第7課 吊飾 （教學設計）2022-2023學年美術二年級下冊 人美版_第1頁
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第7課 吊飾 （教學設計）2022-2023學年美術二年級下冊 人美版_第3頁
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第7課吊飾（教學設計）一、教學目的了解吊飾在生活中的作用和意義，學習吊飾的基本組成形式及材料。培養(yǎng)學生的觀察能力和審美能力，提高學生的創(chuàng)意思維能力。讓學生通過繪畫實踐，掌握基本繪畫技法，提高繪畫表現(xiàn)力和創(chuàng)作能力。二、教學重難點1.教學重點理解吊飾的形式和結構，了解吊飾的特點和意義。學會使用不同的材料制作吊飾，制作出創(chuàng)新的吊飾作品。2.教學難點如何提高學生的創(chuàng)意思維能力。如何讓學生掌握吊飾的基本材料和制作方法。三、教學內(nèi)容和方法1.教學內(nèi)容了解吊飾的形式和結構。學習吊飾的基本材料和制作方法。通過繪畫實踐，制作創(chuàng)新的吊飾作品。2.教學方法示范法：老師先進行基本吊飾的制作和創(chuàng)意吊飾的制作，讓學生看到具體的操作過程和效果，從而進行模仿和創(chuàng)新。合作探究：老師組織小組活動，進行吊飾的制作和創(chuàng)新，讓學生充分交流和合作，促進彼此之間的學習。四、教學過程1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）介紹本課的教學內(nèi)容和目的。讓學生帶來自己的吊飾，讓大家分享吊飾的作用和意義。2.講解環(huán)節(jié)（15分鐘）講解吊飾的形式和結構，讓學生了解吊飾的特點和意義。講解吊飾的基本材料和制作方法，讓學生了解吊飾的制作過程和技術要點。3.實踐環(huán)節(jié)（70分鐘）老師進行制作示范，讓學生學會基本的制作方法。讓學生進行吊飾制作，讓學生動手操作，加深對吊飾制作過程和技術要點的理解。讓學生進行創(chuàng)意思維訓練，讓學生通過自己的創(chuàng)意制作出創(chuàng)新的吊飾作品。4.總結環(huán)節(jié)（10分鐘）班級展覽：讓學生展示自己所制作的吊飾作品，讓每個學生都能更好地展示自己的創(chuàng)意和學習成果?？偨Y教學內(nèi)容和方法，讓學生對吊飾的制作過程和技術要點有更深入的理解和掌握。五、教學評價教師進行現(xiàn)場評價，對學生的制作成果進行評價。學生進行互評，對彼此的作品進行評價，讓學生更好地理解吊飾制作的技術要點和創(chuàng)意思維能力。六、教學反思本次教學的難點在于如何提高學生的創(chuàng)意思維能力和如何讓學生掌握吊飾的基本材料和制作方法。在實踐環(huán)節(jié)中，我們通過小組合作和創(chuàng)意思維訓練，讓學生充分交流和合作，創(chuàng)作出了很多有趣、有創(chuàng)意的吊飾作品。但是，在制作過程中，還是有一些學生對材料和技術要點掌握不夠，需要我們在以后的教學中加強對這些方面的講

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