夢(mèng)想主題班會(huì)教案7篇

幻想主題班會(huì)教案（精選7篇）篇1：幻想主題班會(huì)教案音樂(lè)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

曾馨格：我們的青春歲月布滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

李驍輝：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的幻想。

曾馨格：我們的青春歲月布滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

合：六（2）班放飛幻想主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭

李驍輝：幻想是什么？

曾馨格：幻想是石，敲出星星之火。幻想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈?；孟胧菬簦樟烈剐械穆??；孟胧锹?，引你走到黎明。

李驍輝：幻想是樹(shù)，為你撐起綠蔭幻想是光,照溶寒冬的雪幻想是雪,滋潤(rùn)土地的水幻想是水,形成無(wú)邊的海。

曾馨格：幻想就像是春天，孕育著希望的生命幻想就像是夏天，開(kāi)出了希望的花朵幻想就像是秋天，收獲了希望的果實(shí)幻想就像是冬天，埋下了希望的種子。合：由于我們有了幻想，生命因此熠熠生輝。從最小的事做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)頭積累。由于夢(mèng)，我們更奮進(jìn)。由于夢(mèng)，我們的生命布滿激情，浸透汗水，也收獲著快樂(lè)。

李驍輝：一個(gè)沒(méi)有幻想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

曾馨格：一個(gè)沒(méi)有幻想的人，就像一艘無(wú)舵的航船，飄漂浮蕩，沒(méi)有方向。李驍輝：人生因幻想而高飛，人性因幻想而偉大。幻想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有幻想的力氣才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平凡和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

曾馨格：福爾摩斯曾說(shuō)：“世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么地方走。”幻想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；幻想是最平坦的光線，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。

合：人們就是由于有了幻想，人類(lèi)才走向文明，也正是由于有了幻想，社會(huì)才會(huì)飛速進(jìn)展。今日我們就來(lái)談一談關(guān)于幻想的問(wèn)題。現(xiàn)在讓我們一起觀看開(kāi)學(xué)第一課“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”中的片段。

李驍輝：觀看完了這段視頻，同學(xué)們有什么感想？{吳婧雯余靜妮王微微}(三人談感想口語(yǔ)化)感想1：我一直以為，幻想只是一種并不存在的東西，并沒(méi)有多大的用處。但看完“開(kāi)學(xué)第一課”――我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)之后，我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯(cuò)了?；孟耄茏屓水a(chǎn)生一種奇怪的力氣，產(chǎn)生一種信念，來(lái)支持自己的理想。感想2：堅(jiān)持幻想的過(guò)程，是一個(gè)不斷超越自我?p實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。抬頭看著你的幻想，腳踏實(shí)地的努力，每日都離幻想更進(jìn)一步。而實(shí)現(xiàn)幻想的過(guò)程中，需要豐富的想象和大膽的制造，只有不斷探究?p不斷創(chuàng)新，才能讓幻想激發(fā)生命中更多的潛能。感想3：我們要堅(jiān)持自己的幻想，不然幻想就會(huì)變成亂想、空想，不僅要堅(jiān)持，還要有足夠的才智。在我們的一生中，幻想會(huì)有很多，也許實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了，我們堅(jiān)持了，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我們也無(wú)悔，由于至少我們奮斗過(guò)。

李驍輝：沒(méi)錯(cuò)，幻想的實(shí)現(xiàn)少不了艱苦的過(guò)程，只有解決困難，幻想才能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是幻想到底指的是什么呢？問(wèn)你問(wèn)

我問(wèn)他？可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清晰。

曾馨格：有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幻想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的幻想又都是什么呢？（主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪）{書(shū)法：謝陳坤，俞澤彬繪畫(huà)：陳菲比文字：黃雅萱}

李驍輝：有了幻想我們就要像成功人士那樣，勇于拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便的成功。汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是幻想飛翔的翅膀。曾馨格：在實(shí)現(xiàn)幻想的征程中，目前的學(xué)習(xí)階段是其中的一段歷程。有的人說(shuō)學(xué)習(xí)有三種境界，一是為父母、為師長(zhǎng)，但這不免會(huì)覺(jué)得委屈：二是為自己，假如能保持固然很好，但時(shí)間久了往往就會(huì)厭倦：三是為幻想，為自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，這樣學(xué)習(xí)的動(dòng)力是源源不斷的。境界的凹凸決定了生活的質(zhì)量，決定了生命的高度李驍輝：看來(lái)，幻想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程是最考驗(yàn)人的，理想與現(xiàn)實(shí)往往有著比較遙的距離，所以需要經(jīng)營(yíng)。經(jīng)營(yíng)理想，就是通過(guò)自己不懈的努力，把看似遙遠(yuǎn)甚至有些荒唐的幻想想一步步變成現(xiàn)實(shí)。

曾馨格：知識(shí)是我們飛向天空的翅膀，是指引我們前進(jìn)的明燈，下面即將開(kāi)展一場(chǎng)激烈的知識(shí)競(jìng)賽，答對(duì)了有獎(jiǎng)品噢。

學(xué)稱(chēng)他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報(bào)紙上。他與同學(xué)三不談：不談金錢(qián)，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為：改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（得出答案后要小小點(diǎn)評(píng)一下）

A孫中山B毛澤東C周恩來(lái)D魯迅

學(xué)生：搶答??

李驍輝：答案是B，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！

2、20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)，校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。停了片刻，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖?！边@時(shí)，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，仰頭挺胸地說(shuō)：“為了中華之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)！”當(dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？A毛澤東B周恩來(lái)C巴金D劉翔

學(xué)生：搶答??

曾馨格：答案是B，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！

3、哥赫巴德猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上德明珠。200多年來(lái)，有不少科學(xué)家試圖制服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，卻始終沒(méi)有成功。有位中國(guó)少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他舍命積累知識(shí)、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的才智和理想的合力，移動(dòng)了數(shù)學(xué)墻群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的這一燦爛的明珠，發(fā)明白以他姓氏為名的定理。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？

A牛頓B巴金C陳景潤(rùn)D劉翔

學(xué)生：搶答??

李驍輝：答案是C，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！

4、一名大學(xué)生，在畢業(yè)后選擇街邊擦鞋為生，伴侶們離棄他，家人也不理解他。面對(duì)卑視，他依然走過(guò)8年的創(chuàng)業(yè)之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己

的事！”他成功了，如今他已經(jīng)在全國(guó)擁有80多家擦鞋加盟店。他是誰(shuí)？A羅福歡B巴金C陳景潤(rùn)D劉翔

曾馨格：答案是A，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！

5、在《觀瀾湖二00六胡潤(rùn)百富榜》上成為中國(guó)第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，財(cái)寶二百七十億元人民幣。通過(guò)廢紙回收再生產(chǎn)問(wèn)鼎首富。十年前，有一位女士想做全美廢紙回收出口大王，這一愿望很快實(shí)現(xiàn)了。十年后，她又有了新的幻想，那就是在中國(guó)實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)包裝紙一百萬(wàn)噸，成為中國(guó)?？埓笸?。她最終也成功了。請(qǐng)問(wèn)她是誰(shuí)？

A羅福歡B李嘉誠(chéng)C張茵D陳景潤(rùn)

李驍輝：答案是D，恭喜??同學(xué)答對(duì)了！

曾馨格：一個(gè)有著終生理想的人，青春不是資本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，青春可以忍受貧困，可以忍受孤獨(dú)?????，甚至可以忍受苦難。李驍輝：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。

曾馨格：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地涂寫(xiě)詩(shī)句。

李驍輝：再也不多情地咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠(yuǎn)方。由于理想的根基就是勤奮。

曾馨格：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們數(shù)十年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，不會(huì)由于虛度年華而產(chǎn)生遺憾。下面有請(qǐng)劉煥?r{劉煥?r、黃書(shū)琦、黃程威、黃書(shū)韜、王澤城}等人給我們帶來(lái)小品《二十年以后的暢想》李驍輝：感謝這些同學(xué)的精彩表演，幻想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培育自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。

曾馨格：是啊，只有堅(jiān)持才可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，如同小品里面的人20年后都可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。“頑強(qiáng)的毅力可以制服世界上任何一座高峰”。我們班有一群可愛(ài)的女孩，她們的幻想是當(dāng)一名出色的舞蹈家，接下來(lái)請(qǐng)欣賞劉睿潔等人帶來(lái)的舞蹈，大家掌聲歡迎！

李驍輝：欣賞完了美麗的舞蹈，在生活中，幻想伴隨著我們每一個(gè)人。從小給自己一個(gè)幻想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，讓幻想帶著自己在人生寬闊的天空自由地飛翔。無(wú)論這個(gè)幻想是什么，這個(gè)幻想有多大。同學(xué)們，請(qǐng)寫(xiě)出你們的幻想吧！請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，把自己的幻想寫(xiě)在幻想卡上，寫(xiě)完后請(qǐng)粘到我身旁的幻想板上。{音樂(lè)：放飛幻想}

曾馨格：自信是成功的開(kāi)頭，有了自信，我們離實(shí)現(xiàn)幻想又更近了一步，下面請(qǐng)全班同學(xué)一起唱《我信任》。

李驍輝：幻想就是對(duì)將來(lái)的向往和憧憬。有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。

曾馨格：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；幻想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。

李驍輝：在這次主題班會(huì)課的最后，讓我們由請(qǐng)班主任鄭老師做總結(jié)，大家掌聲歡迎。

班主任：同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本驗(yàn)是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的。努力從今日開(kāi)頭，就能一步一上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日開(kāi)頭，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日開(kāi)頭，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝福大家，展開(kāi)理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！信任我們的將來(lái)不是一個(gè)夢(mèng)！合：每一個(gè)人都有幻想，讓我們?yōu)榱嘶孟攵鴵P(yáng)帆遠(yuǎn)航，為了心中的幻想，立志在血汗中激蕩。讓我們一起去追趕。為了心中的幻想，揚(yáng)起自我的風(fēng)帆，去幻想的彼岸。同學(xué)們，讓我們?cè)谝皇酌利惖母枨袨榘鄷?huì)畫(huà)上句號(hào)吧！本次“放飛幻想”主題班會(huì)到此結(jié)束，下課。

音樂(lè)：我的將來(lái)不是夢(mèng)

篇2：幻想主題班會(huì)教案一、主題：幻想制造將來(lái)

二、班會(huì)提出背景：

針對(duì)我班同學(xué)剛從中考激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步入高中，部分同學(xué)處于興奮狀態(tài)，忘卻了前面的路，也由于從初中進(jìn)入高中，心態(tài)還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，一時(shí)還無(wú)從適應(yīng)，于是我們班決定開(kāi)一個(gè)以“幻想制造將來(lái)”為主題的班會(huì)，激勵(lì)同學(xué)們聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，為自己確定一個(gè)明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo)，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個(gè)參考。

三、班會(huì)形式：

個(gè)人感受共享（討論）、對(duì)白、現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)、欣賞歌曲或是朗誦等。

四、活動(dòng)打算：

1、組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)的主題搜集本班同學(xué)對(duì)于幻想和理想的看法，作總結(jié)。

2、選定有代表性的同學(xué)作班會(huì)發(fā)言打算及班主任、見(jiàn)實(shí)班主任作好相關(guān)發(fā)言打算。

3、（1）選定歌曲《幻想成真》和《我的幻想》

（2）選定散文詩(shī)《放飛你的幻想》

五、主題班會(huì)的簡(jiǎn)潔流程：

主持人甲：“幻想制造將來(lái)”主題班會(huì)正式開(kāi)頭。自我們懂事以來(lái)，我們就有許許多多的幻想。我們幻想成為一名宇航員，可以游覽對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)像迷一樣的外空。我們?cè)孟氤蔀橐粋€(gè)有名世界的科學(xué)家，把中國(guó)的科學(xué)技術(shù)提升到一個(gè)更高的層次。我們也增幻想我們是一位能扭轉(zhuǎn)乾坤的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，像神筆馬良一樣給中國(guó)的經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)美妙的藍(lán)圖?？傊?，幻想占據(jù)著我們的心靈。

主持人乙：是啊。我記得小學(xué)四班級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在一堂課上問(wèn)我們的幻想是什么。我當(dāng)時(shí)像電腦一樣立即搜尋我大腦的內(nèi)存。腦中就浮現(xiàn)出幾個(gè)，有成為魔術(shù)師，有成為畫(huà)家，也有成為博士的。那時(shí)侯，我對(duì)于世界布滿幻想（此僅作為參考，這里主要是主持人乙個(gè)人的幻想描述）。

甲：我也有過(guò)很多幻想，那么，到現(xiàn)在你仍以之為幻想的是什么呢？

（穿插散文朗誦《幻想》）

乙：我們以說(shuō)得夠多的了。不如，把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我們下面的同學(xué)。讓我們一起來(lái)亭亭他們心中的隱秘。

其他同學(xué)發(fā)言（主要是描述童年時(shí)的幻想）

甲：剛才幾位同學(xué)敘述了他們各自的幻想。童年時(shí)候的幻想真令人難忘。

乙：是??！但同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)要讓我們的幻想成真呢？

（采訪階段，在班里找一兩個(gè)幻想已實(shí)現(xiàn)的`且具有代表性（比如學(xué)習(xí)上的）的同學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)）甲：我們班有一位同學(xué)（丙），他以他小時(shí)侯的幻想為目標(biāo)，今日他終于達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)幻想成真了。下面讓乙來(lái)采訪以下他。

乙：丙同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你實(shí)現(xiàn)了的這個(gè)幻想是什么呢？

丙：我的這個(gè)幻想就是要成為……

乙：（詳細(xì)待定）

丙：（丙說(shuō)出為什么是這個(gè)幻想）

（同學(xué)們反應(yīng)，表情）

乙：我們到以丙同學(xué)為榮。丙同學(xué)讓我們體會(huì)到一個(gè)不平凡的幻想。那么你是怎樣使你的幻想成真的呢？

丙：（）

乙：有沒(méi)有發(fā)生一些事情擾亂你每日的計(jì)劃呢？

丙：（有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個(gè)約定。）乙：丙同學(xué)在這方面真值得我們學(xué)習(xí)。感謝你的發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學(xué)表達(dá)我們無(wú)限的祝福。希望你如愿以償?shù)目忌洗髮W(xué)。

甲：聽(tīng)完丙同學(xué)的發(fā)言，值得我們反思啊！我想問(wèn)以下大家到目前為止，有沒(méi)有作過(guò)努力讓自己的幻想不再是幻想呢？

大部分同學(xué)：沒(méi)有。

甲：為什么？

大部分同學(xué)：由于幻想是遙不行及的，不行能實(shí)現(xiàn)的。

甲：但是我們班就有同學(xué)打破了這個(gè)神話。

（同學(xué)表情反應(yīng)）

對(duì)啊。而且在座的，還有另一位也是打破了這個(gè)神話。她就是我們的見(jiàn)習(xí)老師。現(xiàn)在讓她來(lái)給我們講以下她的經(jīng)歷，好不好？

全班同學(xué)：好！

見(jiàn)習(xí)班主任：（本人幻想實(shí)現(xiàn)描述）

甲：原來(lái)幻想也可以轉(zhuǎn)化為理想，人生目標(biāo)的。下面讓我們欣賞以下《幻想成真》這一首歌。在欣賞的同學(xué)，大家思考以下自己的幻想和理想是什么。

（計(jì)劃1：條件允許的情況，則播放歌曲《幻想成真》。）（計(jì)劃2：假如條件1不成立，則取消）乙：《幻想成真》這首歌是不是很美麗呢？我假如是信任自己的幻想成真的感覺(jué)肯定很美。從幻想到理想，僅差一字。但理想的實(shí)現(xiàn)較幻想的達(dá)成來(lái)得容易。我們長(zhǎng)到那么大了有沒(méi)有想過(guò)以后的路要怎么走?。?/p>

（B）同學(xué)：詳細(xì)待定

甲：的確，B同學(xué)的努力，我們是有目共睹的。

（其他同學(xué)依次發(fā)言，略）

乙：生活是需要理想的。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首《我的幻想》。希望大家可以細(xì)細(xì)地體會(huì)一下這首歌，回想一下自己的理想。假如理想、目標(biāo)還沒(méi)有定下來(lái)的同學(xué)，可以在聽(tīng)的過(guò)程中思考一下。

計(jì)劃1：《我的幻想》一曲完。

計(jì)劃2：朗誦《放飛你的幻想》散文詩(shī)

甲：到這里，我們的主題班會(huì)接近尾聲了。在結(jié)束以前，請(qǐng)我們的班主任某某老師給大家作總結(jié)。

原班主任發(fā)言（詳細(xì)待定）：

乙：感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會(huì)結(jié)束后，大家已經(jīng)找到了自己的理想和目標(biāo)。能夠揚(yáng)起理想的大帆，向著既定的方向前進(jìn)！制造一個(gè)美妙的將來(lái)。

甲、乙：“幻想制造將來(lái)”主題班會(huì)到此結(jié)束。

后記：（主要是關(guān)于這次主題班會(huì)所取得的效果，同學(xué)們的轉(zhuǎn)變，有沒(méi)有達(dá)到這次主題班會(huì)的目的，詳細(xì)的事例展現(xiàn)）

篇3：幻想主題班會(huì)教案一、時(shí)間：10月31日

二、地點(diǎn)：楊浦職校本溪2－311

三、設(shè)計(jì)背景：

學(xué)生的每一次升學(xué)都會(huì)帶來(lái)心靈上的一次成長(zhǎng)，特殊是從初中升上高中的學(xué)生們.由于青春期的特殊心理特點(diǎn)，他們對(duì)生活布滿希望與期待，他們對(duì)將來(lái)有許許多多的誘人幻想。然而，現(xiàn)實(shí)生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時(shí)常讓他們產(chǎn)生擔(dān)心、迷茫與困惑。如何幫助學(xué)生規(guī)劃高中生活,如何幫助學(xué)生確定適合自己的幻想，實(shí)現(xiàn)自己的幻想需要哪些品質(zhì)作為基石，需要哪些行動(dòng)作為保障？在高一的這個(gè)特殊而又關(guān)鍵的時(shí)期里，班主任要給學(xué)生以一定的指導(dǎo)與幫助！

四、目的：

1.引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹(shù)立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的幻想打好基礎(chǔ).

2.幫助學(xué)生更好的找準(zhǔn)自己的位置，樹(shù)立適合自己的幻想.

3.通過(guò)一些名人成功的案例和名言為學(xué)生樹(shù)立榜樣，同時(shí)給學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的幻想提供指導(dǎo)。

4.通過(guò)同學(xué)們的相互溝通，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽(yù)感。

五、打算：

1.在班會(huì)開(kāi)頭前一個(gè)星期召開(kāi)班干部會(huì)議確定主題班會(huì)課的主題以及班會(huì)的形式。班會(huì)的主題暫定為“放飛幻想揚(yáng)帆起航”,班會(huì)的形式暫定為“討論溝通和藝術(shù)表演相結(jié)合”。

2.在班會(huì)課主題確定后，做好班會(huì)課的宣傳，同時(shí)引起同學(xué)們情感上的共鳴。

3.把班會(huì)課開(kāi)頭前一周的周記主題定位《我的幻想》，收集同學(xué)們的相關(guān)信息，同時(shí)引發(fā)同學(xué)們對(duì)自己幻想的思考，為班會(huì)課的開(kāi)展做好鋪墊工作。

4.通過(guò)宣傳以及同學(xué)們自主報(bào)名的情況確定好主持人、節(jié)目題材、節(jié)目的表演人員、后勤人員。

5.主持人編寫(xiě)臺(tái)詞、表演人員進(jìn)行排練。班主任老師做好指導(dǎo)和監(jiān)督工作。

6.后勤人員視詳細(xì)場(chǎng)地環(huán)境布置班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)

7.主要收集的資料有：背景音樂(lè)、歌曲MV、圖片、主題班會(huì)課PPT課件等。

六、班會(huì)過(guò)程（串詞和節(jié)目）

（在鋼琴曲中，男女主持人上場(chǎng)）

(合)：十六歲，屬于我們自己的年齡。

(女)：十六歲，離別了幼稚單純但非老氣橫秋。

(男)：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。

(合)：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，11國(guó)商1班《十六歲幻想的起航》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

（女）：16年前，我們帶著父母親對(duì)我們美妙的期盼來(lái)到這個(gè)世界上，是我們的父母親用他們的辛苦把我們從嗷嗷待哺的嬰兒哺育成今日朝氣蓬勃的青少年。

（男）：我們帶著父母親的期盼，帶著對(duì)將來(lái)的憧憬走進(jìn)了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長(zhǎng)，渴望自己在學(xué)業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國(guó)家的棟梁之才。

（女）：是啊，我們每個(gè)人都有自己的愿望，并希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，下面請(qǐng)欣賞歌曲：《最初的幻想》

（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。

（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。

（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；

（女）：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

（男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。

（男）：十六歲的我們不再年幼，復(fù)雜的思想有時(shí)會(huì)使我們自己感到迷惑，拋開(kāi)全部煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時(shí)沖動(dòng)而做出后悔莫及的事。

（女）：十六歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會(huì)坦然接受，假如真覺(jué)得想哭，就不要吝嗇眼淚，由于眼淚不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過(guò)之后，我們更要振作起來(lái)，開(kāi)創(chuàng)我們自己的路。請(qǐng)看小品《二十年后的我們》。

（女）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依靠別人，要知道伸開(kāi)雙手永久都能握住的只有我們自己的手。

（女）：十六歲，是多夢(mèng)的年齡，幻想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對(duì)沒(méi)有收獲。

（男）：十六歲的我們需要追求，也要學(xué)會(huì)開(kāi)放，大千世界，我們不行能抓住每一樣?xùn)|西，有失才有得，有時(shí)候失去也是另一種擁有。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《十六歲的我》

（男）：有人說(shuō)：相逢是種緣；我們說(shuō)：相逢是首歌。

（女）：真摯的友情，是一朵名貴圣潔的鮮花，永久散發(fā)著淡雅的芬芳；

（男）：純潔的友誼，是一棵四季常青的松柏，永久擁有翠綠的青春。

（女）：那么，真正的友誼是什么呢？

（男）：友誼是同學(xué)間的一根紐帶，它串聯(lián)著兩個(gè)字：團(tuán)結(jié)。友誼是學(xué)習(xí)征途上的相互勉勵(lì)，友誼是前進(jìn)行列中的相互扶持。下面請(qǐng)聽(tīng)小組唱《再見(jiàn)小時(shí)候》

（女）感謝同學(xué)們的表演。

（男）：十六歲的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；

（女）：十六歲的我們，多了一分躁動(dòng)，那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。

（男）：十六歲的我們，該如何譜寫(xiě)屬于自己的旋律？

（女）：打開(kāi)光明的心房，讓自由的精靈飛越；放開(kāi)厚實(shí)的胸懷，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。步履蹣跚地遠(yuǎn)足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛(ài)，共同揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《放飛幻想》。

（男）：我想這首詩(shī)歌，一定點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的一簇火苗。

（女）：是啊，我們必須從今日做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力；

（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái)，現(xiàn)在，我國(guó)正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)，這可以說(shuō)是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想，我們更應(yīng)該從我做起，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華；

（女）：據(jù)我所知，我班XXX、XXX同學(xué)就是這樣的人才呢！

（男）：不錯(cuò)，請(qǐng)欣賞他們的小品：《垃圾大王》

（女）：感謝同學(xué)們的精彩表演，大家掌聲激勵(lì)

（男）：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

（女）：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，把萬(wàn)物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實(shí)。

（男）：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點(diǎn)，尤其是現(xiàn)在的年輕人，總以為自己很聰慧，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學(xué)之中有這種想法的人也很多，但他們通過(guò)反思已經(jīng)意思到自己的不足，就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的體會(huì)吧，下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

（男）：十六歲的我們，應(yīng)該用青春的承諾，放飛理想的風(fēng)箏，收獲才智；

（女）：十六歲的我們，應(yīng)該用青春的自信，做義無(wú)反顧的搏擊，收獲成功；

（男）：十六歲的我們，應(yīng)該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……

（女）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒(méi)有收獲，就沒(méi)有人生。青春的光榮源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們信任，我們的將來(lái)一定不是夢(mèng)！請(qǐng)欣賞大合唱《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。

（男）：十六歲，是人生的黃金時(shí)間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。

（女）：人生是一部自導(dǎo)自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。

（男）：這三年對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是努力奮取、樂(lè)觀上進(jìn)的兩年。

（合）：同學(xué)們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經(jīng)走好了一小段，只要我們有毅力，繼續(xù)走好腳下的每一步路，一步一個(gè)腳印，將來(lái)將是彩虹滿天。

（女）：11國(guó)商1班主題班會(huì)到此結(jié)束。

（男）：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)！感謝大家！

七、節(jié)目單

1、重唱《最初的幻想》

2、談理想

3、小品《二十年后的我》

4、朗誦《十六歲的我》

5、小組唱《再見(jiàn)小時(shí)候》

6、詩(shī)歌朗誦：《放飛理想》

7、小品《垃圾大王》

8、演講《我愛(ài)我的國(guó)商1班》

9、大合唱《我的將來(lái)不是夢(mèng)》

八、小結(jié)

通過(guò)今日的班會(huì),學(xué)生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀,學(xué)生們對(duì)自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討，不管將來(lái)如何，至少學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)頭懂得了一分耕耘一分回報(bào)的道理。主題班會(huì)的教育目的基本達(dá)到，學(xué)生參加率高，樂(lè)觀性高，收獲頗豐。

篇4：幻想主題班會(huì)教案一、教學(xué)目的：

在應(yīng)試教育下，不少學(xué)生埋頭于書(shū)山題海中，將將來(lái)的目標(biāo)僅僅定位考上某某大學(xué)。缺少對(duì)自己將來(lái)人生目標(biāo)的精確定位和追求。一些同學(xué)有一定的想法，但大多過(guò)于簡(jiǎn)潔，不能真正做到“向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)”。

開(kāi)展本次主題幫會(huì)的予以就在于讓學(xué)生們重新批閱自己，明確“我希望成為怎樣的人”。了解需要成為這樣的人需要具備哪些條件，怎樣一步一步地靠近自己的目標(biāo)。讓他們對(duì)自己的將來(lái)有所追求把握。進(jìn)而將人生目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活上的動(dòng)力。

二、課前打算：

1、收集學(xué)生們的目標(biāo)理想“我將來(lái)希望成為一個(gè)怎樣的人”，進(jìn)行分組，讓每組成員推選出本組的組長(zhǎng)，并為自己的組起個(gè)名字。

2、讓同學(xué)們分頭收集有關(guān)理想的相關(guān)資料。包括：從事的職業(yè)，職業(yè)的素養(yǎng)和精神，估計(jì)會(huì)遇到哪些困難，需要具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全國(guó)此專(zhuān)業(yè)排名較好的幾所大學(xué)或技術(shù)學(xué)校，從事此方向上具有哪些出名的人物，他們是如何一步一步實(shí)驗(yàn)自己的目標(biāo)的……

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些著名熟悉成功的例子，最好打算成為多媒體素材。

5、了解學(xué)生所熱衷的職業(yè)類(lèi)型。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持讀有關(guān)各種著名人士的成功案例引入主題。

1、主持A列舉實(shí)例。

2、主持B：大家聽(tīng)了有什么感想呢？

3、同學(xué)們談?wù)?，各抒己?jiàn)。

4、主持小結(jié)：

我們每一個(gè)人都有著對(duì)將來(lái)的美妙期盼，都曾經(jīng)勾畫(huà)出腦海中的藍(lán)圖。也許這些舉例我們還有著一定的舉例，但“千里之行，始于足下”。想要實(shí)現(xiàn)自己心中的理想，走好今日的每一步是基礎(chǔ)。如何跨出每一步？朝著怎樣的方向？我們前進(jìn)的道路上有著怎樣的一個(gè)個(gè)小山丘？今日就讓我們來(lái)暢談幻想，遠(yuǎn)望將來(lái)。

（二）同學(xué)發(fā)言

將班上的同學(xué)根據(jù)幻想的職業(yè)特征分為若干個(gè)小組（課前已分好）。每個(gè)小組的同學(xué)將收集好的資料交給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言介紹自己的幻想，以及要實(shí)現(xiàn)幻想所要經(jīng)歷的路程，并介紹在這個(gè)領(lǐng)域你所欣賞的任務(wù)實(shí)際。每個(gè)可以采納ppt、小品等多種方式得以實(shí)現(xiàn)。小組發(fā)言不超過(guò)4分鐘。

別的小組成員可以對(duì)發(fā)言小組的說(shuō)明提出2~3個(gè)問(wèn)題，發(fā)言小組的任何成員可以進(jìn)行回答溝通。同學(xué)們經(jīng)過(guò)溝通可以了解其他行業(yè)或職業(yè)的信息，為尚未制定目標(biāo)的同學(xué)提供良好的模板；而被提問(wèn)的同學(xué)也可以從提問(wèn)中找到自己信息的不全面，課下多做了解。

（三）了解成功人士的成功閱歷。

觀看有關(guān)某位成功人士傳記視頻，或由班主任介紹某位成功人士的生平事跡，客觀地剖析成就理想的步驟。

（四）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你收獲了什么？

2、班主任小結(jié)：無(wú)論你希望將來(lái)從事怎樣的行業(yè)，無(wú)論是政界精英還是商界高手，無(wú)論從事的是科學(xué)討論還是作家歌手，幻想都會(huì)給我們帶來(lái)動(dòng)力。同學(xué)們，做好每一步是我們邁向成功的基石。讓我們從今日開(kāi)頭，為自己的美妙將來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧。

（五）課外延長(zhǎng)

同學(xué)們對(duì)自己要走的路還并不是了解的十分清晰，在班會(huì)結(jié)束后，利用各種渠道了解關(guān)心自己的前途還是十分必要的。在每一位同學(xué)的心中都會(huì)有一個(gè)讓你仰慕的人，多去了解他（她），讓他（她）成為你將來(lái)之路上的動(dòng)力。

篇5：幻想主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動(dòng)對(duì)象：八(3)班全部同學(xué)

三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論、歌曲

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

六、活動(dòng)流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是幻想，下面進(jìn)入我們今日的主題班會(huì)幻想在新學(xué)期綻放!

2、提問(wèn)：大家的幻想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒(méi)有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家共享一下。

(2)同學(xué)討論(3)叫同學(xué)上臺(tái)溝通共享

3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的幻想，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的幻想，對(duì)生活的幻想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)。

(2)個(gè)人理想的進(jìn)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)將來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己將來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己將來(lái)工作部門(mén)與專(zhuān)業(yè)種類(lèi)的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己將來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4、心理測(cè)試《你有美妙的前途嗎?》，答案解析

(1)主持人：那接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)測(cè)看大家是否有美妙的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫(xiě)下來(lái)，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。

(2)學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

(3)《你有美妙的前途嗎?》測(cè)試題目

1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：()

A、熱心參加的態(tài)度

B、漠不關(guān)心的態(tài)度

C、十分厭煩。

2、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：()

A、首先判定對(duì)方遇到的是什么困難，假如有援助的必要，就立即去幫助對(duì)方

B、不問(wèn)理由，盡力去助人

C、認(rèn)為這是別人的事，實(shí)行袖手旁觀的態(tài)度。

3、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：()

A、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能

B、內(nèi)心感到懼怕與擔(dān)心

C、毫無(wú)感覺(jué)，不予理會(huì)。

4、對(duì)于交伴侶，你會(huì)感覺(jué)到：()

A、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，留意禮貌，爭(zhēng)取友誼

B、以為友誼很平常，不必重視

C、友誼無(wú)價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。

5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：()

A、認(rèn)為有留意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識(shí)

B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無(wú)

C、不予留意，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲。

6、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：()

A、要求端正、整齊，不必奢華

B、只要能保暖適體，不必講究

C、“先敬羅衣后敬人”，對(duì)服裝十分講究。

7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是實(shí)行：()

A、擬定一學(xué)期的計(jì)劃，在一學(xué)期之中又按月擬定詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)

B、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃

C、認(rèn)為過(guò)一天算一天，不必做什么安排。

8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：()

A、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正

B、假如沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，就不予理會(huì)，也不自我檢討

C、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。

答案解析：

40分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見(jiàn)困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，制造事業(yè)。

20-39分，中等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實(shí)，對(duì)大部分困難和挫折能想方設(shè)法克服，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生悲觀消極的念頭。

19分以下，說(shuō)明你對(duì)各種問(wèn)題的熟悉尚不清晰，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，熬煉自己，多多交友，才能制造美妙的前途。

主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)潔的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰!

5、放飛幻想，你我設(shè)計(jì)

(1)主持人：經(jīng)過(guò)剛剛對(duì)幻想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)幻想有了更理性的熟悉，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫(xiě)下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。

(2)學(xué)生寫(xiě)

(3)主持人：好，大家寫(xiě)好了現(xiàn)在的我，再寫(xiě)寫(xiě)五年后的我又是怎樣的。

6、班主任寄語(yǔ)：有幻想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能夠成功，3班的學(xué)子們，努力吧，讓幻想成真，你們一定可以!

7、班會(huì)結(jié)束

甲：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

乙：帶著自己的幻想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!開(kāi)頭了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

甲：面對(duì)新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)全部的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。

乙：新幻想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，信任我們每一位同學(xué)的心中都布滿著奮進(jìn)的激情，由于我們每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。

合：“幻想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，感謝大家!

篇6：幻想主題班會(huì)教案[設(shè)計(jì)理念]

高一階段正是學(xué)生青春成長(zhǎng)的重要時(shí)期，許多時(shí)候的人和事對(duì)他們的影響尤其深，所以如何引導(dǎo)他們樹(shù)立正確人生觀和價(jià)值觀尤其關(guān)鍵，青春是布滿激情的時(shí)候，讓他們?cè)谧盥畹娜松啻簹q月中，憧憬幻想，并以之作為人生的動(dòng)力，不斷向前………

[活動(dòng)時(shí)間]20XX年11月

[活動(dòng)地點(diǎn)]高一(15)班教室

[教育目標(biāo)]

1.讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高(一)以及之后的高中生活

2.讓同學(xué)們熟悉到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。

3、讓學(xué)生感受集體的平坦,使學(xué)生從集體中獵取實(shí)現(xiàn)幻想的力氣。

[打算籌劃]

1.找歌曲

2.排練舞蹈舞蹈

3.排練小品

4.詩(shī)歌朗誦的排練

5.一個(gè)“夢(mèng)”字的大展板

6.綠色的絲帶

7.天使翅膀

8.與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)商敘述他的過(guò)去

[活動(dòng)過(guò)程]

王：青春如詩(shī)、如畫(huà)，悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊

程：我的青春我做主，我的幻想我追趕

范：青春我們絕不怯步，青春我們永往直前!

主持人：綠色象征著生命、激情和希望。就像熱忱、奔放、激揚(yáng)的青春。

主持人：綠絲帶就是那象征著我們青春與幻想的翅膀，讓我們緊緊抓住這翅膀，披荊斬棘，搏擊長(zhǎng)空

主持人：讓我們用美妙的青春做土壤，精心澆灌，細(xì)心呵護(hù)，讓幻想開(kāi)出燦爛的花朵。

(同學(xué)們綁綠絲帶)

主持人：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的

主持人：青春邁著輕快的腳步來(lái)了，她是伴著男孩陽(yáng)光的臉龐、蓬勃的朝氣而來(lái)的。

主持人：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美妙的青春!

主持人：我們要奮斗!

主持人：我們要拼搏!

合：高一(15)班“青春與幻想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

主持人：年輕的我們喜歡幻想，總想在寬闊的天空自由飛翔。

主持人：今日我們擁有寬敞、光明的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，寬廣美麗的操場(chǎng)，高聳的教學(xué)樓……，

主持人：這一切的一切無(wú)不在說(shuō)：展現(xiàn)自我吧!釋放自我吧!把你最精彩，最亮麗的一面留在青春的記憶中。

(同學(xué)展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的生活：學(xué)習(xí)，舞蹈，打籃球……)

主持人：剛才，同學(xué)們的表演讓人感受到了青春的激揚(yáng)，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬著美妙的將來(lái)。

主持人：然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我們無(wú)不感受到，那樣的年月終究是一個(gè)讓人不能忘卻的年月，由于他告知了我們很多很多。

主持人：(介紹邱爺爺?shù)暮?jiǎn)介)

學(xué)生家長(zhǎng)在演講“我的青春經(jīng)歷”。

同學(xué)向家長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)。

主持人：聽(tīng)了邱爺爺胸懷幻想，追趕幻想的故事，一定激發(fā)了我們對(duì)幻想的渴望。然而，在我們追趕幻想的過(guò)程中肯定會(huì)有迷失自我的時(shí)候。此時(shí)的我們?cè)撟龊芜x擇呢?，讓《追夢(mèng)者》來(lái)告知我們吧!

(表演小品《追夢(mèng)者》)

主持人：愿幻想常留我們心間。只有當(dāng)我們?yōu)榱四莻€(gè)唯一的幻想去努力拼搏奮斗時(shí)，我們的青春才不會(huì)褪色，我們的年華才不會(huì)虛度，我們才會(huì)獲得成功!

主持人：所以，要轉(zhuǎn)變現(xiàn)實(shí)中我們自身的不足，完善自我，實(shí)現(xiàn)幻想，下面就讓我們?cè)诟杪曋袑W(xué)著轉(zhuǎn)變自己。

(歌《轉(zhuǎn)變自己》)

主持人：青春的我們，要學(xué)會(huì)為幻想而轉(zhuǎn)變自己青春的我們，要學(xué)會(huì)為幻想而拼搏進(jìn)取，主持人：只要我們一直努力，一直努力，永不放棄，定能讓我們的青春綻放出最美麗的花朵。

主持人：下面就讓我們把幻想印留在象征著春青的綠絲帶上，用我們的實(shí)際行動(dòng)去追趕青春的幻想用我們的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)青春的幻想。印有幻想的綠絲帶是我們要努力實(shí)現(xiàn)幻想的見(jiàn)證。

(學(xué)生把自己的幻想寫(xiě)在綠絲帶上并用綠絲帶拼“夢(mèng)”字，一學(xué)生高舉“夢(mèng)”字，放飛幻想。背景音樂(lè)音樂(lè)《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。)

主持人：青春是人生中最美的旅程，但是青春的旅途中難免有許多荊棘和坎坷。

主持人：青春留有人生中最美妙的記憶，但是青春的道路上難免有許多辛酸和無(wú)奈。

主持人：但是我們從不服輸，從不言敗。

主持人：青春的火焰燃燒了我們對(duì)生命的渴望，青春的旋律激起了我們對(duì)幻想的激情。

主持人：我們的青春在時(shí)間的坐標(biāo)系里轉(zhuǎn)動(dòng)，每一次經(jīng)歷，每一次成長(zhǎng)，都必定承載著收獲。

主持人：我們的年華在青春的天空中飛翔，每一次搏擊，每一次徜徉，都無(wú)疑保藏著快樂(lè)。

主持人：我們年輕的心在無(wú)拘無(wú)束的飛揚(yáng)，在生命的輪回中無(wú)限延長(zhǎng)……

主持人：生活的多彩，青春的美妙，屬于我們，十六、七歲的我們，如詩(shī)，如畫(huà)，如夢(mèng)，在藍(lán)天白云下，放飛自己的幻想。

詩(shī)歌朗誦《放飛幻想》

主持人：將來(lái)不是夢(mèng)，青春在我們手中，以激情為旗，用青春做注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!本次班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的到來(lái)!

[班主任點(diǎn)評(píng)]

首先非常感謝教育局和學(xué)校給孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我，熬煉自我的機(jī)會(huì)。為了籌備這次班會(huì)，同學(xué)們花了很多心思，想了許多方法。由于時(shí)間和能力的問(wèn)題，班會(huì)還存在一些不足。比如，小品的質(zhì)量、主題不夠鮮亮，最后的“夢(mèng)”字貼得散架了，沒(méi)能舉起來(lái)等等……。但在籌備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們的樂(lè)觀性和主動(dòng)性卻顯示出了他們那種對(duì)青春的熱愛(ài)和對(duì)幻想的追趕之情。青春就像同學(xué)們說(shuō)的那樣布滿激情、希望和胸懷幻想。但是我們?cè)鯓硬拍軜忧啻旱臒岢雷兊酶幸饬x，讓青春的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?用勤奮、踏實(shí)、專(zhuān)心、拼搏、進(jìn)去去鋪就你的青春之路吧!前方的路肯定荊棘叢生。但雄鷹只有在風(fēng)雨中才能練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花只有在嚴(yán)寒中才能綻放撲鼻的芳香。希望你們用青春的才智和士氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春的激情、斗志奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

[總結(jié)反思]

在籌備本節(jié)班會(huì)課時(shí)，我的考慮是想讓更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中，讓他們通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)自我，找到自我，從而體驗(yàn)到青春的快樂(lè)和珍貴。想讓同學(xué)在這個(gè)活動(dòng)中找到并明確自己的青春幻想，為了幻想的實(shí)現(xiàn)努力拼搏。

但班會(huì)上下來(lái)，學(xué)生并沒(méi)有完全被調(diào)動(dòng)。學(xué)生參加的面和度與當(dāng)時(shí)的設(shè)想有一定差距。

在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，即(學(xué)生把自己的幻想寫(xiě)在綠絲帶上并用綠絲帶拼“夢(mèng)”字，一學(xué)生高舉“夢(mèng)”字，放飛幻想。背景音樂(lè)音樂(lè)《我的將來(lái)不是夢(mèng)》。)是由于考慮不周，“夢(mèng)”字貼得散了架，也就沒(méi)有舉起來(lái)。小品《追夢(mèng)者》演得也不夠精致，主題不夠鮮亮。

當(dāng)然，這節(jié)班會(huì)也有可取的地方，比如，請(qǐng)家長(zhǎng)參加，老師參加，以及整個(gè)環(huán)節(jié)的連貫，既有唱歌、跳舞、又有小品和朗誦的多種形式都是以后可以借鑒的。

籌備這次班會(huì)讓我最深的體會(huì)是，要專(zhuān)心，要專(zhuān)心，老師要從開(kāi)頭就參加進(jìn)去進(jìn)行指導(dǎo)?；I備這次班會(huì)之前，我想熬煉一下學(xué)生的能力，就一直沒(méi)管，等到最后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多多時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很倉(cāng)促了。所以導(dǎo)致一些細(xì)節(jié)不夠到位，一些節(jié)目不夠精致。

篇7：幻想主題班會(huì)教案幻想主題班會(huì)教案

班會(huì)背景

在我們的心中，幻想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有幻想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立幻想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，多數(shù)學(xué)生非常渴望通過(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。

接近小學(xué)畢業(yè)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無(wú)目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)熱忱，有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于玩樂(lè)。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎？能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎？不能！我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生成為有幻想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起幻想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

活動(dòng)目的

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)，熟悉到實(shí)現(xiàn)幻想的路途布滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美妙的幻想，使美夢(mèng)成真。

2.情感目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生、增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為幻想，為將來(lái)而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3.行為目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹(shù)立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)展而奮斗的幻想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

活動(dòng)主持

班長(zhǎng)羅亞茹、副班長(zhǎng)張吉超

班會(huì)流程

一、在《超越幻想》的樂(lè)曲聲中拉開(kāi)帷幕

主持人（甲）：尊敬的老師們！

主持人（乙）：友愛(ài)的同學(xué)們！

主持人（合）：大家好！

主持人（甲）：伴隨著這首激動(dòng)人心的《超越幻想》拉開(kāi)了我們“放飛幻想勵(lì)志成才”主題班會(huì)的序幕。

二、了解名人立志的警句和故事

1.甲：幻想是一個(gè)崇高的字眼它如同浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。乙：每一個(gè)人都有一個(gè)幻想，為了心中的幻想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了幻想，讓我們一起去追趕吧。中國(guó)有大量歌頌幻想的名言警句。下面我們看一些名言，請(qǐng)同學(xué)們猜猜是誰(shuí)。（大屏幕）

甲：三軍可奪帥，匹夫不行奪志。（孔子）

乙：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）

乙：青年應(yīng)立志做大事，不行立志做大官。（孫中山）

2.甲：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來(lái)溝通你收集的名人名言。

3.乙：古今中外，有不少名人在青少年時(shí)代就樹(shù)立了偉大的幻想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請(qǐng)大家猜猜主人公是誰(shuí)？（故

事指名學(xué)生上臺(tái)讀出）

學(xué)生1：有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱(chēng)他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出”三不談”：不談金錢(qián)、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（毛主席）

學(xué)生2：20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽(tīng)了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他濃眉大眼，仰頭挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（周恩來(lái)）

學(xué)生3：他決心把一種烈性炸藥改造成平安炸藥。1862年夏天，他開(kāi)頭了對(duì)硝化gan油的討論。這是一個(gè)布滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不撓，把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的討論，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問(wèn)題，這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰(shuí)嗎？（諾貝爾。）

三、立足現(xiàn)在，放飛幻想

1.甲：好，感謝幾位同學(xué)帶來(lái)的精彩故事。毛主席、周恩來(lái)、諾貝爾以及很多成功人士都是從小有遠(yuǎn)大幻想，并為之奮斗直至成功。那么我們的幻想是什么？請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

2.讓我們插上幻想的翅膀、朝著我們的目標(biāo)快樂(lè)飛翔吧。請(qǐng)大家上板張貼自己的幻想心語(yǔ)卡片。播放歌曲《種太陽(yáng)》

四、如何實(shí)現(xiàn)自己的幻想

1.甲：同學(xué)們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；幻想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。

乙：怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的幻想呢？請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2.甲：幻想是崇高的，幻想是偉大的，幻想的實(shí)現(xiàn)，幻想的超越，離不開(kāi)辛勤的努力，不屈的精神。

乙：珍惜青春、珍惜時(shí)間，我們只有把握今日，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無(wú)悔于我們的黃金時(shí)代，為人生的'幻想和目標(biāo)而奮斗吧！

主持合：讓我們一起吟誦《長(zhǎng)歌行》吧。

五、《預(yù)設(shè)將來(lái)》表演

1.《二十年后的我》

甲：時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見(jiàn)面的情景吧。記者（脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛(ài)采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報(bào)道競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，并得到國(guó)家主席的接見(jiàn)。

乙：讓我們?yōu)樗〉玫某晒恼啤?/p>

運(yùn)動(dòng)員：老師、同學(xué)們，一直以來(lái)我的身體都特殊棒。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過(guò)誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。20年過(guò)去了，我在第34、35

屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國(guó)他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚。

甲：真不簡(jiǎn)潔！

水稻專(zhuān)家：上學(xué)時(shí)，地理老師告知我們，我國(guó)人口逐年增多，人均耕地卻逐年削減，人民的吃飯問(wèn)題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)侯我立志要為13億人的吃飯問(wèn)題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力氣。經(jīng)過(guò)10年多的討論、實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”優(yōu)良品種。看，我給你們帶來(lái)了我的專(zhuān)利。

乙：你的貢獻(xiàn)真大?。∽鎳?guó)人民感謝你。

清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，大家好！20年過(guò)去了，我可沒(méi)有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛(ài)自己的職業(yè)，由于我用苦和累換來(lái)了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。

甲：三百六十行，行行出狀元。社會(huì)的進(jìn)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍??同時(shí)離不開(kāi)清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。

2.小品：《招聘》

乙：同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，不努力，沒(méi)有遠(yuǎn)大的幻想，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)看小品《聘請(qǐng)》。

場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺布著“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。

學(xué)生甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現(xiàn)了我的幻想。現(xiàn)在我是興華有限公司的