2023-2024學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市湘珺未來(lái)學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市湘珺未來(lái)學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共15小題，共45分）1.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下列相關(guān)制作過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是(

)A.雕刻玉石 B.剪紙窗花 C.燒制瓷器 D.織制絲綢2.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(

)A.量取液體 B.加熱液體

C.傾倒液體 D.滴加液體3.2023年第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)將呈現(xiàn)一屆“中國(guó)特色、浙江風(fēng)采、杭州韻味、精彩紛呈”的體育文化盛會(huì)。下列亞運(yùn)會(huì)事項(xiàng)與化學(xué)無(wú)直接關(guān)系的是(

)A.合成場(chǎng)館建設(shè)需要的新型材料 B.高清信號(hào)在網(wǎng)絡(luò)中傳輸

C.慶祝活動(dòng)中的煙花秀 D.用消毒劑進(jìn)行環(huán)境消殺4.小江同學(xué)將雞蛋殼放入食醋中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為可能是產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，可以用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)。就“可能是產(chǎn)生了二氧化碳”而言，屬于科學(xué)探究中的(

)A.實(shí)驗(yàn) B.假設(shè)或猜想 C.觀察 D.得出結(jié)論5.“天宮課堂”中，航天員在水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”不可能含有的成分是(

)A.氮?dú)?B.氧氣 C.氫氣 D.二氧化碳6.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是(

)A.空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好

B.酸雨的產(chǎn)生與空氣中的二氧化碳有關(guān)

C.二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳都是空氣污染物

D.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是(

)A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體8.某活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，他們的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中正確的是(

)A.連接好裝置后，先裝好藥品，再檢查氣密性

B.先等導(dǎo)管口排出連續(xù)均勻的氣泡后，再開(kāi)始收集氣體

C.先將集滿氧氣的集氣瓶從水中取出，再蓋好玻璃片然后正放在桌面上

D.收集滿氣體后，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面9.某同學(xué)用量筒準(zhǔn)確量取20mL某液體，倒出一部分后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為11mL，則該同學(xué)倒出的液體體積(

)A.大于9

mL B.小于9

mL C.等于9

mL D.不能確定10.下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(

)A.氧化鈣+水→氫氧化鈣 B.碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳

C.氫氧化鈉+鹽酸→氯化鈉+水 D.鐵+硫酸銅→硫酸亞鐵+銅11.下列不屬于緩慢氧化的是(

)A.蠟燭的燃燒 B.動(dòng)植物的呼吸 C.農(nóng)家肥料的腐熟 D.食物的腐爛12.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途的敘述，正確的是(

)

①氧氣易溶于水，使得魚(yú)能在水中生存；

②氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣；

③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；

④由于稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以常用作保護(hù)氣。A.②③ B.①② C.①③ D.②④13.下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是(

)A.冰水混合物

稀有氣體 B.潔凈的空氣

液態(tài)氧氣

C.二氧化碳

氮?dú)?D.高錳酸鉀

清澈的泉水14.化學(xué)上經(jīng)常需要根據(jù)物質(zhì)的特性進(jìn)行物質(zhì)的鑒別。下列鑒別物質(zhì)的方法合理的是(

)A.用帶火星的小木條鑒別氧氣、空氣、二氧化碳

B.在實(shí)驗(yàn)室中用品嘗的方法鑒別酒精、蒸餾水

C.通過(guò)觀察顏色的方法鑒別碳粉和二氧化錳

D.用二氧化錳鑒別過(guò)氧化氫溶液和水15.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是(

)A.收集一瓶空氣，滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩后變渾濁，證明空氣中含有二氧化碳

B.在蠟燭的火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳

C.點(diǎn)燃蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，證明白煙是具有石蠟小顆粒

D.向某氣體中伸入燃著的木條，木條熄滅，證明該氣體是二氧化碳二、非選擇題（共55分）16.認(rèn)真閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：

近幾年來(lái)，我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，為我國(guó)載人空間站的建立奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。航天員佩戴頭盔的面窗兩層之間充有高純氮?dú)?，氮?dú)饪赏ㄟ^(guò)分離液態(tài)空氣法獲得。航天員呼吸的氧氣有三種來(lái)源：第一種主要是攜帶的純氧氧氣瓶。第二種是在通電的條件下，將水轉(zhuǎn)化為氧氣和氫氣。其中，氧氣可以供宇航員呼吸，而氫氣還可以作燃料。第三種是利用固體氧氣發(fā)生器產(chǎn)生氧氣。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出氧氣的化學(xué)符號(hào)______。

(2)從液態(tài)空氣中分離出氮?dú)獾倪^(guò)程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)材料介紹的第二種獲得氧氣的方法中，涉及的化學(xué)反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填一種反應(yīng)類(lèi)型)。17.(1)人類(lèi)的生存離不開(kāi)氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：______。

(2)木炭常用來(lái)做燃料，請(qǐng)寫(xiě)出碳充分燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。18.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的保證。

(1)某同學(xué)量取2mL蒸餾水，最好選用______(填“10mL”或“50mL”)量筒。

(2)在給試管中的液體藥品加熱后發(fā)現(xiàn)底部破裂，請(qǐng)你分析可能的原因是______(填序號(hào))。

A.用酒精燈的外焰加熱

B.加熱前沒(méi)有擦干容器外壁的水

C.液體體積超過(guò)容器容積的13

D.加熱時(shí)，沒(méi)有先使試管底部均勻受熱

E.加熱時(shí)底部觸及燈芯19.鐵絲與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象讓人印象深刻，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需在鐵絲下端系一根火柴，其目的是______。

(2)如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即______。20.除了二氧化錳，還有什么物質(zhì)能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用呢？小湘同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)成功地證明了氧化銅(CuO)也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)流程(見(jiàn)圖)回答問(wèn)題：

(1)步驟②中需稱量0.2g氧化銅，小組同學(xué)稱量后發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，他應(yīng)進(jìn)行的操作是______。

A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B.向左調(diào)節(jié)游碼

C.向右調(diào)節(jié)游碼

D.添加適量氧化銅

(2)實(shí)驗(yàn)④⑤的目的是證明反應(yīng)前后，______。

(3)實(shí)驗(yàn)最后稱得固體質(zhì)量為m，則m=______g。21.認(rèn)真閱讀下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題。

2023年1月1日，中國(guó)東方航空全球首架C919大型客機(jī)測(cè)試飛行。客機(jī)的制造過(guò)程中用到了大量金屬材料。實(shí)驗(yàn)表明，大多數(shù)金屬都能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，但反應(yīng)的難易和劇烈程度是不同的。例如，鎂、鋁等在常溫下就能與氧氣反應(yīng)。鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能。鐵、銅等在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，但在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)?！罢娼鸩慌禄馃挕闭f(shuō)明金即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)。

(1)“真金不怕火煉”描述的是金的______性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)請(qǐng)用反應(yīng)的文字表達(dá)式說(shuō)明通常鋁制品很耐腐蝕的原因______。22.如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中儀器a名稱：______。

(2)若用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合為_(kāi)_____。

(3)檢驗(yàn)一瓶氣體為氧氣的方法是______。

(4)若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從______(b或c)端通入。23.為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小珺同學(xué)分別按照?qǐng)D1和圖2進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)：

(1)圖1裝置中，集氣瓶底放少量水的主要作用是______。

(2)由該實(shí)驗(yàn)?zāi)芡茰y(cè)出氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)有______。

(3)小珺按圖2實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置后，打開(kāi)彈簧夾，拉動(dòng)注射器，然后松開(kāi)手，若活塞仍能回到原處，則說(shuō)明______。

(4)下列物質(zhì)中可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的是______(填字母序號(hào))。

A.木炭

B.石蠟

C.硫

D.汞

E.紅磷

F.鐵絲

(5)小珺同學(xué)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)測(cè)定出來(lái)的結(jié)果均不為15，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)誤差的分析正確的是______。

A.若圖1裝置漏氣，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定出來(lái)的結(jié)果偏小

B.若圖2實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前未夾緊彈簧夾，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定出來(lái)的結(jié)果偏大

C.若圖1實(shí)驗(yàn)時(shí)，未冷卻至室溫就打開(kāi)彈簧夾進(jìn)行讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定出來(lái)的結(jié)果偏小

D.紅磷不足，會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)定出來(lái)的結(jié)果均偏小

E.紅磷過(guò)量，會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)實(shí)驗(yàn)測(cè)定出來(lái)的結(jié)果均偏大

(6)圖2的實(shí)驗(yàn)與圖1比較，其優(yōu)點(diǎn)是______。24.已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為15，氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為45。請(qǐng)計(jì)算：

(1)理論上大約______L空氣中含有2L氮?dú)狻?/p>

(1)若在集氣瓶裝入12瓶水，再用氧氣將水排盡，發(fā)現(xiàn)得到的瓶中氣體也能使帶火星的木條復(fù)燃。本實(shí)驗(yàn)中所得瓶?jī)?nèi)氧氣約占集氣瓶總體積的百分比是______。答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、雕刻玉石過(guò)程中只是物體形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

B、剪紙窗花只是物體形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；

C、燒制瓷器過(guò)程中的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；

D、織制絲綢過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意。

故選：C。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2.【答案】A

【解析】解：A、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，故選項(xiàng)正確。

B、給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的13，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中瓶塞正放，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、膠頭滴管滴加液體時(shí)不能伸入試管內(nèi)，應(yīng)該垂懸在試管口的正上方，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

根據(jù)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作的方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

3.【答案】B

【解析】解：A、研制新型材料用于場(chǎng)館建設(shè)，材料與化學(xué)密切相關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、高清信號(hào)在網(wǎng)絡(luò)中傳輸，屬于信息技術(shù)領(lǐng)域研究的范疇，故選項(xiàng)正確。

C、慶?；顒?dòng)中的煙花秀，煙花燃燒、爆炸與化學(xué)密切相關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、用消毒劑進(jìn)行環(huán)境消殺，消毒劑殺死細(xì)菌病毒與化學(xué)相關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷，化學(xué)是一門(mén)在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對(duì)象是物質(zhì)，研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等。

本題難度不大，了解化學(xué)研究的范疇(物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律等)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。4.【答案】B

【解析】【分析】

本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問(wèn)題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵?？茖W(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃(或設(shè)計(jì)方案)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。

【解答】

小江同學(xué)認(rèn)為“可能是產(chǎn)生了二氧化碳”，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的假設(shè)或猜想。

故選B。5.【答案】C

【解析】解：空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳、等多種成分，但不含氫氣。由題干信息可知，“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，所以“人造空氣”不可能含有的成分是氫氣。

故選：C。

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同。

本考點(diǎn)考查了“人造空氣”中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。6.【答案】C

【解析】解：A、空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差，越好錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、酸雨的產(chǎn)生與空氣中的二氧化碳有關(guān)錯(cuò)誤，因?yàn)檠趸蚴窃斐伤嵊甑闹饕獨(dú)怏w；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；因此二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳都是空氣污染物，故選項(xiàng)正確；

D、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%錯(cuò)誤，因?yàn)榈獨(dú)獯蠹s占空氣體積的78%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

A、空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差；

B、二氧化硫是造成酸雨的主要?dú)怏w；

C、空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒；

D、空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。

環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問(wèn)題，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。7.【答案】D

【解析】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光；生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D。

A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．8.【答案】B

【解析】解：A、連接好裝置后，先檢查氣密性，再裝好藥品，以防裝置漏氣造成藥品的浪費(fèi)，故A順序錯(cuò)誤，不合題意；

B、加熱時(shí)導(dǎo)管口剛排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣，要先等導(dǎo)管口排出連續(xù)均勻的氣泡后，再開(kāi)始收集氣體，故B順序正確，符合題意；

C、先將集滿氧氣的集氣瓶在水面下蓋上玻璃片，再將集氣瓶從水中取出，以防進(jìn)入空氣造成氧氣不純，故C順序錯(cuò)誤，不合題意；

D、收集滿氣體后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸，炸裂試管，故D順序錯(cuò)誤，不合題意。

故選：B。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟以及注意事項(xiàng)來(lái)分析。

解答這類(lèi)題目時(shí)，首先，要熟記制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、裝置示意圖及其中儀器的名稱、注意事項(xiàng)等。然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景信息，或者是圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)心地探究后，按照題目要求進(jìn)行選擇、填寫(xiě)或評(píng)價(jià)制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟，或者畫(huà)出、選配、評(píng)價(jià)裝置示意圖(或部分裝置的示意圖)等。9.【答案】A

【解析】解：用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。

某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對(duì)刻度線，視線與液體凹液面的最低處平齊，讀數(shù)為20mL，實(shí)際體積等于20mL；傾倒部分液體后俯視液面讀數(shù)，其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏大，那么實(shí)際體積應(yīng)小于11mL.則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于9mL。

故選：A。

用量筒量取液體時(shí)，量筒要放平，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大小．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．10.【答案】A

【解析】解：A中是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的概念，故A正確。

B中是一種物質(zhì)反應(yīng)生成了三種物質(zhì)，是分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤。

C中是酸堿中和反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤。

D中是一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

本題考查基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng)，可利用反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)來(lái)判斷．

本題較簡(jiǎn)單，主要是利用反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)及多少來(lái)判斷四種基本反應(yīng)類(lèi)型的．11.【答案】A

【解析】解：A、蠟燭的燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)，故A正確．

B、動(dòng)植物的呼吸，反應(yīng)緩慢甚至不易察覺(jué)，屬于緩慢氧化，故B錯(cuò)．

C、農(nóng)家肥料的腐熟，反應(yīng)緩慢甚至不易察覺(jué)，屬于緩慢氧化，故C錯(cuò)．

D、食物腐爛反應(yīng)緩慢甚至不易察覺(jué)，屬于緩慢氧化，故D錯(cuò)．

故選A．

氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化，劇烈氧化也叫燃燒，燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)．

解答本題要注意理解劇烈氧化和緩慢氧化的異同點(diǎn)，相同點(diǎn)是：都是氧化反應(yīng)；不同點(diǎn)是：反應(yīng)的劇烈程度不同．12.【答案】D

【解析】解：①魚(yú)能在水中生存，說(shuō)明水中溶解有氧氣，氧氣不易溶于水，所以題中“易溶于水”的描述是錯(cuò)誤的描述。

②氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不能維持糧食、瓜果呼吸，常用作瓜果、糧食的保護(hù)氣。此句描述是正確的描述。

③氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，但氧氣不能燃燒，所以題中“用途火箭的高能燃料”的描述是對(duì)氧氣的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

④稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其他物質(zhì)反應(yīng)，常用作金屬焊接的保護(hù)氣。此句描述屬于正確描述。

故選：D。

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，解題時(shí)根據(jù)常見(jiàn)氣體的性質(zhì)及其用途來(lái)分析。

本題難度不大，掌握氣體的性質(zhì)及其用途是解題的關(guān)鍵。13.【答案】B

【解析】解：A、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾?，屬于混合物；液態(tài)氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確。

C、二氧化碳、氮?dú)?，都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；清澈的泉水中含有水、一些礦物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，了解物質(zhì)分類(lèi)的方法和常見(jiàn)物質(zhì)的組成是解答本題的基礎(chǔ)。14.【答案】D

【解析】解：A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣、二氧化碳不能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的小木條不能鑒別氧氣、空氣、二氧化碳，故選項(xiàng)方法不合理。

B、實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)禁品嘗藥品的味道，在實(shí)驗(yàn)室中不能用品嘗的方法鑒別酒精、蒸餾水，故選項(xiàng)方法不合理。

C、碳粉和二氧化錳都是黑色粉末，不能通過(guò)觀察顏色的方法鑒別碳粉和二氧化錳，故選項(xiàng)方法不合理。

D、過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，水中加入二氧化錳無(wú)明顯現(xiàn)象，用二氧化錳能鑒別過(guò)氧化氫溶液和水，故選項(xiàng)方法合理。

故選：D。

A、根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃而空氣、二氧化碳不能來(lái)分析；

B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)禁品嘗藥品的味道來(lái)分析；

C、根據(jù)碳粉和二氧化錳都是黑色粉末來(lái)分析；

D、根據(jù)過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，水中加入二氧化錳無(wú)明顯現(xiàn)象來(lái)分析。

本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。15.【答案】C

【解析】解：A、空氣中的二氧化碳的含量非常少，不能使澄清石灰水變渾濁，不能證明空氣中含有二氧化碳，故A錯(cuò)誤；

B、在蠟燭的火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，石灰水變渾濁，證明蠟燭燃燒生成了二氧化碳，不能證明有水生成，故B錯(cuò)誤；

C、石蠟小顆粒具有可燃性，點(diǎn)燃蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，證明白煙是具有石蠟小顆粒，故C正確；

D、向某氣體中伸入燃著的木條，木條熄滅，該氣體可能是二氧化碳，也可能是氮?dú)猓蔇錯(cuò)誤。

故選：C。

A、根據(jù)空氣中的二氧化碳的含量非常少，不能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析。

B、根據(jù)在蠟燭的火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯不能證明有水生成進(jìn)行分析。

C、根據(jù)石蠟小顆粒具有可燃性進(jìn)行分析。

D、根據(jù)向某氣體中伸入燃著的木條，木條熄滅，該氣體可能是氮?dú)膺M(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，充分利用相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。16.【答案】O2

物理

分解【解析】解：(1)氧氣是由雙原子分子構(gòu)成的氣態(tài)非金屬單質(zhì)，其化學(xué)式為O2；

(2)從液態(tài)空氣中分離出氮?dú)獾倪^(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于物理變化；

(3)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成了兩種新物質(zhì)，符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。

故答案為：(1)O2；

(2)物理；

(3)分解。

(1)根據(jù)氧氣的化學(xué)式寫(xiě)法來(lái)分析；

(2)根據(jù)是否生成新物質(zhì)來(lái)分析；

(3)17.【答案】氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣

碳+氧氣→【解析】解：(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣。

(2)碳充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣→點(diǎn)燃二氧化碳。

故答案為：

(1)氯酸鉀→加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣；

(2)碳+氧氣→點(diǎn)燃二氧化碳。

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫(xiě)在式子的左、右兩邊，并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個(gè)指向生成物的箭頭；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用“18.【答案】10mL

BDE

【解析】解：(1)量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，故量取8mL蒸餾水最好選用10mL量筒；

(2)A、給液體藥品加熱用外焰加熱不會(huì)造成試管底破裂；

B、加熱前沒(méi)有擦干外壁的水，會(huì)使試管驟冷炸裂；

C、液體量超過(guò)13，加熱時(shí)液體沸騰噴出，不會(huì)使儀器炸裂；

D、沒(méi)有預(yù)熱直接加熱會(huì)使試管受熱不均勻發(fā)生炸裂；

E、加熱時(shí)底部觸及燈芯會(huì)使試管受熱不均勻發(fā)生炸裂。

故選：BDE。

故答案為：(1)10mL；(2)BDE。

(1)根據(jù)量筒的選擇方法來(lái)分析；

(2)根據(jù)試管常見(jiàn)的的炸裂原因(即受熱不均勻、驟冷、驟熱)進(jìn)行分析。

19.【答案】引燃鐵絲

用濕抹布蓋滅

【解析】解：(1)鐵絲的著火點(diǎn)較高，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需在鐵絲下端系一根火柴引燃鐵絲；

(2)酒精易溶于水，酒精起火不能用水滅火，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋，以隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的。

故答案為：

(1)引燃鐵絲；

(2)用濕抹布蓋滅。

(1)根據(jù)鐵絲燃燒的注意事項(xiàng)分析；

(2)根據(jù)滅火的原理分析。

明確鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)以及滅火方法是解答本題關(guān)鍵。20.【答案】D

氧化銅的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變

0.2

【解析】解：(1)步驟②中需稱量0.2g氧化銅，小組同學(xué)稱量后發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明氧化銅質(zhì)量偏小，他應(yīng)進(jìn)行的操作是添加適量氧化銅。

(2)實(shí)驗(yàn)④⑤的目的是證明反應(yīng)前后，氧化銅的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變。

(3)反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量不變，實(shí)驗(yàn)最后稱得固體質(zhì)量為m，則m=0.2g。

故答案為：(1)D。

(2)氧化銅的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變。

(3)0.2。

過(guò)氧化氫在催化劑催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。

催化劑能夠改變反應(yīng)速率，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。21.【答案】化學(xué)

鋁+氧氣→氧化鋁

【解析】解：(1)“真金不怕火煉”說(shuō)的是用火燒不會(huì)發(fā)生變化，說(shuō)明了金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

(2)鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強(qiáng)，文字表達(dá)式為鋁+氧氣→氧化鋁。

故答案為：(1)化學(xué)；

(2)鋁+氧氣→氧化鋁。

(1)根據(jù)金在高溫下也不與氧氣反應(yīng)來(lái)分析；

(2)根據(jù)鋁的自我保護(hù)分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。22.【答案】錐形瓶

AC

將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則為氧氣

b

【解析】解：(1)儀器a名稱是錐形瓶。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A；用排水法收集的氣體較為純凈，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，即收集裝置為C。

(3)檢驗(yàn)一瓶氣體為氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則為氧氣。

(4)氧氣的密度比空氣的大，若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從b端通入，將空氣從短導(dǎo)管排出。

故答案為：

(1)錐形瓶；

(2)AC；

(3)將帶火星的木條伸