2023年保教的工作總結(jié)

2023年保教的工作總結(jié)保教的工作總結(jié)1

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學(xué)期初制定的實(shí)行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對老師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確老師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開呈現(xiàn)場研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。其次，每位老師應(yīng)當(dāng)將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時注意幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容、要求，依據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來支配活動，做到動靜交替，并以嬉戲?yàn)橹?。對幼兒的要求做到?xì)致、詳細(xì)，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。老師和保育員在工作中要注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。

安排的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點(diǎn)，本學(xué)期，大家要仔細(xì)剛好制定各種安排，并按時上交或貼于規(guī)定的地方。而教案本期也將以書面形式呈現(xiàn)。過去一年里，老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里，本期我們已經(jīng)可以共享。但是，我們在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)當(dāng)將它化為自己的東西，這就須要老師們依據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點(diǎn)，并以書面的形式呈現(xiàn)出來，做到有的放矢，教學(xué)的時候針對性才會更強(qiáng)，每周還要剛好寫出教學(xué)反思。在聽其他老師的上課后也應(yīng)當(dāng)把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思索怎樣來更好的組織活動。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位老師要常常溝通溝通，注意教化的一樣性。班長要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。

管理人員要按安排落實(shí)保教管理。幼兒園整體的工作安排要注意為班級安排、老師工作安排服務(wù)。管理人員要做到早支配，常常深化一線，觀摩活動，了解保教現(xiàn)狀，剛好有效地實(shí)施保教管理，注意互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思索并提出相宜的看法與建議，管理中做到嚴(yán)格公正剛好。老師在此過程中，要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé)，實(shí)行自我管理、自我決策，思索“我要做什么？我應(yīng)當(dāng)怎么做？為什么這樣做？”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發(fā)出創(chuàng)建的火花，優(yōu)化一日保教活動。

管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進(jìn)行溝通分析，思索今后工作中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線。

保教的工作總結(jié)2

本學(xué)期，我園仍以《綱要》與《指南》的精神為先導(dǎo)，結(jié)合本園的實(shí)際狀況，有安排、有目的的開展保教工作，堅持保教并重，加強(qiáng)班級工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行日常性教化教學(xué)制度，努力提升老師專業(yè)化水平和幼兒全面發(fā)展。我園全體保教人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，奉獻(xiàn)才智，付出汗水，完成了大量的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作回顧如下：

一、主要工作成效：

（一）鞏固日常教學(xué)管理，全面提高保教質(zhì)量

1、嚴(yán)格班級管理，創(chuàng)設(shè)"主題式"教化環(huán)境。

從思想、行動上仔細(xì)落實(shí)"一切為了孩子"的方針，在班級管理和思想教化工作中努力做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)切愛惜幼兒，為他們樹立自信，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

各個班級，老師們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而好用的物質(zhì)環(huán)境，自制材料，裝飾美化教室，創(chuàng)設(shè)了班級特色主題環(huán)境，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，收到了良好的教化效果。在十二月份園組織"班級文化建設(shè)"評比活動中，中2班、獲一等獎；大班、小2班獲二等獎，老師們的創(chuàng)新意識又上一新臺階，同時也看到了自身的不足處。

2、做好平安工作，預(yù)防為主。

全體保教人員主動協(xié)作，把平安放在首位，有劇烈的平安意識，培育幼兒的自我愛護(hù)意識，使平安工作落到實(shí)處。結(jié)合平安周及每周五下午的平安課，開展了豐富多彩的教化活動、集中教化活動等，還以老師為單位開展了平安情景競賽活動。通過這一系列的活動進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒平安教化工作，幫助全體幼兒樹立平安意識，駕馭平安學(xué)問，提高自我愛護(hù)和自救實(shí)力。

我們主動協(xié)作上級指示做好各項工作，保育老師堅持每天做好班級消毒、衛(wèi)生工作，老師堅持每天為幼兒測量體溫，午睡時老師們也仔細(xì)視察幼兒狀況，發(fā)覺異樣剛好處理、剛好上報、剛好隔離，仔細(xì)做好每天的晨檢記錄及各項工作記錄，剛好了解關(guān)注幼兒，向家長及幼兒做好疾病預(yù)防宣揚(yáng)，剛好有效的預(yù)防了疫情的發(fā)生。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，這離不開老師們辛勤仔細(xì)的工作，保證了幼兒在和諧的環(huán)境中健康歡樂的成長。

（二）深化開展教研討活動，提高老師專業(yè)成長

1、堅持兩周一次的學(xué)園教研和段教研相交替活動，我們以年齡段為教研小組，結(jié)合本段實(shí)際狀況開展不同形式的教研活動，如早操的編排與調(diào)整、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、主課題教學(xué)的開展等等。在一系列教研活動設(shè)計和實(shí)施的過程中很大一部分老師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用，在這種活動形式下，使老師有展示自己的機(jī)會，得到熬煉，獲得成長。在選派趙玉潔、牛笑雪老師參與縣幼兒園優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎。

2、新老師教化閱歷較不豐富，對本園的教化教學(xué)制度不熟識。為此園領(lǐng)導(dǎo)堅持每周隨堂聽課，對上課隨意應(yīng)付、備課不仔細(xì)、教具打算不足等問題賜予指導(dǎo)，努力提高老師上課質(zhì)量與一貫仔細(xì)的工作看法。重點(diǎn)培育年輕新老師，在各個班調(diào)配以老帶新的互助形式。年輕老師通過她們自己的努力，在各項活動中充分展示了她們的才華。一學(xué)期來，老師通過每月研討學(xué)習(xí)，我園年輕老師在工作上勤勤懇懇，做到不懂就問，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我們發(fā)覺部分新老師在帶班實(shí)力上有所提高、老師駕馭教材的水平也有所提高。

3、本學(xué)期各個班級依據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和幼兒愛好特點(diǎn)，接著建立語言課題探討安排，不斷地通過階段性的總結(jié)與反思，削減了教化盲目性，增加了有效性，新開設(shè)"禮儀品行"這一新特色教化，將實(shí)施教化內(nèi)容貫穿到日常教學(xué)活動中，我們不斷汲取多元化的教化手段，更好地豐富幼兒園的教化活動。

（三）主動搭建共育橋梁，促進(jìn)家園聯(lián)系

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r，各班通過"家教園地"向家長宣揚(yáng)有關(guān)育兒的閱歷，教化孩子的方法以及幼兒衛(wèi)生保健常識；通過家長會、班級網(wǎng)站、家園聯(lián)系冊、舉辦專題講座《幼兒禮儀品行的培育》等各種方式了解孩子的活動狀況。開展親子活動等，從而與家長建立起主動的合作伙伴關(guān)系，主動爭取家園協(xié)調(diào)一樣共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

保教的工作總結(jié)3

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下，在全體保教人員同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項工作順當(dāng)開展并取得了較好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教化為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了肯定的重視，從幼兒入園的晨檢、入園、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐性，讓家長們更安心。

1、用實(shí)際行動體現(xiàn)老師的四心：“關(guān)切、愛心、耐性、細(xì)心”。在一日活動中老師或保育員都能非常細(xì)心的視察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照看，關(guān)注兒童的成長改變，在生活、學(xué)習(xí)、心里上賜予幫助、照看、溝通、疏導(dǎo)。

2、“每天檢查，每周匯總，每月考核”的平安衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣揚(yáng)；做好對傳染疾病的`預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性———每天，老師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣暖和整齊。

3、愛護(hù)幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對保教人員也從未放松對平安的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對老師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

4、保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都剛好上報并處理，老師們都能耐性、細(xì)心的對待每位幼兒，若發(fā)覺什么不正常狀況剛好與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而好用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、主動向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教化意義的墻飾、每周周一實(shí)行升國旗儀式和國旗下講話等，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教化效果。

二、教化教學(xué)工作

抓好日常教化教學(xué)活動，常常園里開課教研，提高教學(xué)質(zhì)量，教研組長協(xié)作的層層負(fù)責(zé)管理模式，加強(qiáng)日常教化教學(xué)的管理工作。規(guī)范老師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。

（一）加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求老師在學(xué)期初制定保教和班級安排、教研和各科教學(xué)安排，要求老師周一張貼周安排，并做到仔細(xì)的查閱，發(fā)覺問題剛好賜予指導(dǎo)。對老師備課一周檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使老師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前打算，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)覺問題剛好處理。學(xué)期末，要求老師上交教化筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化，取得肯定的成果：本學(xué)期順當(dāng)通過教委，教化局的檢查。

（二）合理支配幼兒活動，豐富幼兒生活：

在這些活動的組織支配上，我們發(fā)揮段長的集體才智，同心同德，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體老師的力氣，使活動都實(shí)行的圓滿勝利。

1、推廣了新早操。為提高幼兒早操的參加率和運(yùn)動率，九月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動了幼兒、老師運(yùn)動的主動性

2、實(shí)行了幼兒講故事競賽。十月底，陳鴻銚還參與鎮(zhèn)故事競賽取得優(yōu)秀的成果。很好地展示了我園語言表達(dá)實(shí)力的提升和我園幼兒的風(fēng)采。

3、元旦開展了“親子嬉戲活動。為讓孩子過一個開心難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)，我園舉辦了文藝活動。全園近一百名幼兒全部登臺亮相，展示了自己的風(fēng)采。

4、加強(qiáng)了幼兒競賽類活動的進(jìn)行。幼兒跳繩、生活自理實(shí)力賽、唱歌競賽、個表演賽等活動，進(jìn)一步提高幼兒的主動性。

5、開展評價活動。各段的實(shí)際狀況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活實(shí)力自理、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒學(xué)問積累等方面評價暨分析報告、改進(jìn)措施

（三）重視家長工作，促進(jìn)家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教化要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會（元月份全園親子活動讓家長體會節(jié)日的氣氛，而且有紀(jì)念品，，寒暑期致家長會一封信、幼兒期末評價家訪等形式，增加我園教化教學(xué)工作的透亮度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的看法和建議，從而不斷改進(jìn)教化教學(xué)工作。

取得的成果已經(jīng)成為過去，放眼將來，信任在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體保教工作人員的一樣協(xié)作下，我們滿懷信念，展望新學(xué)年期盼在下年的保教工作中就會越走越好！

保教的工作總結(jié)4

回想本學(xué)度的教學(xué)工作，雖然取得不少收獲，但也存在著很多的不足，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高老師的素養(yǎng)。

（1）本園8月份由張園長給全園老師及保育員進(jìn)行了保教學(xué)問培訓(xùn)，加強(qiáng)了老師的思想政治教化和職業(yè)道德教化，每星期二、三給全園老師開會，加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師業(yè)務(wù)實(shí)力。

（2）本學(xué)期我園10月份：指派老師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)。一月份：指派“趙海燕、鄒明玉、吳勝燕”到攀枝花學(xué)習(xí)區(qū)角活動的設(shè)置。通過對老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒園教化、教學(xué)工作。

（3）為改進(jìn)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教化教學(xué)的提高，米易縣幼兒園派骨干老師到我園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。

二、教學(xué)常規(guī)方面。

（1）依據(jù)《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，各班設(shè)定了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展須要的主題，圍繞主題設(shè)定了教化目標(biāo)，進(jìn)行了各種活動。

（2）為上好領(lǐng)域中各主題活動，我們實(shí)行集體備課的方式，組織老師探討教材，科學(xué)合理的制定了教學(xué)期安排、月安排、周安排。

（3）我園建立了科學(xué)的一日活動常規(guī)，從入園晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、午餐、午休、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了詳細(xì)明確的要求，老師們仔細(xì)、負(fù)責(zé)對待每個環(huán)節(jié)。

（4）建立了家園聯(lián)系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的質(zhì)量，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內(nèi)容做到了剛好更換。

三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（1）為了加強(qiáng)老師對幼兒的真實(shí)了解，每個老師依據(jù)孩子一日活動狀況及是否完成每節(jié)活動目標(biāo)，要求每月寫二篇教學(xué)隨筆。

（2）我園實(shí)行集體備課，每個年齡組老師集體在一起備課，激勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方相互探究，相互指導(dǎo)，變更教學(xué)策略，依據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式，有效的解決了一些實(shí)際問題。教化教學(xué)水平有大幅度提高。

（3）為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干老師，促進(jìn)我園老師隊伍整體素養(yǎng)和教化教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設(shè)了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。

（5）9月份，我園各班開展了“歡迎新?lián)从选敝黝}活動，各班老師都主動打算，通過談話、