第二課《在承擔(dān)責(zé)任中成長》課堂作業(yè)

第二課第一框：承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任1、（2010年江蘇省宿遷市14）“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?！边@句歌詞告訴我們要A．加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)B．堅(jiān)持集體主義C．積極奉獻(xiàn)社會(huì)D．培育文明風(fēng)尚2、（2010年山東省泰安市15）雷鋒在日記中寫道“我要永遠(yuǎn)地記?。阂坏嗡挥蟹胚M(jìn)大河里才能永遠(yuǎn)不干。一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融臺(tái)在一起的時(shí)候才能有力量?！边@揭示的道理是（）A、集體利益和個(gè)人利益是完全一致的B、個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體C、集體離不開個(gè)人D、集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力3、（2010年福建省三明市15）班會(huì)課上，陽陽的班級(jí)圍繞“集體與個(gè)人的關(guān)系”問題展開了討論。下列觀點(diǎn)不正確的是（）A.保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任B.集體利益與個(gè)人利益是互相依存的C.維護(hù)集體利益，必然會(huì)損害個(gè)人利益D.只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障4、（2010年吉林省長春市13）以下是同學(xué)們在“我與集體”主題班會(huì)上提出的觀點(diǎn)。其中正確的有（）①大河有水小河滿，大河無水小河干②集體好處我多占，集體困難我不管③眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船④集體榮譽(yù)要珍惜，集體事務(wù)共承擔(dān)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5、（2010廣東省湛江市5）一個(gè)富有凝聚力的班集體的形成，靠的是（）A．班主任的管理B．班長的個(gè)人魅力C．全體成員的團(tuán)結(jié)與互助D．班委的管理6、（2010年昆明市1）俗話說：“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬畝林?！币ㄔO(shè)個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要我們（）①各盡所能，發(fā)揮特長②擰成一股繩，互幫互助③融入集體，奉獻(xiàn)集體④張揚(yáng)個(gè)性，以我為主A．①②③B、①③④C．①②④D、①②③④7、（2010貴州省畢節(jié)地區(qū)30）“大河有水小河滿，大河無水小河干”。請根據(jù)這句諺語簡要回答個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系。（4分）答案：個(gè)人利益和集體的利益是相互依存、相互影響、相互制約的。集體利益是長遠(yuǎn)、根本意義上的個(gè)人利益。只有維護(hù)集體主義，個(gè)人利益才能保障，脫離了集體利益，個(gè)人利益就成了無源之水。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)當(dāng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。第二課第二框承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任1、（2010年山東省日照市17）張正祥是農(nóng)民，他不惜犧牲全家的利益，更不惜付出骨碎身殘的代價(jià)。26年義務(wù)保護(hù)滇池環(huán)境，榮獲2009年度"感動(dòng)中國”榮譽(yù)稱號(hào)。張正祥的事跡說明（）A．只有民才能保護(hù)滇池，保護(hù)環(huán)境B．只有保護(hù)環(huán)境才能感動(dòng)中國C．他是一個(gè)自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的公民D．他模范地履行了法律規(guī)定的義務(wù)2、（2010年福建省泉州市14）香港之子“阿福”（黃福榮），從2002年開始在內(nèi)地做慈善工作。在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回４個(gè)孤兒院師生的安全。這說明“阿?！保ǎ倬哂袕?qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②能親社會(huì)，服務(wù)社會(huì)③積極參與社會(huì)公益活動(dòng)④個(gè)人榮譽(yù)感太強(qiáng)A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④3、（2010年江蘇省無錫市9）閱讀漫畫《滯銷》，該漫畫啟示我們在社會(huì)生活中應(yīng)該（）①弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德②努力促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步③自覺承擔(dān)對他人、對社會(huì)的責(zé)任④以主人翁的責(zé)任感，忠實(shí)履行義務(wù)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4、（2010浙江省湖州市6）2009年lO月24日，長江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救2名落水少年，少年獲救，而3名大學(xué)生卻英勇獻(xiàn)身。從這些大學(xué)生身上，我們深深地感受到了一種（）A．高度的社會(huì)責(zé)任感B．勤儉自強(qiáng)的傳統(tǒng)美德c．強(qiáng)烈的自我表現(xiàn)意識(shí)D．遵紀(jì)守法的良好品行第二課第三框做一個(gè)負(fù)責(zé)的公民1、（2010年貴州省貴陽市2）巴爾扎克說過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！边@句話告訴我們（）A．要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤B．要慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言C．要自覺承擔(dān)責(zé)任2、（2010山東省煙臺(tái)市13）做負(fù)責(zé)任的公民是社會(huì)對每個(gè)人的要求，要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民就要A．樹立責(zé)任意識(shí)，對任何事情都熱心去做B．學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇，盡量選擇責(zé)任重大的事情去做C．堅(jiān)持從小事做起，從現(xiàn)在做起，逐步培養(yǎng)自己負(fù)責(zé)任的習(xí)慣D．自己做好事的同時(shí)，不忘督促別人做好事（2010年黑龍江雞西市27）.【感動(dòng)神州】“香港好人”阿福，一位香港貨柜車運(yùn)輸公司老板，一位徒步走中國為“中華骨髓庫”募捐的志愿者，一位在汶川地震災(zāi)區(qū)奮戰(zhàn)3個(gè)月的志愿者，最后倒在了青海玉樹的土地上。香港各大媒體高度評價(jià)了阿福的壯舉，稱贊他是“香港英雄”、“港人之光”。閱讀上述材料，回答下列問題：（6分）（1）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，評價(jià)他的行為。（1分）（2）你參加過哪些公益活動(dòng)？（1分）參加公益活動(dòng)有什么意義？（2分）（3）怎樣用實(shí)際行動(dòng)向阿福學(xué)習(xí)？（至少答出兩個(gè)方面，2分）答案：（1）阿福的行為體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，有愛心，具有高度的社會(huì)責(zé)任感。（1分，符合題意，言之有理即可）（2）①植樹，捐款等。（1分，符合題意，言之有理即可）②意義：在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（2分，符合題意，言之有理即可