要內(nèi)容筆?！净顒?dòng)過程】一.了解團(tuán)、黨組織1.圖片導(dǎo)入，引出課題教師帶著學(xué)生了解入團(tuán)誓詞和入黨誓詞。入團(tuán)誓詞我志愿參加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，樂觀工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。入黨詩(shī)詞我志愿參加中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的打算，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的隱秘，對(duì)黨忠誠(chéng)，樂觀工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)預(yù)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。我們是共產(chǎn)主義接班人。2.學(xué)一學(xué)我們漸漸長(zhǎng)大，將來有可能成為共青團(tuán)員、共產(chǎn)黨員?，F(xiàn)在我們一起來腳裂我們的團(tuán)組織、黨組織。介紹團(tuán)組織、黨組織的學(xué)問窗內(nèi)容。學(xué)生朗讀學(xué)問窗。小結(jié)。了解了團(tuán)組織、黨組織，期望你們將來也成為其中的一團(tuán)。二．生疏革命先輩1.連一連依據(jù)尋?？吹臅㈦娨?、電影等，把人名和大事連一連，看看誰連得正確。小組合作，完成連線。學(xué)生溝通，完成評(píng)價(jià)。教師表達(dá)革命先輩的故事。2.說一說介紹現(xiàn)階段中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南。三．中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)讀一讀引導(dǎo)：中華民族是一個(gè)宏大的民族，一代代仁人志士在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。你知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎？學(xué)生朗讀“成長(zhǎng)手冊(cè)”中對(duì)中國(guó)夢(mèng)的介紹。畫一畫。中國(guó)夢(mèng)是中華民族的共同夢(mèng)想，是千千萬萬個(gè)小夢(mèng)想的會(huì)聚。那么，作為一名少先隊(duì)員，你的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)你畫出來。小組溝通、評(píng)價(jià)。四．課后探究室1.身邊的好典范在我們身邊有很多為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力的優(yōu)秀少先隊(duì)員，請(qǐng)你推舉一下。2.我們的革命先輩以聽家長(zhǎng)表達(dá)，也可以通過書籍、網(wǎng)絡(luò)查詢。可以記錄整理，也可以資料剪貼。主題三我們是共產(chǎn)主義接班人〔三〕【活動(dòng)目標(biāo)】做到關(guān)心集體、寵愛集體。通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)取中隊(duì)名、制定中隊(duì)口號(hào)、設(shè)計(jì)中隊(duì)隊(duì)標(biāo)的一般方法，提升制造力。通過合作學(xué)習(xí)，提升責(zé)任意識(shí)，提高與人溝通、合作的力量，養(yǎng)成合作、共享、樂觀進(jìn)取的良好共性品質(zhì)。【活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】合作設(shè)計(jì)，取中隊(duì)名、中隊(duì)口號(hào)、設(shè)計(jì)中隊(duì)隊(duì)標(biāo)?！净顒?dòng)預(yù)備】預(yù)備幾個(gè)供學(xué)生參考的中隊(duì)名字、中隊(duì)口號(hào)、中隊(duì)隊(duì)標(biāo)。學(xué)生預(yù)備鉛筆、彩筆?！净顒?dòng)過程】一.中隊(duì)名字我來取1.導(dǎo)入中隊(duì)是我們另一個(gè)家，輔導(dǎo)員、同學(xué)都是我家人。我們要相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，為了共同的目標(biāo)與本領(lǐng)。2.比一比引導(dǎo)：比較下面兩個(gè)中隊(duì)的名字，你更寵愛哪一個(gè)？為什么？二〔1〕中隊(duì)向日葵中隊(duì)學(xué)生相互溝通。學(xué)生表達(dá)自己的意見。3.取一取引導(dǎo)：假設(shè)讓你為自己的中隊(duì)取個(gè)名字，你會(huì)取什么名字？溝通，說理由。提示：可以用某種具有樂觀向上意義的事物來給中隊(duì)命名，也可以用樂觀進(jìn)取的詞語來命名〕取名溝通，完成評(píng)價(jià)。4.評(píng)一評(píng)四人小組推選一個(gè)最好聽的名字，在班級(jí)溝通，評(píng)出最美中隊(duì)名字。代表溝通，集體投票。記錄最美中隊(duì)名。二．生疏革命先輩1.連一連依據(jù)尋常看的書籍、電視、電影等，把人名和大事連一連，看看誰連得正確。小組合作，完成連線。學(xué)生溝通，完成評(píng)價(jià)。教師表達(dá)革命先輩的故事。2.說一說介紹現(xiàn)階段中國(guó)共產(chǎn)黨的行動(dòng)指南。三．中隊(duì)口號(hào)我制定讀一讀講解：口號(hào)指的是供口頭呼喊的有鼓舞作用的簡(jiǎn)短句子。自讀口號(hào)，覺察秘訣。向日葵中隊(duì)口號(hào)永不言棄，向著太陽(yáng)，強(qiáng)健成長(zhǎng)！讀一讀向日葵中隊(duì)的口號(hào)，你能覺察制定中隊(duì)口號(hào)的秘訣是什么？我覺察的秘訣是 。試一試依據(jù)覺察的秘訣，請(qǐng)你制定一句適合我們中隊(duì)的口號(hào)。假設(shè)有難度，可以四人小組商量制定。我〔們〕制定的口號(hào)是 。小組溝通，完成評(píng)價(jià)。小伙伴對(duì)你制定的口號(hào)評(píng)價(jià)：★★★〔〕★★〔〕★〔〕3.評(píng)一評(píng)四人小組推選一個(gè)大家都滿足的口號(hào)，攢積溝通，評(píng)出最正確口號(hào)。代表溝通，集體投票。記錄最正確口號(hào)。四．中隊(duì)隊(duì)標(biāo)我設(shè)計(jì)1.寫一寫引導(dǎo)：觀看向日葵中隊(duì)隊(duì)標(biāo)，結(jié)合設(shè)計(jì)說明，你覺察隊(duì)標(biāo)設(shè)計(jì)的秘訣嗎？溝通并記錄。溝通覺察，總結(jié)訣竅。2.畫一畫引導(dǎo)：依據(jù)覺察的秘訣，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)適合自己中丟的隊(duì)標(biāo)。有難度可以四人小組合作設(shè)計(jì)，完成設(shè)計(jì)說明。分組設(shè)計(jì)。3.評(píng)一評(píng)小組推舉，評(píng)出最正確。教師介紹什么是標(biāo)志以及標(biāo)志的來歷。五．課后探究室課后同學(xué)們要發(fā)揮小仆人的作用，探究中隊(duì)隊(duì)規(guī)如何制定、中隊(duì)角如何布置?！净顒?dòng)目標(biāo)】在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)理解。在自主探究中，激發(fā)主動(dòng)了解我國(guó)航天事業(yè)現(xiàn)狀的興趣。在小組活動(dòng)中，能樂觀參與、聽從指揮，初步形成集體思想、組織觀念，在探究活動(dòng)中，能處理遇到的簡(jiǎn)潔問題。能初步把握作比照試驗(yàn)的要點(diǎn)。能用一般的細(xì)繩翻出降落傘的造型。【活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】能主動(dòng)合作，樂觀參與活動(dòng)。學(xué)會(huì)做試驗(yàn)記錄。【活動(dòng)預(yù)備】一段翻繩玩耍用的細(xì)繩，三頂降落傘：同樣長(zhǎng)短、同樣質(zhì)地的繩子，同樣的物體作為重物，傘面面積一樣但原材料不同。兩頂降落傘：同樣長(zhǎng)短，同樣質(zhì)地的繩子，同樣的物體作為重物，傘面原材料一樣但面積不一樣。學(xué)生預(yù)備細(xì)繩，鉛筆。【活動(dòng)過程】一.翻繩玩耍：降落傘學(xué)一學(xué)教師示范。用一根兩端系在一起的細(xì)繩，在手上翻出降落傘的樣子。學(xué)生嘗試。同桌合作，學(xué)習(xí)翻繩降落傘。共享成果。共享失敗或成功的感受。閱讀資料。認(rèn)真閱讀“成長(zhǎng)手冊(cè)”上的“翻繩步驟地指導(dǎo)，再次示范。再次嘗試。成功者說說翻繩的留意點(diǎn)。二．了解降落傘的構(gòu)造1.說一說觀看降落傘。觀看手冊(cè)上的三張降落傘圖片。溝通覺察。說一說降落傘根本可以分成哪幾局部，有不同意見的可以補(bǔ)充說明。2.認(rèn)一認(rèn)引導(dǎo)學(xué)生生疏降落傘的根本組成局部：傘面、傘繩、承重物。三．了解降落傘的故事讀一讀閱讀有關(guān)降落傘的故事四．比照試驗(yàn)一：傘面材料1.填一填出示三種降落傘〔傘面材料不同。觀看，說異同，填寫覺察的結(jié)果。2.猜一猜同時(shí)放手，哪一頂降落最慢？猜測(cè)并打鉤。統(tǒng)計(jì)猜測(cè)狀況，學(xué)生依次舉手，教師匯總填寫。3.試一試三人站在凳子上依據(jù)口令同時(shí)放傘。其他同學(xué)觀看并記錄。再請(qǐng)三人進(jìn)展試放，并記錄。5.哪一頂降落傘下降最慢？分析緣由，談?wù)劯惺?。五．比照試?yàn)二：傘面面積1.看一看保鮮膜做的兩頂降落傘，觀看不同〔傘面不一樣大〕2.猜一猜誰降落最慢？猜測(cè)結(jié)果填寫在表格中。同樣材料，只是傘面不一樣大小，降落的速度是否一樣？3.試一試試放并記錄。4.想一想你有什么法？〔降落傘的下降速度跟三面的材料、傘面的大小有關(guān)〕爭(zhēng)論：降落傘的下降速度還有可能跟什么有關(guān)？?！净顒?dòng)目標(biāo)】寵愛創(chuàng)意設(shè)計(jì)，能在設(shè)計(jì)中融入自己的興趣愛好。在制作調(diào)整的過程中，感受解決問題的歡快。能樂觀主動(dòng)地解決制作中遇到的問題。能初步把握從資料中獵取信息的方法。提高動(dòng)手力量以及覺察問題、解決問題的力量。能個(gè)人或小組合作，制作簡(jiǎn)易的降落傘。【活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】在活動(dòng)中有創(chuàng)意地進(jìn)展制作降落傘的活動(dòng)?！净顒?dòng)預(yù)備】【活動(dòng)過程】一.學(xué)習(xí)降落傘制作步驟1.看一看展現(xiàn)制作降落傘的材料。溝通：為什么會(huì)想到帶這些材料？2.學(xué)一學(xué)閱讀書上介紹的兩種降落傘制作方法。學(xué)生觀看所得，提出不理解之處。展現(xiàn)用不同方法制作的降落傘。二．畫示意圖設(shè)計(jì)降落傘畫一畫引導(dǎo)：學(xué)校“奇特的降落傘”科技節(jié)活動(dòng)，有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)大家要進(jìn)展“降落傘投遞雞蛋”的活動(dòng)。智慧馬也想?yún)⑴c，你能幫他做肯定降落傘嗎？讓它降落的速度盡可能慢一點(diǎn)，使雞蛋落地的時(shí)候不會(huì)碎。把想到的設(shè)計(jì)圖畫在“成長(zhǎng)手冊(cè)”上〔要考慮雞蛋怎么才能放在降落傘上〕展現(xiàn)設(shè)計(jì)圖。說一說設(shè)計(jì)時(shí)的想法。三．制作降落傘1.說一說同學(xué)們預(yù)備如何制作降落傘呢？把你制作降落傘的步驟跟其他同學(xué)共享一下吧。2.做一做學(xué)生個(gè)人或小組合作完成降落傘的制作〔留意剪刀使用的安全〕教師巡察，個(gè)別指導(dǎo)，提示雞蛋要放平穩(wěn)。展現(xiàn)成品，學(xué)生簡(jiǎn)介自己的降落傘。四．試飛降落傘1.比一比分小組展現(xiàn)做好的降落傘，學(xué)生說寵愛的緣由。2.試一試強(qiáng)調(diào)任務(wù)要求：降落傘落到地面，雞蛋完整。組內(nèi)試飛，組長(zhǎng)組織。班級(jí)展現(xiàn)。五．課后探究室為了制作更安全的降落傘，請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)論降落傘的降落速度與哪些因素有關(guān)?！净顒?dòng)目標(biāo)】通過了解降落傘的不同作用不斷創(chuàng)的精神。初步樹立要好好學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)效勞的意識(shí)。在賞識(shí)圖片過程中，提高歸納總結(jié)力量。在創(chuàng)意設(shè)計(jì)中，提高創(chuàng)力量。能用示意圖或簡(jiǎn)筆畫的方式，把創(chuàng)意設(shè)計(jì)表達(dá)出來。【活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】了解中國(guó)航天事業(yè)，學(xué)會(huì)表達(dá)?！净顒?dòng)預(yù)備】有關(guān)降落傘或飛行器的圖片、資料。學(xué)生預(yù)備鉛筆、彩筆。【活動(dòng)過程】一.降落傘的各種作用看一看觀看圖片：你們生疏這些降落傘嗎？它們分別有什么作用？小結(jié)歸納降落傘的各種作用。二．各種飛行物搜一搜引導(dǎo)：除了降落傘人類制造的哪些物體能在空中飛行？學(xué)生溝通：說說自己知道的飛行器。觀看書上圖片，說一說：你生疏這里面的哪些飛行器？你知道它們的作用嗎？三．我的飛行器畫一畫同學(xué)們預(yù)備如何制作降落傘呢？把你制作降落傘的步驟跟其他同學(xué)共享一下吧。2.做一做學(xué)生個(gè)人或小組合作完成降落傘的制作〔留意剪刀使用的安全〕教師巡察，個(gè)別指導(dǎo)，提示雞蛋要放平穩(wěn)。展現(xiàn)成品，學(xué)生簡(jiǎn)介自己的降落傘。四．航天英雄大集合認(rèn)一認(rèn)學(xué)生說自己知道的中國(guó)航天員。觀看楊利偉搭乘神舟五號(hào)飛船升空的視頻。觀看王亞平太空授課的視頻。出示航天英雄大集合，并向?qū)W生進(jìn)展簡(jiǎn)潔介紹。學(xué)生說一說自己心目中的航天英雄。五．課后探究室溝通活動(dòng)收獲和改進(jìn)意見?！净顒?dòng)目標(biāo)】通過對(duì)課余生活現(xiàn)狀的關(guān)注培育小組合作合作意識(shí)。溝通爭(zhēng)論，引發(fā)對(duì)不合理、不科學(xué)課余生活習(xí)慣的思考，培育思辨與表達(dá)的力量。方法設(shè)計(jì)一份關(guān)于課余生活的問卷?！净顒?dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】關(guān)注課余生活現(xiàn)狀，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。【活動(dòng)預(yù)備】預(yù)備幾份調(diào)查問卷，學(xué)生預(yù)備鉛筆?！净顒?dòng)過程】一.放學(xué)后的那些事1.故事今日，小千里放學(xué)回家，覺得特別累。他只想看電視、踢足球、玩電腦，不想寫作業(yè)。這時(shí)候媽媽過來讓他去做作業(yè)。小千里只好愁眉苦臉地去做作業(yè)了。2.說一說你們放學(xué)回家后，一般怎么安排自己的時(shí)間？小組說說，再集體溝通。引導(dǎo)爭(zhēng)論：哪些是合理的活動(dòng)，哪些是可以舍棄的活動(dòng)？〔如：回家看電視不行??；主動(dòng)預(yù)備學(xué)習(xí)用品可以，閱讀課外書籍也可〕說一說：怎樣整理書包？怎么削鉛筆？課余生活豐富多彩，要想了解更多同學(xué)的安排方式，調(diào)查問卷是個(gè)好方法。二．生疏調(diào)查問卷1.認(rèn)一認(rèn)展現(xiàn)調(diào)查問卷，生疏常見的調(diào)查問卷。2.記一記比照調(diào)查問卷了解調(diào)查問卷的各個(gè)組成局部〔選擇其中局部進(jìn)展講講解明〕問卷的標(biāo)題提示語、引言局部〔說明性文字諾信息、禮品信息、訪問的邀請(qǐng)等。主要內(nèi)容。完畢語?！灿烧{(diào)查人員填寫，包括具體訪談時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查員的姓名等〕學(xué)生分析調(diào)查問卷的主要內(nèi)容應(yīng)當(dāng)如何填寫。小組內(nèi)相互說，再集體溝通。三．設(shè)計(jì)調(diào)查問卷做一做引導(dǎo)：教師想知道我們班同學(xué)每天回家都做些什么，可是一個(gè)個(gè)詢問太麻煩了，可以用什么方法便利快速地知道呢？〔調(diào)查問卷法〕調(diào)查問卷的題目該怎么寫？〔如：關(guān)于XX的調(diào)查問卷〕設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。集體溝通，指出問卷的優(yōu)點(diǎn)和缺乏。四．課后探究室設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷，了解同學(xué)們課余生活是怎么安排的。【活動(dòng)目標(biāo)】感受調(diào)查統(tǒng)計(jì)的思想，體會(huì)收集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的歡快；培育集體意識(shí)和合作精神。生疏統(tǒng)計(jì)中常用的兩種方法。在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)合作與溝通，能夠依據(jù)學(xué)習(xí)的需要，選擇適宜的統(tǒng)計(jì)方法，初步做到比較有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。把握畫“正”字統(tǒng)計(jì)法和數(shù)數(shù)法，能依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)展簡(jiǎn)潔的調(diào)查構(gòu)造分析?！净顒?dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】學(xué)會(huì)進(jìn)展數(shù)據(jù)分析，能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)展簡(jiǎn)要分析。【活動(dòng)預(yù)備】學(xué)生設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)表，選票。學(xué)生預(yù)備鉛筆，一份問卷結(jié)果。【活動(dòng)過程】一.生疏畫“正”字統(tǒng)計(jì)法和數(shù)數(shù)法1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入還記得上節(jié)課我們?cè)O(shè)計(jì)的調(diào)查問卷嗎？展現(xiàn)問卷分析：在這張問卷中，這位同學(xué)問了幾個(gè)問題：放學(xué)回家就做功課的有哪些人？回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)的有哪些人？這些問題我們?cè)趺床拍芮宄靼椎刂来鸢改?？這個(gè)時(shí)候就需要問卷調(diào)查的好幫手出場(chǎng)了，它就是——統(tǒng)計(jì)。2.學(xué)一學(xué)畫“正”字統(tǒng)計(jì)法。畫“正”字統(tǒng)計(jì)法也叫劃記法，這是統(tǒng)計(jì)學(xué)中手工匯總方法的一種。數(shù)數(shù)法。數(shù)數(shù)又稱計(jì)數(shù)，指用數(shù)事物個(gè)數(shù)來統(tǒng)計(jì)匯總的一種方法。在中國(guó)古代，有些常用的計(jì)數(shù)方法。看“小貼士”古代使用的計(jì)數(shù)方法：結(jié)繩計(jì)數(shù)，籌碼計(jì)數(shù)，劃線計(jì)數(shù)，算盤計(jì)數(shù)。二．方法的運(yùn)用與覺察填一填假設(shè)班級(jí)要推選一位同步參與全校文明小能手的競(jìng)賽，我們班四位候選人姓名分別是ABCD，怎么選舉呢？〔可以預(yù)先預(yù)備好各組需要的選票〕思考：用什么方法進(jìn)展統(tǒng)計(jì)比較恰當(dāng)？小組合作，再全班匯總結(jié)果。三．課后探究室填一填教師引導(dǎo)：剛剛的練習(xí)沒有難倒我們各小組，下面提高挑戰(zhàn)難度。請(qǐng)用上面學(xué)到的兩種統(tǒng)計(jì)方法，完成統(tǒng)計(jì)表格。工程方法畫“正”字法數(shù)數(shù)法分析結(jié)果。

做作業(yè) 看電視 閱讀 興趣班 做家務(wù) 戶外運(yùn)動(dòng)進(jìn)展問卷調(diào)查的目的是解決自己的疑心。所以，我們進(jìn)展統(tǒng)計(jì)以后，還要會(huì)分析調(diào)查結(jié)果。從你們的統(tǒng)計(jì)表中覺察了什么？小組溝通，再全班溝通。【活動(dòng)目標(biāo)】懂得時(shí)間的貴重，形成珍惜時(shí)間的意識(shí)；懂得養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。學(xué)會(huì)科學(xué)安排可利用的時(shí)間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；保持合理的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)等日常生活。學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間?！净顒?dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間?！净顒?dòng)預(yù)備】【活動(dòng)過程】一.了解時(shí)間的貴重1.生疏時(shí)間展現(xiàn)圖片〔成長(zhǎng)手冊(cè)上的，聽《童年》歌曲。你看到了什么？有什么感受？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話說明什么？〔時(shí)間很〕用自己的語言說一說，時(shí)間像什么。2.珍惜時(shí)間時(shí)間是公正的。但是，同樣的時(shí)間為珍惜它的人和不珍惜它的人帶來的結(jié)果卻是不一樣的。每天早晨起床后，你是怎么做的？每天的中午時(shí)間，你是怎么安排的？每天放學(xué)回家后，你又是怎么安排的？小組溝通。3.總結(jié)感悟聽了別人的介紹，你最賞識(shí)哪位同學(xué)的做法？你預(yù)備怎么向他學(xué)習(xí)？在同樣的時(shí)間里，同學(xué)們的安排各不一樣，收獲也有差異。為什么在同樣的時(shí)間里，有人收獲多，有人收獲少呢？〔學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間是關(guān)鍵〕出示關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言。任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約?！R克思合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根春光不自留，莫怪東風(fēng)惡?！勘葋喼灰覀兡苌朴脮r(shí)間，就永久不愁時(shí)間不夠用。——歌德總結(jié)：時(shí)間是一去不復(fù)返的無價(jià)之寶，世界上最昂貴的金銀財(cái)寶也換不來已經(jīng)逝去的時(shí)間。二．生疏規(guī)劃的作用1.說一說看圖溝通感想，說一說仿寫回家后的時(shí)間安排，說說這樣做的理由。2.創(chuàng)設(shè)情境33915從小千里的安排里你了解到了那些信息？小千里做完這四件事情一共需要多少時(shí)間？〔30分鐘〕你有沒有方法幫他節(jié)約一些時(shí)間？3.想一想思考：起床后首先要做哪件事情？哪些事情可以同時(shí)做？為什么？這樣安排后做這四件事情需要幾分鐘？你覺得哪一種安排比較合理，為什么？想一想自己尋常存在那些鋪張時(shí)間的現(xiàn)象？反省自己對(duì)待時(shí)間的態(tài)度，思考還有那些地方需要改進(jìn)？提醒：合理安排時(shí)間。4.談一談思考每天回家后應(yīng)當(dāng)如何合理安排自己的時(shí)間。5.合作探究上午10點(diǎn)，小明家的門鈴響了，原來是李阿姨到小明家做客。從圖上你了解到了什么？小明沏茶需要做哪些事情？分別需要多長(zhǎng)時(shí)間？怎樣才能讓客人盡快喝上茶？小組合作，設(shè)計(jì)一種能盡快讓客人喝上茶的方案。展現(xiàn)方案，比較選擇最合理的安排方法。總結(jié)：通過同時(shí)做幾件事的方法可以節(jié)約時(shí)間，我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)，能同時(shí)做的事情越多，所用的時(shí)間就越短，這就叫合理規(guī)劃。三．學(xué)會(huì)合理的規(guī)劃1.解決問題小千里要做完下面這些事情，應(yīng)當(dāng)怎樣安排這些事情的挨次呢？最少要多長(zhǎng)時(shí)間？201520下面這些事情哪些可以同時(shí)做？洗碗、吃飯、練鋼琴、跳繩、跑步、看電視、等公交車、做口算、聽音樂、玩電腦、閱讀、背英語單詞、打、練字、打羽毛球。學(xué)生再次說放學(xué)回家后預(yù)備如何安排自己的時(shí)間。2.聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)提升。生活中還有哪些事情可以通過合理安排來提高效率？為自己放學(xué)后的時(shí)間或雙休日時(shí)間制一份時(shí)間安排表。同學(xué)溝通時(shí)間安排表，提出建議和想法。談收獲。四．課后探究室制定一張學(xué)習(xí)時(shí)間安排表。【活動(dòng)目標(biāo)】把握黑白棋變換的規(guī)章。通過學(xué)習(xí)黑白棋的規(guī)章培育觀看力量和推理力量；通過溝通與共享培育溝通表達(dá)力量。激發(fā)對(duì)益智玩耍的寵愛?！净顒?dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)】學(xué)習(xí)黑白棋的玩耍，把握規(guī)章。【活動(dòng)預(yù)備】黑白棋。學(xué)生預(yù)備鉛筆?！净顒?dòng)過程】一.激趣導(dǎo)入歡送大家來到奇特的黑白棋王國(guó)！這個(gè)國(guó)家有兩種士兵，分別是白士兵和黑士兵。黑白棋王國(guó)有一個(gè)隱秘——黑白士兵會(huì)相互轉(zhuǎn)換。二．生疏黑白棋左右變換規(guī)章學(xué)一學(xué)引導(dǎo)：觀看圖畫并思考：黑白士兵的變換有什么規(guī)章？〔左右的黑士兵會(huì)使中間的白士兵變黑，反之亦然〕三．生疏黑白棋上下變換規(guī)章學(xué)一學(xué)引導(dǎo)：觀看思考：黑白士兵的變換有什么規(guī)章？〔上下的白士