2015年10月自學(xué)考試04729大學(xué)語文試題和答案

2015年10月自學(xué)考試04729大學(xué)語文試題和答案大學(xué)語文---2015年10月1.下列表述中，說明了《秋水》(節(jié)選)主要構(gòu)思特點(diǎn)的是A、借助兩個(gè)歷史人物的對話來展開論說B、通過景物描寫形象地渲染了文章主旨C、由小到大逐層推進(jìn)D、援譬設(shè)喻廣征博引正確答案：B解析：課文以具體景物的比照來隱喻河伯和海若兩種不同的意識(shí)境界，形象地渲染了文章主旨。該題選擇B項(xiàng)。2.下列出現(xiàn)于《就任北京大學(xué)校長之演說》的成語中，用以批評"求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財(cái)思想"的是A、終南捷徑B、問心無愧C、以身作則D、開誠布公正確答案：A解析：該題考察考生對課文的閱讀和掌握。課文中提到“外人每指摘本校之腐敗，以求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財(cái)思想，故畢業(yè)預(yù)科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也”。因此選擇A項(xiàng)。3.下列《我的世界觀》語句中，表達(dá)了作者對人生價(jià)值透徹感悟的是A、人是為別人而生存的B、每一個(gè)人的行為，不僅受著外界的強(qiáng)迫，而且還要適應(yīng)內(nèi)心的必然C、可是每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向D、只有個(gè)人才能創(chuàng)造出高尚的和卓越的東西正確答案：A解析：該題考察考生對課文的閱讀和理解。人是為別人而活著，這是對人的短暫生命價(jià)值的透徹感悟。該題選擇A項(xiàng)。4.《該下之圍》中，展現(xiàn)項(xiàng)羽知恥重義性格特點(diǎn)的情節(jié)是A、四面楚歌，霸王別姬B、東城快戰(zhàn)，連斬?cái)?shù)將C、嗔目而叱，嚇退楊喜D、愧見父老，自刎烏江正確答案：D解析：A項(xiàng)表現(xiàn)了英雄多情而又無可奈何的心境；B項(xiàng)展露了項(xiàng)羽勇猛無比的英姿；C項(xiàng)在失敗關(guān)口仍見項(xiàng)羽的英武氣勢；D項(xiàng)揭示了項(xiàng)羽內(nèi)心世界中知恥重義的性格。該題選擇D項(xiàng)。5.《張中丞傳后敘》先為許遠(yuǎn)辨誣，再寫南霽云事跡，又記張巡軼事。這樣的敘述方法是A、頂敘B、分?jǐn)、插敘D、倒敘正確答案：B解析：分?jǐn)⒓礊椤捌綌ⅰ?，用于交代同時(shí)發(fā)生的兩件或者多件事?！稄堉胸﹤骱髷ⅰ废葹樵S遠(yuǎn)辨誣，再寫南霽云事跡，又記張巡軼事，顯然運(yùn)用分?jǐn)⒎椒āＴ擃}選擇B項(xiàng)。6.《趙武靈王胡服騎射》中，趙武靈王極力推行胡服的主要原因是A、朝中重臣的推薦B、胡服更漂亮舒適C、趙武靈王的偏愛D、有利于騎馬作戰(zhàn)正確答案：D解析：胡服不同于中原地區(qū)的長跑大褂、寬領(lǐng)肥腰的漢族服裝，比較輕便利索，適宜于騎馬作戰(zhàn)。因此選擇D項(xiàng)。7.下列表述中，說明了《先妣事略》藝術(shù)特色的是A、情節(jié)一波三折B、場面有聲有色C、語言簡潔省凈D、行文夾敘夾議正確答案：C解析：《先妣事略》藝術(shù)特色是：全篇文字簡潔省凈，情感含蘊(yùn)多藏，寄深味于平易質(zhì)樸之中?？坍嬆赣H形象，多用細(xì)節(jié)描寫，于日常細(xì)微處見精神。作者不動(dòng)聲色而使讀者深受感動(dòng)。C項(xiàng)是其藝術(shù)特色的體現(xiàn)，A、B、D項(xiàng)都不是。8.《秋夜》中表現(xiàn)黑暗勢力色厲內(nèi)荏的語句是A、這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見過這樣的奇怪而高的天空B、閃閃地?著幾十個(gè)星星的眼，冷眼C、他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意D、鬼?眼的天空越加非常之藍(lán)，不安了，仿佛想離去人間正確答案：D解析：D項(xiàng)描述了天空的怯懦和害怕，天空是不安的，是避開，表現(xiàn)黑暗勢力的色厲內(nèi)荏。該題選擇D項(xiàng)。9.下列現(xiàn)代著名作家中，其作品以控訴舊禮教、歌頌五四初期知識(shí)青年的覺醒而著稱的是A、茅盾B、巴金C、錢鐘書D、施蟄存正確答案：B解析：巴金的代表作《家》，通過對一個(gè)官僚地主家庭生活內(nèi)幕的生動(dòng)描繪，深刻暴露了封建末世的黑暗和腐朽，控訴了舊禮教、舊勢力的罪惡，歌頌了五四時(shí)期知識(shí)青年的覺醒及對封建勢力的斗爭。該題選擇B項(xiàng)。10.《哭小弟》中說小弟"己是滴水不進(jìn)時(shí)，他忽然說想吃蝦，要對蝦。他想活，他想活下去呵"其主要用意是A、舉出實(shí)例強(qiáng)調(diào)小弟的樂觀精神B、用細(xì)節(jié)塑造更豐滿的人物形象C、用小事來折射小弟的"不甘心"D、用瑣事給英雄形象賦予人情味正確答案：C解析：該題考察考生對課文的閱讀和理解。課文中通過小弟想吃蝦這件小事來表現(xiàn)小弟壯志未酬的不甘心。該題選擇C項(xiàng)。11.《我與地壇》:"兒子想使母親驕傲，這心情畢竟是太真實(shí)了，以致使‘想出名'這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點(diǎn)形象。"以下敘述符合作者態(tài)度的是A、想使母親驕傲的動(dòng)機(jī)很庸俗B、人人應(yīng)該摒棄想出名的想法C、為母親而出名完全可以理解D、想出名是一些人的真實(shí)愿望正確答案：C解析：該題考察考生對課文的理解。"兒子想使母親驕傲，這心情畢竟是太真實(shí)了”，表述了為母親為母愛而出名完全可以理解。A、B、D三項(xiàng)理解有誤。該題選擇C項(xiàng)。12.《螞蟻大戰(zhàn)》中最主要的修辭手法是A、比擬B、排比C、比喻D、借代正確答案：A解析：課文在螞蟻大戰(zhàn)的描寫中，不時(shí)插入關(guān)于人類戰(zhàn)爭的歷史事件，構(gòu)成了螞蟻大戰(zhàn)與人類戰(zhàn)爭的類比，從而使螞蟻大戰(zhàn)成為人類戰(zhàn)爭的象征，凸現(xiàn)了文章的社會(huì)主義大義，使用了比擬的修辭手法。該題選擇A項(xiàng)。13.《湘夫人》選自屈原的A、《離騷》B、《九歌》C、《天問》D、《九章》正確答案：B解析：《湘夫人》選自屈原的《九歌》?！毒鸥琛吩浅喜苛鱾饕丫玫囊惶酌耖g祭神的樂歌，經(jīng)屈原加工改寫，成為一組富有浪漫主義色彩的獨(dú)特詩篇。該題選擇B項(xiàng)。14.下列《飲酒》(其五)詩句中，表現(xiàn)作者"忘我心態(tài)"的是A、結(jié)廬在人境，而無車馬喧B、問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏C、采菊東籬下，悠然見南山D、此中有真意，欲辯已忘言正確答案：C解析：詩文以“心遠(yuǎn)”為綱領(lǐng)，分三層即忘世、忘我、忘言揭示“心遠(yuǎn)”的內(nèi)涵和深度。A、B項(xiàng)為“忘世心態(tài)”，D項(xiàng)為“忘言心態(tài)”，而C項(xiàng)為"忘我心態(tài)"。該題選擇C項(xiàng)。15.《行路難))(其一)中"停杯投箸不能食,拔劍自顧心茫然"所使用的抒情方法是A、借比喻抒情B、借舉止抒情C、借景物抒情D、借象征抒情正確答案：B解析："停杯投箸不能食,拔劍自顧心茫然"所使用的抒情方法為借舉止抒情，形象揭示英雄失意的抑郁悲憤。該題選擇B項(xiàng)。16.下列《長恨歌》詩句中，寫玄宗返長安途經(jīng)馬嵬坡的是A、漁陽顰鼓動(dòng)地來，驚破霓裳羽衣曲B、九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行C、黃埃散漫風(fēng)蕭索，云枝縈紆登劍閣D、天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去正確答案：D解析：寫玄宗返長安途經(jīng)馬嵬坡的是“天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去”，指的是天旋地轉(zhuǎn)，叛亂平息，收復(fù)長安，圣駕得回京城，又走到這個(gè)芳魂飄逝的地方，叫人徘徊不能忍心離去。該題選擇D項(xiàng)。17.下列表述中，最能說明《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)"雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改"情感內(nèi)涵的是A、對沉迷聲色的追悔B、物是人非、江山易主的哀痛C、對宮殿園林的思戀D、人生無常、青春易逝的憂傷正確答案：B解析：作者借“雕欄玉砌”等景物抒發(fā)物是人非、江山易主的傷痛，內(nèi)蘊(yùn)豐富。因此選擇B項(xiàng)。18.下列語句中，出自《再別康橋》的是A、我只得失望地走了。我向著來時(shí)的路回去B、我匆匆地來，也將匆匆地去C、我高興地來，痛苦地去D、悄悄的我走了，正如我悄悄的來正確答案：D解析：該題考察考生對詩歌的閱讀和掌握。D項(xiàng)是詩歌內(nèi)容，A、B、C項(xiàng)均不是。該題選擇D項(xiàng)。19.《斷魂槍》中爭強(qiáng)好勝、庸俗自私的人物是A、王三勝B、孫老者C、二麻子D、沙子龍正確答案：A解析：該題考察考生對課文的閱讀和理解?！稊嗷陿尅分袪帍?qiáng)好勝、庸俗自私的人物是王三勝。該題選擇A項(xiàng)。20.《苦惱》中寫馬的處境、遭遇，使人聯(lián)想姚納的處境、神態(tài)、遭遇，這種表現(xiàn)手法是A、烘托B、反襯C、類比D、對比正確答案：C解析：作者運(yùn)用將人與馬相對應(yīng)、相類比的暗示手法，馬的處境、神態(tài)和遭遇，使人聯(lián)想姚納的處境、神態(tài)和遭遇，暗示出社會(huì)下層人民如牛馬一般的生活境況，充分暴露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。該題選擇C項(xiàng)。21.下列先秦諸子關(guān)于治國的論斷中，出自《孟子》的有A、治大國如烹小鮮B、王無罪歲，斯天下之民至焉C、竊鉤者誅，竊國者為諸侯D、養(yǎng)生喪死無憾，王道之始E、民為貴，社稷次之，君為輕正確答案：BDE解析：孟子主張施仁政，行王道，倡導(dǎo)“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想，反對暴政虐民，反對掠奪戰(zhàn)爭，重視后天的教化和環(huán)境對人的影響。B、D、E均是這種思想的體現(xiàn)。該題選擇BDE。22.下列西方名著中，傅雷曾經(jīng)翻譯過的有A、羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》B、莎士比亞《哈姆雷特》C、丹納《藝術(shù)哲學(xué)》D、巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》《高老頭》E、毛姆《刀鋒》正確答案：ACD解析：傅雷，早年留學(xué)法國，專攻藝術(shù)，并游覽了歐洲各國?；貒笾铝τ诜▏膶W(xué)藝術(shù)的翻譯介紹，文革中遭迫害而死。譯著有羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》，巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《高老頭》，丹納《藝術(shù)哲學(xué)》等30多部。該題選擇ACD項(xiàng)。23.《陌上桑》寫羅敷采桑時(shí)，為其美貌所吸引而失態(tài)的人有A、行者B、少年C、夫婿D、耕者E、鋤者正確答案：ABDE解析：詩中描寫羅敷之美，并沒有直接描繪其容貌，而是采用了側(cè)面描寫的手法。旁觀者為之傾倒，“行人”、“少年”、“耕者”、“鋤者”均為羅敷美貌所吸引，有所失態(tài)，忘了自己該做的事。該題選擇ABDE項(xiàng)。24.下列《祖國啊，我親愛的祖國》意象中，象征著祖國崛起的有A、神話的蛛網(wǎng)B、古蓮的胚芽C、掛著眼淚的笑渦D、雪白的起跑線E、淤灘上的駁船正確答案：BCD解析：該題考察考生對課文的閱讀和掌握。B、C、D三項(xiàng)均是指祖國的崛起，而A項(xiàng)象征著束縛，E項(xiàng)有陳舊阻滯的色彩。因此選擇BCD項(xiàng)。25.下列《嬰寧》語句中，能表現(xiàn)嬰寧性格的有A、吳笑曰:"君意亦癡!此愿有何難遂?當(dāng)代訪之"B、婢推之以入，猶掩其口，笑不可遏C、年已十六，呆癡如嬰兒D、操女紅精巧絕倫E、然笑處嫣然，狂而不損其媚，人皆樂之正確答案：BCE解析：嬰寧具有天真爛漫的性格，其個(gè)性表現(xiàn)為愛笑，B、C、E均是表現(xiàn)嬰寧性格特點(diǎn)。該題選擇BCE項(xiàng)。26.頒白者不負(fù)戴于道路矣正確答案：頒白者：須發(fā)花白的人，頒，通“斑”27.其后用兵，則遣從事以一少牢告廟正確答案：告：禱告28.今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)正確答案：固：必，一定29.將出城，抽矢射佛寺浮圖，矢著其上磚半箭正確答案：浮圖：佛塔30.明德先論于賤，而從政先信于貴正確答案：賤：底層百姓31.山川相繆，郁乎蒼蒼正確答案：繆：通“繚“，盤繞32.于是家人延畫工畫正確答案：延：請33.向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出正確答案：向：先前34.我到邊遠(yuǎn)地區(qū)看儺戲正確答案：儺戲：驅(qū)鬼逐疫，表現(xiàn)鬼神生活的戲劇35.女正色，矢不復(fù)笑正確答案：矢：立誓，決心36.閱讀《容忍與自由》中的下列文字，回答問題:我在五十年前引用了《王制》第四誅，要"殺"《西游記》、《封神榜》的作者。那時(shí)候我當(dāng)然沒有夢想到十年之后我在北京大學(xué)教書時(shí)就有一些同樣"衛(wèi)道"的正人君子也想引用《王制》的第二誅，要"殺"我和我的朋友，當(dāng)年我要"殺"人，后來人要"殺"我；動(dòng)機(jī)是一樣的：都是因?yàn)閯?dòng)了一點(diǎn)正義的火氣，就失掉容忍的度量了。我自己敘述五十年前主張"假于鬼神時(shí)日卡筮以疑眾，殺"的故事，為的是要說明我年紀(jì)越大，越覺得"容忍"比"自由"還更重要。A．指出這兩段文字的論點(diǎn)。B．兩段文字使用的論證方法是什么?C．說明這兩段文字的寫作特點(diǎn)。正確答案：【答案A】這兩段文字的論點(diǎn)為：我年紀(jì)越大，越覺得"容忍"比"自由"還更重要?！敬鸢窧】兩段文字使用的論證方法為例證法?！敬鸢窩】這兩段文字的寫作特點(diǎn)是：從自身的經(jīng)驗(yàn)談起，坦誠的進(jìn)行自我反思和批判，以身說法，拉近了與讀者之間的心理距離，極具親和力。37.閱讀《趙武靈王胡服騎射》中的一段文字，回答問題:趙武靈王北略中山之地，至房子，遂至代，北至無窮，西至河，登黃華之上。與肥義謀胡服騎射以教百姓，曰："愚者所笑，賢者察焉。雖驅(qū)世以笑我，胡地、中山，吾必有之!"遂胡服。A．趙武靈王要進(jìn)行怎樣的改革?B．"雖驅(qū)世以笑我，胡地、中山，吾必有之"一句展現(xiàn)了趙武靈王什么樣的精神?C．指出這段文字使用的人物描寫方法。正確答案：【答案A】讓老百姓穿胡服，練習(xí)騎馬射箭?！敬鸢窧】展現(xiàn)了趙武靈王勇于變革、堅(jiān)持變革的精神。【答案C】這段文字使用的人物描寫方法為語言描寫。38.閱讀《早雁》，回答問題:金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀。仙掌月明孤影過，長門燈暗數(shù)聲來。須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回。莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔。A．就題材而言，這首詩屬于哪種類型?B．第二聯(lián)使用了什么抒情方式?C．說明尾聯(lián)的表層意思和深層意蘊(yùn)。正確答案：【答案A】這首詩屬于詠物詩?！敬鸢窧】第二聯(lián)使用借景抒情，借典故抒情的方式?！敬鸢窩】表層意思：叮囑大雁暫留南方，安居瀟湘。深層意蘊(yùn)：同情百姓而又無可奈何。39.閱讀《雨巷》中的一節(jié)，回答問題:像夢中飄過一杖丁香地，我身旁飄過這女郎;她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。A．這節(jié)詩的情感基調(diào)是什么?B．"丁香"有什么象征意義?C．分析這節(jié)詩所體現(xiàn)的中國古典詩詞的意境美。正確答案：【答案A】這首詩的情感基調(diào)為：孤獨(dú)愁苦，也有思索與探求?！敬鸢窧】“丁香”象征著美麗、高潔、愁怨?！敬鸢窩】情景交融，虛實(shí)相生，韻味濃郁。40.閱讀《金鯉魚的百裥裙》中的下列文字，回答問題:很早以來，她就在想這樣一條裙子，像家中一切喜慶日子時(shí)，老奶奶，少奶奶，姑奶奶們所穿的一樣。她要把金鯉魚和大紅百裥裙，有一天連在一起——就是在她親生兒子振豐娶親的那天。誰說她不能穿？這是民國了，她知道民國的意義是什么——“我也能穿大紅百裥裙”，這就是民國。……．可是到了冬月底，許大太太發(fā)布了一個(gè)命令，大少爺振豐娶親的那天，家里婦女一律穿旗袍，因?yàn)檫@是民國了，外面已經(jīng)興穿旗袍了，而且兩個(gè)新人都是念洋學(xué)堂的，大家都穿旗袍，才顯得一番新氣象。許大太太向大家說這些話的時(shí)候，曾向金鯉魚掃了一眼。金鯉魚坐在人堆里，眼睛可望著沒有人的地方，身子扳得紋風(fēng)不動(dòng)，她真沉得住氣。她也知道這時(shí)有多少只眼睛向她射過來，仿佛改穿旗袍是沖著她一個(gè)人發(fā)的?？諝獠粚?，她像被人打了一門根子。她真沒想到這一招兒，心像被蟲啃般的痛苦。她被鐵鏈鏈住