Unit6《Imtall》（Lesson32）（教案）人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

附件3寶坻區(qū)中小學(xué)集體備課活動(dòng)課堂教學(xué)共案學(xué)校：八門(mén)城小學(xué)學(xué)段：四年級(jí)上冊(cè)學(xué)科：英語(yǔ)課題Unit6I’mtall.Lesson32課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)形容詞：long和short聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：long和short聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞：long2.繼續(xù)學(xué)習(xí)用Ithas...這個(gè)句型來(lái)描述動(dòng)物的外形，并能結(jié)合上節(jié)課知識(shí)綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言，使描述更全面。3.通過(guò)對(duì)比了解has區(qū)別于have的用法，對(duì)單復(fù)數(shù)名詞的特征進(jìn)行初步學(xué)習(xí)和運(yùn)用。4.學(xué)習(xí)chant，并在歌謠的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)分辨四個(gè)形容詞的準(zhǔn)確用法。5.培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力；意識(shí)到人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處的重要性，自覺(jué)地愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞long和short；聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞：long；重點(diǎn)句子：Arabbithaslongearsandashorttail.教學(xué)難點(diǎn)能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流教學(xué)方法游戲?qū)?、交際法、游戲教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法教學(xué)手段多媒體，實(shí)物與圖片相結(jié)合課型會(huì)話(huà)課教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前導(dǎo)入預(yù)熱復(fù)習(xí)Theoppositesong播放教學(xué)PPT或展示圖片做游戲Lookandsay。根據(jù)快速切換的圖片詞組：abigelephant,asmallapple,smallapples,bignose等，活躍課堂氣氛。復(fù)習(xí)Theoppositesong，鞏固上節(jié)課所學(xué)知識(shí)做游戲Lookandsay。新知呈現(xiàn)1)教師拿出一只玩具大象，與學(xué)生進(jìn)行freetalk，演練上節(jié)課對(duì)話(huà)。變換不同的動(dòng)物玩具，引導(dǎo)學(xué)生使用Lookat…Ithas…句型對(duì)話(huà)，也可請(qǐng)學(xué)生與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。2)教師最后拿出一只漂亮的玩具小兔，進(jìn)行語(yǔ)言導(dǎo)入：Look,Lisa.Ihavearabbit.Ithaslongearsandashorttail.并借助手勢(shì)幫助學(xué)生理解句意。特別要強(qiáng)調(diào)longears和ashorttail.有選擇地請(qǐng)幾位學(xué)生，讓他們用教師的玩具試著說(shuō)出：Look,Ihavearabbit.Ithaslongearsandashorttail.3)教師再拿出一只玩具小猴，進(jìn)行語(yǔ)言導(dǎo)入：Lookatmymonkey.Ithasabigmouthandalongtail.邊說(shuō)邊輔以手勢(shì)，請(qǐng)同學(xué)們邊做夸張的動(dòng)作邊重復(fù)教師的句子。通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言的重復(fù)強(qiáng)調(diào)理解long與short的意思。4)引導(dǎo)學(xué)生觀察玩具小猴，提出問(wèn)題：還可以怎樣去描述它？教師給出例句：Ithasshortearsandalongtail.Andithassmall...(Ithassmalleyes.Ithasabigmouth.Ithasasmallnose.)在這一環(huán)節(jié)中，可以達(dá)到使學(xué)生獨(dú)立思考，輸出語(yǔ)言的目的。5)教師再次出示玩具小兔，隨機(jī)指出身體部位，請(qǐng)學(xué)生描述。如：指著小兔的耳朵，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出Ithaslongears.由此過(guò)渡到直接用動(dòng)物的名稱(chēng)說(shuō)句子，如：Arabbithaslongears.變換不同身體部位和不同的動(dòng)物玩具，練習(xí)句子的表達(dá)。6)播放課文視頻，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)述句子，學(xué)習(xí)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。1.freetalk，演練上節(jié)課對(duì)話(huà)。2.通過(guò)與教師的互動(dòng)，學(xué)習(xí)并理解long與short的意思；通過(guò)觀察思考，能夠輸出目標(biāo)語(yǔ)言Ithas……3.談?wù)撟约合矚g的玩具和文具。4.聽(tīng)錄音跟讀并復(fù)述句子。&Production操練1)用玩具幫助學(xué)生回憶并表演對(duì)話(huà)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生應(yīng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。2)對(duì)山歌。在做此游戲前，教師引導(dǎo)學(xué)生討論常見(jiàn)動(dòng)物的外貌特征，如長(zhǎng)尾巴、短尾巴的動(dòng)物有哪些，大嘴或小耳朵的動(dòng)物有哪些。學(xué)生分成兩組，小組輪流派兩名學(xué)生根據(jù)動(dòng)物特征對(duì)山歌。如A組學(xué)生說(shuō)：Look!Look!Big,bigeyes!B組學(xué)生對(duì)答：Look!Look!Acat/panda!對(duì)答合情理即可加一分。下一輪交換活動(dòng)任務(wù)。B組說(shuō)：Look!Look!Along,longtail!A組對(duì)答：Look!Look!Amonkey!3)教師把大象、小貓、猴子和小兔四種玩具放在桌子上，并請(qǐng)同學(xué)根據(jù)教師的手勢(shì)說(shuō)出句子，如：教師指著大象的耳朵，同學(xué)應(yīng)說(shuō)出Anelephanthasbigears.(注意冠詞)引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)出chant的內(nèi)容：Anelephanthasbigears.Acathassmallears.Amonkeyhasalongtail.Arabbithasashorttail.4）滾動(dòng)前面六個(gè)單元中所學(xué)到的主題和單詞，如人物、動(dòng)物、衣物，進(jìn)而到身邊的同學(xué)們，運(yùn)用所學(xué)到的句子和形容詞進(jìn)行描述(注意形容詞描述名詞時(shí)的適當(dāng)搭配)。進(jìn)行會(huì)話(huà)表演并對(duì)其他同學(xué)的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。進(jìn)行對(duì)山歌游戲根據(jù)教師的手勢(shì)說(shuō)句子，學(xué)習(xí)chant。描述物品或人物。評(píng)價(jià)教師總結(jié)小組的戰(zhàn)利品，進(jìn)行口頭評(píng)價(jià)。學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和小組互評(píng)，掌聲祝賀并鼓勵(lì)未獲勝的小組繼續(xù)努力。作業(yè)總結(jié)并布置作業(yè)。觀察一下自己的同桌，或帶上自己家人或好朋友的照片，試著描述他(她)，把他(她)介紹給自己的同學(xué)。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit6Lesson32longshortArabbithaslongearsanda