中考語(yǔ)文一模各題評(píng)分細(xì)則

2013年九年級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)評(píng)分細(xì)則第6題評(píng)分細(xì)則參考答案：中老年人比青少年更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，城鎮(zhèn)青少年比鄉(xiāng)村青少年更喜歡過(guò)西方節(jié)日。（答題要點(diǎn)：要有兩大群體的比較）0分題示例：無(wú)論是中年人跟青少年的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村居民，相比之下，都更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。（0分，表述不清）1分題示例：中老年人喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，而青少年也比較喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。（1分。只答到了一個(gè)點(diǎn)，沒(méi)有比較）城鎮(zhèn)居民更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的人數(shù)比鄉(xiāng)村居民少。（1分。只答到了一個(gè)點(diǎn)，而且材料中提到的是比例而不是“人數(shù)”）中老年人喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，而青少年更喜歡過(guò)西方節(jié)日。（1分。青少年都更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的比例更大，只是比中老年人多而已）大部分的青少年、中老年的鄉(xiāng)村居民更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。（1分。沒(méi)有比較兩方）中老年人大多數(shù)喜歡過(guò)中國(guó)節(jié)日，而城內(nèi)的青少年41.7%喜歡過(guò)西方節(jié)日，城外的青年人70.1%喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。（1分。第2、3句只是復(fù)述了題目?jī)?nèi)容，不給分）2分題示例：（1）中老年城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村居民大部分喜愛(ài)過(guò)中國(guó)節(jié)日。青少年城鎮(zhèn)居民大部分愛(ài)過(guò)西方節(jié)日，鄉(xiāng)村居民則愛(ài)過(guò)中國(guó)節(jié)日。（這答案只能給2分，只是答到了一個(gè)點(diǎn)，中老年與青少年的對(duì)比）（2）無(wú)論城鎮(zhèn)居民還是鄉(xiāng)村居民的中老年人和青少年都更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。（2分。只是中老年與青少年的對(duì)比）（3）鄉(xiāng)村居民比城鎮(zhèn)居民更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，城鎮(zhèn)居民比鄉(xiāng)村居民更喜歡過(guò)西方節(jié)日。（2分，只答到了一個(gè)點(diǎn)）4分題示例：鄉(xiāng)村居民比城鎮(zhèn)居民更喜歡過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，而青少年則比中老年人更喜歡過(guò)西方節(jié)日。（4分）詩(shī)歌鑒賞第12題評(píng)分細(xì)則第（1）題：第①問(wèn)：一二、句立意上有何顯著特點(diǎn)？（2分）參考答案：詩(shī)人開(kāi)篇以議論起筆，另辟蹊徑，一反常調(diào)，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩(shī)情。（或“以其最大的熱情謳歌了秋天的美好”）（2分）作答要點(diǎn)：立意加情感答案要點(diǎn)：立意創(chuàng)新性表現(xiàn)在詩(shī)人一掃傳統(tǒng)的悲秋心理，熱情地謳歌秋天之美。2分示例：①傳統(tǒng)的觀點(diǎn)是秋是悲涼的，詩(shī)人卻認(rèn)為秋季之美勝過(guò)春天，見(jiàn)解獨(dú)特。②以傳統(tǒng)的悲秋的情懷起筆，襯托出自己對(duì)秋天的喜愛(ài)之情，寫法新奇別致。1分示例：①以古人認(rèn)為秋天悲涼引出自己對(duì)秋天的喜愛(ài)。（1分。只答立意）②表達(dá)了詩(shī)人贊美秋天的情懷。（只答作者情感）0分示例：①把秋天寫得歡樂(lè)。②直抒胸臆，抒發(fā)自己對(duì)愁的見(jiàn)解。第（2）題第①問(wèn)：詩(shī)歌最后兩句描繪了什么畫面?（2分）參考答案：描繪了一只孤鶴在萬(wàn)里晴空中凌云飛越、遨游云霄的開(kāi)闊別致景象。答案要點(diǎn)：鶴“凌云飛越”1分，畫面（景象）“開(kāi)闊別致”（雄奇壯闊）1分。1分示例：①晴朗的天空中，一群白鶴列隊(duì)飛翔，直沖向云霄。（1分。只答出“排”的特點(diǎn)）②晴朗的天空中，一只白鶴凌云而上，直插云霄。（1分。只答出“排”的特點(diǎn)）（若答“晴朗的天空中，一只白鶴在自由飛翔?！币部傻?分）0分示例：描繪了一幅深秋圖。（0分。脫離文本，空泛作答。）第（2）題第②問(wèn)：畫面蘊(yùn)含了作者怎樣的人生觀？（1分）參考答案：表達(dá)了詩(shī)人為理想而奮斗的英雄氣概和高尚情操。（或蘊(yùn)含作者不畏困難、奮發(fā)向上、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。）說(shuō)明文第15題評(píng)分細(xì)則第一空格（2分）滿分答案示例一：人類的處理器數(shù)量比黑猩猩的多。滿分答案示例二：人類的大腦更大。滿分答案示例三：大腦中的突觸比黑猩猩多。滿分答案示例四：人類大腦中傳遞信息的基因比黑猩猩的多。1分示例：黑猩猩的處理器數(shù)量比人類少。（從語(yǔ)句連貫性看，本句主語(yǔ)應(yīng)為人類，所以扣1分）0分示例：數(shù)量比黑猩猩少。（病句，表述不清）第二空格（2分）滿分示例一：大象的處理器性能比較低。滿分示例二：性能卻比不上人類。第21題評(píng)分細(xì)則21題（5分）【參考答案】我認(rèn)為百合獻(xiàn)還應(yīng)獻(xiàn)給為理想而不懈努力的人。因?yàn)檫@些人有理想，并且能為實(shí)現(xiàn)理想承受常人難以想象的困難。雖然他們可能終生都不能實(shí)現(xiàn)理想，成不了“主角”，但他們?yōu)榇硕恍概Φ木裰档萌藗兙粗兀。ㄈ绻麖摹拔摇钡慕嵌葋?lái)分析，指出百合應(yīng)該獻(xiàn)給那些像“我”一樣等的寬容和理解那些為理想而付出艱辛努力卻只能擔(dān)當(dāng)配角的人，因?yàn)樗麄兌眯蕾p別人并且能夠尊重他人。這也是可以的。）5分答案還應(yīng)該獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給所有諸如此類的人生的人。因?yàn)樗麄円恢痹谀瞰I(xiàn)著自己，也許就這樣過(guò)盡其一生，但他們同樣也心懷夢(mèng)想，同樣也在奮斗。他們一樣甘愿成為“綠葉”去襯托“紅花”，他們的那種品質(zhì)是值得這一束百合花的。百合應(yīng)該獻(xiàn)給那些像“我”一樣的人，因?yàn)椤拔摇睂捜莺屠斫庀褓Y深舞娘那樣為理想而付出艱辛努力卻只能擔(dān)當(dāng)配角的人，因?yàn)樗麄兌眯蕾p別人并且能夠尊重他人。他們也是值得尊敬的。這百合除了獻(xiàn)給資深舞娘，還應(yīng)該獻(xiàn)給劇中的主角。因?yàn)槊總€(gè)表演的人都一定懷著充當(dāng)舞臺(tái)追光燈下的白天鵝的美夢(mèng)，為了理想，他們也曾經(jīng)不惜腳趾流血，苦練虛脫。能站在舞臺(tái)上并成為主角，他們付出了比別人更多的努力。所以百合花也應(yīng)該獻(xiàn)給主角。4分答案我打算把花獻(xiàn)給資深舞娘。因?yàn)槲也孪胨阉拇蟀肷I(xiàn)給了這個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)劇團(tuán)，雖然不知道她是怎么過(guò)，不過(guò)她的舞姿完美的把主角王子與白天鵝在追光中的“紅花”怒綻，雖然可能她的人生是痛苦的，不過(guò)苦中作樂(lè)也是人生的一部分。我覺(jué)得百合花除了獻(xiàn)給資深的舞娘外，還應(yīng)該送給其他的舞伴，因?yàn)樗彩窃谑峙Φ囊r托主角的美而努力的跳下去。3分答案我認(rèn)為還應(yīng)該把百合獻(xiàn)給那些在背后充當(dāng)“綠葉”的舞者們，如不是有這些“綠葉”的存在，怎么會(huì)襯出主角的華麗？所以我覺(jué)得要把百合送給背后一直努力的“綠葉”舞者們。我也會(huì)給那位資深舞娘。因?yàn)樗谂_(tái)下努力拼搏卻沒(méi)人看見(jiàn)，只能在舞臺(tái)上起到襯托的作用，也沒(méi)有沒(méi)有多少人發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為百合還應(yīng)該獻(xiàn)給自己，因?yàn)槲闹姓f(shuō)道“也為了天下許許多多諸如此類的人生，當(dāng)然，也包括我自己”，這表明作者的人生，生活狀態(tài)資深舞娘會(huì)有相似，所以也應(yīng)送給自己。2分答案（1）百合還應(yīng)該獻(xiàn)給那些眾天鵝，或許她們中有境遇與資深舞娘的相同的。百合還應(yīng)獻(xiàn)給那些社會(huì)底層的群體，那些為社會(huì)的建設(shè)出力的下層群眾。因?yàn)槭撬麄兊姆瞰I(xiàn)讓我們有了良好的社會(huì)環(huán)境，優(yōu)越的生活質(zhì)量，而他們卻過(guò)著艱苦的生活。我認(rèn)為百合應(yīng)該獻(xiàn)給全天下的教師們，老師這個(gè)職業(yè)很普遍沒(méi)有大發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，但老師卻不昧良心地全心全力為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。我認(rèn)為他們雖然默默無(wú)聞，但卻最辛苦、最偉大。獻(xiàn)給那些幕前幕后貢獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄冎鹘堑靡悦利?，也因?yàn)樗麄冋麄€(gè)團(tuán)隊(duì)能團(tuán)結(jié)，他們不曾得到過(guò)什么，卻還是奉獻(xiàn)了心血，為了夢(mèng)想與追求，執(zhí)著到現(xiàn)在。還應(yīng)該獻(xiàn)給教練。作為一名團(tuán)隊(duì)的核心是什么？一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者自然能夠有好的團(tuán)隊(duì)，他們總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著，他們不被人所了解，他們不被日光燈照射著，他們講希望寄托在自己的團(tuán)隊(duì)上，他們更應(yīng)該得到我們的尊重。1分答案（說(shuō)明：只有觀點(diǎn)1分）獻(xiàn)給那些曾經(jīng)為夢(mèng)想而努力奮斗過(guò)的人。百合還應(yīng)該獻(xiàn)給作者，百合象征著鼓勵(lì)和支持，作