幸福這件事教案

幸福這件事心理健康學(xué)科課案科目：心理健康授課時間：年月日星期任課教師：課題幸福這件事備課時間課型新授課教法授課班級教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）1、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并珍惜平凡的幸福2、讓學(xué)生知道幸福應(yīng)該是快樂與意義的結(jié)合3、讓學(xué)生了解怎樣獲得幸福教學(xué)重點1.讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并珍惜平凡的幸福2.認(rèn)識幸福的意義3.激發(fā)學(xué)生改變的動力。教學(xué)難點1.調(diào)動學(xué)生積極性，進(jìn)行思考與分享2.讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并珍惜平凡的幸福3.激發(fā)學(xué)生改變的動力媒體教具Ppt、視頻：《跳》學(xué)情分析1、積極心理學(xué)把人看成是有潛能的個體,強(qiáng)調(diào)人的主觀性與能動性,認(rèn)為心理學(xué)的使命應(yīng)該是幫助人開發(fā)潛能,使人樂觀的面對生活,追求人生幸福,而不是僅僅局限于人、人及社會各種問題的預(yù)防與治療。2、高中生在成長的過程中,大部分學(xué)生的經(jīng)歷比較簡單,崇尚完美生活,而感情卻比較脆弱,故而思維時常帶有片面性和表面性。3、另一則研究:鄭曉邊教授主持的中國教育部重點課題《高中生心理健康測評與團(tuán)體輔導(dǎo)研究》表明,78%的中國高中生認(rèn)為“青春年華是痛苦的”,79%的人“覺得生活灰暗”。因此如何提高學(xué)生的生命質(zhì)量,如何提高學(xué)生的幸福感,就顯得特別重要,所以我就將課題定為“追求幸福生活”。課后反思課堂小結(jié)審核意見：年月日學(xué)科課時計劃續(xù)頁教學(xué)過程設(shè)計師生互動一、課程導(dǎo)入——數(shù)青蛙1.目的:集中學(xué)生注意力，活躍課堂氛圍，調(diào)動快樂情緒2.注意事項:（1）控制活動時間二、幸福是什么？我們今天的課題是《幸福這件事》那么什么是幸福呢?放“幸福圖組”,并做以下活動:1、請同學(xué)們回想和體驗?zāi)闵钪械膶崒嵲谠?、點點滴滴的幸福,并把他們記錄在紙上下來?？梢詫懩愕男腋?也可以畫你的幸福。2、寫完后每個小組成員都要在組內(nèi)輪流說出你的幸福,和組內(nèi)的同學(xué)一起分享。3、每組我們請1-2位同學(xué)起來在全班同學(xué)面前說一說你感受的幸福,讓我們大家一起來分享一下。三、怎樣獲得幸福(15分鐘)放映朱德庸動畫短片《跳》。提問:我想這個漫畫中的小女孩在從11樓跳下去的那一刻一定痛苦的,這個感受也是真實的,但是最后她又覺得自己其實不是最倒霉的,其實自己過得還不錯。那現(xiàn)在我就想問問大家,為什么小女孩的前后感受會發(fā)生改變呢?1、生活對我們而言,也不可能永遠(yuǎn)是幸福,我們是人,也有感受到不幸福的時刻,那當(dāng)你遇到這樣的時候,你是怎樣調(diào)節(jié)的,把你認(rèn)為好的、有用的方法記下來。2、現(xiàn)在又沒有同學(xué)愿意把你的好方法告訴大,讓我們一起獲得幸福。沙哈爾還為他的學(xué)生簡化除了獲得幸福的“10條幸福小貼士”,現(xiàn)在我也把它作為禮物送給大家,我們一起來分享:幸福小貼士1、聽從內(nèi)心的呼喚,從自己熱愛的事;2、學(xué)習(xí)善待失敗,從失敗中成長;3、過簡單樸素的生活;4、保證充足的睡眠;5、學(xué)習(xí)讓自己勇敢;6、多與朋友愉快地相處;7、學(xué)習(xí)悅納自己;8、有規(guī)律地鍛煉;9、學(xué)習(xí)慷慨助人;10、常懷感恩之心;四、幸福練習(xí)“生活中最美好的事都是免費的。真正的幸福不是驚天動地的大事，而是懂得發(fā)現(xiàn)生命中的小美好，過自己想要的生活?！敝贫ㄐ腋Ｓ媱?。小組分享。討論與分享1.幸福是什么？2、你幸福嗎？3、你們生活中有哪些讓你幸福的事情？4、影響幸福的因素有哪些？5、如何提升幸福感？板書設(shè)計影響幸福的因素