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文檔簡介

實驗教學及學生實驗報告格式的建議為了進一步規(guī)范實驗教學及學生實驗報告格式，特制定如下措施：1實驗教學的要求（1）填寫實驗教學日歷的要求：任課教師要規(guī)范地填寫實驗教學日歷，其中實驗項目個數及實驗內容必須與實驗教學大綱相符。（2）填寫實驗室儀器設備使用情況登記簿的要求：每上完一次實驗，任課教師要認真填寫各專業(yè)實驗室的儀器設備使用情況登記簿，其中實驗內容必須與實驗教學大綱相符。2學生實驗報告的要求規(guī)范的實驗報告格式應包括預習報告、實驗數據及實驗報告三部分。學生上交時按實驗報告、實驗數據、預習報告的順序裝訂。（1）預習報告：預習報告主要包括實驗原理（實驗題目的綜合知識）、實驗基本步驟、實驗思考題等。（2）實驗數據：網絡課程及電子類課程的實驗數據為實驗實測數據（可列表說明）。軟件課程的實驗數據為主要的程序清單及運行結果。計算機公共課不要求記錄實驗數據。（3）實驗報告：實驗結束后所有學生必須獨立完成實驗報告。課程名稱機器人實驗序號實驗項目實驗地點實驗學時實驗類型指導教師實驗員專業(yè)______________班級學號姓名年月日實驗報告要求1、實驗報告封面填表說明（每份實驗報告必須附上封面）（1）課程名稱：要求與實驗大綱和實驗指導書中的課程名稱一致。（2）實驗序號：指該課程的第幾個實驗。（3）實驗項目：要求與實驗大綱和實驗指導書中的實驗項目一致。（4）實驗地點：填寫完成該實驗項目所在的實驗室名稱。（5）實驗學時：要求與實驗大綱和實驗指導書中完成該實驗項目所需學時一致。（6）實驗類型：是指演示性、操作性、驗證性、綜合性、設計性。演示性：教師操作，學生觀察，驗證理論、說明原理和方法。操作性：學生按要求動手拆裝、調試實驗裝置或上機操作，掌握其基本原理和方法。驗證性：按實驗指導書（教材）要求，由學生通過操作驗證所學理論，加深對理論、知識的理解，掌握基本實驗知識、方法、技能、數據處理等。綜合性：實驗內容涉及本課程的綜合知識或相關課程的知識，運用多的知識、多種方法，按要求或自擬實驗方案進行實驗。主要培養(yǎng)學生綜合運用所學知識、實驗方法和實驗技能，以培養(yǎng)其分析、解決問題的能力。設計性：給定實驗目的、要求和實驗條件，學生自己設計實驗方案并加以實現的實驗。學生獨立完成從查閱資料、擬定實驗方案、實驗方法和步驟（或系統(tǒng)分析和設計）、選擇儀器設備（或自行設計缺制作）進行實驗并完成實驗全過程，形成實驗報告，培養(yǎng)學生自主實驗的能力。2、實驗報告的格式成績：教師評語指導教師簽名：批閱日期：一、實驗目的及要求二、實驗原

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