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文檔簡介
第三章分數(shù)除法一個數(shù)除以分數(shù)
課前準備學習目標1.理解一個數(shù)除以分數(shù)的算理,掌握一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法,并能正確計算。2.探索一個數(shù)除以分數(shù)的計算方法的過程中,培養(yǎng)遷移能力,分析推理能力。3.相互交流、相互評價、判斷推理能力和反思意識,進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。教學內(nèi)容01復習導入02互動新授03鞏固擴展04課堂小結(jié)1.出示口算卡片,指名口算。498÷162÷253÷452÷177÷356÷343÷565÷========118112215142514911016復習導入一輛汽車2小時行駛90千米,平均每小時行駛多少千米?提示:這道題有哪幾種量?已知哪兩種量?求什么?數(shù)量關系是什么?2.解答應用題。復習導入小明小時走了2km,小紅小時走了km。誰走得快些?23512562互動新授
信息提取路程/km時間/時速度2小明的速度小紅的速度所求問題
誰的速度快2351256互動新授1312131212
解法探究先求小時走的千米數(shù),也就是求2的,即2×。再求3個小時走的千米數(shù),即2××3?;有率?1怎么計算呢?畫個圖試試吧。232÷=122××3=322×=3(km)互動新授÷=×=2(km)5125656125所以,小明走得快些。小紅平均每小時走:互動新授通過上面的計算,你發(fā)現(xiàn)了什么?你會用自己的方式表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?除以一個不等于0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。
互動新授
規(guī)范解答2÷=3(km/h)32÷=2(km/h)125653km/h>2km/h答:小明走得快些?;有率?.計算下面各題。8924÷=24
=(
)45÷=
=(
)()(
)(
)(
)(
)716×716543564(
)(
)98×27鞏固擴展2.算一算。89÷4101315÷
÷41415÷
31029326392
928
613====鞏固擴展3.不用計算,你知道下面哪幾道題的商大于被除數(shù),哪幾道題的商小于被除數(shù)嗎?67÷3349÷158÷212÷45÷45546÷23730÷14952÷57鞏固擴展商大于被除數(shù):349÷12÷23730÷14
945÷45商小于被除數(shù):67÷3158÷2546÷52÷57鞏固擴展4.打一份稿件,每天可以完成這份稿件的,幾天可以打完這份稿件?解:1÷==4.5(天)
答:4.5天可以打完這份稿件。9229鞏固擴展計算一個數(shù)除以分數(shù)時要注意:1.被除數(shù)不變;2.除號變乘號;3.除數(shù)變成它的倒數(shù)。課堂小結(jié)謝謝觀看05圓圓的面積
課題引入每平方米草皮8元。這個圓形草坪的占地面積是多少平方米呢?根據(jù)圖中信息,可以提出什么數(shù)學問題?教學新知把一分成若干(偶數(shù))等份,剪開后把這些近似于等腰三角形的小紙片拼在一起,拼成的圖形就會接近于一個長方形?!窘Y(jié)論】長方形的長≈圓周長的一半長方形的寬≈圓的半徑
長方形的面積=長×寬圓的面積=圓周長的一半×半徑圓的面積:S=×r=πr×r=πr2
應用實踐例題1:有一個圓形草坪的直徑是20米,每平方米草皮8元。鋪滿草皮需要多少錢?【解析】首先應求出該圓形草坪的面積是多少,再用面積乘以單價就可以得出鋪滿草坪總共需要多少錢。
半徑:r=20÷2=10(米)草坪面積:3.14×102=314(平方米)圓的面積:S=πr2總共需要:314×8=2512(元)教學新知你知道以上圖形都是什么形狀嗎?你還能舉例嗎?教學新知什么是圓環(huán)?兩個半徑不相等的同心圓,大圓面積比小圓面積多的部分就是圓環(huán)。圓環(huán)的面積?環(huán)形面積=外圓面積-內(nèi)圓的面積
S=πR2﹣πr2S=π(R2﹣r2)應用實踐例題1:光盤的銀色部分是一個圓環(huán),內(nèi)圓半徑是2cm,外圓半徑是6cm,圓環(huán)的面積是多少?2cm6cm
S=πR2﹣πr2=3.14×62-3.14×22=113.04-12.56=100.48(cm2)S=π(R2﹣r2)=3.14×(62-22)=3.14×32=100.48(cm2)教學新知中國建筑中經(jīng)常能見到“外方內(nèi)圓”和“外圓內(nèi)方”的設計(如圖所示),圖中的兩個圓半徑都是1米,你能求出正方形和圓之間部分的面積嗎?教學新知“外方內(nèi)圓”面積的計算正方形邊長:1×2=2(米)正方形面積:2×2=4(平方米)內(nèi)圓面積:3.14×12=3.14(平方米)外方內(nèi)圓的面積:4–3.14=0.86(平方米)“外圓內(nèi)方”面積的計算圓的直徑:1×2=2(米)正方形面積:×(2×1)×2=2(平方米)內(nèi)圓面積:3.14×12=3.14(平方米)外圓內(nèi)方的面積:3.14–2=1.14(平方米)12【解析】“外方內(nèi)圓”是外面正方形的面積減去里面圓形的面積,圓的直徑就是正方形的邊長?!巴鈭A內(nèi)方”是外面圓形的面積減去里面正方形的面積,可將里面的正方形看做兩個三角形的面積之和,圓的直徑為三角形的底,圓的半徑為三角形的高。拓展運用1.圖中的大圓半徑等于小圓的直徑,求陰影部分的面積。6cm大圓面積:S=πr2=3.14×62=113.04
cm2小圓半徑:r=6÷2=3cm小圓面積:S=πr2=3.14×32=28.26cm2陰影面積:113.04–28.26=84.78
cm2拓展運用2.一個運動場(如圖所示),兩端是半圓形,中間是長方形,這個運動場周長是多少米?面積是多少平方米?100m32mO長方形的寬:32×2=64(米)長方形的面積:100×64=6400(平方米)兩個半圓面積:3.14×322=3215.36(平方米)運動場面積:6400+3215.36=9615.36(平方米)兩個半圓弧周長:2×3.14×32=200.96(米)長方形兩條長邊長:100×2=200(米)運動場周長:200.96+200=400.96(米)知識要點2.圓環(huán)的面積:外圓面積-內(nèi)圓的面積
即:S=πR2﹣πr2或S=π(R2﹣r2)1.圓的面積:S=×r=πr×r=πr2
3.外方內(nèi)圓:正方形面積-圓形面積外圓內(nèi)方:圓形面積-正方形面積知識梳理知識點1:圓的面積π≈??.????S=πr2例:學校修一個圓形花壇,每平方米造價50元。當花壇修好以后,學校付給施工隊700元,施工隊找了72元。你知道這個圓形花壇的半徑嗎?實際共用:700-72=628(元)花壇面積:628÷50=12.56(平方米)S=πr2=12.56r2=12.56÷3.14=4r=2(米)【解析】要求圓形花壇的半徑,首先要知道圓它的面積。從支付的工錢可以得知修了多少平方米的花壇,再從花壇的面積去求花壇的半徑。知識梳理知識點2:圓環(huán)的面積圓環(huán)面積=外圓面積-內(nèi)圓的面積即:S=πR2﹣πr2或S=π(R2﹣r2)例:幸福小區(qū)有一個圓形的花壇,直徑為6米,周圍用健身石鋪了一條寬2米的小路,這條小路的面積是多少平方米?內(nèi)圓半徑:6÷2=3(米)外圓半徑:3+2=5(米)小路面積:3.14×52-3.14×32=50.24(平方米)【解析】求這條小路的面積其實就是求圓環(huán)的面積。根據(jù)圓環(huán)=面積外圓面積-內(nèi)圓面積的公式就可進行計算。知識點3:“外方內(nèi)圓”和“外圓內(nèi)方”的面積知識梳理外方內(nèi)圓:正方形面積-圓形面積外圓內(nèi)方:圓形面積-正方形面積例:在每個正方形中分別做一個最大的圓,并完成下表。1cm24cm29cm216cm20.785cm23.14cm27.065cm212.56cm240:31.440:31.440:31.440:31.4課堂練習1.填空(1)()提出“割之彌細,所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓全體而無所失矣?!边@個偉大的數(shù)學思想。(2)把一個圓平均分成若干份,然后把它剪開,可以拼成一個近似()的圖形,這個()的長等于圓的(),寬就是圓的()。(3)一個圓的半徑是1米,這個圓的直徑是()米,周長是()米,面積是()平方米。劉徽長方形長方形圓周長的一半半徑26.283.14課堂練習(4)一個圓環(huán),內(nèi)圓的周長是9.42厘米,環(huán)寬是2厘米,內(nèi)圓半徑是()厘米,外圓半徑是()厘米。(5)一張長方形的紙,長6厘米,寬4厘米,把它剪成一個最大的圓,這個圓的半徑是()厘米,周長是()厘米,面積是()平方厘米。(6)圓的半徑擴大2倍,周長擴大()倍,面積擴大()倍。1.53.5212.5612.5624課堂練習2.判斷(1)直徑相等的兩個圓,面積一定相等。()(2)圓的半徑是3厘米,它的周長和面積相等。()(3)兩個半圓可以拼成一個整圓。()(4)圓的周長越長,半徑越長,面積也越大。()××課堂練習3.選擇(1)周長相等的長方形、正方形、三角形和圓,哪個的面積最大?()
A.長方形B.正方形C.三角形D.圓(2)圓的半徑從1厘米增加到2厘米,圓的面積增加了幾平方厘米?()A.1
B.2
C.3D.3π(3)若A.B兩個圓的直徑比是2:1,則它們的面積比是多少?()A.2:4
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