市場調(diào)查學(xué)不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

13級學(xué)生對校園內(nèi)不文明現(xiàn)象看法及對策的調(diào)查報(bào)告撰寫時(shí)間：2014.10.21摘要本報(bào)告主要是為了調(diào)查學(xué)生對學(xué)校不同區(qū)域的不文明行為的看法以及可能的改善措施。在所有區(qū)域，對于衛(wèi)生健康類的不文明行為，厭惡的人最多。我們最要注意的是衛(wèi)生健康方面的行為，其他不文明行為也要避免。我們應(yīng)對不文明行為，應(yīng)采取較嚴(yán)厲措施。引言當(dāng)代社會，人們越來越強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建文明社會的重要性，而學(xué)校的不文明現(xiàn)象也受到廣泛關(guān)注。我的這次調(diào)查旨在發(fā)現(xiàn)13級學(xué)生對于校園內(nèi)不同區(qū)域的不同不文明現(xiàn)象的看法及對策。調(diào)研方法在調(diào)研設(shè)計(jì)方面，屬于描述性研究，資料主要為通過訪問法獲得的一手資料，目標(biāo)總體是13級學(xué)生，抽樣方法為非概率抽樣，調(diào)查對象大部分為生命學(xué)院學(xué)生，少部分為其他學(xué)院學(xué)生。我們將會使用基本的統(tǒng)計(jì)分析方法如頻數(shù)分布等。結(jié)果調(diào)查結(jié)果及一般分析調(diào)查對象性別：男生44人，女生30人未說明1人每一問題都有人少選或多選，但都只有幾個(gè)人，所以影響不大。每一個(gè)表格里的矩形上方的數(shù)字都表示選擇該項(xiàng)的人數(shù)。一、在校園中，最嚴(yán)重的三個(gè)不文明行為共有六個(gè)選項(xiàng)，其中一個(gè)為其他（需具體寫出），要求選三項(xiàng)。而其他一欄，有人說：校園內(nèi)騎車過快，也有人說：說臟話。前三項(xiàng)吐痰，扔垃圾，吸煙都與衛(wèi)生和健康有關(guān)。這三項(xiàng)選的最多與大家對于身體健康的重視有關(guān)。而公共場合情侶間行為過于親密易使沒有男女朋友的同學(xué)感到尷尬，只能把視線避開，所以有31個(gè)人選。針對校園內(nèi)騎車過快這一問題，我認(rèn)為確實(shí)需要改善。校園內(nèi)本身就有自行車、汽車、電動三輪車，數(shù)量不多，但也并不安全。尤其在大家趕去上課時(shí)，很多人騎得很快，而且斜穿街道，不論對于自己還是他人的安全都不是很好。校園主要以學(xué)生為主，學(xué)生應(yīng)該注重自身禮儀修養(yǎng)，出口成臟確實(shí)不雅。教學(xué)樓中，最嚴(yán)重的3個(gè)不文明行為共有七個(gè)選項(xiàng)，其中一個(gè)為其他（需具體寫出），要求選三項(xiàng)。其他一項(xiàng)有人填：“上課時(shí)嘰嘰喳喳”和“占了位置不坐”。這一部分選的最多的三項(xiàng)教學(xué)樓中的不文明行為也是與健康衛(wèi)生相關(guān)，分別是吸煙，亂寫亂畫，亂扔垃圾。而其他三項(xiàng)主要是影響課堂紀(jì)律，干擾他人聽講，選的人并不多，尤其是上課期間進(jìn)出教室，可能是因?yàn)檫@種行為的普遍，以致于無人注意。而且很可能被問到的人當(dāng)中，很多人都這樣做，自然選的也不會多。學(xué)生宿舍中，最嚴(yán)重的3個(gè)不文明行為共有五個(gè)選項(xiàng)，其中一個(gè)為其他（需具體寫出），要求選三項(xiàng)。具體寫出的答案有“垃圾擺在樓道”、“吸煙”、“不打掃宿舍衛(wèi)生”。大聲喧嘩，游戲，放歌唱歌都與打擾別人休息，學(xué)習(xí)有關(guān)，這說明大家還是很重視寢室中的安靜程度的。而擅自動用他人東西也有不少人選，說明這種行為是很不合適的，我們在借東西之前，都要向別人說明。而從大家補(bǔ)充的答案上看，衛(wèi)生仍然是大家所重視的。在公共衛(wèi)生間中，最嚴(yán)重的2個(gè)不文明行為共有五個(gè)選項(xiàng)，其中一個(gè)為其他（需具體寫出），要求選二項(xiàng)。其他一項(xiàng)的答案有三個(gè)人說“吸煙”、兩個(gè)人說“排泄物不如池”，“衛(wèi)生紙亂扔”。第二項(xiàng)也是與健康衛(wèi)生有關(guān)，選的人數(shù)也是最多的。而補(bǔ)充的答案也說明了這一點(diǎn)。而其他相對來說人數(shù)不算多。圖書館中，最嚴(yán)重的兩個(gè)不文明行為共有五個(gè)選項(xiàng)，其中一個(gè)為其他（需具體寫出），要求選二項(xiàng)。其他一項(xiàng)有人寫“不把椅子推回去影響人過道”、“我不去圖書館”。“在圖書館說話”、“在圖書館吃東西”屬于打擾別人學(xué)習(xí)的行為，而明顯在圖書館學(xué)習(xí)的人較多。“在圖書館占座“，”圖書館的書看完后不放回原處”，“不把椅子退回去影響人過道”影響人們在圖書館的生活，所以也受大家厭惡。食堂中，最嚴(yán)重的一個(gè)不文明行為共有四個(gè)選項(xiàng)，其中一個(gè)為其他（需具體寫出），要求選一項(xiàng)。仍然是衛(wèi)生相關(guān)的選項(xiàng)選的人最多。浪費(fèi)糧食也是大家重視的。減少不文明現(xiàn)象的最有效的一個(gè)措施共有四個(gè)選項(xiàng)，其中一個(gè)為其他（需具體寫出），要求選一項(xiàng)。設(shè)立文明監(jiān)督崗、設(shè)立文明學(xué)分制這兩種較為嚴(yán)厲的方法受到更多的贊同，說明大部分人覺得嚴(yán)厲的方法才能起到更好的效果，而認(rèn)為溫和的方法不能起到很好效果。還有人提出了其他方法，如“提升民智”，“德育教育”，“加大懲罰力度”，”在打拼幕上播放不文明行為”，還有兩個(gè)人說都沒用。針對吸煙的分析我們在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，校園里的不文明行為、教學(xué)樓里的不文明行為這兩部分都有吸煙這一選項(xiàng)，共有108人次選。而在宿舍和公共衛(wèi)生間中的不文明行為中，也有人在其他一欄填寫“吸煙”。有47個(gè)人同時(shí)選了“在教學(xué)樓里吸煙”和“在校園里吸煙”。由此可見，許多人對吸煙是零容忍的。針對亂扔垃圾的分析在校園內(nèi)及教學(xué)樓內(nèi)的不文明行為中都有亂扔垃圾這一項(xiàng)，共有118人次選，由此可見，同學(xué)們應(yīng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，也可以考慮用塑料袋裝擤鼻涕后的手紙。針對吃東西的分析在圖書館及教學(xué)樓里的不文明現(xiàn)象中都有吃東西這一選項(xiàng)。而選擇在圖書館里吃東西的人是選擇在教室里吃東西的兩倍，這從側(cè)面反映了大家對于課堂教學(xué)的忽視。我認(rèn)為，既要重視自學(xué)，更要重視課堂教學(xué)對打擾他人類不文明行為的分析在教學(xué)樓中的不文明行為與打擾他人有關(guān)的有上課進(jìn)出教室，吃東西，手機(jī)鈴聲響這三項(xiàng)共計(jì)55人次,宿舍中此類不文明行為共計(jì)162人次選，圖書館中的此類不文明行為有93人次選。這說明大家對于圖書館的學(xué)習(xí)功能比對教學(xué)樓的學(xué)習(xí)功能更為看重。而在寢室里，不論是休息、娛樂、還是學(xué)習(xí)，都不希望有太多打擾