河北版小學六年級上冊品德與社會教案　全冊

教學時間：2課時第一課時大河哺育的文明印第安文明課件出示：印第安文明古希臘文明古羅馬文明第二課時文字的形成與演變做人類文明的守護者你在參觀或游覽這些文明古跡時見到過一些不文明的做法?為了繼承和傳課題：濃縮人類文明的經典工程第一課時精妙絕倫的古代建筑古希臘雅典衛(wèi)城古羅馬圓形劇場羅馬角斗場小組交流第二課時巧奪天工的創(chuàng)造關于長城你都了解些什么?生談一談對長城印象。課題：大千世界萬種風情教學時間：2課時第一課時不同膚色的人種不同的國家和地區(qū)第二課時生活萬花筒五彩繽紛的節(jié)日師：我們中國人見面常用什么禮節(jié)?我們的鄰邦日本、韓國人見面呢?世界出示P19頁圖(補充一些區(qū)他國家和地區(qū)的問候方式圖片)師：圣誕節(jié)是那些國家的傳統(tǒng)節(jié)日?他們是怎樣歡度圣誕節(jié)的?學生自由結組，整理手中的資料3、集體交流師：下面就請同學們把整理結果展示該大家吧。復活節(jié)萬圣節(jié)(鬼節(jié))4、創(chuàng)意無限有沒有想過，如果把中國的傳統(tǒng)文化放進這些節(jié)日里會是個什么樣子的呢?請同5、總結歸納小結在我們這個千變萬化的世界中，希望你永遠擁有一雙善于浮現的眼睛和一教學時間：2課時第一課時大慶油田傳捷報中國人能制造汽車了第二課時：中國人民的“爭氣彈”三峽水利樞紐工程2、揭示課題三峽水利樞紐工程課題：中華民族圓了“飛天夢” 第一課時太空奏響東方紅什么嗎?”出示“世界上前五個獨立發(fā)射衛(wèi)星的國家第一顆人造衛(wèi)星比較圖”國別時間衛(wèi)星名稱衛(wèi)星重量(千克)前蘇聯人造地球衛(wèi)星一號美國探險者一號法國試驗衛(wèi)星一號日本大隅號中國東方紅一號1.感受改革開放以來祖國建設在諸多領域取得的巨大成就和人民生活發(fā)生第一課時提活動要求，制定活動計劃1、3---5人組成一個小組，從學生能親身感受到的(衣、食、住、行的變第二課時整理采訪資料，班內交流2、評出最佳訪談小組(3個)作用?鄭和下西洋的盛況最大的海船長44丈，寬18丈船數多每次出海大小船有200多艘人數多每次出海2.7---2.8萬多人設備先進穿上有航海圖、羅盤針遠航次數多前后7次到大范圍廣到達亞非30多個國家和地區(qū)時間早1405—1433年，比歐洲航海家遠航早半個多世紀神)第二課時加入世界貿易組織終于在2001年12月11日，正式加入了該組織，成為其第143個成員國?，F在1、1994年4月15日在摩洛哥的馬拉喀什市舉行的關貿總協(xié)定烏拉圭回合部長會議決定成立更具有全球性的世界貿易組織，以取代成立于1947年的關貿2、世貿組織是一個獨立與聯合國的永久性的國際組織。1996年1月1日，4、1997年10月9日，世貿組織啟用新的標識。1、公元2001拈1月10日深夜，世界貿易組織第四屆部長會議審議通過中國加入世界貿易組織的界定。這一天，距1986年7月中國正式申請恢復關貿協(xié)定締約方地位，已經過去了15年。一共提出了4萬多個問題，可見談判的艱難。1、1995年1月1日正式生效的《建立世界貿易組織協(xié)議》及其若干附件，亞里士多德大家知道是誰嗎?他對人類進步和發(fā)展做出了哪些貢獻，哪位同學能說一下?給學生講述科學家勤奮好學、不畏權勢的故事。產品種類工藝品....種類多出口地區(qū)亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲地域廣涉及領域農業(yè)、工業(yè)、原材料、人才、環(huán)境保護......領域廣同學們作為21世紀的建設者，將參與世界經濟的發(fā)展。為了迎接課題：神奇的地球2.教師準備：地球儀，世界海陸分布圖、七大洲面積和輪廓圖、我國及世3.制作課件從自己每天最普通的吃穿住行著手，使學生能夠更加客觀地看到這個問題的本課題：地球給人類敲響警鐘第二組：采訪村內社區(qū)的老人，列出年代表(從50年代到現在村內、社區(qū)2.教師準備多媒體課件，收集典型音像材料。教學時間：3課時誰都想有個美好的生活環(huán)境，但現代生活方式中存在的一些不能忽視的問(2)組織宣傳隊到社區(qū)(街道、農村、工廠)進行宣傳。(3)制作環(huán)境保護漫畫，寫好標語、口號。(4)召開環(huán)保小衛(wèi)士為內容的主題班會。(2)組織宣傳隊到社區(qū)(街道、農村、工廠)進行宣傳。(3)制作環(huán)境保護漫畫，寫好標語、口號。(4)召開環(huán)保小衛(wèi)士為內容的主題班會。圖)同學們，看到這些，你們的心情怎么樣?想到了什么?草樹木?(學生各抒己見)你能為保護樹木，綠化環(huán)境做些什么?4.和孩子們相處這么久，我就深深地感覺到你們已經有了保護環(huán)境的意識，也開始保護地球了。的確，環(huán)保是大事，需要平時你在家中，社區(qū)，學校是怎樣節(jié)約資源，保護環(huán)境的?(小組交流，討論，匯報)要求說具體。5.聽了同學們的匯報，我感覺到你們個個都是環(huán)保小衛(wèi)士。保護環(huán)境，節(jié)約資源，單靠個人的力量是不行的，還需要千千萬萬的人加