班主任第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃VIP

第第頁班主任第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃班主任第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃模板班主任第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃寫什么？時間過得可真快，從來都不等人，前方等候著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。下面是我為大家整理的班主任第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，以供大家參考借鑒，希望大家喜愛!班主任第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇1一、引導(dǎo)思想：以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素養(yǎng)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充足的培育。二、班級概況：本班由18名女生，27名男生構(gòu)成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，樂觀參與學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)自發(fā)自動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不足踴躍，應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性，顯現(xiàn)錯誤認(rèn)得不到或不愿改正。三、工作重點：加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的自動參加，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員實在職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充足發(fā)揮學(xué)生的自主本領(lǐng)，創(chuàng)新實踐本領(lǐng)，自我管理本領(lǐng)等多種本領(lǐng)。4、充足發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng)，大力贊揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信;鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。5、激發(fā)學(xué)生競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能實現(xiàn)或替換的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、長久的競爭活動。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而加強(qiáng)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自發(fā)性。建立成長銀行儲蓄激勵機(jī)制，訂立班幣嘉獎方案，激勵全部學(xué)生爭取更大的成績。6、注重家校的緊密聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與老師間的情感溝通，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的看法。四、各月實在工作布置：二月份：1、依據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，訂立計劃;2、進(jìn)行常規(guī)教育;3、設(shè)計班幣，訂立班幣嘉獎方案。4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價三月份：1、開展文明禮貌月活動。2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)3、三八感恩活動。4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。5、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比四月份：1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。2、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。3、“語言文字小標(biāo)兵”評比活動。4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。6、慶六一班級節(jié)目排練。五月份：1、“五一”活動總結(jié)。2、母親節(jié)活動。3、法制教育及安全教育。4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。5、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。6、慶六一活動。六月份：1、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。2、愛眼教育。3、做好各項工作總結(jié)。4、成長檔案整理。5、期末復(fù)習(xí)動員6、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。班主任第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇2本學(xué)期訂立工作計劃如下：一、搞好班級的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才略求得發(fā)展，穩(wěn)定才略進(jìn)步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求，學(xué)生“五不禁令”要時時抓，到處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭肯定要及時采取措施，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氛圍。二、完成好政教處的部署、布置。對于學(xué)校、政教處的部署、布置，專心執(zhí)行，使學(xué)生在搞各種活動的過程中提高自我，完滿自我，通過完成一系列的活動、任務(wù)凝集班集體的力氣，樹立班集體的正氣，使學(xué)生有一個良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。三、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生，在工作當(dāng)中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔(dān)負(fù)班干部的本領(lǐng)，對學(xué)生干部不行聽之任之，放任自流，應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注，及時了解他們的工作效果，工作情況，而且每周予以輔導(dǎo)、予以建議、予以正確的引導(dǎo)幫忙，讓他們更加得心應(yīng)手的工作，真正成為本身的左膀右臂。四、加強(qiáng)班級學(xué)生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟(jì)價值，學(xué)生也深受社會的影響，有些學(xué)生對親情、對同學(xué)之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中，還是平常與學(xué)生接觸當(dāng)中，要加強(qiáng)對學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育，特別是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動，讓班級當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美好。五、關(guān)注一些比較特別的學(xué)生通過一個學(xué)期的察看了解，班級當(dāng)中總會有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比較差、脾氣比較奇怪、家庭有些特殊等等這樣的學(xué)生，對這樣的學(xué)生要予以特別的關(guān)注，要關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)，他們做的不對、不規(guī)范的地方及時予以矯正幫忙和引導(dǎo)關(guān)懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠(yuǎn)，讓他們也為班級的團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學(xué)生還得采取不同的方法，施硬施軟，該文該武本身掌握，只要可以取得良好的效果。六、強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)入高三對口升學(xué)的備戰(zhàn)狀態(tài)。千方百計想盡一切方法為學(xué)生營造良好的求學(xué)氛圍，建設(shè)良好的班級學(xué)風(fēng)。多于代課老師溝通、了解情況，訂立學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃，專心對待每次的月考，對于有希望考上高校的學(xué)生要始終盯緊，常抓不懈，勇往奮進(jìn)，多發(fā)展苗子學(xué)生，多給學(xué)生加勁、鼓舞。使學(xué)生有壓力感、緊迫感，使學(xué)生提前進(jìn)入對口升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。七、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)人不學(xué)便會閉目塞聽，當(dāng)班主任亦是如此，不但要重視平常專心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，而且還要留心當(dāng)下學(xué)生的喜好、努力探求，這樣才略“知己知彼”，才略“對癥下藥”，這樣才略把班級管理好，把學(xué)生教育好，把本身的工作干好。平常還要連續(xù)關(guān)注“班主任博客圈”，向各位同仁學(xué)習(xí)一些珍貴的經(jīng)驗，平常遇事多與老老師溝通溝通?？傊痪湓?，“虛心使人進(jìn)步，自大使人落后”，要想有所上進(jìn)，有所建樹，必需虛心，這樣才略“取人之長，補(bǔ)己之短”，這樣才略盡力擔(dān)負(fù)好班主任這一神圣職務(wù)。班主任第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇3這學(xué)期我擔(dān)負(fù)三班級的班主任，隨之而來的是工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個校是由多個班級構(gòu)成的，班級是學(xué)校的緊要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才略將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官。班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。倘若說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱誠為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃亮出最絢爛、最動人的光輝!為了讓班級充足活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特訂立班主任計劃如下：一、班級基本情況和目標(biāo)：本學(xué)期三班級人數(shù)多而分班，學(xué)校讓我?guī)渲械囊粋€班，為此我為新接手班訂立的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊伍伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識本身，賞識他人。樂觀搭配學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生猛烈的責(zé)任感以及自我管束，自我管理的本領(lǐng)。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下堅固結(jié)實的基礎(chǔ)，為老師工作有步驟、避開盲目性，特訂立班級工作計劃：1、依據(jù)學(xué)生實際情況，訂立獎懲分明的班級公約;2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中心;4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常緊要;5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不絕督促，使他們不絕取得進(jìn)步;6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)得，不絕上進(jìn)。二、德育工作總目標(biāo)：1、注重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“文明班”。4、開展形式多樣的少先隊活動，充足發(fā)揮學(xué)生的自主自動本領(lǐng)、創(chuàng)新實踐本領(lǐng)、自我管理等多種本領(lǐng)，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的自動參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)校生。三、教育內(nèi)容及措施：(一)、行為規(guī)范教育：一句洪亮的口號：學(xué)會做人。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實學(xué)校生一日常規(guī)。1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。2、充足發(fā)揮行為規(guī)范示范員的楷模作用，做到以一帶四、3、用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；?、規(guī)范化。(二)、主題教育活動：1、做小主人教育活動自發(fā)養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動物，做學(xué)校的主人。2、愛國主義專題教育看1本愛國主義書籍。聽一則愛國主義故事。畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。(三)、體育、衛(wèi)生工作：1、抓好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)項目。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。如：孫行迪、戴夏君等特別胖的學(xué)生磨練。2、小隊隊員做到本身的同學(xué)本身幫，共同進(jìn)步。3、抓好“兩操”，重視質(zhì)量，掌控眼睛新發(fā)病率。4、定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。(四)、家長工作：1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。2、開好家長會，樂觀引導(dǎo)家長參加教育活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益增補(bǔ)和助手。3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。4、引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。三、實在措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，加強(qiáng)班級凝集力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。7、組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。班主任第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇4教育是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門藝術(shù)，班主任是學(xué)校教育活動的直接實施者，是學(xué)校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實施者，是學(xué)生生命活動的推動者，地位舉足輕重，角色十分關(guān)鍵。因此，班主任工作特別緊要，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，全面推動素養(yǎng)教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，訂立以下工作計劃：一、引導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會、素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，把教育深入到各種活動。二、班級概況本班共有學(xué)生48名，其中男20名，女生28名。學(xué)生來源本鄉(xiāng)各村少數(shù)民族，素養(yǎng)不一，基礎(chǔ)長短不一、部分學(xué)生個性較強(qiáng)，充足愛心，具有善良、同情別人、酷愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。但全班的思想水平長短不一，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，學(xué)習(xí)態(tài)度較差。總體上分析，全班同學(xué)的思想還是比較端正的。三、工作目標(biāo)1、引領(lǐng)工作理念——一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生發(fā)展是班級工作的中心，全面發(fā)展每一位學(xué)生是班主任工作之重。2、經(jīng)營班級文化，塑造班級的靈魂。3、開展主題教育，創(chuàng)建精神家園。4、走進(jìn)孩子的心靈，促進(jìn)心理健康發(fā)展。正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化、除去學(xué)生的對抗心理，讓教育水到渠成。在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充足敬重學(xué)生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學(xué)生多一點耐性、多一些引導(dǎo)、多一份寬容，還給學(xué)生尊重自己，讓教育少走些彎路。5、家校齊心，構(gòu)建教育和諧。常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。6、做好個別教育，特別是后進(jìn)生的教育工作，對他們要傾注更多的關(guān)注，在他么的生活、思想情感上，予以全方位的關(guān)懷，激勵學(xué)生奮勉向上，使他們建立尊重自己、自信，恢復(fù)求知的欲望;從正面教育，愛惜學(xué)生，替后進(jìn)學(xué)生著想，做到滿腔熱誠地關(guān)懷，循循善誘地疏導(dǎo)，熱心幫忙他們解決實際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光。7、充足利用班會、晨會加強(qiáng)學(xué)生品德教育、行為養(yǎng)成教育。8、建立班級制度，訂立班級公約。①早睡早起身體好，按時到校不遲到。②清掃衛(wèi)生要自動，教室清潔環(huán)境好。③課前準(zhǔn)備要充足，學(xué)習(xí)用品擺放好。④團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)懷人，尊敬師長有禮貌。⑤課堂紀(jì)律要遵守，踴躍發(fā)言勤動腦。⑥上課認(rèn)真專心聽，功課作業(yè)定時交。⑦個人衛(wèi)生要講究，環(huán)境衛(wèi)生要牢記。⑧愛惜公物要做到，集體榮譽(yù)保護(hù)好。四、班級活動布置1、建立健全班級各項規(guī)章制度，訂立一日常規(guī)，組建班委機(jī)構(gòu)，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人。2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好晚修課紀(jì)律。3、三比活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。4、出書教室的《學(xué)習(xí)園地》，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。5、開展讀書學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、做好期中的復(fù)習(xí)工作。7、為慶祝六一，組織學(xué)生踴躍參與學(xué)校的各項文藝活動。8、連續(xù)緊抓衛(wèi)生情況，俗話說：禍從口出，病從口入，講究衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。9、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。加強(qiáng)安全教育，保證學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。10、做好期末考試的復(fù)習(xí)工作，迎接畢業(yè)試。班主任第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇5學(xué)校是學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袨楹土己昧?xí)慣的養(yǎng)成階段，對于三班級的孩子更是如此。在三班級的下學(xué)期，我仍舊作為三年__班的班主任管理并教導(dǎo)這群學(xué)生。回顧上學(xué)期來，通過班級制度的加強(qiáng)和老師與家長們的督促，學(xué)生們在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都有了明顯的進(jìn)步和提升。但隨著這個學(xué)期的過去，我們也即將步入高班級的階段，為此，在本學(xué)期內(nèi)我要更加明確做好班級在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上的管理，保證班