2021年上海奉賢二模語文試卷（無答案）

2020學(xué)年奉賢區(qū)質(zhì)量調(diào)研

九年級語文（2021.04）

（完卷時間100分鐘，滿分150分）

一、文言文（40分）

（一）默寫（16分）

1.但愿人長久，o（蘇軾《水調(diào)歌頭》；

2.,卻疑春色在鄰家N王駕《雨晴》）

3.夕日欲頹，。〔陶弘景《答謝中書書》）

4.,教然后知困.（《禮記?雖有佳肴》）

5.古往今來，很多仁人志士為了國家和民族的利益視死如如，舍生取義。文天祥《過零丁洋》

中的“，”這兩句詩就可以體現(xiàn)他們的這種英雄氣節(jié).

（二）閱讀下面兩段詩文，完成第1題（12分）

【甲】

結(jié)廬在人境，而無車馬噎C

問君何能爾，心遠地自偏。

朱菊東籬下，悠然見南山.

山氣日夕住，飛鳥相與懷?

此中有真意，欲辨已忘言C

【乙】愛蓮說

水陸草木之花，可愛者甚喜“晉陶淵明獨愛菊,自李唐來，世人我愛牡丹.予獨愛蓮

之出淤泥而不染，濯清:連而不妖，巾通外直，不復(fù)不枝，存遠益清，亭亭凈植，可遠觀而

不可褻玩焉：

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也.噫！菊之愛，陶

后鮮有聞.蓮之愛，同于者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

6.甲詩的題目是””,作者是東晉詩人陶淵明；乙文的作者是代哲

學(xué)家o（3分；

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

菊之愛,陶后鮮有聞。

8.下列對詩文內(nèi)容理解正確的一項是（）（2分）

AJ心遠地自偏”寫出了詩人遠離世俗紛擾的閑適心境c

B；?予獨愛蓮之出淤泥而不染”寫出了作者沒有知己的孤獨.

C：?欲辨已忘言”與出了詩人對隱逸生活的迷惘。

D.??牡丹之愛，宜乎眾矣”寫出了作者對牡丹位得眾人喜愛的認同。

9.甲詩和乙文郡通過寫花來表達生活態(tài)度'從"采菊東籬下，悠然見南山”可以看出詩人的生

活態(tài)度是，人人?,蓮之愛，同予者何人”可以看出作者的生活態(tài)度是o（4分）

（三）閱讀下文，完成第10—12題（12分）

魯人燒枳澤①

旁人燒積澤，天北風，火南倚?？譄龂?，袁公懼，自將眾趣救火今“左右無人，盡

遂獸而火不救，乃召問仲尼“仲尼日："夫逐獸者樂而無罰，救火者苦而無賞，此火之所

以無救也，“哀公曰："善c"仲尼日："事懸不及以常?救火者盡常之.則國不足以賞

于人,請徒行罰““哀公日："善，”于是仲尼乃下令日："不救火者比降北⑸之罪，逐

善者比入禁“之罪，”令下未遍而火已救矣一

【注釋】①積澤:草木叢生的沼澤。②倚：偏移.③國：都城。④親自率領(lǐng)眾人督促救火，

趣：同“促"，督促。⑤降北：投降敗逃。⑹入禁：進入禁區(qū)。

|仇解譯下列句中加點詞。（4分）

（I）事急不及以賞（2）靖徒行罰

11.下列對畫線句的理解，正確的一項是（）（3分）

A.（假如）救火的人都要給予賞賜，那么不值得把國家常給他們「

B.（假如）救火的人都要給予賞賜，那么國庫財產(chǎn)都不夠用來賞賜他們,

。（假如）救火的人盡可能賞賜他們，然而不值得把國家賞賜給他們C

D.（假如）救火的人盡可能賞賜他們，然而國庫財產(chǎn)不夠用來賞蜴他們c

12.文中魯哀公兩次說“善”，前一次說“善”是同意孔子對眾人不救火的原因分析，后一次說

?'善”是,文中“令下未遍而火已救矣”的結(jié)局對當權(quán)者的啟示是

__________________________o（5分：

二、現(xiàn)代文（38分）

（一）閱讀下文，完成第13-17題。（18分）

讓認真成為一種習慣

①1930年中原大戰(zhàn)、八馮玉祥部的一名參謀未經(jīng)核實，誤符電令會師之地沁陽寫成

泌陽，導(dǎo)致貽誤戰(zhàn)機而落敗，此戰(zhàn)被后人戲稱為“敗在一撇上"。多寫“一撇"，是戰(zhàn)敗

的表象；然失“認賓"，方為失利的實質(zhì)，

②何謂認真？它是一種專注、一種投入、一種堅韌，乃為可貴的精種品質(zhì)，影顯對職

守的、做事的、追求的..播種認真，收獲品格；播種品格，收

獲信念；播種信念；播種信念，收獲輝展“正如一諺語所示：“認真是成功的秘訣，粗心

是失敗的伴侶“”因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成認其的習慣

③要養(yǎng)成認真的習慣，就要懂得認真之"道"，

④認真之“道"，在于對“毫厘”的極致嚴格。事物的質(zhì)變,往往緣于毫厘的差別和

缺失,一絲一毫牽動全盤，認真與否關(guān)乎成敗，非凡，每每孕育于絲毫的較真之上，無論

做好一項工作，還是成就一番大業(yè)，皆要有赭細、精準、精深的全程投入，上個世紀6c

年代，鄧稼先在領(lǐng)軍對我國首顆原子彈設(shè)計迸行理論計算時，發(fā)現(xiàn)一關(guān)鍵資料與蘇聯(lián)專家

提供的技術(shù)指標有細微之別.于是，這些科研精英們,操作著那時的手搖計算器，耗費了

數(shù)百公斤資料紙，最終以確無"毫厘”之差的嚴謹結(jié)論，證明了完全可以忽略蘇方提及的

沖擊波波峰值，萬無一失地完成了我國原子彈的理論設(shè)計。正是這種極其認真的精神品格,

成就了昔日的“兩彈一星"、當今的"蚊龍”"天河”等科技明星，

⑤認真之“道”，在于對事業(yè)的“至拙"專注?！疤煜轮磷?，能勝天下之至巧?！?/p>

認真，彰顯的是笨功夫、長功夫、真功夫，乃為至拙的內(nèi)在修煉，有了這種修煉,滴水可

穿石，鐵棒可磨針，鐵樹可開花“馬克思潛心研究40年，終成科學(xué)巨著《資本論》；李

時珍耗費心血二十七載，"讀萬卷書、行-萬里路”,終成醫(yī)藥經(jīng)典《本草綱目》；錢穆傾

盡一生心力,砥礪“雖居鄉(xiāng)僻，未更敢一日廢學(xué)”的拙功，終成170。萬言的國學(xué)著述，

古今中外、千行百業(yè)的事實可鑒：做事、治學(xué)、成大器的真諦在于“心心在一藝，其藝必

工；心心在一取，其職必舉"0

⑥認真之“道”，在于對成功的默默守望一成功過程是堅守認真的菽守遠征、不是一

有功.而是串串功：不是一陣子,而是一輩子。其間不會躁動、不曾走神，也永遠不忘初

心、不言放棄“1977年至今，多少科研奇跡層出不窮、多少名流人物閃爍更迭，但那顆名

為“旅行者一號”的空間探測器，依然汨chi在太陽系外的凱道上，漫漫40年，這個航

天科研團隊的成員，從青春到暮年，一直在關(guān)注著那么遙遠的距離、那么浩渺的太空、那

么難測的結(jié)果。沉潛事業(yè)的認真，多么需要遠離紅塵熙攘、挨棄功利躁動、抵御炫眼誘感:

否則，何以到達“詩與遠方”？

⑦然而，一舉成名、一鳴驚人的“速成”心態(tài)，使一些人變得急功近利、心浮氣躁。

殊不知，一旦履取分心、做事粗心，厄運便不遠了。君不見，一塊脫落的塑料泡沫未引起

監(jiān)控發(fā)射者的關(guān)注，導(dǎo)致美國”哥倫比亞”號航天飛機的悲慘失事；一個粗心的農(nóng)林工未

滅煙蒂，引起一場森林大火……因失于一物之細，而失去天下之大；因疏于一事之微，而

導(dǎo)致一場悲劇，這是警世教訓(xùn)C

⑧"萬物得其本者生，百事得其道者成.”干事創(chuàng)業(yè)得認真之"道"，必能事舉功成。

13.根據(jù)拼音寫漢字:伯chi（2分）

14.填入第②段畫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?分；

A.嚴謹執(zhí)著忠誠B.忠誠嚴謹執(zhí)著

C.執(zhí)著嚴謹忠誠D.執(zhí)著忠誠嚴謹

15.本文論證思路清晰,請按提示在橫戲上把內(nèi)容補充完整。（6分）

用中原大戰(zhàn)叱一名參謀誤將地名寫錯導(dǎo)致貽誤戰(zhàn)機而落敗的事例引出論題一闡述“認

真”的內(nèi)涵,明確文章的論點''T__________一__________—總結(jié)全文，

強調(diào)干事創(chuàng)業(yè)得認真之‘道'的意義;

16.第⑤段中的三個名人事例能否刪去一個？請闡述理由,,（4分）

17.談?wù)勀銓Φ冖薅萎嬀€句的理解。（4分）

I2閱讀下文，完成第18—22題。（20分；

風雪亥時歸

①臘月廿八，風舞雪花二

②列車上，連過道里都塞滿了人、陳星身穿舊棉襖，頭戴針織帽，還是覺得有些發(fā)冷,

他手里拿著一張“徐州一信陽”的火車票，滿懷心事地在座位上發(fā)呆，不知道自己匙應(yīng)該

回家，還是不回家？

③陳幾個月前，一個哥們兒離開時，把自己在信陽的住址告訴了他、哥們兒說：“外

面不好混，需要幫忙的話，就來這里找我?！标愋菦]有作聲。哥們兒拍了拍他的肩膀，很

誠懇地說：“我走說真的.我們這些人，出去就比人低一等，但在我那兒，大家都是兄弟

姐妹，不會有人看不起你.”陳星聽了有些心鼓，默默地把地址背了下來.

④昨天，他去勞務(wù)市場打探行情,立刻明白了那哥捫兒所言非虛;周國的人用異樣的

眼光盯著他發(fā)亮的光頭和額頭上的刀疤，搞得他恨不得挖個地洞鉆迸去.從那里出來后；

他直奔火車站買了車票，又在邊上的小商場買了頂帽子，仔細地把刀疤遮起來,

⑤火車在漫天風雪中慢吞吞地行進，鄰座是一對帶著小男孩的年輕夫婦，那孩子約莫

十歲光景，一會兒玩小火車，一會兒玩紙飛機，一刻也閑不下來C

⑥"嗖"的一聲，紙飛機越過陳星的頭頂飛上了行李架。小另孩投耒求助的目光。他

起身站到座位上，從行李的縫隙中找出紙飛機遞給小男孩.

⑦“謝謝叔叔?！毙∧泻⒄fc

⑧"叔叔，你要去哪里？”小男孩問，“信陽?！彼t疑了一下說:

?"我們也去信陽。你家是在信陽嗎？”“不是?！?/p>

⑩"那你為什么要去信陽？你過年不回家嗎？”小男孩拋出來一連串問題“他有點心

煩，沒有回答,閉上了眼睛一

?“叔叔，你是哪里人？”小男孩繼續(xù)問?！皠e吵叔叔了，人家要休息。"孩子母親

說一小男孩很不情愿地抿住了嘴巴，不一會兒，他又自顧自玩起了溜溜球.

?陳星繼續(xù)想著心事。信陽，那個從未去過的地方，現(xiàn)在卻成了一個想象中的歸宿C

他曾隱隱約約地聽哥們兒講起在信陽的經(jīng)歷。他們有很多人住在一起，通過內(nèi)部渠道獲得

了一些重要的投資信息，因此想多拉一些人入股。憑著過去混江湖的經(jīng)驗，他覺得這多半

是傳銷。但他還是打算去看一下，萬一不是呢？眼下，他太需要一個容身的地方了,讓他

不至于在大年三十晚上流落街頭

?當然，現(xiàn)在還來得及補票，直掛回在孝感的老家。但是，他不確定父親是否會接納

他，畢竟自己犯事進了班房，給當村支書的父親丟臉了.、這么多年來，都是如如陪菁母親

去徐州看他，父親一次也沒去過。雖然他洗心革面，還向?qū)W獲得了中文本科文憑，但昨天

的經(jīng)歷讓他認清了現(xiàn)實。

?“叔叔，能幫我撿一下溜溜球嗎？”小男孩的聲音打斷了他的沉思c他彎腰去座位

底下查看。就在這時,"啖.當"一聲，i股溫熱的液體從頭頂沿著帽子流了下來，是牛奶

打翻了！孩子母親遞過來一疊紙巾，陳星本能地摘下帽子去接照面的那一瞬間、池看到

她愣了一下.手方點發(fā)抖C他垂了眼疾過紙巾.默默地擦若頭、氣氛一下子變得很尷

尬...

@"咦，叔叔你頭上怎么有個疤？是不是小時候打架把頭打破了？”小方我指著自己

的額頭問?！吧蠈W(xué)期我和班上的小虎打架，還把手臂抓破了，也有個泥，不過現(xiàn)在快好了;

“小男孩捋了一下袖子，露出淡淡的疤痕.“后來我們被老師狠狠批評了一頓，說同學(xué)之

間不要打這么兇”陳里想起那個被自己忒了好幾刀的小年輕，下意識地摸了下領(lǐng)頭上的

刀疤。

?“后來我們就不打架了。老師說，知錯能改，還是好學(xué)生?！薄笆前?，知道能改就

好了。”他喃喃地說.

?“叔叔，對不起，我把你的帽子打濕了，天氣那么冷，你會番涼的，”他突然有些

感動,安慰小男孩說不要緊的c

?“媽媽，我們還有帽子嗎？”小男孩轉(zhuǎn)過頭去問母親。小男孩的母親連忙從包里拿

出了一頂深灰色的針織帽：

?“這、不、不，沒事，不用在意，”他結(jié)結(jié)巴巴地說。小男孩拿起帽子塞到他懷里e

孩子父親笑著對他說：“拿著吧，這個是新的。我們是做小商品批發(fā)的，成本價拿的。外

面很冷，真感冒了，我們會過奇不去的?！?/p>

?他揉了揉眼啼，把新帽子戴到頭上：

?火車繼續(xù)行駛著，前面就將到信陽站了他看著。窗外飛舞的雪花，覺得身上開始曖

和起來了一

?他想,等會兒就去找乘務(wù)員,補個票到孝感。辰時出門亥時歸,剛剛好.

18.對第①段內(nèi)容分析錯誤的一項是（）（3分）

A.交代了故事發(fā)生的時間和天氣的寒冷。

B.引出下文列車上一家三口送帽子給陳星的情節(jié).

C.為下文火車慢吞吞地行進做了鋪望,

D.烘托了陳星因求職受挫而產(chǎn)生的失落、悲哀心情,

19.第?段?'但昨天的經(jīng)歷讓他認清了現(xiàn)實''中，"昨天的經(jīng)歷''是指，“現(xiàn)實”

是指o（4分）

20.第?段畫線句寫了男孩母親和陳星的表現(xiàn)，傳遞給我們的信息是。（5分）

2「?辰時”指早上7時至9時，“亥時”指晚上21至23時。結(jié)合文意，分析文章結(jié)尾句“辰時

出門亥時歸,剛剛好''的含義。（4分）

三、綜合運用（12分）

閱讀下面材料，完成