創(chuàng)意繪畫《6-8歲樹枝上的鸚鵡》課件

樹枝上的鸚鵡建議使用年齡：6-8歲鸚鵡CONTENTS一、適合年齡6-8歲素描紙、記號筆、油畫棒、剪刀、卡紙、膠帶1、運用線描的方式表現(xiàn)鸚鵡的造型。通過參考鸚鵡的素材圖片，了解到鸚鵡的典型特點，運用線描的方式表現(xiàn)出鸚鵡的外形特點，再用不同的線條豐富鸚鵡的花紋，可以大膽的展開創(chuàng)作，用彎曲、變形的線條進行裝飾，豐富畫面的視覺感。2、表現(xiàn)出樹葉的造型并運用剪貼的方式表現(xiàn)畫面的層次感。樹葉的形態(tài)多種多樣，你知道的樹葉有哪些呢？銀杏葉、楓樹葉、榆樹葉等等，通過參考不同造型的樹葉，用線描創(chuàng)意少兒美術(shù)館的方式畫出不同的樹葉，用油畫棒表現(xiàn)出它們不同的色彩，再剪貼在畫面上，提高畫面的層次感。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點第1環(huán)節(jié)觀察樹上的鸚鵡看一看，說一說課程引導(dǎo)在神秘而美麗的熱帶雨林中，住著成千上萬種動物，其種類之奇、數(shù)目之多超乎我們的想象。課程引導(dǎo)今天老師給大家?guī)硪恢环浅Ｃ利惖膭游?，大家一起來猜一猜它是什么？課程引導(dǎo)欣賞鸚鵡的圖片，你能說一說它的外形特點嗎？課程引導(dǎo)像小鉤子的嘴巴圓溜溜的眼睛五彩的羽毛尖尖的爪子課程引導(dǎo)鸚鵡小鉤子一樣嘴巴鸚鵡在取食過程中，常以強大的鉤狀喙嘴與靈活的對趾形足配合完成，鸚鵡的鳥喙強勁有力，可以食用硬殼果。課程引導(dǎo)鸚鵡的身體鸚鵡的眼睛圓圓的，身上披著一身光滑黝黑的羽毛，還有一雙尖尖的爪子穩(wěn)穩(wěn)地抓在樹枝上。課程引導(dǎo)瞧！鸚鵡站在樹上，翠綠的葉子好像在襯托它的美呢！課程引導(dǎo)遮擋關(guān)系遮擋關(guān)系就是，一前一后兩個物體，在某些角度上看的時候，前面一個物體會擋住后面物體的一部分，后面的物體，只能看到一小部分，不能看全。在處理主體和背景時，我們常用到這種關(guān)系。課程引導(dǎo)對比關(guān)系在今天的繪畫中，我們用黑白的線描來體現(xiàn)鸚鵡的花紋，用色彩表現(xiàn)出樹葉的造型。這樣既能形成色彩與線條的對比創(chuàng)意少兒美術(shù)館，也能體現(xiàn)主次的對比，形成獨特的藝處理風(fēng)格。課程引導(dǎo)現(xiàn)在我們一起來畫一畫這可愛的鸚鵡吧！課程引導(dǎo)參考素材課程引導(dǎo)參考素材第2環(huán)節(jié)繪畫表現(xiàn)繪畫步驟提供參考繪畫步驟步驟1準(zhǔn)備一張素描紙（卡紙）畫出鸚鵡的造型注意它的外形特征和線條的流暢度！課程步驟步驟4展開自己的創(chuàng)想運用不同的線條豐富鸚鵡的花紋！課程步驟步驟4用點線面裝飾鸚鵡身上的花紋，使鸚鵡更加豐富！課程步驟步驟4參考樹葉的素材畫出不同的樹葉形狀然后剪裁下來！課程步驟步驟4將鸚鵡、葉子剪裁下來，粘貼在背景上注意畫面的層次感！課程步驟第3環(huán)節(jié)課后總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)會了哪些知識？課后總結(jié)課后總結(jié)1、欣賞鸚鵡圖片，了解鸚鵡的主要特征和生活習(xí)性，拓展了小朋友們知識，豐富了他們的視野。2、在繪畫中，小朋友們運用線描的手法表現(xiàn)鸚鵡的造型，刻畫出鸚鵡不同的花紋，有幾何形的、有花朵形狀的、有變化不同的線條······，通過大膽的創(chuàng)作，豐富了畫面的細節(jié)，同時提高了小朋友們對畫面的創(chuàng)作能力。3、在創(chuàng)作上，參考樹葉的素材，感受樹葉的造型和色彩變化，通過大膽的創(chuàng)作