夢想主題班會教案7篇

幻想主題班會教案（精選7篇）篇1：幻想主題班會教案音樂：陽光總在風雨后

曾馨格：我們的青春歲月布滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

李驍輝：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的幻想。

曾馨格：我們的青春歲月布滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

合：六（2）班放飛幻想主題班會現(xiàn)在開頭

李驍輝：幻想是什么？

曾馨格：幻想是石，敲出星星之火?；孟胧腔?，點燃熄滅的燈?；孟胧菬?，照亮夜行的路?；孟胧锹罚阕叩嚼杳?。

李驍輝：幻想是樹，為你撐起綠蔭幻想是光,照溶寒冬的雪幻想是雪,滋潤土地的水幻想是水,形成無邊的海。

曾馨格：幻想就像是春天，孕育著希望的生命幻想就像是夏天，開出了希望的花朵幻想就像是秋天，收獲了希望的果實幻想就像是冬天，埋下了希望的種子。合：由于我們有了幻想，生命因此熠熠生輝。從最小的事做起，從一點一滴開頭積累。由于夢，我們更奮進。由于夢，我們的生命布滿激情，浸透汗水，也收獲著快樂。

李驍輝：一個沒有幻想的人，就像鳥兒沒有翅膀。

曾馨格：一個沒有幻想的人，就像一艘無舵的航船，飄漂浮蕩，沒有方向。李驍輝：人生因幻想而高飛，人性因幻想而偉大。幻想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有幻想的力氣才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平凡和低俗，克服人性的弱點，走向優(yōu)秀和杰出。

曾馨格：福爾摩斯曾說：“世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么地方走?！被孟胧侨说某岚?，有了它，人才能飛翔；幻想是最平坦的光線，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。

合：人們就是由于有了幻想，人類才走向文明，也正是由于有了幻想，社會才會飛速進展。今日我們就來談一談關于幻想的問題?，F(xiàn)在讓我們一起觀看開學第一課“我的夢中國夢”中的片段。

李驍輝：觀看完了這段視頻，同學們有什么感想？{吳婧雯余靜妮王微微}(三人談感想口語化)感想1：我一直以為，幻想只是一種并不存在的東西，并沒有多大的用處。但看完“開學第一課”――我的夢，中國夢之后，我卻發(fā)現(xiàn)我的想法錯了?；孟?，能讓人產生一種奇怪的力氣，產生一種信念，來支持自己的理想。感想2：堅持幻想的過程，是一個不斷超越自我?p實現(xiàn)自我的過程。抬頭看著你的幻想，腳踏實地的努力，每日都離幻想更進一步。而實現(xiàn)幻想的過程中，需要豐富的想象和大膽的制造，只有不斷探究?p不斷創(chuàng)新，才能讓幻想激發(fā)生命中更多的潛能。感想3：我們要堅持自己的幻想，不然幻想就會變成亂想、空想，不僅要堅持，還要有足夠的才智。在我們的一生中，幻想會有很多，也許實現(xiàn)一個就足夠了，我們堅持了，即使沒有實現(xiàn)，我們也無悔，由于至少我們奮斗過。

李驍輝：沒錯，幻想的實現(xiàn)少不了艱苦的過程，只有解決困難，幻想才能實現(xiàn)。每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是幻想到底指的是什么呢？問你問

我問他？可能我們一時都難以說清晰。

曾馨格：有位名人曾經(jīng)說過：幻想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的幻想又都是什么呢？（主持人進行現(xiàn)場采訪）{書法：謝陳坤，俞澤彬繪畫：陳菲比文字：黃雅萱}

李驍輝：有了幻想我們就要像成功人士那樣，勇于拼搏。不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便的成功。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是幻想飛翔的翅膀。曾馨格：在實現(xiàn)幻想的征程中，目前的學習階段是其中的一段歷程。有的人說學習有三種境界，一是為父母、為師長，但這不免會覺得委屈：二是為自己，假如能保持固然很好，但時間久了往往就會厭倦：三是為幻想，為自己遠大的抱負，這樣學習的動力是源源不斷的。境界的凹凸決定了生活的質量，決定了生命的高度李驍輝：看來，幻想的實現(xiàn)過程是最考驗人的，理想與現(xiàn)實往往有著比較遙的距離，所以需要經(jīng)營。經(jīng)營理想，就是通過自己不懈的努力，把看似遙遠甚至有些荒唐的幻想想一步步變成現(xiàn)實。

曾馨格：知識是我們飛向天空的翅膀，是指引我們前進的明燈，下面即將開展一場激烈的知識競賽，答對了有獎品噢。

學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學三不談：不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。他認為：改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？（得出答案后要小小點評一下）

A孫中山B毛澤東C周恩來D魯迅

學生：搶答??

李驍輝：答案是B，恭喜??同學答對了！

2、20世紀初沈陽一所小學，校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。停了片刻，一個同學站起來回答：“讀書為了尋求生路?！绷硪粋€同學說：“為了光宗耀祖?！边@時，一個學生站起來，仰頭挺胸地說：“為了中華之崛起，騰飛于世界而讀書！”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？A毛澤東B周恩來C巴金D劉翔

學生：搶答??

曾馨格：答案是B，恭喜??同學答對了！

3、哥赫巴德猜想一直被看作數(shù)學王冠上德明珠。200多年來，有不少科學家試圖制服它，并因此耗費了巨大的精力，卻始終沒有成功。有位中國少年暗暗立志要摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他舍命積累知識、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的才智和理想的合力，移動了數(shù)學墻群山，摘取了數(shù)學王冠上的這一燦爛的明珠，發(fā)明白以他姓氏為名的定理。請問這位少年是誰？

A牛頓B巴金C陳景潤D劉翔

學生：搶答??

李驍輝：答案是C，恭喜??同學答對了！

4、一名大學生，在畢業(yè)后選擇街邊擦鞋為生，伴侶們離棄他，家人也不理解他。面對卑視，他依然走過8年的創(chuàng)業(yè)之路，他的理想信念是：“想要自己干一件自己

的事！”他成功了，如今他已經(jīng)在全國擁有80多家擦鞋加盟店。他是誰？A羅福歡B巴金C陳景潤D劉翔

曾馨格：答案是A，恭喜??同學答對了！

5、在《觀瀾湖二00六胡潤百富榜》上成為中國第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，財寶二百七十億元人民幣。通過廢紙回收再生產問鼎首富。十年前，有一位女士想做全美廢紙回收出口大王，這一愿望很快實現(xiàn)了。十年后，她又有了新的幻想，那就是在中國實現(xiàn)年產包裝紙一百萬噸，成為中國牛卡紙大王。她最終也成功了。請問她是誰？

A羅福歡B李嘉誠C張茵D陳景潤

李驍輝：答案是D，恭喜??同學答對了！

曾馨格：一個有著終生理想的人，青春不是資本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧困，可以忍受孤獨?????，甚至可以忍受苦難。李驍輝：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。

曾馨格：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地涂寫詩句。

李驍輝：再也不多情地咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠方。由于理想的根基就是勤奮。

曾馨格：愛因斯坦說過：“沒有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們數(shù)十年后，當我們回首往事時，不會由于虛度年華而產生遺憾。下面有請劉煥?r{劉煥?r、黃書琦、黃程威、黃書韜、王澤城}等人給我們帶來小品《二十年以后的暢想》李驍輝：感謝這些同學的精彩表演，幻想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培育自己的習慣，堅持自己的原則。

曾馨格：是啊，只有堅持才可以實現(xiàn)自己的理想，如同小品里面的人20年后都可以實現(xiàn)自己的理想?！邦B強的毅力可以制服世界上任何一座高峰”。我們班有一群可愛的女孩，她們的幻想是當一名出色的舞蹈家，接下來請欣賞劉睿潔等人帶來的舞蹈，大家掌聲歡迎！

李驍輝：欣賞完了美麗的舞蹈，在生活中，幻想伴隨著我們每一個人。從小給自己一個幻想，一個人生的遠大的目標，讓幻想帶著自己在人生寬闊的天空自由地飛翔。無論這個幻想是什么，這個幻想有多大。同學們，請寫出你們的幻想吧！請同學們拿起筆，把自己的幻想寫在幻想卡上，寫完后請粘到我身旁的幻想板上。{音樂：放飛幻想}

曾馨格：自信是成功的開頭，有了自信，我們離實現(xiàn)幻想又更近了一步，下面請全班同學一起唱《我信任》。

李驍輝：幻想就是對將來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。

曾馨格：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；幻想的果實，靠知識的土壤去培育。

李驍輝：在這次主題班會課的最后，讓我們由請班主任鄭老師做總結，大家掌聲歡迎。

班主任：同學們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個個目標的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日開頭，就能一步一上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日開頭，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日開頭，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝福大家，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！信任我們的將來不是一個夢！合：每一個人都有幻想，讓我們?yōu)榱嘶孟攵鴵P帆遠航，為了心中的幻想，立志在血汗中激蕩。讓我們一起去追趕。為了心中的幻想，揚起自我的風帆，去幻想的彼岸。同學們，讓我們在一首美麗的歌曲中為班會畫上句號吧！本次“放飛幻想”主題班會到此結束，下課。

音樂：我的將來不是夢

篇2：幻想主題班會教案一、主題：幻想制造將來

二、班會提出背景：

針對我班同學剛從中考激烈的競爭中步入高中，部分同學處于興奮狀態(tài)，忘卻了前面的路，也由于從初中進入高中，心態(tài)還沒轉變過來，一時還無從適應，于是我們班決定開一個以“幻想制造將來”為主題的班會，激勵同學們聯(lián)系個人實際，為自己確定一個明確的遠期的目標和短期的目標，以便能讓學生提起學習動機，明確學習態(tài)度，擺脫學習渙散和分心的情況，提高我班的學習成果。同時為我班同學以后的人生選擇作一個參考。

三、班會形式：

個人感受共享（討論）、對白、現(xiàn)場訪問、欣賞歌曲或是朗誦等。

四、活動打算：

1、組織學生圍繞這次班會的主題搜集本班同學對于幻想和理想的看法，作總結。

2、選定有代表性的同學作班會發(fā)言打算及班主任、見實班主任作好相關發(fā)言打算。

3、（1）選定歌曲《幻想成真》和《我的幻想》

（2）選定散文詩《放飛你的幻想》

五、主題班會的簡潔流程：

主持人甲：“幻想制造將來”主題班會正式開頭。自我們懂事以來，我們就有許許多多的幻想。我們幻想成為一名宇航員，可以游覽對于人類來說像迷一樣的外空。我們曾幻想成為一個有名世界的科學家，把中國的科學技術提升到一個更高的層次。我們也增幻想我們是一位能扭轉乾坤的經(jīng)濟學家，像神筆馬良一樣給中國的經(jīng)濟設計一個美妙的藍圖。總之，幻想占據(jù)著我們的心靈。

主持人乙：是啊。我記得小學四班級的時候，語文老師在一堂課上問我們的幻想是什么。我當時像電腦一樣立即搜尋我大腦的內存。腦中就浮現(xiàn)出幾個，有成為魔術師，有成為畫家，也有成為博士的。那時侯，我對于世界布滿幻想（此僅作為參考，這里主要是主持人乙個人的幻想描述）。

甲：我也有過很多幻想，那么，到現(xiàn)在你仍以之為幻想的是什么呢？

（穿插散文朗誦《幻想》）

乙：我們以說得夠多的了。不如，把這個機會留給我們下面的同學。讓我們一起來亭亭他們心中的隱秘。

其他同學發(fā)言（主要是描述童年時的幻想）

甲：剛才幾位同學敘述了他們各自的幻想。童年時候的幻想真令人難忘。

乙：是??！但同學們有沒有想過要讓我們的幻想成真呢？

（采訪階段，在班里找一兩個幻想已實現(xiàn)的`且具有代表性（比如學習上的）的同學進行訪問）甲：我們班有一位同學（丙），他以他小時侯的幻想為目標，今日他終于達到了這個目標幻想成真了。下面讓乙來采訪以下他。

乙：丙同學，請問你實現(xiàn)了的這個幻想是什么呢？

丙：我的這個幻想就是要成為……

乙：（詳細待定）

丙：（丙說出為什么是這個幻想）

（同學們反應，表情）

乙：我們到以丙同學為榮。丙同學讓我們體會到一個不平凡的幻想。那么你是怎樣使你的幻想成真的呢？

丙：（）

乙：有沒有發(fā)生一些事情擾亂你每日的計劃呢？

丙：（有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個約定。）乙：丙同學在這方面真值得我們學習。感謝你的發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學表達我們無限的祝福。希望你如愿以償?shù)目忌洗髮W。

甲：聽完丙同學的發(fā)言，值得我們反思??！我想問以下大家到目前為止，有沒有作過努力讓自己的幻想不再是幻想呢？

大部分同學：沒有。

甲：為什么？

大部分同學：由于幻想是遙不行及的，不行能實現(xiàn)的。

甲：但是我們班就有同學打破了這個神話。

（同學表情反應）

對啊。而且在座的，還有另一位也是打破了這個神話。她就是我們的見習老師?，F(xiàn)在讓她來給我們講以下她的經(jīng)歷，好不好？

全班同學：好！

見習班主任：（本人幻想實現(xiàn)描述）

甲：原來幻想也可以轉化為理想，人生目標的。下面讓我們欣賞以下《幻想成真》這一首歌。在欣賞的同學，大家思考以下自己的幻想和理想是什么。

（計劃1：條件允許的情況，則播放歌曲《幻想成真》。）（計劃2：假如條件1不成立，則取消）乙：《幻想成真》這首歌是不是很美麗呢？我假如是信任自己的幻想成真的感覺肯定很美。從幻想到理想，僅差一字。但理想的實現(xiàn)較幻想的達成來得容易。我們長到那么大了有沒有想過以后的路要怎么走?。?/p>

（B）同學：詳細待定

甲：的確，B同學的努力，我們是有目共睹的。

（其他同學依次發(fā)言，略）

乙：生活是需要理想的。我們再來聽一首《我的幻想》。希望大家可以細細地體會一下這首歌，回想一下自己的理想。假如理想、目標還沒有定下來的同學，可以在聽的過程中思考一下。

計劃1：《我的幻想》一曲完。

計劃2：朗誦《放飛你的幻想》散文詩

甲：到這里，我們的主題班會接近尾聲了。在結束以前，請我們的班主任某某老師給大家作總結。

原班主任發(fā)言（詳細待定）：

乙：感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會結束后，大家已經(jīng)找到了自己的理想和目標。能夠揚起理想的大帆，向著既定的方向前進！制造一個美妙的將來。

甲、乙：“幻想制造將來”主題班會到此結束。

后記：（主要是關于這次主題班會所取得的效果，同學們的轉變，有沒有達到這次主題班會的目的，詳細的事例展現(xiàn)）

篇3：幻想主題班會教案一、時間：10月31日

二、地點：楊浦職校本溪2－311

三、設計背景：

學生的每一次升學都會帶來心靈上的一次成長，特殊是從初中升上高中的學生們.由于青春期的特殊心理特點，他們對生活布滿希望與期待，他們對將來有許許多多的誘人幻想。然而，現(xiàn)實生活中的種種挑戰(zhàn)與挫折時常讓他們產生擔心、迷茫與困惑。如何幫助學生規(guī)劃高中生活,如何幫助學生確定適合自己的幻想，實現(xiàn)自己的幻想需要哪些品質作為基石，需要哪些行動作為保障？在高一的這個特殊而又關鍵的時期里，班主任要給學生以一定的指導與幫助！

四、目的：

1.引導學生合理規(guī)劃自己的高中生活，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的幻想打好基礎.

2.幫助學生更好的找準自己的位置，樹立適合自己的幻想.

3.通過一些名人成功的案例和名言為學生樹立榜樣，同時給學生實現(xiàn)自己的幻想提供指導。

4.通過同學們的相互溝通，提高彼此之間的了解與信任，從而提高班集體的凝聚力與榮譽感。

五、打算：

1.在班會開頭前一個星期召開班干部會議確定主題班會課的主題以及班會的形式。班會的主題暫定為“放飛幻想揚帆起航”,班會的形式暫定為“討論溝通和藝術表演相結合”。

2.在班會課主題確定后，做好班會課的宣傳，同時引起同學們情感上的共鳴。

3.把班會課開頭前一周的周記主題定位《我的幻想》，收集同學們的相關信息，同時引發(fā)同學們對自己幻想的思考，為班會課的開展做好鋪墊工作。

4.通過宣傳以及同學們自主報名的情況確定好主持人、節(jié)目題材、節(jié)目的表演人員、后勤人員。

5.主持人編寫臺詞、表演人員進行排練。班主任老師做好指導和監(jiān)督工作。

6.后勤人員視詳細場地環(huán)境布置班會課現(xiàn)場

7.主要收集的資料有：背景音樂、歌曲MV、圖片、主題班會課PPT課件等。

六、班會過程（串詞和節(jié)目）

（在鋼琴曲中，男女主持人上場）

(合)：十六歲，屬于我們自己的年齡。

(女)：十六歲，離別了幼稚單純但非老氣橫秋。

(男)：十六歲，多了份深思熟慮但非老于世故。

(合)：各位領導、老師、同學們，11國商1班《十六歲幻想的起航》主題班會現(xiàn)在開頭。

（女）：16年前，我們帶著父母親對我們美妙的期盼來到這個世界上，是我們的父母親用他們的辛苦把我們從嗷嗷待哺的嬰兒哺育成今日朝氣蓬勃的青少年。

（男）：我們帶著父母親的期盼，帶著對將來的憧憬走進了楊浦職校，我們都希望自己能夠健康成長，渴望自己在學業(yè)上能夠成功，希望自己能夠成為國家的棟梁之才。

（女）：是啊，我們每個人都有自己的愿望，并希望通過自己的努力實現(xiàn)自己的愿望，下面請欣賞歌曲：《最初的幻想》

（女）：理想是個誘人的字眼。

（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。

（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？讓我們來聽聽同學們的想法。

（男）：十六歲的我們不再年幼，復雜的思想有時會使我們自己感到迷惑，拋開全部煩惱，冷靜思考今后走的路，退一步海闊天空，不要因一時沖動而做出后悔莫及的事。

（女）：十六歲的心不再像嬰兒般脆弱，而是不管遇到什么困難都會坦然接受，假如真覺得想哭，就不要吝嗇眼淚，由于眼淚不代表軟弱，它只能證明不甘心，哭過之后，我們更要振作起來，開創(chuàng)我們自己的路。請看小品《二十年后的我們》。

（女）：十六歲，是逐漸走向成熟的年齡，我們不能總是依靠別人，要知道伸開雙手永久都能握住的只有我們自己的手。

（女）：十六歲，是多夢的年齡，幻想的種子需要辛勤耕耘才能獲得豐收。天下沒有免費的午餐，要有收獲就必須付出，盡管付出了不一定有收獲，但不付出就絕對沒有收獲。

（男）：十六歲的我們需要追求，也要學會開放，大千世界，我們不行能抓住每一樣東西，有失才有得，有時候失去也是另一種擁有。請聽朗誦《十六歲的我》

（男）：有人說：相逢是種緣；我們說：相逢是首歌。

（女）：真摯的友情，是一朵名貴圣潔的鮮花，永久散發(fā)著淡雅的芬芳；

（男）：純潔的友誼，是一棵四季常青的松柏，永久擁有翠綠的青春。

（女）：那么，真正的友誼是什么呢？

（男）：友誼是同學間的一根紐帶，它串聯(lián)著兩個字：團結。友誼是學習征途上的相互勉勵，友誼是前進行列中的相互扶持。下面請聽小組唱《再見小時候》

（女）感謝同學們的表演。

（男）：十六歲的我們，少了一分單純，那是跌跌撞撞的成熟；

（女）：十六歲的我們，多了一分躁動，那是飄飄忽忽的沉穩(wěn)。

（男）：十六歲的我們，該如何譜寫屬于自己的旋律？

（女）：打開光明的心房，讓自由的精靈飛越；放開厚實的胸懷，取人之長補己之短。步履蹣跚地遠足，沉浮跌宕地航行，讓我們相親相愛，共同揚起青春的風帆。請聽詩朗誦：《放飛幻想》。

（男）：我想這首詩歌，一定點燃了同學們心中的一簇火苗。

（女）：是啊，我們必須從今日做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；

（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現(xiàn)在，我國正在進行西部大開發(fā)，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

（女）：據(jù)我所知，我班XXX、XXX同學就是這樣的人才呢！

（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》

（女）：感謝同學們的精彩表演，大家掌聲激勵

（男）：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

（女）：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實。

（男）：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點，尤其是現(xiàn)在的年輕人，總以為自己很聰慧，可以找到通往成功的捷徑，而忽視了勤奮。在我們同學之中有這種想法的人也很多，但他們通過反思已經(jīng)意思到自己的不足，就讓我們來聽聽他們的體會吧，下面請同學們自由發(fā)言。

（男）：十六歲的我們，應該用青春的承諾，放飛理想的風箏，收獲才智；

（女）：十六歲的我們，應該用青春的自信，做義無反顧的搏擊，收獲成功；

（男）：十六歲的我們，應該用青春的慧眼，探尋生活的真諦，收獲喜悅……

（女）：十六歲的我們，用青春擁有的一切，去收獲一切吧，沒有收獲，就沒有人生。青春的光榮源于自信，讓青春成為人生旅程刻骨銘心的永恒。我們信任，我們的將來一定不是夢！請欣賞大合唱《我的將來不是夢》。

（男）：十六歲，是人生的黃金時間，值得我們倍加珍惜，人生是一杯自釀自飲的酒，不管是苦是甜，我們都要喝下去。

（女）：人生是一部自導自演的戲，不管是喜是悲，我們都要看下去；人生是一條自創(chuàng)的路，不管平坦坎坷，我們都要走下去。

（男）：這三年對我們來說，是努力奮取、樂觀上進的兩年。

（合）：同學們，我們的路已在腳下，那是一條康莊大道，我們已經(jīng)走好了一小段，只要我們有毅力，繼續(xù)走好腳下的每一步路，一步一個腳印，將來將是彩虹滿天。

（女）：11國商1班主題班會到此結束。

（男）：感謝各位領導老師的光臨指導！感謝大家！

七、節(jié)目單

1、重唱《最初的幻想》

2、談理想

3、小品《二十年后的我》

4、朗誦《十六歲的我》

5、小組唱《再見小時候》

6、詩歌朗誦：《放飛理想》

7、小品《垃圾大王》

8、演講《我愛我的國商1班》

9、大合唱《我的將來不是夢》

八、小結

通過今日的班會,學生明白了道理,暢談了自己的人生理想,樹立了正確的人生觀,價值觀,學生們對自己以前那種好逸惡勞的思想做了不同程度的檢討，不管將來如何，至少學生們已經(jīng)開頭懂得了一分耕耘一分回報的道理。主題班會的教育目的基本達到，學生參加率高，樂觀性高，收獲頗豐。

篇4：幻想主題班會教案一、教學目的：

在應試教育下，不少學生埋頭于書山題海中，將將來的目標僅僅定位考上某某大學。缺少對自己將來人生目標的精確定位和追求。一些同學有一定的想法，但大多過于簡潔，不能真正做到“向著目標一步步邁進”。

開展本次主題幫會的予以就在于讓學生們重新批閱自己，明確“我希望成為怎樣的人”。了解需要成為這樣的人需要具備哪些條件，怎樣一步一步地靠近自己的目標。讓他們對自己的將來有所追求把握。進而將人生目標轉化為學習和生活上的動力。

二、課前打算：

1、收集學生們的目標理想“我將來希望成為一個怎樣的人”，進行分組，讓每組成員推選出本組的組長，并為自己的組起個名字。

2、讓同學們分頭收集有關理想的相關資料。包括：從事的職業(yè)，職業(yè)的素養(yǎng)和精神，估計會遇到哪些困難，需要具備的專業(yè)知識，全國此專業(yè)排名較好的幾所大學或技術學校，從事此方向上具有哪些出名的人物，他們是如何一步一步實驗自己的目標的……

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些著名熟悉成功的例子，最好打算成為多媒體素材。

5、了解學生所熱衷的職業(yè)類型。

三、活動過程：

（一）主持讀有關各種著名人士的成功案例引入主題。

1、主持A列舉實例。

2、主持B：大家聽了有什么感想呢？

3、同學們談論，各抒己見。

4、主持小結：

我們每一個人都有著對將來的美妙期盼，都曾經(jīng)勾畫出腦海中的藍圖。也許這些舉例我們還有著一定的舉例，但“千里之行，始于足下”。想要實現(xiàn)自己心中的理想，走好今日的每一步是基礎。如何跨出每一步？朝著怎樣的方向？我們前進的道路上有著怎樣的一個個小山丘？今日就讓我們來暢談幻想，遠望將來。

（二）同學發(fā)言

將班上的同學根據(jù)幻想的職業(yè)特征分為若干個小組（課前已分好）。每個小組的同學將收集好的資料交給組長，由組長用簡明扼要的語言介紹自己的幻想，以及要實現(xiàn)幻想所要經(jīng)歷的路程，并介紹在這個領域你所欣賞的任務實際。每個可以采納ppt、小品等多種方式得以實現(xiàn)。小組發(fā)言不超過4分鐘。

別的小組成員可以對發(fā)言小組的說明提出2~3個問題，發(fā)言小組的任何成員可以進行回答溝通。同學們經(jīng)過溝通可以了解其他行業(yè)或職業(yè)的信息，為尚未制定目標的同學提供良好的模板；而被提問的同學也可以從提問中找到自己信息的不全面，課下多做了解。

（三）了解成功人士的成功閱歷。

觀看有關某位成功人士傳記視頻，或由班主任介紹某位成功人士的生平事跡，客觀地剖析成就理想的步驟。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你收獲了什么？

2、班主任小結：無論你希望將來從事怎樣的行業(yè)，無論是政界精英還是商界高手，無論從事的是科學討論還是作家歌手，幻想都會給我們帶來動力。同學們，做好每一步是我們邁向成功的基石。讓我們從今日開頭，為自己的美妙將來行動起來吧。

（五）課外延長

同學們對自己要走的路還并不是了解的十分清晰，在班會結束后，利用各種渠道了解關心自己的前途還是十分必要的。在每一位同學的心中都會有一個讓你仰慕的人，多去了解他（她），讓他（她）成為你將來之路上的動力。

篇5：幻想主題班會教案一、活動目的：激發(fā)同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造樂觀向上的學習氛圍。

二、活動對象：八(3)班全部同學

三、活動形式：心理測試、討論、歌曲

五、活動地點：教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是幻想，下面進入我們今日的主題班會幻想在新學期綻放!

2、提問：大家的幻想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家共享一下。

(2)同學討論(3)叫同學上臺溝通共享

3、介紹個人理想的內涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的幻想，有說到了對職業(yè)的幻想，對生活的幻想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡潔說說。

(2)個人理想的進展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對將來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己將來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己將來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己將來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。

4、心理測試《你有美妙的前途嗎?》，答案解析

(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美妙的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統(tǒng)計分數(shù)的。

(2)學生答題，統(tǒng)計分數(shù)

(3)《你有美妙的前途嗎?》測試題目

1、對于團體的工作，你抱著：()

A、熱心參加的態(tài)度

B、漠不關心的態(tài)度

C、十分厭煩。

2、當別人遇到困難時，你就：()

A、首先判定對方遇到的是什么困難，假如有援助的必要，就立即去幫助對方

B、不問理由，盡力去助人

C、認為這是別人的事，實行袖手旁觀的態(tài)度。

3、當自己逐漸長大時，你同時會：()

A、學習更多的知識或者技能

B、內心感到懼怕與擔心

C、毫無感覺，不予理會。

4、對于交伴侶，你會感覺到：()

A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，留意禮貌，爭取友誼

B、以為友誼很平常，不必重視

C、友誼無價值，不如孤獨自處。

5、對于報紙刊物的看法：()

A、認為有留意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學習新的知識

B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無

C、不予留意，認為與其看報章，不如去看戲。

6、對于服裝，你的態(tài)度是：()

A、要求端正、整齊，不必奢華

B、只要能保暖適體，不必講究

C、“先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究。

7、你對學習的安排是實行：()

A、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定詳細的學習目標

B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃

C、認為過一天算一天，不必做什么安排。

8、當自己有缺點的時候，你就：()

A、承認自己的缺點，極力設法改正

B、假如沒有人發(fā)覺，就不予理會，也不自我檢討

C、即或有人指點，也極力否認。

評分標準：

每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計總分。

答案解析：

40分以上，優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，制造事業(yè)。

20-39分，中等。你對生活和學業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。

19分以下，說明你對各種問題的熟悉尚不清晰，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，熬煉自己，多多交友，才能制造美妙的前途。

主持人：近期目標和近期目標相結合：理想不是簡潔的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!

5、放飛幻想，你我設計

(1)主持人：經(jīng)過剛剛對幻想的進一步了解，大家對幻想有了更理性的熟悉，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關于學習、生活、工作等等都可以。

(2)學生寫

(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

6、班主任寄語：有幻想才能有行動，有行動才能夠成功，3班的學子們，努力吧，讓幻想成真，你們一定可以!

7、班會結束

甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

乙：帶著自己的幻想，向著自己的目標，奮力前進!開頭了初中生活新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，爭創(chuàng)佳績。

甲：面對新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過全部的淺灘，到達成功的彼岸。

乙：新幻想，新征程，新面貌，此時此刻，信任我們每一位同學的心中都布滿著奮進的激情，由于我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。

合：“幻想在新學期綻放”主題班會，到此結束，感謝大家!

篇6：幻想主題班會教案[設計理念]

高一階段正是學生青春成長的重要時期，許多時候的人和事對他們的影響尤其深，所以如何引導他們樹立正確人生觀和價值觀尤其關鍵，青春是布滿激情的時候，讓他們在最曼妙的人生青春歲月中，憧憬幻想，并以之作為人生的動力，不斷向前………

[活動時間]20XX年11月

[活動地點]高一(15)班教室

[教育目標]

1.讓學生有很好的心態(tài)對待高(一)以及之后的高中生活

2.讓同學們熟悉到青春的寶貴，好好把握起點，珍惜時間，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力奮斗。

3、讓學生感受集體的平坦,使學生從集體中獵取實現(xiàn)幻想的力氣。

[打算籌劃]

1.找歌曲

2.排練舞蹈舞蹈

3.排練小品

4.詩歌朗誦的排練

5.一個“夢”字的大展板

6.綠色的絲帶

7.天使翅膀

8.與學生家長聯(lián)系協(xié)商敘述他的過去

[活動過程]

王：青春如詩、如畫，悄無聲息地來到我們身邊

程：我的青春我做主，我的幻想我追趕

范：青春我們絕不怯步，青春我們永往直前!

主持人：綠色象征著生命、激情和希望。就像熱忱、奔放、激揚的青春。

主持人：綠絲帶就是那象征著我們青春與幻想的翅膀，讓我們緊緊抓住這翅膀，披荊斬棘，搏擊長空

主持人：讓我們用美妙的青春做土壤，精心澆灌，細心呵護，讓幻想開出燦爛的花朵。

(同學們綁綠絲帶)

主持人：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的

主持人：青春邁著輕快的腳步來了，她是伴著男孩陽光的臉龐、蓬勃的朝氣而來的。

主持人：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美妙的青春!

主持人：我們要奮斗!

主持人：我們要拼搏!

合：高一(15)班“青春與幻想”主題班會現(xiàn)在開頭。

主持人：年輕的我們喜歡幻想，總想在寬闊的天空自由飛翔。

主持人：今日我們擁有寬敞、光明的教室，現(xiàn)代化的教學設備，寬廣美麗的操場，高聳的教學樓……，

主持人：這一切的一切無不在說：展現(xiàn)自我吧!釋放自我吧!把你最精彩，最亮麗的一面留在青春的記憶中。

(同學展現(xiàn)現(xiàn)實的生活：學習，舞蹈，打籃球……)

主持人：剛才，同學們的表演讓人感受到了青春的激揚，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬著美妙的將來。

主持人：然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學習生活時，我們無不感受到，那樣的年月終究是一個讓人不能忘卻的年月，由于他告知了我們很多很多。

主持人：(介紹邱爺爺?shù)暮喗?

學生家長在演講“我的青春經(jīng)歷”。

同學向家長進行提問。

主持人：聽了邱爺爺胸懷幻想，追趕幻想的故事，一定激發(fā)了我們對幻想的渴望。然而，在我們追趕幻想的過程中肯定會有迷失自我的時候。此時的我們該做何選擇呢?，讓《追夢者》來告知我們吧!

(表演小品《追夢者》)

主持人：愿幻想常留我們心間。只有當我們?yōu)榱四莻€唯一的幻想去努力拼搏奮斗時，我們的青春才不會褪色，我們的年華才不會虛度，我們才會獲得成功!

主持人：所以，要轉變現(xiàn)實中我們自身的不足，完善自我，實現(xiàn)幻想，下面就讓我們在歌聲中學著轉變自己。

(歌《轉變自己》)

主持人：青春的我們，要學會為幻想而轉變自己青春的我們，要學會為幻想而拼搏進取，主持人：只要我們一直努力，一直努力，永不放棄，定能讓我們的青春綻放出最美麗的花朵。

主持人：下面就讓我們把幻想印留在象征著春青的綠絲帶上，用我們的實際行動去追趕青春的幻想用我們的實際行動去實現(xiàn)青春的幻想。印有幻想的綠絲帶是我們要努力實現(xiàn)幻想的見證。

(學生把自己的幻想寫在綠絲帶上并用綠絲帶拼“夢”字，一學生高舉“夢”字，放飛幻想。背景音樂音樂《我的將來不是夢》。)

主持人：青春是人生中最美的旅程，但是青春的旅途中難免有許多荊棘和坎坷。

主持人：青春留有人生中最美妙的記憶，但是青春的道路上難免有許多辛酸和無奈。

主持人：但是我們從不服輸，從不言敗。

主持人：青春的火焰燃燒了我們對生命的渴望，青春的旋律激起了我們對幻想的激情。

主持人：我們的青春在時間的坐標系里轉動，每一次經(jīng)歷，每一次成長，都必定承載著收獲。

主持人：我們的年華在青春的天空中飛翔，每一次搏擊，每一次徜徉，都無疑保藏著快樂。

主持人：我們年輕的心在無拘無束的飛揚，在生命的輪回中無限延長……

主持人：生活的多彩，青春的美妙，屬于我們，十六、七歲的我們，如詩，如畫，如夢，在藍天白云下，放飛自己的幻想。

詩歌朗誦《放飛幻想》

主持人：將來不是夢，青春在我們手中，以激情為旗，用青春做注，拼一個無悔的人生!本次班會到此結束，感謝各位老師的到來!

[班主任點評]

首先非常感謝教育局和學校給孩子們一個展現(xiàn)自我，熬煉自我的機會。為了籌備這次班會，同學們花了很多心思，想了許多方法。由于時間和能力的問題，班會還存在一些不足。比如，小品的質量、主題不夠鮮亮，最后的“夢”字貼得散架了，沒能舉起來等等……。但在籌備班會的過程中，同學們的樂觀性和主動性卻顯示出了他們那種對青春的熱愛和對幻想的追趕之情。青春就像同學們說的那樣布滿激情、希望和胸懷幻想。但是我們怎樣才能樣青春的熱忱變得更有意義，讓青春的幻想變?yōu)楝F(xiàn)實呢?用勤奮、踏實、專心、拼搏、進去去鋪就你的青春之路吧!前方的路肯定荊棘叢生。但雄鷹只有在風雨中才能練就堅實的翅膀，梅花只有在嚴寒中才能綻放撲鼻的芳香。希望你們用青春的才智和士氣揚起理想的風帆，用青春的激情、斗志奏響時代的強音。

[總結反思]

在籌備本節(jié)班會課時，我的考慮是想讓更多的同學參加到活動中，讓他們通過活動展現(xiàn)自我，找到自我，從而體驗到青春的快樂和珍貴。想讓同學在這個活動中找到并明確自己的青春幻想，為了幻想的實現(xiàn)努力拼搏。

但班會上下來，學生并沒有完全被調動。學生參加的面和度與當時的設想有一定差距。

在最后一個環(huán)節(jié)，即(學生把自己的幻想寫在綠絲帶上并用綠絲帶拼“夢”字，一學生高舉“夢”字，放飛幻想。背景音樂音樂《我的將來不是夢》。)是由于考慮不周，“夢”字貼得散了架，也就沒有舉起來。小品《追夢者》演得也不夠精致，主題不夠鮮亮。

當然，這節(jié)班會也有可取的地方，比如，請家長參加，老師參加，以及整個環(huán)節(jié)的連貫，既有唱歌、跳舞、又有小品和朗誦的多種形式都是以后可以借鑒的。

籌備這次班會讓我最深的體會是，要專心，要專心，老師要從開頭就參加進去進行指導?；I備這次班會之前，我想熬煉一下學生的能力，就一直沒管，等到最后發(fā)現(xiàn)問題多多時，時間已經(jīng)很倉促了。所以導致一些細節(jié)不夠到位，一些節(jié)目不夠精致。

篇7：幻想主題班會教案幻想主題班會教案

班會背景

在我們的心中，幻想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有幻想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立幻想，明確人生目標的重要時期，多數(shù)學生非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實現(xiàn)其人身價值。

接近小學畢業(yè)，部分學生學習漫無目標，缺乏學習熱忱，有的甚至存在嚴重的厭學情緒，熱衷于玩樂。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎？能在激烈的社會競爭中取勝嗎？不能！我們希望有種活動能使學生從中看到自己的長處，從而激發(fā)學生們努力學習，樂觀向上的內驅力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學生成為有幻想，有追求的青少年。讓他們揚起幻想的風帆，順利到達成功的彼岸。

活動目的

1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，熟悉到實現(xiàn)幻想的路途布滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現(xiàn)心中美妙的幻想，使美夢成真。

2.情感目標：通過班會活動，使學生、增強自信心，激勵大家為幻想，為將來而更加努力學習，不斷地完善自我。

3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會進展而奮斗的幻想，激發(fā)學生學習的樂觀性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。

活動主持

班長羅亞茹、副班長張吉超

班會流程

一、在《超越幻想》的樂曲聲中拉開帷幕

主持人（甲）：尊敬的老師們！

主持人（乙）：友愛的同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（甲）：伴隨著這首激動人心的《超越幻想》拉開了我們“放飛幻想勵志成才”主題班會的序幕。

二、了解名人立志的警句和故事

1.甲：幻想是一個崇高的字眼它如同浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。乙：每一個人都有一個幻想，為了心中的幻想而揚帆遠航。為了幻想，讓我們一起去追趕吧。中國有大量歌頌幻想的名言警句。下面我們看一些名言，請同學們猜猜是誰。（大屏幕）

甲：三軍可奪帥，匹夫不行奪志。（孔子）

乙：志當存高遠。（諸葛亮）

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）

乙：青年應立志做大事，不行立志做大官。（孫中山）

2.甲：現(xiàn)在請同學們來溝通你收集的名人名言。

3.乙：古今中外，有不少名人在青少年時代就樹立了偉大的幻想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人公是誰？（故

事指名學生上臺讀出）

學生1：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？（毛主席）

學生2：20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他濃眉大眼，仰頭挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑敃r這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？（周恩來）

學生3：他決心把一種烈性炸藥改造成平安炸藥。1862年夏天，他開頭了對硝化gan油的討論。這是一個布滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他。在一次進行炸藥實驗時發(fā)生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不撓，把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實驗。經(jīng)過長期的討論，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰嗎？（諾貝爾。）

三、立足現(xiàn)在，放飛幻想

1.甲：好，感謝幾位同學帶來的精彩故事。毛主席、周恩來、諾貝爾以及很多成功人士都是從小有遠大幻想，并為之奮斗直至成功。那么我們的幻想是什么？請大家踴躍發(fā)言。

2.讓我們插上幻想的翅膀、朝著我們的目標快樂飛翔吧。請大家上板張貼自己的幻想心語卡片。播放歌曲《種太陽》

四、如何實現(xiàn)自己的幻想

1.甲：同學們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；幻想的果實，靠知識的土壤去培育。

乙：怎么樣才能實現(xiàn)自己的幻想呢？請大家談談自己的看法。

2.甲：幻想是崇高的，幻想是偉大的，幻想的實現(xiàn)，幻想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。

乙：珍惜青春、珍惜時間，我們只有把握今日，把握好現(xiàn)在，才會無悔于我們的黃金時代，為人生的'幻想和目標而奮斗吧！

主持合：讓我們一起吟誦《長歌行》吧。

五、《預設將來》表演

1.《二十年后的我》

甲：時間飛逝，轉眼20年過去了，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧。記者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領導?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道競賽中多次獲獎，并得到國家主席的接見。

乙：讓我們?yōu)樗〉玫某晒恼啤?/p>

運動員：老師、同學們，一直以來我的身體都特殊棒。小時侯我曾暗暗發(fā)過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第34、35

屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚。

甲：真不簡潔！

水稻專家：上學時，地理老師告知我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年削減，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時侯我立志要為13億人的吃飯問題貢獻一點力氣。經(jīng)過10年多的討論、實驗，現(xiàn)已培育出畝產1500公斤“世紀號”優(yōu)良品種?？?，我給你們帶來了我的專利。

乙：你的貢獻真大??！祖國人民感謝你。

清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，友愛的同學們，大家好！20年過去了，我可沒有象前面幾位同學那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，由于我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。

甲：三百六十行，行行出狀元。社會的進展需要科學家、文學家、世界冠軍??同時離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。

2.小品：《招聘》

乙：同學們，假如我們現(xiàn)在學習不專心，不努力，沒有遠大的幻想，長大后會怎么樣呢？請看小品《聘請》。

場景：甲坐在一張桌子前擺布著“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。

學生甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實現(xiàn)了我的幻想?，F(xiàn)在我是興華有限公司的