旋轉小結與復習教案中學學案

GF，連接DC、BF.(1)利用旋轉的觀點，在此題中，△GF，連接DC、BF.(1)利用旋轉的觀點，在此題中，△AD轉中心是哪一點？（2）旋轉了多少度？（3）如果連接EF，那么五邊形（10）正八邊形；（11）圓。（學生練習，回答）旋轉小C繞著點，旋轉度可以得到△。請說明理由(2)CD與BF相等嗎教教學目標數(shù)學思考解決問題1、通過具體實例認識平面圖形關于旋轉中心的旋轉，了解它的基本性質。2、了解中心對稱、中心對稱圖形的概念，掌握它的基本性質。利用中心對稱的性質解決幾何圖形的對稱性問題。認識和欣賞自然界和現(xiàn)實生活中的中心對稱圖形。情感態(tài)度在思考和交流的過程中，體驗學習帶來的無盡的樂趣認識和欣賞自然界和現(xiàn)實生活中的中心對稱圖形。圖形的旋轉是一種圖形變換，它和平移、軸對稱都是數(shù)學中重要的地位，由它們設計的2、ΔDEF是由△ABC繞某一中心旋轉一定的角度得到,請你找出這旋轉中心.4、已知，邊長為1的正方形EFOG繞與之邊長相等的正方形ABCD的中心O旋轉任意角度，求轉中心是哪一點？（2）旋轉了多少度？（3轉中心是哪一點？（2）旋轉了多少度？（3）如果連接EF，那么（1）平行四邊形；（2）菱形；（3）矩形；（4）正方形；（5四邊形繞著它對角線的交點旋轉90能夠與它本身重合，則該四邊形？請說明理由。(3)CD與BF互相垂直嗎？請說明理由。(學生已知△ABC與△A’B’C’中心對稱，求出它們的對稱中心O。（學生討論回答）圖形稱圖形線段中點是不是不是是線段的中垂線和線段本身所在的直線角平分線所在的直線等腰三角形平行四邊形對稱中心，對稱軸軸對稱底邊的中垂線對角線交點線段角不是名稱是是是圓等腰梯形O形是是是是不是形是是是是是對稱中心，對稱軸對角線交點邊的中垂線對角線交點對角線所在直線對角線交點對角線所在直線直徑所在直線兩底的中垂線轉中心是哪一點？（2）旋轉了多少度？（3）如果連接轉中心是哪一點？（2）旋轉了多少度？（3）如果連接EF，那么）關于x軸對稱的點的坐標為.點P（x,y）關于y軸對稱的點的行四邊形、⑥矩形、⑦菱形、⑧正方形和⑨圓中，是軸對稱圖形的有四邊形繞著它對角線的交點旋轉90能夠與它本身重合，則該四邊形（師生共同總結）字母是中心對稱圖案?哪些是軸對稱圖案?找找看.ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ？（？（？（四邊形DEBF的周長和面積？（學生思考討論回答）今天你學會了以下哪些知識？學生總結（學生練習，回答）旋轉小結與復習（1）平行四邊形；（2（1）平行四邊形；（2）菱形；（3）矩形；（4）正方形；（5（）．下列圖形中，是中心圖形又是軸對稱圖形的有(只寫序號)。）等腰梯形；（6）線段；（7）角；（8