2023年大學(xué)生健康教育規(guī)劃三篇(匯總)

第頁(yè)共頁(yè)2023年大學(xué)生安康教育規(guī)劃三篇(匯總)大學(xué)生安康教育規(guī)劃篇一在做好心理咨詢、教學(xué)等常規(guī)工作的根底上，重點(diǎn)學(xué)生心理檔案的建檔與維護(hù)工作，建立健全系級(jí)學(xué)生心理安康工作小組;以月主題為主線，廣泛普及心理安康知識(shí);通過(guò)多種形式開(kāi)展院第九屆學(xué)生心理安康月工作;同時(shí)，加強(qiáng)心理安康教育隊(duì)伍建立，積極做好心理危機(jī)干預(yù)工作，努力進(jìn)步心理安康教育的實(shí)際工作效果。(一)著眼日常教育，開(kāi)展形式多樣的校園心理安康宣傳教育活動(dòng)學(xué)院日常的學(xué)生教育活動(dòng)是以育人為主，這與心理安康教育的任務(wù)和目的吻合，心理咨詢中心將繼續(xù)與學(xué)生處、各系配合，將心理安康教育浸透到學(xué)生日常教育活動(dòng)中，充分表達(dá)心理安康教育在細(xì)微之處耕耘、潛移默化的特點(diǎn)。1.充分利用心理閱覽室、宣傳欄、播送臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、黑板報(bào)等多種載體進(jìn)展心理安康知識(shí)的宣傳教育。2.完善“心理安康”網(wǎng)頁(yè)建立，構(gòu)建網(wǎng)上心理安康教育平臺(tái)。3.指導(dǎo)各系有方案、有針對(duì)性地召開(kāi)心理安康教育主題班會(huì)。4.將心理安康教育貫穿于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重心理安康教育與思想政治理論教學(xué)相結(jié)合，與輔導(dǎo)員、班主任工作相結(jié)合。5.組織開(kāi)展大學(xué)生心理安康每月一宣活動(dòng)。(二)完善大學(xué)生心理普查和建檔工作。1、進(jìn)一步做好20xx級(jí)學(xué)生普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計(jì)回訪率，對(duì)普查結(jié)果反響進(jìn)展分析^p研究，指導(dǎo)、協(xié)助各系建立學(xué)生心理檔案。2、對(duì)測(cè)試異常的學(xué)生進(jìn)展談話、逐級(jí)排查，并建立突出心理問(wèn)題學(xué)生檔案。對(duì)突出心理問(wèn)題學(xué)生的管理以名冊(cè)、檔案、重點(diǎn)案例分析^p等形式為主，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個(gè)案研究，有針對(duì)性地采取措施。(三)完善心理安康體系，點(diǎn)面結(jié)合重點(diǎn)突出我們己經(jīng)初步建立了宿舍班級(jí)系部學(xué)院的四級(jí)大學(xué)生心理安康教育工作體系，本學(xué)期我們擬擴(kuò)大各級(jí)心理安康教育機(jī)構(gòu)的力量，力爭(zhēng)加強(qiáng)兩支新隊(duì)伍的建立：骨干心理輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員。1、設(shè)立系部學(xué)生心理安康專管人員，重點(diǎn)培養(yǎng)骨干心理輔導(dǎo)員。在各系部設(shè)立學(xué)生心理安康專管人員，負(fù)責(zé)主持各系部心理咨詢室的日常工作，執(zhí)行心理安康教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，配合學(xué)院心理安康教育中心營(yíng)造心理安康教育氣氛，進(jìn)一步推廣和深化學(xué)生心理安康教育新形式。輔導(dǎo)員是和學(xué)生接觸最嚴(yán)密的群體，對(duì)學(xué)生的影響力較大，輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況。因此，從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，我們將與學(xué)生處配合在各系部選拔一名有相關(guān)學(xué)生心理工作理論和理論背景的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，使之成為骨干心理工作者，主要承當(dāng)各系部學(xué)生心理安康教育相關(guān)的工作。2、大力培養(yǎng)班級(jí)心理委員。班級(jí)心理委員是學(xué)生心理動(dòng)態(tài)的觀察者、是師生溝通的橋梁。其工作主要分為兩個(gè)層面：一是心理安康維護(hù)層面，即維護(hù)全班學(xué)生的心理安康，預(yù)防和及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的不穩(wěn)定因素，保證學(xué)生的心理平安;二是心理素質(zhì)拓展層面，即面向全體學(xué)生開(kāi)展心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。新學(xué)期，我們將對(duì)班級(jí)心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓(xùn)班，進(jìn)步他們的專業(yè)知識(shí)程度，工作程度，宣傳普及心理安康常識(shí)，配合學(xué)院開(kāi)展本班的心理安康教育工作，使學(xué)生中存在的問(wèn)題得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決。(四)組織開(kāi)展院第九屆“5?25”大學(xué)生心理安康宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我院已施行二級(jí)管理，各系均成立了大學(xué)生心理安康教育工作小組，以及宿舍班級(jí)系部學(xué)院的四級(jí)大學(xué)生心理安康教育工作體系，為了進(jìn)一步踐行心理安康教育師生全員化的工作形式，擬從院第九屆“5?25”大學(xué)生心理安康宣傳月開(kāi)場(chǎng)，以系為單位，結(jié)合學(xué)院心理安康宣傳月的相關(guān)主題，開(kāi)展豐富多彩、富有系部特色的心理安康教育活動(dòng)。大學(xué)生安康教育規(guī)劃篇二近年來(lái)，大學(xué)生群體中的心理安康問(wèn)題日益突出。心理障礙、心理疾病發(fā)病率逐年增加，焦慮、疲憊、失眠、人際交往障礙等問(wèn)題普遍存在。這不僅影響著他們正常的學(xué)習(xí)和生活，影響著他們適應(yīng)社會(huì)的才能，也關(guān)系到我國(guó)年輕一代生力軍的培養(yǎng)質(zhì)量。因此，如何使大學(xué)生擁有安康的心態(tài)，已成為高校普遍關(guān)注的問(wèn)題。20xx-20xx學(xué)年地質(zhì)20xx級(jí)心理安康教育工作的總體思路是：堅(jiān)持以培養(yǎng)人才為根本，以“關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，效勞學(xué)生，成就學(xué)生”為工作方針，以安康教育為主線，以進(jìn)步整體心理素質(zhì)為目的，以培養(yǎng)心理安康大學(xué)生為目的，以活動(dòng)為載體，以管理為手段，以效勞為根底，不斷加強(qiáng)和改良學(xué)生心理安康教育工作，努力提升教育工作的質(zhì)量和程度。1、開(kāi)展心理安康教育，建立學(xué)生“心理檔案”。配合學(xué)校心理咨詢中心對(duì)每位學(xué)生進(jìn)展心理安康狀況進(jìn)展一次普查。2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理安康檔案。向同學(xué)理解情況，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作。特別是性格孤僻學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)成癮、抑郁的學(xué)生的登記建檔工作。有針對(duì)性對(duì)這些學(xué)生加以關(guān)注，加強(qiáng)這些學(xué)生的疏導(dǎo)，給他們提供支持系統(tǒng)，豐富他們的業(yè)余生活，進(jìn)步他們的生活情趣。3.積極配合心理咨詢中心做好各項(xiàng)調(diào)查，如單親離異家庭學(xué)生、特殊情況學(xué)生的調(diào)查，建立危機(jī)事件預(yù)警和上報(bào)工作。4.鼓勵(lì)學(xué)生選修《大學(xué)生心理安康指導(dǎo)》等公共選修課。加強(qiáng)對(duì)自我認(rèn)知的理解。1.做好個(gè)別輔導(dǎo)。個(gè)別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán)，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放心理咨詢室，按時(shí)值班，做好來(lái)訪學(xué)生的接待、咨詢以及心理咨詢記錄和個(gè)案分析^p。2.小團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)于問(wèn)題類似，情況相通的大量個(gè)案，可分批在咨詢室開(kāi)展小團(tuán)體心理輔導(dǎo)，使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)困惑團(tuán)體輔導(dǎo)等。3、開(kāi)展心理咨詢接待，提供心理安康教育講座，并指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展一系列的心理安康宣傳活動(dòng)等常規(guī)業(yè)務(wù)。4、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)形式，以寢室信息員、班級(jí)心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作。3、組織好所帶班級(jí)心理委員、寢室信息員參加校、院兩級(jí)的心理安康知識(shí)培訓(xùn)。1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會(huì)。2.12月份組織開(kāi)展考試周壓力示范教育活動(dòng)。3.4月方案邀請(qǐng)校外心理專家開(kāi)展大學(xué)生戀愛(ài)觀講座，以期幫助學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。4.5月組織心理委員和局部同學(xué)開(kāi)展如何識(shí)別抑郁癥。5.組織局部班級(jí)及學(xué)生參與?！?.25心理安康周”系列活動(dòng)。大學(xué)生安康教育規(guī)劃篇三為了更好效勞學(xué)生，心理咨詢室將在學(xué)期初召開(kāi)學(xué)院心理安康教育工作例會(huì)，部署新學(xué)期學(xué)院心理安康教育中心咨詢工作。每位心理老師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班，做好學(xué)生心理檔案登記與管理，心理老師必須加強(qiáng)自身心理安康理論和技能學(xué)習(xí)，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù)，為學(xué)生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理老師。建議學(xué)院成立各院系心理咨詢分中心，使心理安康教育工作下沉到基層，實(shí)現(xiàn)與院系學(xué)生工作的深度融和;院心理安康教育中心統(tǒng)一增設(shè)、培訓(xùn)和考核各班級(jí)的學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員，實(shí)在增強(qiáng)了在大集體中心理安康教育對(duì)學(xué)生個(gè)體覆蓋的可能性;通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)步專、兼職心理安康教育老師的根本理論，專業(yè)知識(shí)和操作技能程度。定期聘請(qǐng)心理安康教育專家來(lái)院做報(bào)告，增強(qiáng)心理安康教育的責(zé)任意識(shí)，建立全體老師共同參與的心理安康教育的工作的機(jī)制，逐步形成在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管干部負(fù)責(zé)，以專、兼職心理輔導(dǎo)老師和班主任為骨干，全體老師共同參與的心理安康教育的工作體制;把心理安康教育融入人才培養(yǎng)的每個(gè)階段，在新生入學(xué)時(shí)，進(jìn)展心理安康普查并建立心理檔案;在入學(xué)教育階段著重進(jìn)步適應(yīng)才能;在學(xué)生成長(zhǎng)提升階段著重人格塑造;在學(xué)生生涯選擇階段注重潛能激發(fā);在學(xué)生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢效勞。同時(shí)結(jié)合青春期心理特征，開(kāi)設(shè)婚戀愛(ài)情、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座，使學(xué)生在學(xué)業(yè)開(kāi)展和青春成長(zhǎng)的每個(gè)特定階段都有心理安康教育的關(guān)心。(一)學(xué)習(xí)心理。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開(kāi)發(fā)、心理調(diào)適、對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。(二)建立對(duì)別人積極的情感反響，適應(yīng)各種人際環(huán)境，教給學(xué)生根本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。(三)自我調(diào)適。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我、幫助其樹(shù)立信心，獲得積極的自我認(rèn)同感。要讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。(四)青春期心理。要讓學(xué)生理解青春期身心開(kāi)展特征、衛(wèi)生常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛(ài)觀、婚姻觀等。(五)生活和社會(huì)適應(yīng)(包括職業(yè)指導(dǎo))。要培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化的才能，進(jìn)步抗挫折的心態(tài)和才能，在各種意外環(huán)境下學(xué)生可以自我保護(hù)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)預(yù)期生活方式或社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)才能。近幾年來(lái)，我院不斷拓展辦學(xué)渠道，把青春安康教育活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)來(lái)抓。(一)尋找與“青春安康教育”的恰當(dāng)結(jié)合點(diǎn)，以增加青春安康教育的有效性，更好的為青春安康教育效勞。積極匯編青春安康教育論文，形成獨(dú)具安我院特色的《青春安康教育論文匯編》，以供其他老師推廣學(xué)習(xí)。(二)落實(shí)“心理安康暨青春安康教育活動(dòng)月”工作。為了更好的開(kāi)展青春安康教育活動(dòng)，使青春安康教育活動(dòng)與教育教學(xué)活動(dòng)、心理安康教育活動(dòng)結(jié)合相得益彰，更好的效勞學(xué)生，本學(xué)期將五月份定為“第八屆心理安康暨青春安康教育活動(dòng)月”。四月份制定工作方案，五月份活動(dòng)開(kāi)展，六月份進(jìn)展活動(dòng)總結(jié)和表彰。(一)學(xué)院心理咨詢中心將繼續(xù)施行日常咨詢值班制度。心理咨詢室每周一—周五的下午16：00-17：30均對(duì)學(xué)生開(kāi)放，并有專業(yè)心理咨詢師接待學(xué)生來(lái)訪咨詢，開(kāi)通在線qq、電子郵箱和____，全天候24小時(shí)預(yù)約，以zui快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)老師見(jiàn)面的學(xué)生可以通過(guò)和悄悄話信箱尋求幫助，全方位滿足學(xué)生咨詢需要，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑;(二)進(jìn)一步完善心理咨詢室的材料和檔案。咨詢室材料、檔案的進(jìn)一步整理、完善、充實(shí)為了使心理咨詢室工作朝著標(biāo)準(zhǔn)性、系統(tǒng)性、連續(xù)性的'狀態(tài)開(kāi)展。本學(xué)期將繼續(xù)做好上學(xué)期的心理篩查后的回訪工作，主動(dòng)約請(qǐng)有困擾的同學(xué)前來(lái)咨詢。實(shí)在做好各系部心困生的追蹤反響及危機(jī)干預(yù)工作。(三)做好心理安康教育日常宣傳教育工作。在學(xué)院日常工作中，重視營(yíng)造良好的院園氣氛和寬松的心理環(huán)境。按方案完成新校區(qū)的心理安康教育中心籌建工作。繼續(xù)在院園播送之聲、《心靈導(dǎo)航》簡(jiǎn)報(bào)、院心理安康教育中心網(wǎng)絡(luò)效勞平臺(tái)等宣傳媒介大力宣傳心理安康知識(shí)，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻承受著安康心理知識(shí)的熏陶，學(xué)院心理環(huán)境和諧、真誠(chéng)、奮進(jìn)，有力的孕育著一種安康向上的心理氣氛。(四)做好團(tuán)市委分派的青年社會(huì)組織與高校學(xué)生組織結(jié)