第二單元 走遍中國

PAGEPAGE1第二單元走遍中國4.肥沃的黑土地教學(xué)目標了解東北地區(qū)的自然概況、物產(chǎn)、風(fēng)土人情和主要城市。知道“九一八”事變和東北軍民英勇抗爭的事例。探究東北地區(qū)的地形、氣候等因素對人們生產(chǎn)、生活的影響。懂得祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯，培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情。教學(xué)準備教師準備：介紹東北區(qū)風(fēng)光及概況的錄像片段。學(xué)生準備搜集反應(yīng)東北地區(qū)自然概況、風(fēng)土人情等方面的圖片、文字資料。搜集抗日戰(zhàn)爭時期東北軍民抗戰(zhàn)的事例。教學(xué)過程第一課時創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入播放東北風(fēng)光錄像。學(xué)生觀后談體會。教師談話導(dǎo)入課題：你知道這是哪里嗎？東北是一個怎樣的地方呢？這節(jié)課讓我們一起去了解這片神秘的黑土地吧！二．觀看錄像，初步感知1.播放介紹東北地區(qū)概況的錄像。2.通過觀看錄像，你了解到什么？三、趣味知識競賽，探究“寶庫”1.介紹競賽規(guī)則：競賽內(nèi)容包括三部分：自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、東北探寶。每一部分有兩類題型，即必答題和搶答題。必答題要求每組參賽隊員用簡潔的語言介紹自己搜集的資料；搶答題由主持人發(fā)問，參賽者搶答，每答對一題講禮儀沒標志。2．進行競賽活動。3.評選并獎勵優(yōu)勝小組和個人。4.提問：通過剛才的競賽，你有什么收獲？5.教師小結(jié)：是啊，東北地區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，各民族人們世世代代生活在這里，開發(fā)它，建設(shè)它，使它更加美麗富饒。四、了解變遷，滲透“環(huán)保”1.自讀課本第15頁“北大荒的變遷”，小組討論：北大荒為什么變成了“北大倉”呢？為什么又要停止開墾呢？2.小結(jié)：“北大倉”的美麗富饒，離不開人們的合理開發(fā)利用，更離不開國家政府對他的保護。五、拓展延伸課后搜集自己喜歡的東北城市的有關(guān)知識，下節(jié)課交流探究。教學(xué)反思第二課時教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入播放介紹鞍山、長春、大慶等城市的錄像。剛才我們一起參觀了東北地區(qū)的幾個有名的城市，你還喜歡東北的那些城市呢？愿意當小導(dǎo)游帶同學(xué)們?nèi)⒂^嗎？二、整理資料，全班交流1.組內(nèi)交流搜集到的城市概況，特色等可以借助圖片、文字解說|：可以唱一段當?shù)孛窀?，跳一段民族舞蹈，也可以展示這座城市的物產(chǎn)等等。2.各小組選出代表在全班交流。三、制作名片，深入探究教師談話：剛才同學(xué)們用自己的才藝展示了東北地區(qū)各具特色的城市。那你想不想把喜歡的城市介紹給別人？下面，咱們就開動腦筋，用我們靈巧的雙手制作一張城市名片，互相交流學(xué)習(xí)吧！要求：注意安全使用工具。保持衛(wèi)生。名片整潔美觀，內(nèi)容充實準確。四、展示作品，交流評價1.在展示欄中擺出學(xué)生作品，組織參觀。2.全班交流評價作品。（1）自主評價。（2）互相評價。（3）獎勵“優(yōu)秀名片”作者。五、小結(jié)。教學(xué)反思：第三課時教學(xué)過程情境導(dǎo)入，回眸歷史教師談話：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到東北地區(qū)是一個物產(chǎn)豐富、風(fēng)光優(yōu)美的地方。大家知道嗎，這片美麗的土地曾經(jīng)遭受過日本帝國主義的踐踏。播放電影“九一八”事變?nèi)哲娗秩A片段。提問：看了這個片段，你有什么感受？教師簡介“九一八”事變和沈陽“九一八”紀念館。學(xué)生交流搜集的有關(guān)東北抗戰(zhàn)的資料，并談自己的體會。小結(jié)：在日軍侵華的歷史中，東北3000萬同胞在日軍的鐵蹄下，受盡了欺壓凌辱，東北軍民奮起抗爭，力驅(qū)侵略者，留下了許多感人至深的英雄故事。傾聽故事，暢談體會小組交流搜集的東北軍民抗戰(zhàn)的故事。全班交流：最崇敬的抗日英雄。學(xué)生談體會?？偨Y(jié)升華，拓展延伸小結(jié)：世世代代生活在黑土地上的人們，用鮮血和生命包圍著她，用勤勞和智慧建設(shè)著她，使她如今重新煥發(fā)出青春和活力。讓我們銘記歷史，努力學(xué)習(xí)，長大了將我們