幼兒園大班社會《我是哥哥姐姐》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE5幼兒園大班社會教案?我是哥哥姐姐?含反思大班社會教案?我是哥哥姐姐?含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒掌握與小班弟弟妹妹交往的方法，會恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)關(guān)愛的情感，學(xué)習(xí)照顧小班弟弟妹妹，對小班弟弟妹妹有同情心和責(zé)任感，鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答，快來看看幼兒園大班社會?我是哥哥姐姐?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1.學(xué)習(xí)照顧小班弟弟妹妹，對小班弟弟妹妹有同情心和責(zé)任感。2.掌握與小班弟弟妹妹交往的方法，會恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)關(guān)愛的情感。3.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。4.幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備1.幼兒在小班時(shí)的照片、視頻資料。2.提前與小班老師協(xié)商活動流程，準(zhǔn)備活動場地。3.讓幼兒提前準(zhǔn)備為弟弟妹妹親手制作的禮物。4.共同活動的材料：玩具、圖書等?；顒舆^程(一)師幼共同觀看幼兒在小班時(shí)的照片、視頻，回憶自己剛?cè)雸@的情景，體會弟弟妹妹年齡小，能力弱，需要我們的關(guān)心與幫助。(二)交流討論，感受自己的變化，幫助幼兒理解自己長大了。跟照片中的自己比，你有哪些變化你都會做哪些事情了怎樣做才像哥哥姐姐哥哥姐姐可以為弟弟妹妹做些什么(三)分組協(xié)商制定與弟弟妹妹友好交往的方法，請幼兒談?wù)勛约旱南敕ā?.我們一會要去小班與弟弟妹妹交朋友，你有哪些方法認(rèn)識他們2.你想跟弟弟妹妹玩什么游戲，教給他做什么事情3.你會怎樣幫助照顧和關(guān)心他們(四)組織大帶小結(jié)對活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)心、幫助弟弟妹妹。1.大膽介紹自己，認(rèn)識弟弟妹妹。2.給弟弟妹妹送禮物，增進(jìn)彼此的感情。3.與弟弟妹妹做游戲、看圖書、玩玩具，懂得謙讓弟弟妹妹，能與弟弟妹妹愉快交往。4.弟弟妹妹遇到困難時(shí)，耐心幫助他們。(五)活動后小結(jié)，請幼兒分享交流，互相學(xué)習(xí)交往和照顧弟弟妹妹的方法?；顒臃此荚谶@一主題活動?我是大班哥哥姐姐?中，孩子對自己是大班小朋友非常自豪，通過四周的時(shí)間，孩子們適應(yīng)了新的環(huán)境，他們自己動手，從構(gòu)思、設(shè)計(jì)到操作，積極地參與了班級環(huán)境及活動區(qū)的布置，每一步都認(rèn)真無比，他們把班級變成了自己的家，真正的成為了集體的主人。喚醒了孩子們的創(chuàng)造力、審美意識。主題活動中，為了讓幼兒了解日常生活中常見的標(biāo)志和規(guī)那么，為了讓幼兒能走進(jìn)生活、了解標(biāo)志，我們開展了認(rèn)識標(biāo)、找標(biāo)志、收集標(biāo)志和制作標(biāo)志的活動。特別地，通過語言活動?小鼴鼠過生日?，幼兒既開展了語言能力，又進(jìn)一步感知了標(biāo)志在生活中起到的重要作用，也學(xué)會看標(biāo)志出行。經(jīng)過活動的開展，幼兒對它們有了更多的認(rèn)識，也懂得了要按標(biāo)志進(jìn)行活動。特別是在制作標(biāo)志的過程中，幼兒能根據(jù)實(shí)際情況，為我們的班級和幼兒園制定了許多的標(biāo)志，如：不扔紙屑、不摘花、不亂叫等標(biāo)志?？梢?，幼兒真的走進(jìn)了生活，懂得將自己的生活經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)活動中。在學(xué)習(xí)性活動上，本學(xué)期我們創(chuàng)設(shè)了語言區(qū)〔江南書齋〕、美工區(qū)〔巧手工坊〕、科學(xué)區(qū)〔快樂加油站〕、益智區(qū)〔江南棋社〕、特色區(qū)〔印染坊〕等活動，美工區(qū)是這個主題的重點(diǎn)，為了讓我們班的孩子們學(xué)會我們茶樓的操作，在美工區(qū)中我們投放了皺紋紙來制作茶葉，在活動中，我們示范了兩種茶葉的制作過程，一種是簡單的用皺紋紙搓揉成小球，一種向一個方向把皺紋紙條揉成紙條的方法，一開始，我以為成功率會很低，沒有幾個人會成功的，但沒想到，根本上我們每個孩子都成功了，連平時(shí)的皮大王也能安安靜靜的坐在一邊認(rèn)真的操作。在益智區(qū)中，我們的重點(diǎn)是讓孩子們了解區(qū)域的規(guī)那么，以及讓他們學(xué)習(xí)一些棋類的游戲規(guī)那么。在這過程中，我深切地感受到大班的幼兒思維活潑、有強(qiáng)烈的求知欲望和自信心，對于各種事情喜歡參與、創(chuàng)作，幼兒不斷地生成問題，解決問題，我們與他們一起共同參與，共同學(xué)習(xí)，既是活動的觀察者、記錄者，也是活動的支持者、指導(dǎo)者，通過不斷地提供材料，變化空間，傾聽幼兒、關(guān)注幼兒，使幼兒的積極性、主動性得到淋漓盡致地發(fā)揮。愿我們有更多的活動能走進(jìn)孩子的心靈深處，為他們的成長提供有益的經(jīng)驗(yàn)，使他們對童年充滿快樂的回憶！小百科：姐姐，本來指同父母〔或只同父，只同母〕或同族同輩而年齡比自己大的女子。也指親戚中同輩而年紀(jì)比自己大的女子和稱呼年紀(jì)跟自己差不多的女子，還有年輕女子。以后泛指年齡比自己大的任何女子。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會教案?我是哥哥姐姐?含反思

大班社會教案?我是哥哥姐姐?含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒掌握與小班弟弟妹妹交往的方法，會恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)關(guān)愛的情感，學(xué)習(xí)照顧小班弟弟妹妹，對小班