重慶市巴南區(qū)2022年部編版小升初語文試卷

精品文檔-下載后可編輯重慶市巴南區(qū)2022年部編版小升初語文試卷重慶市巴南區(qū)2022年部編版小升初語文試卷

一、填空題

1.看拼音，寫詞語。

tāngchí()qīngfù()páihuái()

yīwēi()xīshuài()

二、信息匹配

2.在帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫“（___）”。

棲息（qīxī）柵欄（shānzhà）絆倒（bànpàn）

領(lǐng)域（yǜyù）蚯蚓（yǐnyǐng）撥弄（bábō）

三、填空題

3.比一比，再組詞。

臘()貸()辯()峻()

蠟()貨()辨()俊()

四、選擇題

4.下列詞語中沒有使用夸張手法的一項(xiàng)是（）

A．淚水如雨

B．欣喜若狂

C．一葉障目

D．一日千里

5.下列哪首古詩所描繪的事物被賦了人的品格與志向（）

A．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

B．千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

C．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

6.元代書法家趙孟頫的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿，具有行書的筆意，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，穩(wěn)健大方。下列哪幅是他的書法作品（）

A．

B．

C．

五、書寫

7.觀察下面的字，再照著寫一寫，注意書寫速度。

正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。

____________________________

六、填空題

8.先從下列傳統(tǒng)節(jié)日中，圈出一個(gè)你熟悉的，再寫出相應(yīng)的一句古詩。

春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)乞巧節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)

（）

9.默寫古詩《竹石》。

___________

10.按課文內(nèi)容填空。

1．名著閱讀。主要人物情節(jié)選自作品對人物的評價(jià)__建房定居《魯濱遜漂流記》______被牛教訓(xùn)《騎鵝旅行記》_____講歷險(xiǎn)經(jīng)過《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》___

2．《為人民服務(wù)》這篇課文是毛澤東在張思德同志的追悼會(huì)上所作的演講，也是一篇_______文。文章主要的中心觀點(diǎn)是________________。

七、語言表達(dá)

11.用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話。

閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。

______________________________________

12.按要求寫句子。

（1）一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺。（縮句）

______________

（2）王東說：“媽媽帶我去動(dòng)物園?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

__________________

（3）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為肯定句）

__________________

（4）填入與加點(diǎn)詞意思相同但說法不同的詞。

花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花_________，熱情的杜鵑_________，美麗的海棠_________，到處花香醉人。

13.照樣子，寫句子。

（1）例：住方家大院的八兒，今天很歡喜。

住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

那雨很小，________________

（2）例：登上張家界，才真正領(lǐng)會(huì)到雄偉之處，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

________________

八、現(xiàn)代文閱讀

課外閱讀兩角錢肖復(fù)興①有時(shí)只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻熟視無睹，而不愿意伸出手來。②那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。③我寄了一摞子信件，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請柜臺里的女服務(wù)員找。她沒有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實(shí)夠麻煩的，難怪她不大樂意。④我下意識彎腰又翻褲兜的時(shí)候，和一個(gè)男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺的角上，個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑未笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞樣來回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。）這更讓我感到奇怪。⑤沒有，褲袋也翻遍了，確實(shí)找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服及務(wù)員還是沒有接，說了句：你再找找，才兩角錢還沒有呀?？晌掖_實(shí)沒有呀，我有些氣，和她差點(diǎn)兒沒吵起來。⑥這時(shí)候，我的衣角被輕輕地拉了一下，回頭一看是那個(gè)男孩子。我看見他的手從褲袋里掏了出來，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢?！闭f完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀得臉紅了。原來，剛才他一直是在想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)?，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個(gè)可愛的孩子。⑦寄完信，我去附近的超市買東西，破開了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過，那時(shí)已是落日的黃昏，不知那個(gè)孩子還在不在？我想如果那個(gè)孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。⑧他還真的在那里，還站在柜臺的角上，那些民工還沒有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過去，他看見了我，沖我笑了笑，因?yàn)橛辛四莾山清X，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺。⑨走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對，但看到他那樣的笑，總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會(huì)這樣的開心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情尤其是幫助了一個(gè)看起來比自己大許多的大人，心里總會(huì)產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)時(shí)就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕地?fù)崦怂念^，問了問：“還沒走呀？”然后，我再次鄭重地向他說了聲：“謝謝你啊！”他的臉上再次綻放出笑容。以后，我多次去過那家郵局，再也沒有見到那個(gè)孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時(shí)時(shí)提醒自己，面對一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來去幫助他人，一定要伸出手來。14．聯(lián)系上下文理解詞語。

熟視無睹：_____________________

羞澀：____________________

15．圍繞“兩角錢”，按事情發(fā)展順序梳理故事主要情節(jié)。

情節(jié)一：“我”到郵局寄信少了兩角錢。

情節(jié)二：________________

情節(jié)三：_________________

情節(jié)四：_________________

16．文中劃線的句子對人物進(jìn)生行了哪些描寫？你從這些描寫中體會(huì)到了一個(gè)怎樣的男孩子？

_____________________

17．請圈出文中四次寫到的男孩子的“笑”，并聯(lián)系起來推測一下他的心理活動(dòng)經(jīng)歷了什么樣的變化？

_________________________

18．“我打消了還那兩角錢的念頭”，同時(shí)也“不知道這樣做對不對”。請你聯(lián)系上下文，寫了出認(rèn)為對、不對的理由。

_________________________

19．生活中，面對一些舉手之勞的事情，你是怎樣做的，或者你希望別人怎樣做？請舉例說一說。

__